小學(xué)參觀科技館觀后感

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)參觀科技館觀后感 學(xué)校參觀科技館觀后感 學(xué)校參觀科技館觀后感 1 今日風(fēng)和日麗，正適合我們春游，我們一大早就來到了上?？萍拣^。雖然科技館我來過 N 次了，可是和小伙伴們一齊參觀還是感到非常新穎。 我們首先參與了一次食物的旅行。看到我們坐的水果車被一張巨大的嘴吞進肚里，我們不由自主地驚叫了起來。經(jīng)過食道，我們來到了胃，3D 眼鏡中胃懸掛在空中，跟我們打著招呼：你好，我是胃!我要用我的胃液把你們統(tǒng)統(tǒng)溶化掉。然后，我們被送到了小腸，我要把你們的養(yǎng)分全部汲取掉!小腸大聲說。我們之后來到了下一站大腸，進入大腸，兩個小妖怪對我們大聲嚷嚷：你們這幫垃圾，我要把你們都清

2、除掉!我們被清除到了直腸，這時幾個小精靈消失了，它們異口同聲地說：我要把你們的水分汲取掉!不一會兒，抽水馬桶的聲音在我們耳邊響起，我們和金色的便便一齊被沖進了馬桶。驚險的食物旅行結(jié)束了，我們都覺得意猶未盡呢! 球幕影院也是我第一次參與的項目，播放的是一部紀(jì)錄片。和一般影院不一樣，我們都躺在椅子上，看著大屏幕。屏幕上一會兒消失蔚藍的天空，我感覺自我漂移在空中，然后消失了巖石，我好像降落在了目的地。之后看到了海洋，我仿佛在海里潛水，漂亮的海底世界呈此刻我的眼前。 這次的科技館之旅真有意思!我以后必需還要再來科技館。 學(xué)校參觀科技館觀后感 2 今日，我希望已久的日子最終到來了，一大早，我懷著興奮的心

3、境來到南京科技館游玩。 剛進大門，就觀察了一排排挺立的梧桐樹在風(fēng)中跳舞，似乎在說;歡迎你們的到來!一幢半圓形的大樓直立在我們眼前，這就是科技館。不知不覺中，我們就來到了制造天地館，只見一輛汽車停在一張大屏幕前，我奇怪的進入車內(nèi)。突然熒屏前出現(xiàn)出公路，原先這是模擬行駛。車內(nèi)跟真車沒什么區(qū)分。我開頭學(xué)著爸爸開車的樣貌用心致志開車。我開了一會到了一個十字路口，剛要過公路，紅燈突然跳了出來，我心頭一急，立即松油門踩剎車，車子漂了一會才停下來。這只是一個嬉戲，真正開車時還是要嚴(yán)格遵守紀(jì)律的!之后我又玩了滾球，到我了，我興奮極了，立即把球運了過去。之后我明白了，滾球是靠人力、地球引力、慣性、渦輪等多種機械

4、原理現(xiàn)象共同合作的。 之后我又玩了模擬自行車，一按下按鈕，屏幕上立即消失一只老虎在追一個小男孩，必需踩動自行車，讓男孩跑起來。左一躲，右一閃，使我懂得了如何應(yīng)對生活中的逆境和危急。 隨后，我們又在地球萬象館里感受了七級地震，然后我們體驗了余震，在余震房子里讓人感覺頭暈，想走上去，可身體偏不聽話，非要往下，沒方法我只能沿著墻壁走。然后我們又感受了觸電體驗等。 在游玩的過程中，我感受到了科技無限的魅力，宇宙的神奇，大自然的神秘!我必需要好好學(xué)習(xí)，發(fā)覺更多地球上的神秘! 學(xué)校參觀科技館觀后感 3 從記事起，每當(dāng)有人問我：你長大后最想做什么工作時，我總會洪亮地回答：當(dāng)科學(xué)家!其實那時的我對科學(xué)的概念很

5、模糊，只是覺得科學(xué)很神奇，科學(xué)家很了不起。直到有一天，在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一齊走進威?？萍拣^，投身神奇的科學(xué)世界，才明白科學(xué)既簡潔又淺顯、既遙遠又觸手可及。假如你不信任，不妨跟我到科技館開開眼界吧。 威海市科技館總建筑面積 6000 平方米，設(shè)有常設(shè)展廳、臨時展廳、科普報告廳和 4D 特效影院。位于二樓的常設(shè)大廳有包括科普試驗箱、各種拼裝嬉戲、小制作、積木等動手項目的動手天地;運用 LED 球面顯示、數(shù)字圖像處理等技術(shù)，生動模擬漂亮的地球外貌，啟迪觀眾愛惜我們的家園，愛護地球環(huán)境的數(shù)字星球;利用大型機械原理把滑輪機構(gòu)、齒輪傳動機構(gòu)、螺旋頂升機構(gòu)、杠桿機構(gòu)、皮帶傳動機構(gòu)等十多種機械機構(gòu)串聯(lián)

6、在一齊展現(xiàn)的滾球;張衡地動儀、時空隧道、懸浮磁鐵、傾斜小屋、飛船模擬器、機器人表演等近百種融趣味與科學(xué)為一體的展項。每一個展項都蘊含科學(xué)，凝聚人類才智的結(jié)晶。就拿看似最一般的這間傾斜小屋來說吧，屋內(nèi)不僅僅球往高處滾，并且人一走進去，就會產(chǎn)生失重感，舉步維艱。可是你千萬不要以為這是一座被施了魔法的小屋，它可是利用了所選的參照物不一樣，物體的動情景不一樣的原理，經(jīng)奇妙設(shè)計，使人產(chǎn)生一種錯覺，導(dǎo)致神奇引力的發(fā)生。 科技館內(nèi)有關(guān)力學(xué)電學(xué)的展項如嚴(yán)厲電擊、雅各布天梯、電動機原理、人體導(dǎo)電等也非常精彩、我最喜愛一度電項目，圓滿的是我使出了全 身力氣，飛速地蹬著腳踏車，累得滿頭大汗、兩腿發(fā)軟，才發(fā)了一小格的

7、電!在多媒體視頻上，我明白發(fā)一度電要消耗許多資源，以后我必需要順手關(guān)燈、節(jié)儉每一度點。 我依依不舍地離開科技館，心卻留在了奇妙的科學(xué)世界里：為什么時空隧道會旋轉(zhuǎn)?為什么哈哈鏡照出的人和物會變形?為什么機器人會跳舞?這一個個揮之不去的問號讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更加深厚的愛好，必需要好好學(xué)習(xí)，_心頭之謎，實現(xiàn)自我當(dāng)科學(xué)家的愿望轉(zhuǎn)變世界，制造新的將來! 學(xué)校參觀科技館觀后感 4 今日陽光充分，我高興奮興的來到了學(xué)校。老師說今日我們要去科技館玩，我們興奮不已。 最終到了八點非常我們到操場上集合，集合完畢，我們來到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇異旅行開頭了。 大約非常鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出

8、籠的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，就在這時，解說員阿姨發(fā)話了寧靜我們立即靜下來。我們隨著阿姨來到自我把自我拉起來的設(shè)備面前說：平常的生活當(dāng)中自我不能把自我拉起來，可是借助滑輪把自我拉起來很簡單，哪位同學(xué)給大家來示范一下?我們都爭先恐后的舉起手來，姜老師點到了劉星宇和張博文，他倆風(fēng)一樣的速度坐了上去，又飛速的把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便漸漸地向下降 最終解散了，我第一個跑去玩的是自我把自我拉起來我第一次感覺到我是那么的重呀!其次個玩的是動力發(fā)電，我騎到了車上，騎 了好長時間才顯示 0.1 度，我用完全身的力氣去蹬車，當(dāng)我發(fā)覺騎不動時再看看表僅有 0.3 度，我覺得鋪張 1 度電是那么的簡單，而發(fā) 1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)儉每 1 度電。 在科技館不止有這些好玩的還有小小訓(xùn)豚師地震房等等。我們還沉醉在歡快當(dāng)中，這時廣播響起了：南山學(xué)校的同學(xué)請到門口集合! 上了大巴后，我心里贊美到：此刻的科技好發(fā)達呀! 學(xué)校參觀科技館觀后感 5 今日我們?nèi)⒂^杭州科技館，別提我有多興奮。我們排著整齊的隊伍走進科技館。啊!大廳好高好大呀!我都驚呆了。經(jīng)過大廳，我們進入各個小的體驗館。我們來到臺風(fēng)體驗館，只見烏云密布，之后下起了傾盆大雨，然后臺風(fēng)夾著暴雨攻擊我們的家園，房屋倒塌了，樹木被臺風(fēng)連根拔起，臺風(fēng)的威力好大呀! 之后我們又去了海底探究，我們坐上了潛艇，里面