人教部編版四年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (85)

1、部編版四年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷班級 姓名 成績 一、基礎(chǔ)知識1、讀拼音，寫詞語rán shobàn doh xiàohóu lón（）（）（）（） 2、組詞副（） 增（）嚓（）訊（）辯 （）劈（）膝（） 幅（）贈 （）察（） 迅 （） 辨（） 僻（漆（） 3、補(bǔ)充詞語，選擇其中一個(gè)造句孤（）伶()聚()會()()心()膽?zhàn)?)欲（） 遍（）鱗（）得（）忘（）-4、按要求寫句子。（1） 養(yǎng)不教，（）。教不嚴(yán)，（）。（2） 水罐里涌出一股巨大的清澈而新鮮的水流。（縮句）-（3） 我們能夠趕走敵人，我們一定能把這個(gè)蘋果吃掉。（改為反問句）-

2、（4） 棒玉米說：“收獲那天，老爺爺肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲曜詈玫挠衩??！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）-（5） 太陽從地平線上升起來了。（改為擬人句）（6） 降落傘從空中落下來。（改為比喻句）-(7)新年快到了，我們學(xué)校準(zhǔn)備貼對聯(lián)，請你為學(xué)校設(shè)計(jì)一幅對聯(lián)。-（8）小明總是不愛讀書，如果你要送給他一句格言鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，你準(zhǔn)備送給他。-3(9)你們的家鄉(xiāng)一定有許多風(fēng)景名勝，選擇一處風(fēng)景區(qū)，給它設(shè)計(jì)個(gè)廣告詞。-（ 10 ） 你 來 到 西 湖 游 玩 ， 當(dāng) 你 看 到 西 湖 的 美 麗 景 色 時(shí) 不 由 自 主 地 贊 頌 道 ： “-， ”（填上描寫西湖的詩句）二、聯(lián)系文章內(nèi)容填空1、在一幅難忘的畫中，媽媽

3、說：“風(fēng)景是美啊，可是最美的還不是風(fēng)景?！闭?wù)勀銓@句話的理解。-2、讀了七顆鉆石后，你受到了什么啟發(fā)？-3、“李白乘舟將欲行，?！边@兩句詩的意思是-我們從中體會到。你還知道哪些離別詩，寫出兩句-4、“這是強(qiáng)大的祖國，是我生長的地方。-，?！边@段話選自。5、“忽然，一只個(gè)兒特別大的老天鵝，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，?！蹦銖倪@段話中體會到了-6、學(xué)了這冊課本，你最喜歡哪個(gè)人物，寫出你喜歡的原因。-三、閱讀題山村小路上一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就 騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間充滿著勝利

4、的微笑。第二個(gè)也一躍而過。-。他們同樣回過頭迎接后來者。最后一個(gè)卻不是這樣，他默默地從旁邊辦了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)的放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對面。走吧他招呼大家后又踏上了前進(jìn)的道路還是這么幾個(gè)人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，又一根枯枝凌空伸到了路中間。 樹枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個(gè)人一伸手握住樹枝，拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回原來的地方。接著又是第二人，第三人他們一一照例而過。有時(shí)最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易得把它折斷了， 輕輕一扔，然后快走一步，跟上了大家。1 從文中找出下列詞語的反義詞失?。ǎ┖笸耍ǎ├щy（） 2、給第六自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。3、聯(lián)系上下文補(bǔ)充句子。4、填空課文中描寫過小溪，大家都-，只有最后一個(gè)人；當(dāng)一 根 枯 枝 擋 住 去 路 是 ， 前 面 的 人 - ， 只 有 最 后 的 一 個(gè)-。5、讀了這篇文章，你認(rèn)為誰做的對，為什么？-6、如果你是遇到這樣的事情，你會怎么做，談?wù)勀愕南敕ā?