高考生物試題廣東卷

1、2010年高考理科綜合廣東卷生物學(xué)部分試題解析 一、單項選擇題：本大題共16小題，每小題4分。共64分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4分，選錯或不答的得0分。細(xì)胞結(jié)構(gòu)（10廣東）1. 圖1是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為A. 自由擴(kuò)散B. 協(xié)助擴(kuò)散C. 主動運輸D. 被動運輸【解析】考查學(xué)生獲取信息的能力和理解能力。結(jié)合圖示可以看出，該礦質(zhì)離子的跨膜運輸有兩個特點：一是逆濃度梯度，二是消耗ATP，故應(yīng)為主動運輸?！敬鸢浮緾群落（10廣東）2. 諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關(guān)系是A.競爭 B.共生C.寄生 D.

2、捕食【解析】考查學(xué)生的理解能力。反映的是種間關(guān)系中的競爭?！敬鸢浮緼免疫（10廣東）3. 骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干細(xì)胞可在患者體內(nèi)A.正常生長 B. 增殖并分化成多種細(xì)胞C.分泌抗體 D. 殺死各種病原菌【解析】考查學(xué)生的理解能力。白血病又稱血癌，病人產(chǎn)生大量的異常白細(xì)胞，而正常的白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血小板產(chǎn)生量減少。移植骨髓中的造血干細(xì)胞可以增殖分化形成各種血細(xì)胞和淋巴細(xì)胞，因此骨髓移植是目前治療白血病的一種比較有效的方法?！敬鸢浮緽遺傳物質(zhì)（10廣東）4. 下列敘述正確的是A.DNA 是蛋白質(zhì)合成的直接模板 B. 每種氨基酸僅有一種密碼子編碼C.

3、DNA 復(fù)制就是基因表達(dá)的過程 D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)【解析】本題考查學(xué)生的理解能力。蛋白質(zhì)合成的直接模板是mRNA；一種氨基酸可有一種或多種密碼子編碼；基因具有兩個基本功能，即復(fù)制和表達(dá)；基因的復(fù)制是以DNA為基本單位進(jìn)行的；基因的表達(dá)分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程；由于絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)?！敬鸢浮緿遺傳物質(zhì)（10廣東）5. 黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是A.環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型 B.不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同C黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型 D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲

4、霉毒素是表現(xiàn)型【解析】本題考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。依據(jù)題干“黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響”，可知，A項是錯誤的；由于是多基因控制的這一性狀，所以不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型不相同；依據(jù)表現(xiàn)型的概念，可知黃曲霉毒素致癌不屬于表現(xiàn)型，但黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型?！敬鸢浮緿神經(jīng)調(diào)節(jié)（10廣東）6重癥肌無力患者由于體內(nèi)存在某種抗體，該抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合，使該受體失去功能，最終導(dǎo)致A.刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮 B 全身出現(xiàn)性過敏反應(yīng)C肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性提高 D 機(jī)體對病原體的反應(yīng)能力提高【解析】本題

5、考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。依據(jù)題可知重癥肌無力應(yīng)該屬于自身免疫病，由于體內(nèi)存在的某種抗體與抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合，使該受體失去功能，所以刺激神經(jīng)不能引起肌肉收縮，肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)性減低甚至喪失，但不影響機(jī)體對病原體的反應(yīng)能力?！敬鸢浮緼二. 雙項選擇題：本大題共9小題，每小題6分，共54分。在每小題給出的四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全部選對得6分，只選1個且正確的得3分，有選錯或不答的得0分。實驗（10廣東）22、新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是 A. PCR技術(shù)擴(kuò)增蛋白質(zhì) B.雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體 C.光學(xué)顯

6、微鏡觀察葉綠體的基粒 D.花粉離體培養(yǎng)培育單倍體植物【解析】本題主要考查學(xué)生的理解能力。PCR技術(shù)只能用來擴(kuò)增核酸，不能用來擴(kuò)增蛋白質(zhì)；利用光學(xué)顯微鏡無法觀察到葉綠體?！敬鸢浮緽D25小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗（見圖10），恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿加入適量的酵母菌B一直打開閥b通氣C一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘D把發(fā)酵裝置放到4冰箱中進(jìn)行試驗【解析】本題主要考查學(xué)生的理解能力。果酒的制備過程中先讓酵母菌在有氧條件下迅速擴(kuò)增，再讓酵母菌在無氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精?！敬鸢浮緼C三、非選擇題：本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重

7、要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。生態(tài)系統(tǒng)（10廣東）26（16分） 氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。（1） 生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過_作用實現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過_作用實現(xiàn)的。（2） 表中_時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是_。（3） 由于過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的_,導(dǎo)致大氣中_增加并引起全球氣候變化。（4） 人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特征而制造的，類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的_階段；又如經(jīng)改造的藍(lán)藻能在

8、細(xì)胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的_直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。碳元素由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要依賴于綠色植物的光合作用，而由生物群落回歸無機(jī)環(huán)境則主要依賴于各類生物的呼吸作用。在一個穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，碳吸收量應(yīng)該基本上等于碳釋放量。過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，導(dǎo)致大氣中CO2增加并引起全球氣溫變暖。光能的吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換發(fā)生咋子光合作用的光反應(yīng)階段?！敬鸢浮浚?）光合 呼吸（2）A 碳吸收量應(yīng)該基本上等于碳釋放量（3）碳循環(huán) CO2（4）光反應(yīng) 有機(jī)物血糖調(diào)節(jié)（10廣東）27（16分） 血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。圖11是血糖調(diào)控

9、模式圖，據(jù)圖回答：（1） 當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時，如果機(jī)體通過途徑使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是_分泌增多，促進(jìn)了_分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2） 如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島_細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)_分泌減少。（3） 胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋 白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要_ 、 _和_等細(xì)胞器直接參與。激素合成時所需的能量，只要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的_直接提供。【解析】本題主要考查學(xué)生的理解能力和獲取信息的能力。當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時，如果機(jī)體通過途徑使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多，促進(jìn)了肝糖元分解成葡萄糖，使血糖水平升

10、高。如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島B細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌減少。胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器直接參與。激素合成時所需的能量，只要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP直接提供。【答案】（1）胰高血糖素 肝糖元（2）B 胰島素（3）核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 ATP遺傳規(guī)律（10廣東）28、（16分）克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病?，F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩，該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答：（1）畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型（色盲等位基因以B 和b

11、表示）。（2）導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是：他的 （填 “父親”或“母親”）的生殖細(xì)胞在進(jìn)行分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。（3）假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者？他們的孩子患色盲的可能性是多大？（4）基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義。人類基因組計劃至少應(yīng)測條染色體的堿基序列?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生的理解能力。遺傳系譜應(yīng)該包括代數(shù)、個體及個體關(guān)系和圖例三部分。該男孩的基因型應(yīng)該為XbXbY,其父親基因型為XBY，其母親基因型為XBXb，可見該男孩的來年各個X染色體均來自母親，且是其母親的生殖細(xì)胞在簡述第二次分裂過程中沒有分開形成的

12、。如果上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中，就無法通過配子影響到他們的后代；他們的孩子患色盲的概率為1/2Xb×1/2Y=1/4XbY。人類基因組計劃至少要測24條染色體的堿基續(xù)列?！敬鸢浮浚?）（2）母親 減數(shù)第二次（3）否 1/4（4）24實驗（10廣東）29、（16分）假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實踐活動，需要完成以下任務(wù)：（1）選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有：碘液，蘇丹溶液，雙縮脲試劑，斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是；蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后，顯示的顏色應(yīng)為 。（2）完善以下實驗設(shè)計并回答問題。 探究A動物蛋白對小鼠生長的影響資料：飼料中的蛋白含量一般

13、低于20 ；普通飼料可維持小鼠正常生長； A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。一、 研究目的：探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。二、 飼料：1、 基礎(chǔ)飼料：基本無蛋白質(zhì)的飼料；2、 普通飼料（含12%植物蛋白）：基礎(chǔ)飼料+植物蛋白；3、 試驗飼料：基礎(chǔ)飼料+A動物蛋白。三、 實驗分組：實驗組號 小鼠數(shù)量（只） 飼料 飼養(yǎng)時間（天）1 10 基礎(chǔ)飼料 212 10 試驗飼料1（含6 A動物蛋白）213 10 試驗飼料2（含12 A動物蛋白）214 10 試驗飼料3（含18 A動物蛋白） 21 5 10 試驗飼料4（含24 A動物蛋白） 216 10 備注：小鼠的性別組成、大小、月齡、喂飼量和飼養(yǎng)環(huán)境均相同。四、 實驗方法和檢測指標(biāo)：略實驗組6中，應(yīng)該為 ，原因是 ；應(yīng)該為，原因是；要直觀和定量地反映小鼠的生長情況，可以測量小鼠的和?！窘馕觥勘绢}主要考查學(xué)生的理解能力、獲取信息能力、實驗探究能力和綜合運用能力。要鑒定蛋白質(zhì)，需要利用雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的原理進(jìn)行。要探究A動物蛋白對小鼠生長的影響，不同濃度A動物蛋白的組合即2