消防安全教案例文2021

1、本文格式為word版，下載可任意編輯消防安全教案例文2021 2021 消防平安教案. 5 篇 消防平安教案模板 1 活動(dòng)布景：現(xiàn)在愈來(lái)愈多的消息上報(bào)導(dǎo)某某處所又著火了，丟失慘痛，或有職員傷亡。孩子們來(lái)到幼兒園也會(huì)相互說(shuō)著他們?cè)陔娨暽系乃娝劇Ｆ桨步虒?dǎo)無(wú)所不在，這不正是一個(gè)很好的教導(dǎo)契機(jī)嗎?是以，綻開了本次活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)：1.經(jīng)過歷程活動(dòng)，讓幼兒懂得幾種常見的滅火體例，開端懂得精練的消防常識(shí)。2.教導(dǎo)幼兒不玩火，幸免產(chǎn)生火警。 活動(dòng)預(yù)備：1.燭炬 2 根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。2.有關(guān)滅火的錄相。3.人手一份操縱圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)間，幾個(gè)小伴侶接受的不合的滅火體例)。

2、 活動(dòng)歷程：1.嬉戲：滅燭炬西席出示燭炬，點(diǎn)燃。請(qǐng)小伴侶動(dòng)頭腦想想，用什么方法能把燭炬熄滅呢?幼兒想出方法后，請(qǐng)幼兒到前面試一下，小結(jié)。 2.會(huì)談，呈現(xiàn)了火情，該若何辦?現(xiàn)在天氣干燥，假如呈現(xiàn)火情，我們小伴侶該若何辦呢?領(lǐng)導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種滅火的體例。小結(jié);適才小伴侶想出的體例都不錯(cuò)，假如呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅 火、用濕布?xì)缁稹⒂蒙匙訙缁?、用滅火器滅火但小伴侶要記著，假如呈現(xiàn)大火的時(shí)間，我們肯定要先撥打 119 德律風(fēng)。 3.請(qǐng)幼兒看錄相。頭幾天，有個(gè)處所著火了，我們來(lái)看看他們想出的體例和我們想出的體例一樣不一樣?看完錄相，提問：他們想到了哪些體例?哪些體例是我們沒想到的?(開窗，捂著嘴、

3、鼻跑出炊火區(qū))。小結(jié)：火小的狀況下，我們可以接受開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)間，我們撥打 119 德律風(fēng)，消防叔叔還沒到，我們小伴侶肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊火區(qū)，學(xué)會(huì)愛惜自己 4.幼兒操縱請(qǐng)小伴侶看操縱圖片，圖上畫的是幾個(gè)小伴侶在著火的時(shí)間接受的不合的體例，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為體例好的就在圓圈內(nèi)打上肌焙擰會(huì)談：用扇子扇，是不是是的體例?小伴侶想想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)間，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)間，我們可以想別的體例。 5.若何幸免火警?一旦產(chǎn)生了火警，對(duì)我們的損害特殊大，屋子沒有了人也受傷

4、了。那我們平常若何做才能幸免火警呢?幼兒會(huì)談回覆。 小結(jié)：小伴侶說(shuō)的都很好，可是光我們知道還不行，還要讓他人 都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，奉告辭的小伴侶，好嗎? 活動(dòng)延長(zhǎng)：戶外嬉戲勇敢的消防隊(duì)員目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒在墊上轉(zhuǎn)動(dòng)、爬行和來(lái)回跑的才能。 預(yù)備：體操墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來(lái)，繞過墊子，跑到步隊(duì)前拍一下其次位幼兒的手。被拍的幼兒靈敏起跑，反復(fù)前一名幼兒的行動(dòng)。 活動(dòng)反思：本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情-著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教導(dǎo)，帶有廣泛性與典型性。讓幼兒帶著標(biāo)題著火了，若何辦，邊思

5、邊做，從而領(lǐng)導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟識(shí)到火警給人們帶來(lái)的損害。從教導(dǎo)活動(dòng)歷程來(lái)看，西席的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在全部教導(dǎo)歷程中，西席的每個(gè)提問都緊扣著火了若何辦這一中心。一開端，西席在做完滅燭炬嬉戲后，立即轉(zhuǎn)入領(lǐng)導(dǎo)幼兒會(huì)談呈現(xiàn)了火情若何辦?充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當(dāng)幼兒看完錄相后，發(fā)覺自己想出的體例另有不敷后，從而為若何幸免火警標(biāo)題的深化進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火警給國(guó)度、團(tuán)體變成的丟失，給人們生活帶來(lái)的損害，增加了防火、滅火的意識(shí) 消防平安教案模板 2 一、教學(xué)活動(dòng)目的： 1、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。 2、了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。

6、 3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。 二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)： 消防平安常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。 三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：把握滅火方法。 四、活動(dòng)預(yù)備： 1、師生搜集一些消防平安事故實(shí)例。 2、四瓶液化氣(小瓶)，四個(gè)煤氣灶(小)。 3、4 臺(tái)小滅火器。 五、教學(xué)方法：自主參加實(shí)踐、合作探究式。 六、教學(xué)過程： (一)導(dǎo)入新課。 (1)老師敘述兩個(gè)火災(zāi)案例以引起同學(xué)留意。 案例一 2021 年 2 月 23 日，河南省新野縣某學(xué)校四班級(jí)七名同學(xué)中午放學(xué)后，到學(xué)校四周的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中 1 人出于奇怪，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的

7、細(xì)鋼管口，引起爆 炸。當(dāng)場(chǎng)炸死 2 人，重傷 1 人，輕傷 2 人。 案例二 2021 年 4 月 5 日上午，山西省某煤礦其次學(xué)校四班級(jí)共195 名同學(xué)，在 10 名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死同學(xué) 29 名，重傷 1 名，輕傷 3 名的惡性事故。 (2)同學(xué)分組爭(zhēng)論(四人小組)消防平安事故實(shí)例，把所見所聞敘述給同組同學(xué)聽，以增加火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，平安意識(shí)。 (二)分組爭(zhēng)論消防平安應(yīng)留意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃命方法。 (1)校內(nèi)防火應(yīng)留意什么? (2)如何使用液化氣、煤氣? (3)如何使用電器? (4)外出野炊應(yīng)留意什么? (5)發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警

8、? (6)火災(zāi)撲救有哪些方法? (7)人身著火時(shí)如何自救? (8)樓房著火如何逃命? (9)山林著火如何逃命? (三)小組代表分題發(fā)言。 (四)學(xué)習(xí)消防平安常識(shí)教材全文，學(xué)習(xí)火災(zāi)撲救常識(shí)全文。 (1)自學(xué)消防平安常識(shí)教材全文。 (2)男女生分組朗讀火災(zāi)撲救常識(shí)教材全文。 (五)板書設(shè)計(jì)：(略) (六)實(shí)踐活動(dòng)： 1、分 4 人小組，讓同學(xué)實(shí)例操作怎樣平安使用液化氣、煤氣灶。 2、分 4 人小組，用滅火器演示如何滅火，讓同學(xué)實(shí)例操作如何使用滅火器。 七、老師贈(zèng)言： 同學(xué)們,火災(zāi)無(wú)情! 請(qǐng)留意防火! 請(qǐng)留意平安! 請(qǐng)珍惜人生! 消防平安教案模板 3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道森林防火的重要性，要愛惜森林

9、。 2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道小伴侶不能玩火。 3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù) 力量。 4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備：防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火平安標(biāo)志。 活動(dòng)過程： 1、老師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺幾種簡(jiǎn)單起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。 師：小伴侶你們知道生活中哪些物品是危急的，簡(jiǎn)單引起火災(zāi)嗎? 老師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。 2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。 師：你們看，圖畫中怎么了? 師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害? 小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷

10、人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。 3、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉防火標(biāo)志。 師：預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危急? 師：蚊香不能靠近簡(jiǎn)單著火的物品。 小結(jié)：小伴侶不能任憑燃放_(tái)。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。 老師出示嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒熟悉。 4、讓幼兒知道幾種自救逃命的方法與技能。 師：萬(wàn)一著小火了怎么辦?著大火了呢? 師：困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦? 小結(jié)：小伴侶遇到到火災(zāi)時(shí)，不要驚慌，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái)。假如被火困住了，出不去，立刻大聲呼喊求助。 消防平

11、安教案模板 4 設(shè)計(jì)背景 孩子有著劇烈的求知欲和奇怪心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到奇怪，總喜愛睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷的缺乏，他們不了解防火學(xué)問，不懂得平安用火，經(jīng)常由于奇怪和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些有用的學(xué)問，增加幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火力量。 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問。 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)潔緣由，懂得如何防范。 3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解防火學(xué)問，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問。 難點(diǎn)

12、：初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備 消防標(biāo)志，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻。 活動(dòng)過程 一、出示消防標(biāo)記，介紹是消防日。 1.熟悉火警電話 119 創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好興奮，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：不好啦，著火了!) (1)爭(zhēng)論你怎么知道著火了? (2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢? 重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒,盡力量離開火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示 119圖片，介紹是消防日，同時(shí)告知幼兒 119 是火警電話。由于小伴侶年齡還小，當(dāng)有火災(zāi)時(shí)，要趕快離開火源，告知大人請(qǐng)他們幫忙。 二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒

13、光，甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避開火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉防火標(biāo)志。(附屬圖片，加深熟悉) 1.預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。 2.不玩插座、插頭和電線。 3.不能任憑燃放煙花爆竹。 4.提示爸爸不亂扔煙頭。 5.熟悉嚴(yán)禁煙火，平安出口，滅火器等標(biāo)記。 三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命 1、觀看視頻。 2、爭(zhēng)論逃命的初步方法方法。 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。 3、幼兒練習(xí)逃命的方法。 四、播放消防學(xué)問兒歌結(jié)束。 教學(xué)反思 一、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，平安訓(xùn)練也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小伴侶春節(jié)興奮放鞭炮

14、引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的平安教 育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加簡(jiǎn)單接受。 二、活動(dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、查找日常生活中不能任憑說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量，豐富幼兒平安防火學(xué)問，從小培育平安意識(shí)。最終，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火學(xué)問。 三、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，.的全體支持。以后我我更加樂觀的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)協(xié)作，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)起到的作用。 消防平安教案模板 5 活動(dòng)目的: 1、加強(qiáng)同學(xué)的平安訓(xùn)練及消防學(xué)問的

15、宣揚(yáng)，增加其消防意識(shí)，把握一些必要的消防平安學(xué)問和火災(zāi)中自護(hù)自救的實(shí)際操作力量。 2、通過對(duì)火災(zāi)大事的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高同學(xué)的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。 3、把握一些消防平安常識(shí)及識(shí)別消防平安的警示標(biāo)示。 活動(dòng)時(shí)間：11 月 09 日 活動(dòng)地點(diǎn)：五班級(jí)教室 參與人員：五班級(jí)全體隊(duì)員 活動(dòng)預(yù)備： 1、提前布置班隊(duì)會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)搜集有關(guān)消防平安訓(xùn)練的材料。 2、學(xué)校生消防平安訓(xùn)練主題班會(huì)課件。 活動(dòng)過程： 一、正確熟悉火災(zāi) 1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。 2、老師播放有關(guān)火災(zāi)的圖片，以引起同學(xué)留意。 二、爭(zhēng)論火災(zāi)產(chǎn)生的緣由和危害： 緣由：引導(dǎo)同學(xué)找出火災(zāi)的緣由，分為

16、人為因素(如：吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個(gè)方面。 危害：引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出對(duì)人體造成的損害(如：高溫、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。 三、遇到火災(zāi)該怎么辦。 (一)同學(xué)溝通怎樣打火警電 話?報(bào)警時(shí)一般應(yīng)留意以下幾點(diǎn)： 1、火警電 話號(hào)碼119要記清 2、聽到對(duì)方報(bào)消防隊(duì)時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。 3、要留意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告知自己所用電 話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。 4、當(dāng)消防隊(duì)講消防車去了時(shí)，就可將電 話掛斷。 (二)如何救火? 師生共同溝通爭(zhēng)論，總結(jié)出救火的方法。 1、冷卻法(降低溫度) 2、隔離法(移走可燃物) 3、窒息法(隔絕空

17、氣) 4、抑制法(掌握化學(xué)反應(yīng)) (三)師生共同爭(zhēng)論溝通，如何平安逃離火場(chǎng)。 四、校內(nèi)防火滅火常識(shí)。 火場(chǎng)逃命留意事項(xiàng) 火場(chǎng)逃命要快速，動(dòng)作要快，要樹立時(shí)間就是生命、逃命第一的思想。逃命時(shí)必需冷靜，認(rèn)準(zhǔn)平安出口，沿疏散指示標(biāo)志逃出。在逃命時(shí)要防止中毒，盡量避開大聲呼喊，防止煙霧進(jìn)入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻，一時(shí)找不到水，可用飲料來(lái)打濕衣服代替;并實(shí)行低姿行走或匍匐前進(jìn)，削減煙氣對(duì)人體的危害。 五、熟悉常用的消防平安標(biāo)志和消防設(shè)備。(課件出示) 六、同學(xué)學(xué)習(xí)防火兒歌。 同學(xué)們，不玩火，不讓家人吃苦果。 火災(zāi)隱患要查清，疏忽大意可不行。 火警電 話 119，發(fā)生火災(zāi)不亂走。 濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。 防火逃命要記清，平安第一永久不放松。 七、師生制定防火承諾書 承諾書 為了預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，削減生命財(cái)產(chǎn)損失，我承諾： 1、不玩火，不放火。 2、不燃放煙花爆竹。 3、愛惜消防器材，不隨便亂動(dòng)學(xué)校