清明信息整理課

1、本文格式為word版，下載可任意編輯清明信息整理課 紛紛細雨 話清明 信息整理方法指導課 活動目標： 1.學會對全部信息進行整理。 2.用分類、篩選的方法，整理圖像信息。 3.用分類、篩選、提煉的方法進行文獻信息的整理。 活動重難點：文獻信息的整理方法。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境： 1.齊誦二十四節(jié)氣歌 2.冬去春來，萬物清醒，大地暖融融的,在農歷的天空下，我們一起探究過許多節(jié)氣的神秘，本學期我們還將連續(xù)開展綜合實踐活動，本次綜合實踐活動的主題是什么？（同學回答，師板書）課前老師布置同學們搜集關于清明節(jié)的信息，請同學們舉起手中的信息展現(xiàn)給大家。 3.依據匯報，老師分別介紹圖片信息、音像信息、文

2、獻信息。 4.同學們要把帶來的有價值的信息與大家共享，需要怎么做？（指生說 需要將這些信息進行整理)。這節(jié)課我們就上一節(jié)信息整理方法指導課。（板書） 5、請各小組長匯報自己組的子主題。 二、方法指導 （一）信息整理第一步：分類 1小組爭論。怎樣把這些信息清楚地介紹給他人呢？ 2. 匯報溝通。（先分類，再分別介紹）板書：分類 3.小組合作，把小組內的信息進行分類。 4.小組匯報。生總結出分類比較合理的方法。 5.其他小組根據這一方法把本組的信息再次分類。 （二）信息整理其次步： 篩選 (圖像信息整理)我們對這些信息進行了分類，下面就把你組的圖像信息進行整理吧。 1.小組爭論：師拿其中一組的圖片問

3、：有點亂，你預備怎樣把這些圖像介紹給大家？ 2.匯報溝通。（先分類，再介紹） 3.啟發(fā)：把圖像進行了分類，你預備介紹哪張圖片呢？為什么？這種方法叫什么？（指生回答并板書）（篩選） 4.小組合作把本組圖像信息進行篩選，每組篩選出2張圖像信息進行講解。 5.總結：對圖片信息進行整理應用的方法有分類、篩選。 (三)信息整理第三步：提煉 ( 文獻信息整理)剛才用分類、篩選的方法整理了圖像信息，那么怎樣把文獻信息進行整理，介紹給大家呢？ 1. 小組爭論 2. 匯報溝通。（對文獻信息進行分類） 3. 進一步整理：假如把你的全部信息一一介紹，時間可能不夠用， 怎么辦？ 4. 小組爭論匯報溝通。（對文獻信息進行篩選） 5.小組合作，對文獻信息進行篩選。（組員簡潔概括介紹自己資料，把重復的、沒用的、與主題不符的信息刪掉） 6.小組爭論：現(xiàn)在請把你篩選的的信息介紹給大家，怎樣才能在短時間內讓每個小組內都有人展現(xiàn)呢？ 7.小組爭論溝通對本組文獻信息進行提煉。(對本組文獻信息進行提煉。提煉 ：選取大家感愛好的不常見的有價值的文獻） 8.小組爭論整理。同學們根據這種方法來提煉的本組的文獻信息吧。 9.匯報溝通。哪個小組用最短的時間來介紹你組提煉的信息？ 四、課堂小結： 1.回顧信息整理過程