自學考試課程考試大綱編寫體例格式與要求

1、1北京市高等教育自學考試課程考試大綱課程名稱：平面設(shè)計軟件（一） 課程代碼：09506 2012年4月版第一部分 課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點 本課程為影視美術(shù)專業(yè) （?？疲?數(shù)碼影像方向的專業(yè)課， 主要介紹Illustrator等軟件，通過對平面位圖及矢量繪圖軟件的學習， 使考生運用數(shù)字化的方法完成影視作品的造型及設(shè) 計。二、課程目標與基本要求 通過對Illustrator等軟件的學習，掌握基本的繪畫技法和圖形圖像設(shè)計基礎(chǔ)。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系 本課程在數(shù)碼影像畫面設(shè)計和人物動態(tài)技法基礎(chǔ)上， 用軟件實現(xiàn)， 為數(shù)碼設(shè)計和影視特 技的學習打下基礎(chǔ)。第二部分 考核內(nèi)容與考核目標Ill

2、ustrator軟件第一章Illustrator軟件的 基礎(chǔ)知識、學習目的與要求通過對Illustrator軟件的學習， 掌握制作出矢量圖作品， 打下圖形圖像設(shè)計的基礎(chǔ)?；镜睦L畫技法，制作出矢量圖作品，打下圖形圖像設(shè)計的基礎(chǔ)。、考核知識點與考核目標一）圖形文件基本操作 識記：新建文件與模板 理解：對圖形文件的基本操作 應用：新建文檔設(shè)置參數(shù)二）管理屏幕模式 識記：三種視圖模式 理解：便于查看圖形文件 應用：更改三種屏幕模式三）基本概念 識記：矢量圖與位圖 理解：矢量圖縮放不失真，位圖是像素圖 應用：制作一幅矢量圖與位圖第二章 操作基礎(chǔ)一、學習目的與要求通過對Illustrator軟件的學習，

3、 掌握基本操作方法和流程。 熟悉查看圖形、 使用標 尺和對象選擇基本方法。、考核知識點與考核目標一）查看圖形 識記：畫板窗口查看 理解：可將圖形放大和縮小 應用：調(diào)節(jié)圖形縮放比例二）使用標尺、參考線與網(wǎng)格 識記：設(shè)置參考線 理解：使不同對象快速對齊 應用：使用智能參考線輔助繪圖三）對象選擇 識記：編組選擇工具 理解：運用魔棒與套索工具編組選擇 應用：運用選擇工具制作花紋紋理第三章 繪制圖形、學習目的與要求通過對Illustrator軟件的學習，掌握制作出幾何圖形和簡單圖形的方法。、考核知識點與考核目標一）繪制基本幾何圖形 識記：選擇圖形工具 理解：直線、弧線與螺旋線 應用：繪制星形與多邊形圖案

4、二）繪制調(diào)整路徑識記：路徑錨點 理解：直線或曲線組成的線條 應用：使用路徑錨點調(diào)整繪制簡單圖形三）繪制簡單矢量標志圖形 識記：選擇工具面板 理解：運用基本幾何圖形的繪制創(chuàng)建標志圖形 應用：創(chuàng)建2一個標志圖形第四章 圖形著色一、學習目的與要求通過對Illustrator軟件的學習， 掌握使用畫筆描邊、 填充著色與實時著色的方法繪 制風景畫和卡通人物。二、考核知識點與考核目標（一）使用畫筆描邊識記：使用畫筆工具理解：使用畫筆庫 應用：創(chuàng)建和修改畫筆（二）藝術(shù)畫筆識記：選擇畫筆工具 理解：利用藝術(shù)效果畫筆 應用：調(diào)整路徑之間的順序，繪制一幅風景畫三）著色 識記：填充著色與實時著色 理解：在對象輪廓內(nèi)

5、填充著色，可隨時編輯的實時著色 應用：著色繪制一幅卡通人物第五章 編輯圖形一、學習目的與要求 通過對編輯對象外觀屬性的學習，掌握常規(guī)圖形編輯，使用特殊變形工具設(shè)計新年賀 卡。二、考核知識點與考核目標（一）常規(guī)圖形編輯 識記：圖形調(diào)整工具 理解：使用圖形調(diào)整工具萊編輯圖形 應用：對圖形進行多種調(diào)整（二）特殊變形工具 識記：變形工具 理解：使用變形工具的方法對圖形進行扭曲變形 應用：使用變形工具繪制一幅漫畫（三）設(shè)計新年賀卡 識記：使用多種變形工具 理解：用編輯圖形的常規(guī)方法和變形工具制作 應用：制作一幅賀年卡第六章 圖層管理一、學習目的與要求 通過對圖層管理的學習，掌握圖層操作，熟悉對齊與分布，

6、使用圖層管理進行網(wǎng)頁排 版。二、考核知識點與考核目標（一）圖層操作 識記：圖層文檔結(jié)構(gòu) 理解：圖層文檔結(jié)構(gòu)的路徑構(gòu)成編組 應用：改變圖層順序（二）對齊與分布識記：控制面板 理解：使用控制面板對圖形在堆疊反方向上的編輯與管理 應用：使用控制面板進行對齊與分布圖層編輯（三）網(wǎng)頁排版 識記：使用多種變形工具 理解：用網(wǎng)頁排版萊綜合練習圖層管理 應用：利用圖層管理進行網(wǎng)頁排版第七章 編輯文本、學習目的與要求 通過對編輯文本的學習，熟悉創(chuàng)建和編輯文本對象，了解圖形文字設(shè)計的基礎(chǔ)， 掌握設(shè)計雜志封面的基礎(chǔ)能力。、考核知識點與考核目標一）創(chuàng)建文本對象識記：點文字、區(qū)域文字和路徑文字理解：根據(jù)圖形使用三種文字

7、設(shè)計方法 應用：根據(jù)圖形設(shè)計文字二）編輯文本對象識記：設(shè)置字符與段落格式 理解：使用字符屬性的編輯方法 應用：為網(wǎng)頁廣告設(shè)置段落文字三）設(shè)計雜志封面3識記：創(chuàng)建背景圖片和文字圖層理解：調(diào)整和控制圖文層設(shè)計應用：設(shè)計一幅雜志封面第八章 復合圖形、學習目的與要求 通過對復合圖形的學習，了解復合圖形的工具，掌握制作復合圖形的基礎(chǔ)能力。、考核知識點與考核目標一）復合路徑 識記：選擇路徑工具 理解：復合圖形是可以相加、相減、相交的高級圖形 應用：利用復合路徑構(gòu)成圖形組合二）復合形狀 識記：選擇建立復合形狀工具 理解：使用復合形狀可以組合多個對象 應用：使用復合形狀制作一個LOGO三）漸變網(wǎng)格對象 識記：

8、網(wǎng)格工具 理解：創(chuàng)建網(wǎng)格對象可以繪制立體效果 應用：利用網(wǎng)格工具繪制一個花瓶第九章 濾鏡、效果和樣式一、學習目的與要求 通過對效果濾鏡、效果畫廊、圖形樣式面板的學習，掌握矢量圖、位圖運用效果濾鏡 設(shè)計圖形樣式的方法，基本的繪畫技法，制作出矢量圖作品，打下圖形圖像設(shè)計的基礎(chǔ)。 二、考核知識點與考核目標（一）矢量濾鏡識記：效果濾鏡理解：使用濾鏡可以快速實現(xiàn)特殊效果應用：為一幅矢量圖形做濾鏡效果處理（二）位圖效果識記：效果畫廊理解：精確控制效果應用：為一幅位圖做濾鏡效果處理三）圖形樣式識記：圖形樣式面板 理解：設(shè)置好的濾鏡組合 應用：為一幅圖形設(shè)計濾鏡效果第十章 綜合應用一、學習目的與要求通過對準備

9、素材、 制作背景、 添加文字等綜合應用， 掌握制作宣傳單和海報的設(shè)計方 法，設(shè)計完成海報、企業(yè)VI和宣傳單設(shè)計?；镜睦L畫技法，制作出矢量圖作品，打下圖形圖像設(shè)計的基礎(chǔ)。 二、考核知識點與考核目標（一）素材準備 識記：選擇矢量文件 理解：利用素材文件選擇載入圖形 應用：海報設(shè)計（二）圖形組合 識記：植入位圖文件 理解：通過圖形組合 應用：企業(yè)VI設(shè)計（三）背景和圖形 識記：制作背景和圖形 理解：用不同的漸變效果和不透明顯示模式制作 應用：商品宣傳單設(shè)計第三部分 有關(guān)說明與實施要求一、考核的能力層次表述 本大綱在考核目標中，按照“識記” 、“理解”、“應用”三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求

10、。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：4識記： 能知道有關(guān)的名詞、 概念、知識的含義， 并能正確認識和表述， 是低層次的要求。 理解：在識記的基礎(chǔ)上， 能全面把握基本概念、 基本原理、 基本方法， 能掌握有關(guān)概念、 原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應用： 在理解的基礎(chǔ)上， 能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點 分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是最高層次的要求。二、指定教材Illustrator CS4中文版入門與提高 李瑤編著 清華大學出版社2009年8月第一版。三、自學方法指導1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章

11、的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念 必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學能力。4、完成書后作業(yè)和適當?shù)妮o導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習過程中

12、對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對社會助學的要求1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。3、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大 綱脫節(jié)。4、 輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡”認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取 幫助，依靠自己學通”的方法。5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。6、注

13、意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事， 在各個能力層次中 會存在著不同難度的試題。8、助學學時：本課程共4學分，建議總課時60學時，其中助學課時分配如下：章次內(nèi)容學時1川ustrator軟件的基礎(chǔ)知識2操作基礎(chǔ)3繪制圖形4圖形著色5編輯圖形56圖層管理7編輯文本8復合圖形9濾鏡、效果和樣式10綜合應用合計五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定（包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和考試時間等）1、 本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考

14、試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當突出重點。2、 試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：”識記”為10 %、”理解”為30%、應用”為_60_%。3、 試題難易程度應合理： 較易、中等難度、較難。較難部分比例不超過30%建議20%。4、試題類型一般分為：上機操作題。5、 考試采用閉卷筆試，考試時間180分鐘，按優(yōu)、良、及格、不及格四級制評分。六、題型示例（典型實踐案例）1設(shè)計一幅海報，題目：“某單位晚會海報”，要求：1.利用學過的圖形繪制工具（規(guī)則，不規(guī)則）配合鋼筆等工具，設(shè)計一幅海報，不可偏離主題；2構(gòu)圖合理，簡潔合理配色即可；3顏色搭配突出矢量畫面的特點和美感；4作品必須原創(chuàng)不可盜用網(wǎng)絡(luò)圖片，保存

15、為AI格式；5尺寸：60*80cm分辨率：300；2設(shè)計一幅賀卡，題目：“新年賀卡”，要求：1.利用學過的圖形繪制工具及課上所講授的繪制技巧，設(shè)計一幅賀卡，不可偏離主題；2構(gòu)圖合理，簡潔合理配色即可；3顏色搭配突出矢量畫面的特點和美感；4作品必須原創(chuàng)不可盜用網(wǎng)絡(luò)圖片，保存為AI格式；5尺寸：12*17cm分辨率：300；3設(shè)計一幅雜志封面，題目：“生活雜志封面”，要求：1.利用學過的圖形繪制及編輯工具配合川ustrator軟件中的其他功能，設(shè)計一幅生活雜志封面，不可偏離主題；2構(gòu)圖合理，簡潔合理配色即可；3顏色搭配突出矢量畫面的特點和美感；4作品必須原創(chuàng)不可盜用網(wǎng)絡(luò)圖片，保存為AI格式；5尺寸：210*285cm分辨率：300；64設(shè)計一幅宣傳頁，題目：“公益宣傳頁”，要求：1.利用學過的圖形繪制及編輯工具配合川ustrator軟件中的排版功能，設(shè)計一幅公益宣傳頁，不可偏離主題；