大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動策劃書

1、大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動策劃書心心相印，幫助山區(qū)貧困學(xué)生11財(cái)本（1）班114150437章晨婷目錄調(diào) 查課題的基本內(nèi)容1) 活動背景2) 活動目的及意義實(shí)踐階段安排(1) 資源需要(2) 活動時(shí)間及范圍(3) 活動內(nèi)容(4) 中途環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題(5) 產(chǎn)生預(yù)期的效果其他活動要求及注意事項(xiàng)( 1) 活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)( 2) 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算附錄( 1) 幫助貧困山區(qū)孩子的倡議書一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容1、活動背景：在我國的西部地區(qū)，有很多孩子還因?yàn)榧彝ヘ毨Ф媾R失學(xué)，每當(dāng)在電視上 看到一雙雙期盼的眼睛時(shí)，我的內(nèi)心為之絞痛，為中華而痛，也為孩子們的將 來而痛！是呀，浩浩蕩蕩的希望工程曾救助了

2、無數(shù)名像蘇敏娟一樣的失學(xué)女孩子，但 在我國的西部，那里的孩子怎樣了呢？他們有學(xué)上嗎？讓山里孩子平等地享受 良好的國民教育是農(nóng)村社會和諧與社會公平公正的重要組成部分，也是社會主 義新農(nóng)村建設(shè)的必然要求。近幾年來，盡管國家和社會各界都加大了對邊遠(yuǎn)山 區(qū)教育的扶持力度，但在廣大邊遠(yuǎn)山區(qū)，義務(wù)教育依然存在多處難題急需解決。2、活動目的及意義：活動目的：幫助山區(qū)里的孩子能夠有機(jī)會受到義務(wù)教育，籌集物資和款項(xiàng)?；顒右饬x：通知對貧困大學(xué)生的救助活動，一則可以緩解貧困大學(xué)生的財(cái)政困 難，減輕其精神負(fù)擔(dān)，使其更加專心的投入于學(xué)習(xí)之中，二則使其他同學(xué)提升 自身素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，養(yǎng)成關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)，成長為一

3、個(gè)合格的大 學(xué)生，三則加強(qiáng)社會對貧困大學(xué)生的關(guān)注力度，四則鍛煉社會工作者的能力。二、實(shí)踐階段安排1、資源需要：人力資源：有幫助山區(qū)學(xué)生想法的同學(xué)，大約 15人。物力資源：宣傳單(1000份)，大張宣傳畫一張，統(tǒng)一服裝大約 15套，帽子 15頂，捐款箱2只，桌椅2套。2、活動時(shí)間及范圍：活動時(shí)間：7月15日至8月1日活動范圍：寧波市各個(gè)社區(qū)街道等3、活動內(nèi)容：(1)制作3-5張關(guān)于“救助山區(qū)貧困學(xué)生”的宣傳版，在活動舉行期間展出，讓更 多的人了解我們的活動，并積極參與其中，并通過網(wǎng)絡(luò)視頻宣傳活動內(nèi)容，號召更多的人參與我們的活動. 同時(shí)要有一部分宣傳單作為社會的宣傳工具吧！讓更多 的人支持并參與我

4、們的活動。(2) 活動人員可以采集一些山區(qū)貧困學(xué)生在生活中的窘境, 如攝影 . 相片等 , 在征得貧困學(xué)生本人的允許之后, 可以作為宣傳工具, 亦可在網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，亦可創(chuàng)建一個(gè)網(wǎng)頁或博客，供廣大人民發(fā)表自己的意見。(3) 在活動期間, 可以與寧波市的"愛心協(xié)會"進(jìn)行合作 , 擴(kuò)大活動的影響力, 進(jìn)而提高貧困生的物質(zhì)生活水平. 與此同時(shí)，也可以與愛心協(xié)會進(jìn)行協(xié)商成立一個(gè)關(guān)于資助山區(qū)貧困學(xué)生的組織，可以是一年一次固定的模式，這樣可以為山區(qū)貧困學(xué)生的救濟(jì)有一定的保證。(4) 可以為貧困生提供一些展示自我的平臺. 貧困生的生活拮據(jù), 既要學(xué)習(xí), 又要為生計(jì)奔波, 沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和精力

5、進(jìn)行人際交往, 參與校園文化活動. 為他們提供平臺 , 可以使貧困生克服在心理上產(chǎn)生防衛(wèi)反應(yīng), 避免出現(xiàn)敵對態(tài)度和強(qiáng)迫癥狀,提高自信心.(5) 在學(xué)生內(nèi)部, 可以成立一個(gè)外聯(lián)小組. 外聯(lián)組在一定時(shí)間內(nèi)擬定另一小型策劃 , 可以到寧波市的較繁榮的地區(qū)進(jìn)行拉贊助活動，將贊助商的贊助費(fèi)用作為支持山區(qū)貧困學(xué)生發(fā)展自我的基金，得到更多的人的支持。如果可能的話，可以固定一些贊助商為山區(qū)貧困學(xué)生贊助。( 6)在網(wǎng)絡(luò)上申請一個(gè)論壇，專門為幫助山區(qū)貧困孩子提供幫助，廣納有愛心，有想法的同道中人的意見。積極收集貧困孩子的資料，針對這些資料作出最有效的活動方案及各種措施的實(shí)施方法。( 7)在社區(qū)內(nèi)，可以組織幾次大型

6、的募捐，將捐來的費(fèi)用平均發(fā)放給特困生或購買一些學(xué)習(xí)用品送往山區(qū)，為那些困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)上的便利。從心理學(xué)上講，山區(qū)貧困學(xué)生會有一定的感激的心理。但我們想要得并不他們的感激，而是山區(qū)貧困學(xué)生有正常的生活，不讓他們受到歧視，沒有任何心理負(fù)擔(dān)，走好自己的路。在此，希望廣大人民積極的貢獻(xiàn)自己的一分力量。（ 8）思想教育：山區(qū)貧困生大多生活簡樸，舍不得花半分錢，也未必如此。有 個(gè)別學(xué)生。家庭條件本就不好，卻不肯用功讀書，認(rèn)為讀書時(shí)一種奢侈的行為， 并主動要求輟學(xué)。對于貧困學(xué)生來說，尤其重要的是，要克服自卑的心理。此 外，貧窮并不是缺點(diǎn)，應(yīng)該樹立信心，為自己的明天努力，這只是暫時(shí)的貧困， 要做到人窮志不窮

7、。（ 9）應(yīng)該從生活做起，可以將生活中的廢品集中在一起，換為資金，如果堅(jiān)持 下去，估計(jì)資助幾個(gè)貧困學(xué)生的生活費(fèi)應(yīng)該是綽綽有余。還可以鼓勵(lì)身邊的人 一起做，因?yàn)槿罕姷牧α渴菑?qiáng)大的，一個(gè)人起的作用是不起眼的，但大家一起 行動，最后的結(jié)果會讓人大吃一驚。望全體人民積極合作，幫助山區(qū)那些有困 難的人。4、中途環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題（ 1）可能會出現(xiàn)未能達(dá)到預(yù)期效果的狀況。例如：所捐費(fèi)用不能達(dá)到預(yù)期金額， 可以以特困生為主要目標(biāo)，再者可以將捐贈或是贊助的資金，作為臨時(shí)補(bǔ)助。（ 2）宣傳效果不好。一方面，可以加大宣傳力度，可利用更多網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具。 另一方面，青年志愿者協(xié)會的部分人員要積極活動，主動為廣大人民

8、進(jìn)行宣傳， 來說明本次活動的目的。5、產(chǎn)生預(yù)期的效果（ 1）贊助商的贊助資金以及廣大師生所捐募的費(fèi)用大概能夠滿足特困生今年的 基本生活費(fèi)。（ 2）宣傳起到明顯的宣傳效果，能夠動員全校師生以及社會上的人積極參與此 次活動。更重要的是，能夠得到全校以及全社會人的支持。（ 3）調(diào)動山區(qū)貧困學(xué)生的積極性，激發(fā)內(nèi)在情感，樹立自信心，努力奮斗，完 成個(gè)人的夙愿、家人的寄托。希望通過此次活動，能夠?yàn)槟切┡W(xué)習(xí)卻被生活所迫的山區(qū)貧困孩子提供一 些便利，和幫助，能讓他們能更用心于學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識，改善家庭環(huán)境。 讓他們對未來充滿希望，將來為自己、為家人、為社會和為祖國做出貢獻(xiàn)。三、其他活動要求及注意事項(xiàng)1、

9、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：(1)、活動中最重要的是要注意安全，在募捐的過程中要小心。(2)、要注意身為大學(xué)生的自身形象。2、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣傳單1000張100元宣傳畫1張50元募捐箱2只一一100元車費(fèi)100元服裝、帽子一一200元其他費(fèi)用一一300元總計(jì)：850元四、附錄1、幫助貧困山區(qū)孩子的倡議書致全體人民張一一封幫助貧困山區(qū)孩子的倡議書親愛的人們：大家好！不知你們可曾想過，當(dāng)你坐在電腦前，馳騁于網(wǎng)絡(luò)的暢快時(shí)，生活在貧困 山區(qū)里的孩子，他們又在干些什么呢？當(dāng)你走進(jìn)整潔的教室，在那嶄新的桌椅 間來回穿梭時(shí)，你可知道，貧困山區(qū)里的孩子卻在為沒錢上學(xué)而發(fā)愁。對于他們來說，我們這些生活在城市中的孩子，比活在天堂里還幸福啊。那么，我們 是不是該幫幫他們，讓他們也過上好一些的日子呢？同在一片藍(lán)天下成長，同是父母孕育的孩子，憑什么我們是坐小轎車、公 交車、單車去上學(xué)，而他們卻需要翻山越水去上學(xué)呢？憑什么我們有漂漂亮亮 的衣服穿，而他們就只有幾件縫縫補(bǔ)補(bǔ)的衣服？憑什么我們每天吃著大魚大肉 還挑三揀四，而他們卻連酸菜、咸菜都吃得緊巴巴？難道他們天生就應(yīng)該過這 樣日子？不，不應(yīng)該。我們可以做些什么呢？兩三本舊書，對你來說或許已經(jīng)不太需要了，但對 于渴望讀書的孩子來說，每一本書卻能帶給他們無盡的知識和快