教師講奉獻有作為發(fā)言稿專題討論發(fā)言稿精選五篇

1、教師講奉獻有作為發(fā)言稿專題討論發(fā)言稿精選五篇“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”無論是平地還是山峰，無限 花開的風(fēng)光，都被蜜蜂占領(lǐng)。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是 在為誰忙碌、為誰釀造醇香的蜂蜜呢。意指老師為學(xué)生辛苦付出， 不求回報。以下是為大家的講奉獻有作為發(fā)言稿教師，接下來跟著 一起來看看吧！尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！當(dāng)你目視著冉冉升起時，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時， 當(dāng)你滿懷激情高唱著義勇軍進行曲時，你想到了什么一一烈士 的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛毫無疑問，這些都是應(yīng)該思 索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的 歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國旗增添光

2、彩;是否想讓自己的 青春更加美麗、更加壯觀！青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節(jié)。多少人在 青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就 是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動，寫下了一頁頁光輝 的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11 歲的伏明霞獲得了跳臺跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的 人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上，13歲的她 摘取了跳臺金牌，成為歷最年輕的世界冠軍，她的這個紀(jì)錄也被收 入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上， 她又戴上了奧運會的跳臺桂冠，成為中國體育最年輕的奧運

3、冠軍。 1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯(lián)跳臺金牌，還 奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水 金牌的女運動員。在剛剛結(jié)束的xx年悉尼奧運會上，伏明霞力挫群 芳，在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因為她 擁有豆蔻年華，而是因為她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社 會、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充 分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞臺 上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、 贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎青春對于每

4、一個人來說 都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同 的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊，自私自 利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人 雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績，胸?zé)o大志、碌 碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁 有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最 終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不 在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一己私 欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會、

5、國家、民族作出有益的奉 獻。同學(xué)們，你們正處在人生青春時節(jié)，你們應(yīng)讓自己的青春怒放異 彩，你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的，離開奉獻的青春就不是真正的青 春，離開奉獻的青春就無異于將青春斷送。“奉獻青春”對于同學(xué) 們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如饑似渴 地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識、體等諸養(yǎng)分，使其至 善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青 春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。為此，同學(xué)們講奉獻青春，就要做好三件事:首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅(qū)說得好：“為世界 進文

6、明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國 家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂 其無涯之生?！?這樣說，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春 之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地 斗爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷 史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，己不是在黑暗的統(tǒng)治時代，而是處在建 設(shè)有的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉 業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻自己的青春”就應(yīng)成 為同學(xué)們一種強烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這 樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。

7、其次，要造就奉獻青春的本領(lǐng)。奉獻青春也是有條件的，這個條 件就是具有奉獻青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但 沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對同學(xué)們來說，奉獻 青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品 質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會更加堅定奉獻青春的意識，才會 自覺、自主地奉獻青春，關(guān)鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此同學(xué)們要加強修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第 二，要有科學(xué)文化知識和實踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成 為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學(xué)文化知識 和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活 里、工作

8、中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解 決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎 為此， 同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，培養(yǎng)技 能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有 良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就 不是一般的意義。總之，德、識、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的 燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會美麗!我的演講完畢，謝謝大家！敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，大家好。你們也許想不到，當(dāng)我站在這個交流的大舞臺上時會首先想到什 么，我說出來也許會有人笑我自私，因為我想最多的是我的父親， 以及父親和

9、父親般父輩人無盡的叮囑、無私的職業(yè)道德觀和無言的 默默奉獻，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決 定參加這次活動后，是古稀父親第一個給予了我最直接的鼓勵，就 在我登上這個舞臺之前，父親和我又一次通了電話，他老人家再次 告訴我說：“孩子，教育事業(yè)給了你生活和奉獻的機會，你要珍惜 啊?！本驮诖藭r此刻，這句話仍在我的耳邊清晰地回響。聽了我這 么多關(guān)于父親的話語，或許大家會感到我今天的演講跑題了，我現(xiàn) 在就會給大家一個明確的答案，因為從教是父親和如父親般的父輩 人為之奮斗畢生的事業(yè)，父親雖然已退休多年，但他依然是一個是 我尊敬的老教師，他的同事們雖然很多也作古，但他們在艱苦的年 代愛崗敬業(yè)

10、奮發(fā)圖強的精神引領(lǐng)著我加入了教育事業(yè)，并時時激勵 著我為教育奉獻自己。我的教育之路是在父親的指引下開始的，默默無聞的為學(xué)生奉獻 著自己的青春，這一做轉(zhuǎn)眼就是十幾年啊！我是個平凡的教育工作者，我的工作很簡單，我的為人也很簡 單，但我愿意把自己那點簡單而熱情的思想和干勁永遠的注入我所 鐘愛的教育事業(yè)，像父親一樣平凡而執(zhí)著，像父輩教育人一樣簡單 而無畏，像在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的 最深處。我堅信，敬業(yè)無邊界，奉獻無盡頭，發(fā)展無止境，父輩教育人未 竟的教育事業(yè)，會因為我們的鐘愛而永遠向遠方延伸一一至到鑄就 輝煌。我會像父親和父輩教育人一樣把畢生獻給我們的教育事業(yè)。彈指一揮間，五

11、年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批 改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本 功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身 正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年 齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教 師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻 地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教

12、師：“捧著一顆心來，不帶半根 草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望 是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我 們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng) 新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高 的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自 學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”。 去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最 重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制

13、教 師。我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次 參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度 想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了， 我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的 夢，這里有我一生的追求?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾"，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求, 我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:大家晚上好，今天我演講的題目是：獻身教育、無私奉獻。朋友，你喜歡聽長大后我就成了你這首歌嗎?我就是聽著這首 歌長大的。這首歌曾經(jīng)傳

14、遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深 受人們的喜愛，一方面是因為它曲調(diào)悠揚，旋律動聽，更重要的是 它表現(xiàn)了人民教師的無私奉獻的情懷。我，就是一名普通的鄉(xiāng)村女教師。大專畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒有食堂，沒有宿 舍，作為一個外鄉(xiāng)人，我只好每天騎60分鐘的車早出晚歸，中午就 吃兩塊方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂，我將成為五 十多個孩子的“王”了！當(dāng)我真正走上三尺講臺，真實面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙 雙渴求知識的眼神的時候，我才知道，想讓所有的難題成為樂趣并 不是一件容易的事。當(dāng)我處理完學(xué)生糾紛的時候，當(dāng)我批改完當(dāng)天的最后一本作業(yè)的 時候，當(dāng)我拖著疲憊的身體最后一個走出校園的時

15、候，當(dāng)我披星星 戴月亮從學(xué)校騎車回到20里外的家的時候，我深深體會到：做一個 教師不難，難的是做一個好的教師。為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個孩子能夠快樂 地學(xué)習(xí)，健康地成長那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也 消瘦了。功夫不負(fù)有心人，20xx年，我寫的班務(wù)工作札記玻璃窗 被打碎之后被刊登在馬溝教育班主任專欄，所教班級的語文 在期末會考中取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績，20xx年我被學(xué)校推薦為 “鹽都縣優(yōu)秀共青團員”?；厥讈頃r的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻。 生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高 的奉獻;那奉獻像火把，是無怨無悔的

16、燃燒，是至死不渝的真情;那 奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出?，F(xiàn)在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是 一個無名小輩。沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒有 引以為榮的教學(xué)實績，但我相信：黑夜再長，白天總會到來;寒冬再長，春天總會到來。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重 磨練，一種財富。在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，向在座的 各位評委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚 始干”的無私奉獻的精神;我將以飽滿的熱情、昂揚的斗志、樂觀的 志趣投入到初中語文的教學(xué)工作中。我自豪，因為我是一名教師;我追求，因為我的事業(yè)是教育。教育

17、 事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活 需要我們奉獻;朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情， 伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌 的明天！我的演講完了，謝謝大家。各位來賓：大家好!我演講的題目是一一責(zé)任傾注教育，奉獻追 逐夢想。成為一名老師，是我孩提時代的夢。于是，在人生的十字路口， 我毅然選擇了教師這個職業(yè)。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，懷著滿腔 的熱情，帶著十足的干勁，我踏上了三尺講臺。一路走來，讓我明 白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，而責(zé)任就是教育的光輝;教師是 人類靈魂的工程師，而奉獻就

18、是教師的靈魂。如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么對崗位的熱愛就是它的樹 根。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于 講臺，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。 領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名 譽，但求工作進步;不追利益，但求今生無悔，如果說教育源于愛，那么它還基于一份責(zé)任。常有家長對我說： “老師，我們的話孩子不聽，他就聽你的?！边@是家長和學(xué)生對我 的信任，更凝聚著厚重的責(zé)任。學(xué)高為師，身正為范。我一直以教 師的職業(yè)道德要求自己，時時處處做學(xué)生的表率。只有學(xué)而不厭， 才能誨人不倦。我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽每一節(jié)公開課，并 且勤做筆記、踴躍討論、書寫心得。我的學(xué)習(xí)還延伸到了網(wǎng)絡(luò)上， 我開通自己的，鏈接志同道合者的，擠出時間上網(wǎng)進入名 師的空間，汲取他們先進的理念，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的方法，廣采以此提高自己、完善自己，盡心盡力地教育好學(xué)生。我愛學(xué)生，尤其關(guān)愛學(xué)困生，常常利用課余時間，陪他們聊天， 打開他們的心扉，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，再注入知識的清泉。我明