小學(xué)一年級下冊音樂-《閃爍的小星星》2人音版(簡譜)(16張)ppt課件

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) ：1、學(xué)生能根據(jù)音樂做出合適的情緒反映，在輕松愉快的音樂情境中感受星空的美麗與奇妙。 2、學(xué)生積極參與音樂活動，在活動中自然大方；能較準(zhǔn)確的用肢體語言表達(dá)自己對音樂的感受。 小朋友們，喜歡做游戲嗎？今天老師要和你們做一個分辨高音和低音的游戲。老師在鋼琴上彈奏兩個不同的音，你來聽，看誰能聽出哪個音高，哪個音低？老師這里有一個方法，如果出現(xiàn)不同的兩個音，第一個音聽起來比較低沉、渾厚，是低音，用動作可以這樣表示(下蹲)，第二個音聽起來比較清脆、明亮，是高音，用動作可以這樣表示，站著，如果你聽到更高的音你還可以在站著的基礎(chǔ)上舉起你的手來表示這個更高的音。仔細(xì)聽，我們的游戲開始了，老師

2、看誰最先在游戲中取勝！同學(xué)們，喜歡這些音符嗎？老師用這些可愛的音符給編成了一首美妙的樂曲，聽完之后能不能給這段音樂取一個名字，一起來聽。我們今天來學(xué)習(xí)一首和星星有關(guān)的歌曲閃爍的小星星。同學(xué)們有沒有感覺這段旋律很熟悉呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的一首法國民歌閃爍的小星星，聽完之后告訴老師，這首歌曲帶給你什么樣的感受？請同學(xué)們再來聽小朋友們演唱一遍，聽與我們以前演唱的閃爍的小星星在歌詞或旋律方面有什么不同？那下面我們就來學(xué)習(xí)一下這首歌的歌詞。同學(xué)們，讀完了第一段，老師為什么要回去讀第二段了，誰知道為什么？因為歌曲中還出現(xiàn)了一個新的音樂符號：反復(fù)記號，以及結(jié)束句。會讀了歌詞，老師要考驗一下你們的協(xié)調(diào)能力

3、，要給歌詞加上有節(jié)奏的拍手，下面讓我們用手來給歌詞加上伴奏。同學(xué)們的聲音真好聽，天上的星星聽著你們的聲音都陶醉了，擺成了不同的隊形要跟著同學(xué)們的歌聲翩翩起舞呢！咱們可不要讓星星們飛走了呀！請伸出你的小手，注意手要隨著星星的高度而變化呀！星星高，手也高，聲音也高，一起來輕聲跟唱一下歌曲吧！彈琴學(xué)唱。彈琴學(xué)唱。1、下面請同學(xué)們跟老師跟琴來學(xué)習(xí)一下這首歌曲吧！老師首先拿出歌曲中的一句作為結(jié)束句，仔細(xì)聽，是哪一句？ 2、請同學(xué)們看著歌詞，第一段是藍(lán)色，第二段是紅色，兩段唱完了，別忘了加上我們的結(jié)束句。 跟琴唱得不錯??！，那咱提高一下難度了，分組來唱，第一段一組，第二段二組，結(jié)束句一起唱，用你閃亮的眼睛盯著歌詞，看看哪個組反應(yīng)快！跟著老師的琴可以唱得很好，那跟著伴奏可不可以唱得更好聽呢？來試試吧！這次咱們不分組了，一起唱。在唱的時候注