福建省泉州市專業(yè)技術(shù)人員公共課培訓(xùn)繼續(xù)教育答案_第1頁
福建省泉州市專業(yè)技術(shù)人員公共課培訓(xùn)繼續(xù)教育答案_第2頁
福建省泉州市專業(yè)技術(shù)人員公共課培訓(xùn)繼續(xù)教育答案_第3頁
福建省泉州市專業(yè)技術(shù)人員公共課培訓(xùn)繼續(xù)教育答案_第4頁
福建省泉州市專業(yè)技術(shù)人員公共課培訓(xùn)繼續(xù)教育答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高(五)課程評估分項(xiàng)評估說明:請您根據(jù)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的感受,回答以下問題。1 .您感覺課程還可以從哪些方面優(yōu)化?無2 .通過課程的學(xué)習(xí),哪些方面可以與實(shí)際業(yè)務(wù)工作結(jié)合?下一步您將如何行動(dòng)?通過課程的學(xué)習(xí):一、利用信息技術(shù)中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),促進(jìn)學(xué)生積極參與語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、利用網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程,充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,著重培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的最基本方法,不斷提高學(xué)生的語文綜合能力。三、利用信息技術(shù),提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。下一步我將努力提高自己運(yùn)用現(xiàn)代信息工具的能力,在現(xiàn)代信息環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)和科研的能力,即教師的整合能力。3 .從課程中你學(xué)習(xí)到了什么?請

2、至少闡述三點(diǎn)?首先,要樹立現(xiàn)代化教育觀念。教師應(yīng)從傳統(tǒng)意義上的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者和協(xié)調(diào)者,即對學(xué)生的多種學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、 計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào),注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)及獲取信息和知識的能力。其次,要有應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。教育信息化的一個(gè)重要方面是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),這就需要教師熟練掌握相關(guān)的電腦知識和有關(guān)的操作技能,了解和學(xué)習(xí)必需的軟件,培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)和制作課件的能力,做到能進(jìn)行單機(jī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。再三,信息化需要每個(gè)人的參與。教師是學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)不可或缺的重要因素,教育信息化離不開廣大教師的積極參與,因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?,人人已?jīng)置身于信息化所覆蓋的環(huán)境之中,從舉手投足到待人接

3、物,假如沒有一些相關(guān)的信息技術(shù)知識和能力,恐怕會處處遭遇難堪。 最后,信息化能力的建設(shè)是一個(gè)長期的過程。信息化本身就是一個(gè)長期的與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展過程,每個(gè)人在接收、適應(yīng)、應(yīng)用信息化的工具時(shí)候也各有不同。課后測試如果您對課程內(nèi)容還沒有完全掌握,可以點(diǎn)擊這里再次觀看。觀看課程測試成績:88.57分。恭喜您順利通過考試!單選題1 .以產(chǎn)業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的是()。 VA?0 ?早期戰(zhàn)略管理理論B? ,?競爭戰(zhàn)略理論D? 涮戰(zhàn)略管理理論正確答案:?B2 .()是指提供給顧客完整且具體功能的產(chǎn)品或服務(wù),如生產(chǎn)的機(jī)器、顧客能使用的產(chǎn)品等。A? ?產(chǎn)品創(chuàng)新B?d航程創(chuàng)新C?因例特性創(chuàng)新D?1| ?突破性創(chuàng)新

4、正確答案:?A3 .()提供一套產(chǎn)品發(fā)展、流造的方法或程序,如產(chǎn)品的制造流程、運(yùn)銷系統(tǒng)等。VA?門?產(chǎn)品創(chuàng)新B? 航程創(chuàng)新C?邕?獨(dú)特性創(chuàng)新D?O ?突破性創(chuàng)新正確答案:?B4 .()是對現(xiàn)有產(chǎn)品、流程、方法所做的顯著性的改善,功能的提供。VA?n ?產(chǎn)品創(chuàng)新b?G貓程創(chuàng)新C? ”?獨(dú)特性創(chuàng)新D?O ?突破性創(chuàng)新正確答案:?C5 .()是指在共有技術(shù)或方式上的根本性的差異,使功能績效明顯地優(yōu)于傳統(tǒng)功能,甚至完全取代。A?O ?產(chǎn)品創(chuàng)新B?O貓程創(chuàng)新C? 例特性創(chuàng)新D? ?突破性創(chuàng)新正確答案:?D6 .()是對現(xiàn)有產(chǎn)品、流程、方法的所做的漸進(jìn)式改善,使得現(xiàn)有產(chǎn)品或功能有進(jìn)一步的改善、更方便或更為

5、便宜。VA?屋?方法創(chuàng)新B? * 懶進(jìn)式創(chuàng)新c?y ?獨(dú)特性創(chuàng)新d?U ?突破性創(chuàng)新正確答案:?B7 .()是指為一套將產(chǎn)品或流程,整合融入組織運(yùn)作的方法,如市場營銷技巧、行政管理的訓(xùn)練等。A?因?方法創(chuàng)新B?0 ?新進(jìn)式創(chuàng)新c?n例特性創(chuàng)新D?C ?突破性創(chuàng)新正確答案:?A8 .戰(zhàn)略性思維必須以()為中心,充分發(fā)揮戰(zhàn)略實(shí)施者的主觀能動(dòng)性,動(dòng)用一切戰(zhàn)略資源,實(shí)現(xiàn)涉及企業(yè)自身的長遠(yuǎn)利益和根本發(fā)展目標(biāo)。VA? “ 閑益B?n ?發(fā)展C?U油調(diào)d?Q ?全局正確答案:?A多選題9 .按照發(fā)展時(shí)間順序,西方企業(yè)戰(zhàn)略管理理淪的發(fā)展歷程,大致可分為()階段。VB? , 演爭戰(zhàn)略理論C? 1?核心競爭力理論

6、D?新戰(zhàn)略管理理論正確答案:?A B C D10 .從組織創(chuàng)新的內(nèi)容來說,創(chuàng)新可分成下列三種:()A? 3?產(chǎn)品創(chuàng)新B? * 航程創(chuàng)新C? M 拓法創(chuàng)新D?l_ ?突破性創(chuàng)新正確答案:?A B C11 .企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)容包括()。 VA? "?新企業(yè)模式B? *?新管理模式C? 1 涮式的策略性結(jié)盟D?1 淵的價(jià)值鏈管理方式正確答案:?A B C D12 .戰(zhàn)略創(chuàng)新的內(nèi)容包括()。 VA? 1?改進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略B? *?改進(jìn)競爭戰(zhàn)略C?。 宛I新性企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略D?j "I ?新式的銷售與顧客服務(wù)正確答案:?A B C13 .產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新的內(nèi)容包括()A?。?跨越關(guān)鍵里程碑B?*?

7、引入新產(chǎn)品類別,敢于冒險(xiǎn)投資C? *?使產(chǎn)品線得到延伸D?改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)正確答案:?A B C D14 .流程創(chuàng)新的內(nèi)容包括()。 VA?二 ?引入新流程與生產(chǎn)技術(shù)B?引入新產(chǎn)品類別C?" 旗高質(zhì)量與效率D?二 ?更新、更好、更干凈的生產(chǎn)方法正確答案:?A C D15 .技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容包括()。 VA?匚?引入新流程與生產(chǎn)技術(shù)B?i ?引入新的技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略C? 1?開發(fā)新技術(shù)D?" 涮技術(shù)應(yīng)用及商業(yè)化正確答案:?B C D16 .組織創(chuàng)新的內(nèi)容包括()。 XA?1?新的人才加盟引進(jìn)B?4?改善公司內(nèi)部氣氛、工作動(dòng)機(jī)和溝通C?。?員工與利害關(guān)系人的參與方式的改變D? 1 ?更

8、有效率的創(chuàng)新做法正確答案:?A B C D17 .營銷創(chuàng)新的內(nèi)容包括()。 XA?= 涮的人才加盟引進(jìn)B? . 宛I新的設(shè)計(jì)與商品展示技術(shù)C?1 涮型的廣告、定位與差異化D?創(chuàng)新的經(jīng)銷與顧客服務(wù)辦法正確答案:?B C D18 .創(chuàng)新戰(zhàn)略的層面有()。 XA?財(cái)務(wù)層面B?顧客層面C?。?內(nèi)部流程D?l_ ?學(xué)習(xí)與成長層面正確答案:?A B C D19 .創(chuàng)新的實(shí)踐層次有()。 VA? =?總體戰(zhàn)略B?4 ?部門戰(zhàn)略C? 二 ?職能層戰(zhàn)略D?l ?顧客層戰(zhàn)略正確答案:?A B C20 .戰(zhàn)略性思維必須從(),充分發(fā)揮戰(zhàn)略實(shí)施者的主觀能動(dòng)性,動(dòng)用一切戰(zhàn)略資源,實(shí)現(xiàn)涉及企業(yè)自身的長遠(yuǎn)利益和根本發(fā)展目標(biāo)

9、。VA?=?空間維度B? * ?時(shí)間維度C?。 例實(shí)實(shí)踐維度D?1 ?歷史維度正確答案:?A B C21 .制定戰(zhàn)略是一個(gè)()的各種資源的整合過程,不能片面地、零散孤立地局限于表面現(xiàn)象。A? "?采入B? *?系統(tǒng)C? M ?全面D?l 湎單正確答案:?A B C22 .影響企業(yè)競爭優(yōu)勢的持續(xù)時(shí)間,主要的是()關(guān)鍵因素。VA? "?建立這種優(yōu)勢要多長時(shí)間B? ,?能夠獲得的優(yōu)勢有多大C?。 室爭對手做出有力反應(yīng)需要多長時(shí)間D?U ?組織有多少創(chuàng)新人才正確答案:?A B C23 . PEST分析法的要素包括()。 VA? "?政治要素B? ,?經(jīng)濟(jì)要素C? &quo

10、t;?i會與文化要素D? M 科技要素正確答案:?A B C D判斷題24 .核心競爭力理論以資源為基礎(chǔ)。V*?正確LI ?錯(cuò)誤正確答案:?正確25 .戰(zhàn)略分析是戰(zhàn)略管理人員在了解組織戰(zhàn)略地位的基礎(chǔ)上對組織與企業(yè)的總體戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)LI ?正確?錯(cuò)誤正確答案:?錯(cuò)誤26 .戰(zhàn)略規(guī)劃涉及對行為可能過程的評估、模擬和決策。V目?正確*?錯(cuò)誤正確答案:?錯(cuò)誤27 .戰(zhàn)略實(shí)施是指戰(zhàn)略操作的具體步驟,并使其發(fā)揮相關(guān)的作用。V?正確?錯(cuò)誤正確答案:?正確28 .在執(zhí)行戰(zhàn)略的過程中要靈活機(jī)動(dòng),處理好總體戰(zhàn)略與各職能戰(zhàn)略、短期利益與長期目標(biāo)的各種關(guān)系,要揚(yáng)長避短,要充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)各層戰(zhàn)略實(shí)施人員的積極性和創(chuàng)造性,

11、從而爭取最好的效果。V?正確o ?錯(cuò)誤正確答案:?正確29 .企業(yè)經(jīng)過一段時(shí)期的努力,建立起某種競爭優(yōu)勢;然后就處于維持這種競爭優(yōu)勢的態(tài)勢,競爭對手開始逐漸做出反應(yīng);而后,如果競爭對手直接進(jìn)攻企業(yè)的優(yōu)勢所在,或采取其它更為有力的策略,就會使這種優(yōu)勢受到削弱。V*?正確0 ?錯(cuò)誤正確答案:?正確30 .組織與企業(yè)在維持競爭優(yōu)勢過程中,必須深刻認(rèn)識自身的資源和能力,采取適當(dāng)?shù)拇胧*?正確0 ?錯(cuò)誤正確答案:?正確31 .政治會對企業(yè)監(jiān)督、消費(fèi)能力以及其他企業(yè)與企業(yè)有關(guān)的活動(dòng)產(chǎn)生十分重大的影響力。V*?正確?錯(cuò)誤正確答案:?正確32 .波特的競爭力模型的意義在于,五種競爭力量的抗?fàn)幹刑N(yùn)含著三大戰(zhàn)

12、略思想:總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異 化戰(zhàn)略、專一化戰(zhàn)略。V?正確g ?錯(cuò)誤正確答案:?正確33 . 一般認(rèn)為,五種力量模型是一種的可以很好地實(shí)際操作的戰(zhàn)略工具。X?正確 ?錯(cuò)誤正確答案:?錯(cuò)誤34 .現(xiàn)實(shí)中企業(yè)之間往往不是通過吃掉對手而是與對手共同做大行業(yè)的蛋糕來獲取更大的資源和市場。,?正確 ?錯(cuò)誤正確答案:?正確35 .市場可以通過不斷的開發(fā)和創(chuàng)新來增大容量。V*?正確0 ?錯(cuò)誤正確答案:?正確信息化能力建設(shè)(一)分項(xiàng)評估說明:請您根據(jù)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的感受,回答以下問題。1 .您感覺課程還可以從哪些方面優(yōu)化?我們應(yīng)該利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力,積極開展信息技術(shù)與各類課程的整合,通

13、過信 息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合,可以充分地利用現(xiàn)有資源,發(fā)揮設(shè)備的最大潛力,在有限的物質(zhì)基礎(chǔ)上,實(shí) 施高質(zhì)量和高效率的教育。2 .通過課程的學(xué)習(xí),哪些方面可以與實(shí)際業(yè)務(wù)工作結(jié)合?下一步您將如何行動(dòng)?通過課程的學(xué)習(xí):一、利用信息技術(shù)中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),促進(jìn)學(xué)生積極參與語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、利用網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程,充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,著重培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的最基本方法,不斷提高學(xué)生的語文綜合能力。三、利用信息技術(shù),提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。下一步我將努力提高自己運(yùn)用現(xiàn)代信息工具的能力,在現(xiàn)代信息環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)和科研的能力,即教師的整合能力。3 .從課程中你學(xué)習(xí)到了什么?請至少闡述三點(diǎn)?首先,要樹立現(xiàn)代化教育觀念。教師應(yīng)從傳統(tǒng)意義上的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者和協(xié)調(diào)者,即對學(xué)生的多種學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、 計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào),注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)及獲取信息和知識的能力。其次,要有應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。教育信息化的一個(gè)重要方面是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),這就需要教師熟練掌握相關(guān)的電腦知識和有關(guān)的操作技能,了解和學(xué)習(xí)必需的軟件,培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)和制作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論