福建省泉州市專業(yè)技術(shù)人員公共課培訓(xùn)繼續(xù)教育答案

1、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高（五）課程評估分項(xiàng)評估說明：請您根據(jù)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的感受，回答以下問題。1 .您感覺課程還可以從哪些方面優(yōu)化？無2 .通過課程的學(xué)習(xí)，哪些方面可以與實(shí)際業(yè)務(wù)工作結(jié)合？下一步您將如何行動(dòng)？通過課程的學(xué)習(xí)：一、利用信息技術(shù)中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生積極參與語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、利用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，著重培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的最基本方法，不斷提高學(xué)生的語文綜合能力。三、利用信息技術(shù)，提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。下一步我將努力提高自己運(yùn)用現(xiàn)代信息工具的能力，在現(xiàn)代信息環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)和科研的能力，即教師的整合能力。3 .從課程中你學(xué)習(xí)到了什么？請

2、至少闡述三點(diǎn)？首先，要樹立現(xiàn)代化教育觀念。教師應(yīng)從傳統(tǒng)意義上的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者和協(xié)調(diào)者，即對學(xué)生的多種學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、 計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)及獲取信息和知識的能力。其次，要有應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。教育信息化的一個(gè)重要方面是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，這就需要教師熟練掌握相關(guān)的電腦知識和有關(guān)的操作技能，了解和學(xué)習(xí)必需的軟件，培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)和制作課件的能力，做到能進(jìn)行單機(jī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。再三，信息化需要每個(gè)人的參與。教師是學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)不可或缺的重要因素，教育信息化離不開廣大教師的積極參與，因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?，人人已?jīng)置身于信息化所覆蓋的環(huán)境之中，從舉手投足到待人接

3、物，假如沒有一些相關(guān)的信息技術(shù)知識和能力，恐怕會處處遭遇難堪。 最后，信息化能力的建設(shè)是一個(gè)長期的過程。信息化本身就是一個(gè)長期的與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展過程，每個(gè)人在接收、適應(yīng)、應(yīng)用信息化的工具時(shí)候也各有不同。課后測試如果您對課程內(nèi)容還沒有完全掌握，可以點(diǎn)擊這里再次觀看。觀看課程測試成績：88.57分。恭喜您順利通過考試！單選題1 .以產(chǎn)業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的是（）。 VA?0 ?早期戰(zhàn)略管理理論B? ,?競爭戰(zhàn)略理論D? 涮戰(zhàn)略管理理論正確答案：？B2 .()是指提供給顧客完整且具體功能的產(chǎn)品或服務(wù)，如生產(chǎn)的機(jī)器、顧客能使用的產(chǎn)品等。A? ?產(chǎn)品創(chuàng)新B?d航程創(chuàng)新C?因例特性創(chuàng)新D?1| ?突破性創(chuàng)新

4、正確答案：？A3 .()提供一套產(chǎn)品發(fā)展、流造的方法或程序，如產(chǎn)品的制造流程、運(yùn)銷系統(tǒng)等。VA?門？產(chǎn)品創(chuàng)新B? 航程創(chuàng)新C?邕？獨(dú)特性創(chuàng)新D?O ?突破性創(chuàng)新正確答案：？B4 .()是對現(xiàn)有產(chǎn)品、流程、方法所做的顯著性的改善，功能的提供。VA?n ?產(chǎn)品創(chuàng)新b?G貓程創(chuàng)新C? ”?獨(dú)特性創(chuàng)新D?O ?突破性創(chuàng)新正確答案：？C5 .()是指在共有技術(shù)或方式上的根本性的差異，使功能績效明顯地優(yōu)于傳統(tǒng)功能，甚至完全取代。A?O ?產(chǎn)品創(chuàng)新B?O貓程創(chuàng)新C? 例特性創(chuàng)新D? ?突破性創(chuàng)新正確答案：？D6 .()是對現(xiàn)有產(chǎn)品、流程、方法的所做的漸進(jìn)式改善，使得現(xiàn)有產(chǎn)品或功能有進(jìn)一步的改善、更方便或更為

5、便宜。VA?屋?方法創(chuàng)新B? * 懶進(jìn)式創(chuàng)新c?y ?獨(dú)特性創(chuàng)新d?U ?突破性創(chuàng)新正確答案：？B7 .()是指為一套將產(chǎn)品或流程，整合融入組織運(yùn)作的方法，如市場營銷技巧、行政管理的訓(xùn)練等。A?因？方法創(chuàng)新B?0 ?新進(jìn)式創(chuàng)新c?n例特性創(chuàng)新D?C ?突破性創(chuàng)新正確答案：？A8 .戰(zhàn)略性思維必須以()為中心，充分發(fā)揮戰(zhàn)略實(shí)施者的主觀能動(dòng)性，動(dòng)用一切戰(zhàn)略資源，實(shí)現(xiàn)涉及企業(yè)自身的長遠(yuǎn)利益和根本發(fā)展目標(biāo)。VA? “ 閑益B?n ?發(fā)展C?U油調(diào)d?Q ?全局正確答案：？A多選題9 .按照發(fā)展時(shí)間順序，西方企業(yè)戰(zhàn)略管理理淪的發(fā)展歷程，大致可分為()階段。VB? ， 演爭戰(zhàn)略理論C? 1?核心競爭力理論

6、D?新戰(zhàn)略管理理論正確答案：？A B C D10 .從組織創(chuàng)新的內(nèi)容來說，創(chuàng)新可分成下列三種：（）A? 3?產(chǎn)品創(chuàng)新B? * 航程創(chuàng)新C? M 拓法創(chuàng)新D?l_ ?突破性創(chuàng)新正確答案：？A B C11 .企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 VA? "?新企業(yè)模式B? *?新管理模式C? 1 涮式的策略性結(jié)盟D?1 淵的價(jià)值鏈管理方式正確答案：？A B C D12 .戰(zhàn)略創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 VA? 1?改進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略B? *?改進(jìn)競爭戰(zhàn)略C?。 宛I新性企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略D?j "I ?新式的銷售與顧客服務(wù)正確答案：？A B C13 .產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）A?。？跨越關(guān)鍵里程碑B?*?

7、引入新產(chǎn)品類別，敢于冒險(xiǎn)投資C? *?使產(chǎn)品線得到延伸D?改進(jìn)產(chǎn)品或服務(wù)正確答案：？A B C D14 .流程創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 VA?二 ？引入新流程與生產(chǎn)技術(shù)B?引入新產(chǎn)品類別C?" 旗高質(zhì)量與效率D?二 ?更新、更好、更干凈的生產(chǎn)方法正確答案：？A C D15 .技術(shù)創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 VA?匚?引入新流程與生產(chǎn)技術(shù)B?i ?引入新的技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略C? 1?開發(fā)新技術(shù)D?" 涮技術(shù)應(yīng)用及商業(yè)化正確答案：？B C D16 .組織創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 XA?1?新的人才加盟引進(jìn)B?4?改善公司內(nèi)部氣氛、工作動(dòng)機(jī)和溝通C?。？員工與利害關(guān)系人的參與方式的改變D? 1 ?更

8、有效率的創(chuàng)新做法正確答案：？A B C D17 .營銷創(chuàng)新的內(nèi)容包括（）。 XA?= 涮的人才加盟引進(jìn)B? . 宛I新的設(shè)計(jì)與商品展示技術(shù)C?1 涮型的廣告、定位與差異化D?創(chuàng)新的經(jīng)銷與顧客服務(wù)辦法正確答案：？B C D18 .創(chuàng)新戰(zhàn)略的層面有（）。 XA?財(cái)務(wù)層面B?顧客層面C?。？內(nèi)部流程D?l_ ?學(xué)習(xí)與成長層面正確答案：？A B C D19 .創(chuàng)新的實(shí)踐層次有（）。 VA? =?總體戰(zhàn)略B?4 ?部門戰(zhàn)略C? 二 ?職能層戰(zhàn)略D?l ?顧客層戰(zhàn)略正確答案：？A B C20 .戰(zhàn)略性思維必須從（），充分發(fā)揮戰(zhàn)略實(shí)施者的主觀能動(dòng)性，動(dòng)用一切戰(zhàn)略資源，實(shí)現(xiàn)涉及企業(yè)自身的長遠(yuǎn)利益和根本發(fā)展目標(biāo)

9、。VA?=?空間維度B? * ?時(shí)間維度C?。 例實(shí)實(shí)踐維度D?1 ?歷史維度正確答案：？A B C21 .制定戰(zhàn)略是一個(gè)（）的各種資源的整合過程，不能片面地、零散孤立地局限于表面現(xiàn)象。A? "?采入B? *?系統(tǒng)C? M ?全面D?l 湎單正確答案：？A B C22 .影響企業(yè)競爭優(yōu)勢的持續(xù)時(shí)間，主要的是（）關(guān)鍵因素。VA? "?建立這種優(yōu)勢要多長時(shí)間B? ，?能夠獲得的優(yōu)勢有多大C?。 室爭對手做出有力反應(yīng)需要多長時(shí)間D?U ?組織有多少創(chuàng)新人才正確答案：？A B C23 . PEST分析法的要素包括（）。 VA? "?政治要素B? ,?經(jīng)濟(jì)要素C? &quo

10、t;?i會與文化要素D? M 科技要素正確答案：？A B C D判斷題24 .核心競爭力理論以資源為基礎(chǔ)。V*?正確LI ?錯(cuò)誤正確答案：？正確25 .戰(zhàn)略分析是戰(zhàn)略管理人員在了解組織戰(zhàn)略地位的基礎(chǔ)上對組織與企業(yè)的總體戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)LI ?正確?錯(cuò)誤正確答案：？錯(cuò)誤26 .戰(zhàn)略規(guī)劃涉及對行為可能過程的評估、模擬和決策。V目？正確*?錯(cuò)誤正確答案：？錯(cuò)誤27 .戰(zhàn)略實(shí)施是指戰(zhàn)略操作的具體步驟，并使其發(fā)揮相關(guān)的作用。V?正確?錯(cuò)誤正確答案：？正確28 .在執(zhí)行戰(zhàn)略的過程中要靈活機(jī)動(dòng)，處理好總體戰(zhàn)略與各職能戰(zhàn)略、短期利益與長期目標(biāo)的各種關(guān)系，要揚(yáng)長避短，要充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)各層戰(zhàn)略實(shí)施人員的積極性和創(chuàng)造性，

11、從而爭取最好的效果。V?正確o ?錯(cuò)誤正確答案：？正確29 .企業(yè)經(jīng)過一段時(shí)期的努力，建立起某種競爭優(yōu)勢；然后就處于維持這種競爭優(yōu)勢的態(tài)勢，競爭對手開始逐漸做出反應(yīng)；而后，如果競爭對手直接進(jìn)攻企業(yè)的優(yōu)勢所在，或采取其它更為有力的策略，就會使這種優(yōu)勢受到削弱。V*?正確0 ?錯(cuò)誤正確答案：？正確30 .組織與企業(yè)在維持競爭優(yōu)勢過程中，必須深刻認(rèn)識自身的資源和能力，采取適當(dāng)?shù)拇胧*?正確0 ?錯(cuò)誤正確答案：？正確31 .政治會對企業(yè)監(jiān)督、消費(fèi)能力以及其他企業(yè)與企業(yè)有關(guān)的活動(dòng)產(chǎn)生十分重大的影響力。V*?正確?錯(cuò)誤正確答案：？正確32 .波特的競爭力模型的意義在于，五種競爭力量的抗?fàn)幹刑N(yùn)含著三大戰(zhàn)

12、略思想：總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異 化戰(zhàn)略、專一化戰(zhàn)略。V?正確g ?錯(cuò)誤正確答案：？正確33 . 一般認(rèn)為，五種力量模型是一種的可以很好地實(shí)際操作的戰(zhàn)略工具。X?正確 ?錯(cuò)誤正確答案：？錯(cuò)誤34 .現(xiàn)實(shí)中企業(yè)之間往往不是通過吃掉對手而是與對手共同做大行業(yè)的蛋糕來獲取更大的資源和市場。,?正確 ?錯(cuò)誤正確答案：？正確35 .市場可以通過不斷的開發(fā)和創(chuàng)新來增大容量。V*?正確0 ?錯(cuò)誤正確答案：？正確信息化能力建設(shè)（一）分項(xiàng)評估說明：請您根據(jù)課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的感受，回答以下問題。1 .您感覺課程還可以從哪些方面優(yōu)化？我們應(yīng)該利用信息技術(shù)對其他課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究的能力，積極開展信息技術(shù)與各類課程的整合，通

13、過信 息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行整合，可以充分地利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮設(shè)備的最大潛力，在有限的物質(zhì)基礎(chǔ)上，實(shí) 施高質(zhì)量和高效率的教育。2 .通過課程的學(xué)習(xí)，哪些方面可以與實(shí)際業(yè)務(wù)工作結(jié)合？下一步您將如何行動(dòng)？通過課程的學(xué)習(xí)：一、利用信息技術(shù)中的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生積極參與語文學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、利用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的過程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，著重培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的最基本方法，不斷提高學(xué)生的語文綜合能力。三、利用信息技術(shù)，提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力。下一步我將努力提高自己運(yùn)用現(xiàn)代信息工具的能力，在現(xiàn)代信息環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)和科研的能力，即教師的整合能力。3 .從課程中你學(xué)習(xí)到了什么？請至少闡述三點(diǎn)？首先，要樹立現(xiàn)代化教育觀念。教師應(yīng)從傳統(tǒng)意義上的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者和協(xié)調(diào)者，即對學(xué)生的多種學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、 計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)及獲取信息和知識的能力。其次，要有應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。教育信息化的一個(gè)重要方面是利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，這就需要教師熟練掌握相關(guān)的電腦知識和有關(guān)的操作技能，了解和學(xué)習(xí)必需的軟件，培養(yǎng)自己設(shè)計(jì)和制作