華南師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士

1、華南師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文基本要求第一章 總 則第一條 漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè) （以下簡(jiǎn)稱 “本專業(yè)”）學(xué)位論文撰寫(xiě)是碩士 培養(yǎng)過(guò)程的重要組成部分。本專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)反映“高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、 國(guó)際化”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。第二條 本專業(yè)碩士學(xué)位論文應(yīng)符合中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字方面的法律和 規(guī)定。第三條 本專業(yè)碩士學(xué)位論文內(nèi)容應(yīng)符合漢語(yǔ)國(guó)際教育的實(shí)際，觀點(diǎn)新穎， 論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，具有科學(xué)性和較高的應(yīng)用價(jià)值。第四條 本專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)語(yǔ)言規(guī)范， 數(shù)據(jù)來(lái)源真實(shí)， 項(xiàng)目完整， 格式規(guī)范。第二章 論文選題第五條 本專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合本專業(yè)教育實(shí)踐進(jìn)行選題， 應(yīng)有明確的 漢語(yǔ)國(guó)際教育背景和

2、應(yīng)用價(jià)值， 體現(xiàn)綜合運(yùn)用科學(xué)理論、 方法解決實(shí)際問(wèn)題的能 力。第六條 本專業(yè)論文的選題包括如下方面： 漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)、 中國(guó)文 化傳播、跨文化交際、漢語(yǔ)國(guó)際推廣等；基于教學(xué)的漢外對(duì)比研究，包括語(yǔ)音、 詞匯、語(yǔ)法、漢字等語(yǔ)言要素方面。第三章 論文類型第七條 本專業(yè)的學(xué)位論文包括如下類型： 調(diào)研報(bào)告、教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、 案例 分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、專題研究等。第八條 各主要類型論文的基本要求：（一）調(diào)研報(bào)告：調(diào)研報(bào)告是對(duì)與漢語(yǔ)國(guó)際推廣有關(guān)的各類情況的調(diào)查與研 究，并經(jīng)整理分析后形成的成果。調(diào)研報(bào)告應(yīng)注重實(shí)踐性、真實(shí)性和針對(duì)性。（二）教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是對(duì)教育實(shí)驗(yàn)全過(guò)程進(jìn)行考察、 研究的 成果

3、。（三）案例分析：案例分析是課堂教學(xué)、 跨文化交流、 文化傳播、漢語(yǔ)推廣、 文化傳播和漢語(yǔ)推廣的管理等案例分析的研究成果。 案例分析應(yīng)具有真實(shí)性、 典 型性。(四) 教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)設(shè)計(jì)是以教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論為基礎(chǔ)，運(yùn) 用系統(tǒng)論觀點(diǎn)和方法， 對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題和需求進(jìn)行考察分析， 尋求最佳解決方案 的研究成果。教學(xué)設(shè)計(jì)包括以下類型： 教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、 課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、 教學(xué)多媒體技術(shù)與教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)、 網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)， 教材編寫(xiě)設(shè) 計(jì)等。(五) 專題研究：專題研究是就漢語(yǔ)本體或漢語(yǔ)國(guó)際教育應(yīng)用的某一方面進(jìn) 行專項(xiàng)研究的成果。 本專業(yè)學(xué)位論文可以從教學(xué)需要出發(fā)或結(jié)合國(guó)外學(xué)

4、生漢語(yǔ)學(xué) 習(xí)問(wèn)題的漢語(yǔ)要素研究。第九條 具體的論文內(nèi)容類型參見(jiàn)附件一；專業(yè)學(xué)位碩士論文格式參見(jiàn)附件 二。第四章 附則第一條 本規(guī)定由華南師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)負(fù) 責(zé)解釋。第二條 2011 年 3 月 25 日經(jīng)華南師范大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位評(píng)定 分委員會(huì)通過(guò)， 2011年 4 月開(kāi)始實(shí)行。附件一 各種論文類型內(nèi)容要求1.調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告一般包括前言、 .正文、結(jié)論、附錄等部分。(1) 前言：前言部分主要闡述調(diào)研的基本情況，包括已有的相關(guān)研究成果的 評(píng)述、調(diào)研目的、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方法、調(diào)研的學(xué)術(shù)意義和實(shí)踐意義等。(2) 正文：正文部分要呈現(xiàn)出通過(guò)調(diào)查所獲得的材料與數(shù)據(jù)

5、，并對(duì)材料進(jìn)行 分析、綜合、整理，經(jīng)過(guò)概念、判斷、推理的邏輯過(guò)程，最后得出自己的觀點(diǎn)。 文中的材料與數(shù)據(jù)必須真實(shí)全面， 所用的調(diào)查方法必須注意科學(xué)性、 先進(jìn)性。 應(yīng) 綜合運(yùn)用學(xué)到的理論、方法、工具，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)解釋問(wèn)題的性質(zhì)，并找出深層 次的原因。(3) 結(jié)論：結(jié)論部分是對(duì)前言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié)，同時(shí)利 用已證明為有效的措施和方法，提出解決某一具體問(wèn)題的可供選擇的方案與建 議。(4) 附錄：調(diào)查提綱、調(diào)查問(wèn)卷和觀察記錄表，被訪問(wèn)人(機(jī)構(gòu)單位)名單， 較為復(fù)雜的抽樣調(diào)查技術(shù)的說(shuō)明，一些次關(guān)鍵數(shù)據(jù)的計(jì)算(最關(guān)鍵數(shù)據(jù)的計(jì)算， 如果所占篇幅不大，應(yīng)該編入正文) ，較為復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)表等放入附

6、錄中。2教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告在結(jié)構(gòu)上一般分為前言、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論等部分。(1) 前言：前言部分應(yīng)交代已有相關(guān)研究過(guò)程的評(píng)述、本實(shí)驗(yàn)課題提出的緣 由、本項(xiàng)事項(xiàng)所要解央的問(wèn)題、達(dá)到的目的，實(shí)驗(yàn)課題的內(nèi)容、范圍、對(duì)象、時(shí) 間等。(2) 實(shí)驗(yàn)方法：這一部分主要分析界定實(shí)驗(yàn)變量，介紹實(shí)驗(yàn)對(duì)象的選擇，說(shuō) 明采用的實(shí)驗(yàn)方法， 介紹實(shí)驗(yàn)的過(guò)程， 以便評(píng)價(jià)整個(gè)實(shí)驗(yàn)在教育理論和方法論上 的科學(xué)性和客觀性。(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的主體部分，包括兩方面內(nèi)容：一是在實(shí)驗(yàn)中 對(duì)所收集的原始資料和觀測(cè)資料進(jìn)行初步整理； 二是在對(duì)資料初步整理后， 進(jìn)行 分析，如采用邏輯分析或教育統(tǒng)計(jì)分析等方法，推出實(shí)

7、驗(yàn)的最后結(jié)果。(4) 結(jié)論：結(jié)論部分應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的客觀事實(shí)和結(jié)論，結(jié)合自己對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際教 育的理論和時(shí)間的認(rèn)識(shí)， 在教育學(xué)、 心理學(xué)的基本原理指導(dǎo)下， 展開(kāi)理論的解釋 與構(gòu)建。(5) 附錄：教學(xué)實(shí)驗(yàn)中收集的重要的原始資料，如能反映典型問(wèn)題的學(xué)生周 記、日記、作業(yè)及測(cè)驗(yàn)量表、統(tǒng)計(jì)圖表等可放入附錄中。3. 案例分析 案例分析在結(jié)構(gòu)上可分為前言、背景介紹、主題和案例問(wèn)題、案例描述、實(shí) 踐結(jié)果及詮釋與研究等。(1) 前言：前言部分必須說(shuō)明進(jìn)行這項(xiàng)課題研究工作的緣由和重要性；與所 研究課題相關(guān)的研究進(jìn)展情況， 存在什么問(wèn)題； 本研究的目的， 計(jì)劃解決什么問(wèn) 題，在學(xué)術(shù)上有什么意義等。(2) 背景：把分析的對(duì)

8、象，放到其原來(lái)錯(cuò)綜復(fù)雜、多因素的環(huán)境中去認(rèn)識(shí)、 了解并深入研究， 包括發(fā)生了哪些問(wèn)題或困擾事件， 說(shuō)明故事的發(fā)生是否有特別的原因或條件(3) 主題和案例問(wèn)題：主題是本案例的核心理念，從最有收獲、最有啟發(fā)的 角度確定主題。 案例問(wèn)題是圍繞著主題的各種問(wèn)題， 這些問(wèn)題能夠闡述案例的主 題，揭示各種困惑，鏈接有關(guān)理論。(4) 案例描述：環(huán)繞主題，對(duì)原始材料進(jìn)行篩選，剪裁情節(jié)，有針對(duì)性地描 寫(xiě)特定的內(nèi)容，寫(xiě)清楚關(guān)鍵的細(xì)節(jié)。(5) 實(shí)踐結(jié)果：案例分析的目的在于運(yùn)用所學(xué)理論去分析、解決問(wèn)題，因比， 案例分析會(huì)出現(xiàn)多方案的結(jié)果， 經(jīng)過(guò)自我反思， 提出可選擇的解決方案， 注意觀 察方案實(shí)施時(shí)所引發(fā)的即時(shí)效果，

9、 包括案例發(fā)展中參與活動(dòng)的各方的反應(yīng)、 感受、 體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等。(6) 詮釋與研究：回歸到漢語(yǔ)國(guó)際教育實(shí)踐的基本面，運(yùn)用相應(yīng)的技術(shù)和策 略，多角度地分析案例所反映的主題和內(nèi)容，包括教育教學(xué)的指導(dǎo)思想、過(guò)程、 結(jié)果，以及利弊得失， 并在案例事件基礎(chǔ)上進(jìn)行深入探討， 進(jìn)一步揭示事件的意 義和價(jià)值。(7) 附錄：教學(xué)實(shí)驗(yàn)中收集的重要的原始資料，如能反映典型問(wèn)題的學(xué)生周 記、日記、作業(yè)及測(cè)驗(yàn)量表、統(tǒng)計(jì)圖表等可放入附錄中。4教學(xué)設(shè)計(jì)鑒于教學(xué)設(shè)計(jì)各類型之間差異性比較明顯， 必須依據(jù)每一種類型自身的特征 來(lái)預(yù)定設(shè)計(jì)模式，構(gòu)造設(shè)計(jì)方案。內(nèi)容應(yīng)包含如下環(huán)節(jié)：(1) 前言：評(píng)述與所研究課題相關(guān)的研究成果，闡述教學(xué)設(shè)

10、計(jì)的理論基礎(chǔ)、 實(shí)踐意圖和預(yù)期目標(biāo)。(2) 教學(xué)設(shè)計(jì)的背景分析，包括對(duì)象特征的分析、任務(wù)分析、重難點(diǎn)分析、 學(xué)習(xí)者特征分析等。(3) 教學(xué)設(shè)計(jì)的具體方案，包括設(shè)計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容、設(shè)計(jì)對(duì)象的執(zhí)行流程 等。(4) 教學(xué)設(shè)計(jì)的自我評(píng)估與理論反思。(5) 教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)文獻(xiàn)、設(shè)計(jì)的相關(guān)圖表等。(6) 附錄：教學(xué)實(shí)驗(yàn)中收集的重要的原始資料，如能反映典型問(wèn)題的學(xué)生周 記、日記、作業(yè)及測(cè)驗(yàn)量表、統(tǒng)計(jì)圖表等可放入附錄中。5. 專題研究（1）前言部分主要為本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義：國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述：本研究課題的來(lái)源及主要研究?jī)?nèi)容；建立研究的線索與思路及研究方法。（2）正文部分為專題研究?jī)?nèi)容的具體展開(kāi)，

11、進(jìn)行分章節(jié)、有邏輯的論證。（3）結(jié)語(yǔ)部分可簡(jiǎn)要概括正文部分的研究，反思研究的意義，展望研究的前 景等等。（4）附錄：教學(xué)實(shí)驗(yàn)中收集的重要的原始資料，如能反映典型問(wèn)題的學(xué)生周記、日記、作業(yè)及測(cè)驗(yàn)量表、統(tǒng)計(jì)圖表等可放入附錄中。附件二 漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué)位碩士論文格式要求一、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)包含的項(xiàng)目?jī)?nèi)容（一）論文封面（二）中英文摘要及關(guān)鍵詞（三）論文目錄（四）緒論（五）論文正文（六）注釋（七）參考文獻(xiàn)（八）附錄（九）作者攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄 （十）后記 （十）封底（學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明，學(xué)位論文使用授權(quán)聲明）二、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士論文各部分的撰寫(xiě)要求（一）論文封面 1論文封面由

12、華南師范大學(xué)研究生處專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)科統(tǒng)一制作。 2封面包括的內(nèi)容有學(xué)校代號(hào)、論文分類號(hào)、密級(jí)、論文題名、研究生姓 名、院系、專業(yè)方向、導(dǎo)師姓名、職稱、申請(qǐng)時(shí)間。3論文題名應(yīng)能概括整篇論文最重要的內(nèi)容，簡(jiǎn)明、恰當(dāng)，不使用冷僻的縮略詞、字符、代號(hào)和公式等。中文題名一般不宜超過(guò) 25 個(gè)漢字，可用副標(biāo)題 做補(bǔ)充或限定說(shuō)明。（二）中英文摘要及關(guān)鍵詞1摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述， 應(yīng)做到不閱讀全文就能 獲得與論文同等量的必要信息，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用、引用。摘要 應(yīng)說(shuō)明論文研究的目的、研究方法、結(jié)論等。2中文摘要一般不少于 500 字，須譯為英文， 譯文所表述的內(nèi)容與中文摘 要一致

13、。英文摘要另起一頁(yè)打印。摘要中不用圖、表、結(jié)構(gòu)式公式及非公知公用 的符號(hào)與術(shù)語(yǔ)。3關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作而從論文中選取出來(lái)， 用以表示全論文主題 內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，一般為 3 5 個(gè)。關(guān)鍵詞字體加粗另起一行，排在摘要 的左下方，按涉及的內(nèi)容、從大到小排列。多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)，最后一 個(gè)關(guān)鍵詞不加標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)盡量用漢語(yǔ)主題詞表等詞表提供的規(guī)范詞。關(guān)鍵詞也 須譯為英文，并與中文關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)。（三）目錄 目錄應(yīng)是論文的提綱。論文目錄起始范圍從正文章節(jié)、參考文獻(xiàn)、附錄、后 記。目錄與中英文摘要作為論文的前置部分， 應(yīng)單獨(dú)編排頁(yè)碼。 應(yīng)按論文組成部 分的順序列出標(biāo)題。（四）緒論（或序言、引言、前言

14、等）緒論屬論文的主體部分， 主要介紹論文研究背景、 論文所要解決的問(wèn)題或研 究的內(nèi)容， 論文研究在教育工作中的實(shí)踐價(jià)值和理論意義， 本研究領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研 究狀況（或文獻(xiàn)綜述） ，論文的基本思路和論文結(jié)構(gòu)等。（五）論文正文1正文是學(xué)位論文的核心部分，一般由理論分析、研究設(shè)計(jì)（含研究方法、 研究對(duì)象、理論假設(shè)、研究工具等）與實(shí)施、數(shù)據(jù)資料、研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析、 論證、結(jié)論等部分構(gòu)成。 其體例結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作形式可因?qū)W科專業(yè)特點(diǎn)和論文研究的 內(nèi)容、問(wèn)題而不同?？傮w要求是：觀點(diǎn)明確，實(shí)事求是、理論正確、邏輯清楚、 層次分明、文字流暢、數(shù)據(jù)真實(shí)、公式計(jì)算推導(dǎo)結(jié)果無(wú)誤。漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)學(xué) 位碩士學(xué)位論文正文一般為

15、 1.5 萬(wàn)字左右。2論文結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各組成部分小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。如不能導(dǎo)出結(jié)論或無(wú)結(jié)論應(yīng)進(jìn)行必要的討 論。論文要指出研究的局限性 （或不足），并提出建議或展望或尚待解決的問(wèn)題。3論文中如有與導(dǎo)師或他人共同研究的成果，必須明確指出；如果引用他 人的結(jié)論、觀點(diǎn)、方法、數(shù)據(jù)或成果等必須明確注明出處，并與參考文獻(xiàn)一致， 嚴(yán)禁抄襲剽竊。4論文中的圖，包括曲線圖、構(gòu)造圖、示意圖、圖解、框圖、流程圖、記 錄圖、布置圖、地圖、照片、圖版等。圖應(yīng)編排序號(hào)，每一圖應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題 名，連同圖號(hào)置放圖下，必要時(shí)可用圖例說(shuō)明，橫排于圖題下方。曲線圖的縱橫 坐標(biāo)必須

16、標(biāo)明“量、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定符號(hào)、單位” 。坐標(biāo)上標(biāo)注的量的符號(hào)和縮略詞必 須與正文中一致。 照片圖要求主題和主要顯示部分的輪廓鮮明， 便于制版。 如用 放大或縮小的復(fù)制品，必須清晰，反差適中，還應(yīng)有表示目的物尺寸的標(biāo)度。5論文中表的編排， 一般是內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目由左至右橫排， 數(shù)據(jù)依序豎排。 表應(yīng)有自明性。 表應(yīng)有編排序號(hào)。 每一表應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的題名， 連同表號(hào)置于表 上。必要時(shí)用表注對(duì)表中的符號(hào)、標(biāo)記、代碼及有關(guān)事項(xiàng)作出說(shuō)明，橫排于表題 下或附注于表下。表的各欄均應(yīng)標(biāo)明“量或測(cè)試項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定符號(hào)、單位” 。 表中的縮略詞和符號(hào)， 必須與正文中一致。 表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對(duì)齊， 不 宜用“同上”、

17、“同左”和類似詞，一律填入具體數(shù)字或文字。表內(nèi)“空白”代表 未測(cè)或無(wú)此項(xiàng)?！?”代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果確為零。 如數(shù)據(jù)已繪成曲線圖， 亦可不再列表。6論文中的公式、算式或方程式等均應(yīng)編排序號(hào)。序號(hào)標(biāo)注于該式所在行 的最右邊。較長(zhǎng)的式，可另行居中橫排，如須轉(zhuǎn)行，上下式盡可能在“=”號(hào)處對(duì)齊。7論文中的計(jì)量單位必須采用 1984年 2月27日國(guó)務(wù)院發(fā)布的中華人民 共和國(guó)法定計(jì)量單位使用方法 ，并遵照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位使用方 法執(zhí)行。使用的各種量、單位和符號(hào)，必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。單位名稱和 符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方式采用國(guó)際通用符號(hào)。符號(hào)與縮寫(xiě)詞也應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī) 定，如非公知公用的或不易被理解的， 或

18、作者自定的， 應(yīng)在第一次出現(xiàn)時(shí)加以說(shuō) 明。（六）注釋：論文的補(bǔ)充解釋性文句，用于補(bǔ)充、解釋或說(shuō)明論文中的有關(guān) 內(nèi)容。論文注釋按論文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼， 序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)， 用上標(biāo)方式；注釋采用篇末注（尾注）的方式。（七）參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是在研究或撰寫(xiě)論文的過(guò)程中參考過(guò)的文獻(xiàn)。 參考文獻(xiàn)的著錄按音 序編排。（八）附錄 附錄一般作為論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目。 附錄主要安排冗長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷、 訪談提 綱、量表、計(jì)算程序、統(tǒng)計(jì)推導(dǎo)等，編于正文之后。附錄應(yīng)有編號(hào)，其頁(yè)碼與正 文連續(xù)編排。（九）后記 后記一般為完成論文后的感想、 體會(huì)、心得， 也可以對(duì)在培養(yǎng)和論文研究工 作中給予自己幫助、指導(dǎo)以及

19、提供便利條件的教師和其他方面的人員致謝。（十）作者攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄 作者在學(xué)業(yè)期間公開(kāi)發(fā)表論文及著作情況排在后記之后， 另起一頁(yè)； 先列論 文，后列著作。論文和著作分別按刊發(fā)時(shí)間先后排列。論文須注明刊物級(jí)別，如 SCI、 CSSC、L 核心期刊等。（十一）封底 封底應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一制定的格式及內(nèi)容要求填寫(xiě)應(yīng)填寫(xiě)的項(xiàng)目。三、學(xué)位論文編排格式和裝訂要求（一）編排格式1. 封面的標(biāo)題要使用標(biāo)準(zhǔn)宋體 2 號(hào)字，加粗。除題目外，學(xué)位論文封面其 他內(nèi)容一律用標(biāo)準(zhǔn)宋體四號(hào)字。2. 摘要及目錄：中文摘要頁(yè)：（1）論文題目為三號(hào)黑體字，可以分成 1 或 2 行居中打印。（2）論文題目下空一行居中依次打

20、印專業(yè)名稱、 申請(qǐng)者姓名、 導(dǎo)師姓名（小 四號(hào)宋體）。之后空三行靠左打印 “摘要”二字（小三號(hào)黑體 ） ，兩字間空一格（注： “一格”的標(biāo)準(zhǔn)為一個(gè)漢字，以下同） 。（3）“摘要”二字下空一行，打印摘要內(nèi)容 （ 小四號(hào)宋體 ） 。段落按照“首行 縮進(jìn)”格式，每段開(kāi)頭空二格，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。（4）摘要內(nèi)容后下空一行打印“關(guān)鍵詞： ”三字（四號(hào)黑體），其后為關(guān)鍵詞（小四號(hào)宋體）。關(guān)鍵詞數(shù)量為38個(gè)。英文摘要頁(yè)：（ 1）論文英文題目全部采用大寫(xiě)字母（小三號(hào)黑體） ，可分成 1 3 行居中 打印。每行左右兩邊至少留五個(gè)字符空格。（ 2 ）論文題目下空一行居中依次打印出 Major ，Name，Super

21、visor 信息（小 四號(hào)Times NewRoma） 之后下空三行靠左打印“ ABSTRACT二字（四號(hào)黑體）, 再下空一行打印英文摘要內(nèi)容，英文摘要與中文摘要相對(duì)應(yīng)。（2）摘要內(nèi)容每段開(kāi)頭留四個(gè)字符空格，字體為T(mén)imes NewRoman小四號(hào)。（3）摘要內(nèi)容后下空二行打印“ KEYWORDS （小四號(hào)黑體），其后關(guān)鍵詞 小寫(xiě)。目錄頁(yè)：頁(yè)首居中打印“目錄”二字 （小三號(hào)黑體 ），兩字間空兩格。標(biāo)題層 次采用四級(jí)標(biāo)題制，每章大標(biāo)題為第一層次。一級(jí)標(biāo)題居中，第二、三、四級(jí)標(biāo) 題居左排列。 本專業(yè)學(xué)位論文可使用漢字編排目錄和章節(jié)。 目錄頁(yè)的文字、 數(shù)字 應(yīng)兩邊對(duì)齊。具體格式見(jiàn)例：緒論XXXX（頁(yè)

22、碼）第一章第一節(jié)*摘要和目錄頁(yè)的頁(yè)碼單獨(dú)用羅馬大寫(xiě)數(shù)字“”標(biāo)注，不與正文 以同一種格式連排。3. 正文前為緒論，緒論頁(yè)，頁(yè)首居中打印緒論二字（小三號(hào)宋體加粗，可含 緒論題目）如，“ 緒論 XXXX ”。正文及標(biāo)題：正文要使用標(biāo)準(zhǔn)宋體小四號(hào)漢字， 每章的標(biāo)題列于頁(yè)首以三號(hào) 宋體字，加粗居中打??；“章”下空兩行為“條”、“節(jié)”的標(biāo)題 , 以小三號(hào)宋 體字加粗左起打?。弧皸l”下空一行為“款”、“小節(jié)”的標(biāo)題，以四號(hào)宋體字 加粗左起打印?！绊?xiàng)”的標(biāo)題以小四號(hào)宋體字加粗打印。換行后打印論文正文。 正文部分每頁(yè)的頁(yè)眉需打印學(xué)位論文題目， 每頁(yè)頁(yè)碼以阿拉伯?dāng)?shù)字形式 （宋體五 號(hào)字）打印在頁(yè)面低端中間位置。正

23、文中的注釋：論文一般采用篇末注（尾注） ，如有需要，引文可用腳注。序碼依次以“上標(biāo)”格式的加方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字加注于注釋處右上角， 如： xxxx。采用篇末注（尾注）的，全篇序碼由小到大編排；采用腳注的，加 注在所在頁(yè)的頁(yè)下，序碼每頁(yè)單獨(dú)排序。4. 參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)著錄的一般格式為：（ 1 ）參考文獻(xiàn)是期刊，書(shū)寫(xiě)格式： 編號(hào) 、作者、文章題目、期刊名（外文可縮寫(xiě)）、年份、卷號(hào)、期數(shù)。（ 2 ）參考文獻(xiàn)是圖書(shū)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式：編號(hào)、作者、書(shū)名、出版單位、年份、版次。論文參考文獻(xiàn)類型，根據(jù) GB-3469-83文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼規(guī)定， 以單字母方式標(biāo)識(shí)：M 專著，G匯編，C論文集，D 學(xué)位論文， N 報(bào)紙文章，J期刊文章，R研究報(bào)告，S標(biāo)準(zhǔn)，P專利，DB 數(shù)據(jù)庫(kù)，其他未說(shuō)明的文獻(xiàn)用“ Z”標(biāo)識(shí)。中文參考文獻(xiàn)在前，英文參考 文獻(xiàn)在后，按照音序排列。選例如下：1 崔永華 . 教師行動(dòng)研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) J. 世界漢語(yǔ)教學(xué)， 2005 （3） .2 劉珣 . 對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論 M. 北京：北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社， 2000.3 朱德熙. 語(yǔ)法講義 M. 北京: 商務(wù)印書(shū)館， 1982.4 B