古詩誦讀賦得古草原送別

1、古詩誦讀古詩誦讀（唐）白居易（唐）白居易古詩誦讀賦得古草原送別f su q nhu ng賦賦 歲歲 侵侵 荒荒認(rèn)一認(rèn)認(rèn)一認(rèn)古詩誦讀賦得古草原送別賦賦得古原草送別得古原草送別（唐（唐) 白居易白居易離離原上草，離離原上草，一一歲歲一枯榮。一枯榮。野火燒不盡。野火燒不盡。春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳遠(yuǎn)芳侵侵古道，古道，晴翠接晴翠接荒荒城。城。又送王孫去，又送王孫去，萋萋滿別情。萋萋滿別情。古詩誦讀賦得古草原送別作者簡介作者簡介李白簡介李白簡介_詩人詩人_【國學(xué)智慧國學(xué)智慧】 李白是我國唐代偉大的李白是我國唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人尊稱浪漫主義詩人，被后人尊稱為為“詩仙詩仙”，與杜甫并稱為，與杜

2、甫并稱為“李杜李杜”。 李白的詩以抒情為主。李白的詩以抒情為主。古詩誦讀賦得古草原送別【注釋】： 1、離離：歷歷，分明的樣子。、離離：歷歷，分明的樣子。2、遠(yuǎn)芳：伸展到遠(yuǎn)處的、遠(yuǎn)芳：伸展到遠(yuǎn)處的. 按科場考試規(guī)矩，凡指定、限定的詩題，題按科場考試規(guī)矩，凡指定、限定的詩題，題目前須加目前須加“賦得賦得”二字，作法與詠物相類。二字，作法與詠物相類。賦得古原草送別賦得古原草送別 是一曲野是一曲野草頌，進(jìn)而是生命的頌歌。是白居易未滿草頌，進(jìn)而是生命的頌歌。是白居易未滿16歲時(shí)在考場上所作。歲時(shí)在考場上所作。又名又名草草古詩誦讀賦得古草原送別【簡析簡析】 這首詩是作者少年時(shí)代的作品，也是當(dāng)時(shí)這首詩是作者

3、少年時(shí)代的作品，也是當(dāng)時(shí)傳誦的名篇。全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊，格調(diào)清新，傳誦的名篇。全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊，格調(diào)清新，通過對荒原通過對荒原野草的贊頌，反映了作者積極進(jìn)取的精神。野草的贊頌，反映了作者積極進(jìn)取的精神。 離離原上草，一歲一枯榮離離原上草，一歲一枯榮。 長長的原上草哇多么茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。長長的原上草哇多么茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 無情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸。無情的野火只能燒掉干葉，春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸。 遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。 野草野花蔓延著掩沒古道，艷陽下草地盡頭是你征程。野草野花蔓延著

4、掩沒古道，艷陽下草地盡頭是你征程。 又送王孫去，萋萋滿別情。又送王孫去，萋萋滿別情。 我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 古詩誦讀賦得古草原送別古詩誦讀賦得古草原送別 茂盛的野草長在古原上的野茂盛的野草長在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能將它燒盡，春生。熊熊野火不能將它燒盡，春風(fēng)吹過它又重新獲生命。草香無風(fēng)吹過它又重新獲生命。草香無邊彌漫古老道路，一片綠色連接邊彌漫古老道路，一片綠色連接遠(yuǎn)處荒城。又要送別朋友去遠(yuǎn)游，遠(yuǎn)處荒城。又要送別朋友去遠(yuǎn)游，春草茂盛好像滿含深情。春草茂盛好像滿含深情。詩意詩意古詩誦讀賦得古草原送別賦賦得古原草送別得古原草送別（唐（唐) 白居易白居易離離原上草，離離原上草，一一歲歲一枯榮。一枯榮。野火燒不盡。野火燒不盡。春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳遠(yuǎn)芳侵侵古道，古道，晴翠接晴翠接荒荒城。城。又送