觸摸春天(公開課)

1、觸摸春天觸摸春天春天在哪里呀春天在哪里呀 春天在哪里春天在哪里 春天在那青翠的山林里春天在那青翠的山林里 這里有紅花呀這里有紅花呀 這里有綠草這里有綠草 還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝 春天在哪里呀春天在哪里呀 春天在哪里春天在哪里 春天在那湖水的倒影里春天在那湖水的倒影里 迎出紅的花呀迎出紅的花呀 映出綠的草映出綠的草 還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里春天在湖水的倒影里 還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝 春天在哪里呀春天在哪里春天在哪里呀春天在哪里 春天在

2、那小朋友眼睛里春天在那小朋友眼睛里 看見紅的花呀看見綠的草看見紅的花呀看見綠的草 還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里春天在小朋友眼睛里 還有那會唱歌的小黃鸝還有那會唱歌的小黃鸝 質(zhì)疑課題 同學(xué)們,這個題目是不是很奇怪？請你快速地瀏覽課文，告訴我為什么課題取名為“觸摸春天”？ 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。并說出文章的主要內(nèi)容。摘錄、積累好詞佳句。 3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深意。 4、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得珍惜生命，

3、熱愛生活。1、學(xué)會本課生字詞。jng chngkbn徑徑暢暢磕磕絆絆小徑流暢磕磕絆絆絆倒瞬瞬 弧弧 翔翔權(quán)權(quán)繽繽bnqunxinghshn瞬間弧線飛翔權(quán)利繽紛mngmng盲童盲童jngjng小徑小徑chngchng流暢流暢xingxing飛翔飛翔kkbnbn磕磕絆絆磕磕絆絆qunqun權(quán)利權(quán)利bnbn繽紛繽紛hh弧線弧線nionio清香裊裊清香裊裊qioqio悄然悄然shnshn一瞬間一瞬間觸摸春天觸摸春天你你知知道道這這些些詞詞語語的的意意思思嗎嗎小徑：流暢：磕磕絆絆：瞬間：繽紛：狹窄的道路；小路。流利，通暢。形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。轉(zhuǎn)眼之間。繁多而凌亂。穿梭：象織布的梭子來回

4、活動，形容來往頻繁。 1、這個小女孩整天在花香中流連。 早晨，我在綠地里面的小徑上做操，安靜在花叢中穿梭。 她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。 安靜是那么的熱愛春天，你能說說安靜在觸摸到春天以前對春天的感覺嗎？齊讀2、3自然段。 可是安靜覺得僅僅了解到這些是不夠的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。那么她觸摸到的春天又是怎樣的？請你讀讀課文找一找。 安靜的手指安靜的手指悄然悄然合攏，合攏，竟然竟然攏住了攏住了那只蝴蝶，真是一個那只蝴蝶，真是一個奇跡奇跡！睜著眼睛的！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩蝴蝶被這個盲女孩神奇神奇的的靈性靈性抓住了。抓住了。 2、蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。 她為

5、什么會驚訝？全新的經(jīng)歷指什么？ 我仿佛看見了她我仿佛看見了她多姿多彩多姿多彩的內(nèi)心世的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動了。界，一瞬間，我深深地感動了。 安靜的眼鏡雖然失明，但她心靈的窗戶并沒安靜的眼鏡雖然失明，但她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是在用她的全部身心來感受多姿多彩有關(guān)閉，她是在用她的全部身心來感受多姿多彩的世界。在他的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動的世界。在他的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。人的景色。 此刻安靜的心上一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道及其美麗的曲線，訴說著飛翔的概念。 這一條安靜從未看到、想象過的弧線對她來說意味著什么？ 海倫.凱勒曾說過：世界上除了用

6、眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺，那可能是更真實的，那就是用心去看這個世界。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里已經(jīng)感受到了飛翔的快樂，人生的美好。 3、安靜通過觸摸春天，又有了進(jìn)一步的了解，你能完整地描述一下在她多姿多彩的內(nèi)心世界的春天是怎樣的？小 結(jié)： 1、多么美好的春天啊，同學(xué)們，從這個普通的盲童身上，讓我們看到了什么？ 她對春天的熱愛，對生活的熱愛，對人生的熱愛，所以說“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的春天?！?2、每個人都有生活的權(quán)利，無論是否擁有健全的體魄，只要你熱愛生活，熱愛生命，就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我們生活得