四年級數(shù)學(xué)第一課教案

1、四年級數(shù)學(xué)開學(xué)第一課教案 一、教育目標(biāo)：1通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。2通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。3通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。4、明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求。二、教學(xué)過程：（一）談話交流，明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性.在黑板上畫出一顆心，請學(xué)生說說與心有關(guān)的詞語例：靜心我們學(xué)習(xí)功課時要靜心。愛心對待同學(xué)要有愛心，互相幫助。（2） 重溫數(shù)學(xué)課堂聽說讀寫的要求一、聽的要求1、聽講時身體坐正，雙手

2、抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不做與上課內(nèi)容無關(guān)的動作。（訓(xùn)練坐姿）2、珍惜課堂每一分鐘，認(rèn)真傾聽，積極思考，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會，還要掌握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會學(xué)。我們是中年級的高段學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽課筆記，寫在書本上，以提高學(xué)習(xí)效率。3、聽同學(xué)發(fā)言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當(dāng)聽到見解、觀點(diǎn)一致時，自然地表示認(rèn)可或贊許；當(dāng)聽到不同意見時，待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，再提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言。二、說的要求1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允

3、許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師：“對不起，我不懂（我沒想好）?！卑l(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。2、答題或提問態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認(rèn)為”、“我發(fā)現(xiàn)”、“我補(bǔ)充的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨(dú)特看法。三、讀的要求讀題，聲音響亮，口齒清楚，做到眼到、口到、心到。四、寫的要求1、在課堂上做作業(yè)時應(yīng)該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨(dú)立、按時完成。3、作業(yè)若有差錯，需要更改之處，不可亂涂亂改，只須在錯誤部分劃兩條斜線或直線，刪去即可

4、，再在規(guī)定區(qū)域訂正。4、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護(hù)視力。5、作業(yè)本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與整潔。五、合作學(xué)習(xí)的要求1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發(fā)表個人意見，認(rèn)真聽取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見與看法。2、在班里發(fā)表小組意見時，用上“我們認(rèn)為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學(xué)習(xí)的勞動成果。3、評優(yōu)獎勵1、課前準(zhǔn)備：口卡課前備好2、作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)：全對A （A+) 有錯B 改錯后B+3、改錯標(biāo)準(zhǔn)： 鉛筆改錯 原錯保留 改錯附豎式4、獎勵標(biāo)準(zhǔn)： 加分：作業(yè)，小測全對+1 ，及時改錯并主動找老師復(fù)批的+0.5.測試滿分+2，達(dá)標(biāo)+1,重大進(jìn)步+2，少許進(jìn)步+1 減分：未按時上交作業(yè)1。擾亂課堂紀(jì)律1 六、文具使用與保管1、課本要包上書皮，并在課本的封面的最上端寫上名字。2、本子：準(zhǔn)備一個數(shù)學(xué)練習(xí)本和一個改錯本。3、文具：尺子，量角器。4、每節(jié)上課