小紙船的夢教學(xué)設(shè)計

1、小紙船的夢教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) :情感目標(biāo)：通過歌曲小紙船的夢的學(xué)唱，知道自 己長大后希望成為怎樣的人，樹立美好的理想。2知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)曲調(diào)，能后了解變音記號降 記號，并能唱準(zhǔn)結(jié)尾句。3能力目標(biāo)： 能夠通過練習(xí)合作， 以比較準(zhǔn)確的音高、 節(jié)奏，自信地演唱歌曲。教學(xué)重點 :引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲。教學(xué)難點 :降記號，準(zhǔn)確的音高、節(jié)奏，自信地演唱歌曲。教學(xué)過程 :（一）組織教學(xué)（二）新授課導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們的心中有夢想嗎？能向大家來分享一 下你的夢想嗎？（生談夢想，師小結(jié)）師：是啊，每個人都有自己的理想，也許你想當(dāng)一名教 師教書育人，也許你想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，也許你想當(dāng)一 名軍人保家衛(wèi)國，

2、也許你想當(dāng)一名學(xué)者，也許同學(xué)們， 你們的理想是美好的，是偉大的！但夢想終歸是夢想，只有敢于拼搏的人才能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！努力吧！ 2出示兩條旋律，飛一飛自己的夢想 23|4 | 432|1 | 師：你們更喜歡哪條旋律，讓你們的夢想有起伏感，更 生動呢？3初聽歌曲范唱，感受歌曲情緒。 師：有個小朋友，他的心中也有一個夢想，讓我們一起 來聽聽他的夢想是什么？邊聽邊思考音樂給你什么樣的感 覺？（船長、抒情、自由等）4再次聆聽范唱，出示旋律。 師：那么音樂是如何體現(xiàn)小紙船的夢的呢，請大家看著 歌譜，邊聽邊用你的身體來感受小紙船的飄動。5為歌曲分部分。 師：感受之后，歌曲分為幾部分呢？而且還是一首合唱 曲

3、。（兩部分）6主歌部分學(xué)習(xí)師：因為他想當(dāng)船長，所以他折了一只小紙船，想象 著有一天小紙船變成了大船，這樣，就可以載著他的夢想飄 向遠(yuǎn)方了。讓我們帶著夢想隨小紙船飄向遠(yuǎn)方吧！出示正歌旋律，聽老師彈奏。師：聽，音樂是如何表現(xiàn)小紙船的夢的？學(xué)唱主歌并分析旋律的特點。用歌譜或者是用 u 來哼唱主歌的旋律。談一談旋律的走向，并講講其特點。完整演唱主歌部分 師：幻想中的小紙船載著夢想飄呀飄，讓我們也隨著小 紙船用 u 來暢想自己的夢想吧！填詞唱一唱 師：歌聲很美，那么填上歌詞來唱一唱。 7副歌部分學(xué)唱出示歌曲的副歌部分345 | 6| 635 | 4| 777005 | 54 | 3師：唱的很好，緊接著，

4、音樂該怎么去表現(xiàn)這個夢呢？ 我們一起來看副歌部分。學(xué)生用輕柔的歌聲演唱 師：跟著琴來唱一唱。 （休止符號的表現(xiàn)，氣息） 演唱高聲部旋律（引導(dǎo)學(xué)生用輕柔的聲音來演唱：我們的夢想隨小紙船飄向遠(yuǎn)方，而且越飄越遠(yuǎn)。 ）填詞演唱師：小紙船載著夢想，小河泛起了層層漣漪，也形成了一條旋律，我們一起來唱一唱小紙船離不開小河，小河推動小紙船的飄動，他們是相輔相成的，我們用歌聲再來表現(xiàn)一下。聆聽全曲，讓學(xué)生感受。（師：讓我們一起來聽聽歌曲是怎么表現(xiàn)的？）8完整演唱師：下面讓我們一起隨著伴奏來完整的演唱全曲。請部 分學(xué)生上臺加上動作表演唱。、教學(xué)小結(jié)讓我們駕著理想的船，揚(yáng)起希望的帆，乘風(fēng)破浪，繼續(xù) 前進(jìn)吧！去實現(xiàn)自己的理想！教后記：這首歌曲是首合唱曲，二聲部合唱是這首歌教學(xué)的主要 難點。我將這首歌曲分成兩個課時進(jìn)行學(xué)唱。第一課時，主 要學(xué)習(xí)歌曲主旋律，加入一片段的二聲部合唱。第二課時將 主要落實二聲部合唱。因為日常教學(xué)中，有給學(xué)生進(jìn)行音階練習(xí)、音程練習(xí)，