幼兒園感恩節(jié)活動方案

1、幼兒園感恩節(jié)活動方案方案一：幼兒園感恩節(jié)活動方案一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動目的： 將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族 就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都 是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng) 然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就 知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人 ! 用一顆感恩 的心面對未來的生活 !三、活動時間： 11 月 xx 日 四：活動地點：春江幼兒園 五：

2、具體安排： 教師篇： （ 各園工會負(fù)責(zé) ）1、在 11 月份的第一個國旗下講話中， 進(jìn)行學(xué)會感恩的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉 開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學(xué)唱讓愛住我家3、學(xué)習(xí)感恩節(jié)的由來4、網(wǎng)站開設(shè)感恩節(jié)主題 。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)， 主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱讓愛住我家 （ 年級組長負(fù)責(zé) ）2、畫一幅畫，感恩父母。 （ 年級組長負(fù)責(zé) ）3、“小手護(hù)大手” 活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 （ 各 班級老師負(fù)責(zé) ）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝 福。（ 大班年級組 ）家長篇：1、學(xué)唱讓愛住我家2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓

3、勵寶寶把愛 心卡送給老師、 父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、 海報上。 方案二：幼兒園感恩節(jié)活動方案目標(biāo)：1、了解感恩節(jié)的來歷， 知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的 美好。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、 我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday 感恩節(jié)快樂 ;b. 擺放每班制作的小人 （ 風(fēng)格各異，幼兒參與， 和幼兒一樣高，站立起來 ）（ 各班負(fù)責(zé) ）3、班級： a. 各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處

4、;b. 裝飾 班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 ;c. 感恩節(jié)的 相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí) ;d. 制作感恩賀卡 ;4、感恩周： a. 每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背 ；周二寶貝為您洗洗腳；周 三寶貝給您端杯水 ; 周四寶貝送您一個吻 ; 周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備： a. 全體師幼學(xué)習(xí)感恩的心手語 表演；b. 請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈 ；c. 準(zhǔn)備暖場音樂以及感恩的心tenlittlelndians 音樂，主持詞d. 制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上 （ 用 于揭幕儀式 ）; 準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物

5、品。e. 班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃 在各層樓道擺好 （ 每班兩個桌子， 包裝拆開、 切成適宜大小 ） ， 保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、 適量品嘗。F. 告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。當(dāng)日活動流程：A, 早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂 ; 孩子之間擁抱。B, 9 ：00 全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場 音樂 10 分鐘。C, 9 : 10,主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知 識。D, 英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲 Tenlittle Indians 。 大聲喊出 Happy Thanks-

6、giving!E, 集體表演感恩的心 ，擁抱身邊的人F, 美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長 （ 主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。 “金搖籃美食部落”酋長 （ 園長 ） 發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。G各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號 方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受 感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗 號?；顒咏Y(jié)束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長 , 并且把感謝表達(dá)出來 （ 說、親、抱等形勢 ）4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有 一顆感恩的心，去關(guān)注身邊

7、所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事 物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們 和孩子們天天過感恩節(jié)吧 !方案三：幼兒園感恩節(jié)活動方案一、大活動目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、大活動名稱“感恩你我，真情成長”三、活動安排：開幕式： 11 月 xx 日主題活動： 11 月 xx 日 11 月 xx 日閉幕式： 11 月 xx 日四、階段性工作安排：一、大展板的制作， 18 號前完成 ;1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景 （ 幕布亦是海報 ） 的制作。 各級部將各自活動的具體安排 （ 必須寫清活動名稱、目 標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員 ） 以圖文并茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。

8、經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。二、開幕式及準(zhǔn)備分工 ;1、時間安排 開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時間安排如下： 大班： 15：00-15 ：15 中班： 15：25-15 ：40 小班： 15：50-16 ：052、家長宣傳工作到位3、主持人 各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動 的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。4、開場方式 各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我 們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在 5 分鐘之內(nèi)。（ 如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中 班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情 景表演， 小班可以用音樂游戲 “小烏鴉愛媽媽

9、” 作為開場。 ）5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。7、過程設(shè)計：上午活動： （8 ： 30）1、主持人宣布活動開幕 （ 陳霞 ）2、園長致開幕詞3、大班教師手語表演感恩的心4、全體表演幸福拍手歌 （ 錢婷婷領(lǐng) ） 下午活動：1、大班表演， 主持人向家長介紹級部活動意義及安排 （ 主持人自己級部推薦及安排 ）2、中班表演， 主持人向家長介紹級部活動意義及安排（ 主持人自己級部推薦及安排 ）3、小班表演， 主持人向家長介紹級部活動意義及安排 （ 主持人自己級部推薦及安排 ）三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的

10、相關(guān)事宜。1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車子 ; 標(biāo)語的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準(zhǔn)備。5、幼兒安全教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞及時上傳。 方案四：幼兒園感恩節(jié)活動方案設(shè)計意圖： 我班孩子的平均年齡為 4-5 歲，所以這次的設(shè)計均以日 常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在 日常生活 中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓 孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能 表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。 感 恩 教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識 恩、知恩、感恩、

11、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不 開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。教學(xué)目標(biāo)：1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。 具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖 報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該 做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮 貌;教學(xué)難點：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛活動準(zhǔn)備：小動物頭飾、音樂 CD。教學(xué)過程：活動過程： 一、開始部分：（ 音樂響起 ） 教師講故事小烏鴉愛媽媽 二、基本部分：1、有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰 ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、

12、小喜鵲。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了 ?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲 說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎 ? 幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎 ?小烏 鴉是個好孩子嗎 ?幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論“我的媽媽” 四、結(jié)束部分 （ 老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸 爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們 將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要 記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸

13、媽媽五、家庭作業(yè) （ 請家長輔助 ）1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、2、幫媽媽爸爸捶背。六、家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對爸爸媽媽的感恩之情。方案五：幼兒園感恩節(jié)活動方案地點：本園時間： 20xx 年、11 月 xx 日參與人：全體教職工、家長、小朋友活動目的：1. 通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué) 習(xí)、生活情況，讓家長進(jìn)一步了解大地課程、活動、及大地 產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。2. 通過感恩活動讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育?；顒訙?zhǔn)備：1. 策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學(xué)習(xí)2. 各班結(jié)合手語教唱感恩的心3. 活動背景音樂4. 提前一周用短信、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈情況（ 感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、 捐贈程序等 ）活動時間：20xx 年 11 月 xx 日星期四上午 活動創(chuàng)意人：馮小艷 活動策劃人：林敏敏 人員安排：主持人：林敏敏 參與人員：全體教師 全體幼兒 家長 活動流程：1、7： 458：30 區(qū)角活動 （ 戶外、室內(nèi) ）2、8： 309：00 早操3、9： 009：30 早點時間4、9： 3010：00 集中活動5、10：0010： 10 操場集中（ 這段時間的具體活動由