春末閑談習(xí)題3

1、春末閑談習(xí)題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1. 下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是0A.螟蛉（min螫針(sh )孵化（f 0渲染(r d)nB.螺贏（luO絕祀（s ）中風(fēng)（zh m g）瑣屑(xi £C.嘉猷(y du)窠里（k©棘手(j )i坍圮（PD.麻痹（b）中樞(sh 0道行（h印g雋永(ju dn)2.下列各組詞語(yǔ)的書寫，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.文身大拇指登錄網(wǎng)站珠聯(lián)璧合D家具刊誤表寫作題綱徇私枉法B.c布署掃描儀句式雜揉棉里藏針c.D.熒屏哈蜜瓜撤銷處分計(jì)日程功3. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A隨著金融危機(jī)蔓延到整個(gè)資本主義社會(huì)，昔日甚囂塵上的“西方的月

2、亮圓”的言論已徹頭徹尾宣告 破產(chǎn)。B. 現(xiàn)代人需要永恒的山水帶給他們永恒寧?kù)o的感覺，但這一切對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是望塵莫及了。C這件事對(duì)我無(wú)異于晴天霹靂塊珍藏多年、價(jià)值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名的瓦片。D網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走過十年之路，似乎大有成為準(zhǔn)主流文學(xué)之勢(shì)，但相對(duì)于純文學(xué)而言，它只不過是冰山一 角。4. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A 隨著城市化進(jìn)程，越來(lái)越多的農(nóng)民告別了自己的耕地，為了減輕城郊失地農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，當(dāng)?shù)卣?取了一系列措施。B近三年來(lái)，我市加大農(nóng)業(yè)科技投入力度，使綠色食品的產(chǎn)量以平均每年遞增百分之二十的速度大步向 前發(fā)展，為農(nóng)民增收創(chuàng)造了良好的條件。C這家位于洛帶古鎮(zhèn)的“中華老

3、字號(hào)”的涼粉、涼面等小吃以配方獨(dú)特、選料上乘、色味俱佳而吸引了 眾多蓉城食客。D國(guó)家對(duì)新型經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)區(qū)的優(yōu)惠政策引發(fā)了眾多省區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)，而成渝兩地入選全國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)配套改革試驗(yàn)區(qū)，這讓眾多的競(jìng)爭(zhēng)者大大出乎意料之外。二、課堂練習(xí)閱讀課文第6段，回答問題。5. 作者用“夷人”稱呼外國(guó)，表達(dá)了什么樣的感情?6. “然亦可見至道嘉猷，人同此心，心同此理，固無(wú)華夷之限也”的深刻含意是什么?7. 用自己的話概述統(tǒng)治者為什么要“不準(zhǔn)集會(huì)”。8. “鬼且反對(duì)，而況于官？ ”表達(dá)了什么意思？9. 分析本段的語(yǔ)言特點(diǎn)。三、課外拓展閱讀下面的文字，完成1012題。 “筆力雄壯，氣象渾厚”的盛唐詩(shī)歌，常被詩(shī)評(píng)家以“盛唐氣象

4、”四個(gè)字將它與其他時(shí)代的詩(shī)歌風(fēng) 貌相區(qū)別，這種概括有助于更明確地把握盛唐詩(shī)歌特征。但對(duì)于這樣的概括，一方面有人望文生義，把“盛 唐氣象”理解為單純的對(duì)時(shí)代的頌歌，對(duì)唐帝國(guó)文治武功的夸耀，以及對(duì)躬逢盛世、如魚得水的情感抒發(fā)。另一方面有人回轉(zhuǎn)過來(lái)通過檢查盛唐詩(shī)歌發(fā)現(xiàn)其中并沒有多少歌頌盛世之作，相反，許多詩(shī)歌是表示 對(duì)現(xiàn)狀的不滿，包括對(duì)種種陰暗面的揭露、抗議，因而認(rèn)為“盛唐氣象” 一詞，是對(duì)開元、天寶詩(shī)歌主流的 歪曲。以上兩種看法皆失之片面，而根源在于對(duì)“盛唐氣象”涵義的理解存在偏差。 “盛唐氣象”的概念來(lái)自嚴(yán)羽。嚴(yán)羽滄浪詩(shī)話？考證云：迎旦東風(fēng)騎蹇驢絕句，決非盛唐人氣象。”嚴(yán)氏辨其“非盛唐人氣象”，

5、顯然是指“迎旦東風(fēng)騎蹇驢”瑟縮委瑣，見不到盛唐人的筆力，也缺少盛唐勁健的主體精神。這與嚴(yán)氏答吳景仙書所云：諸公之詩(shī)，如 盛唐 顏魯公書，既筆力雄壯，又氣象渾厚?！笨梢哉f(shuō)是分別從正反兩面對(duì)“盛唐氣象”涵義的一種闡 發(fā)。因此“盛唐氣象”指的是詩(shī)歌風(fēng)貌，具體即指詩(shī)歌“筆力雄壯，氣象渾厚”，與內(nèi)容上是否直接歌頌國(guó)家之盛，歌頌文治武功，乃至粉飾太平，本不是一回事。 具有“盛唐氣象”的詩(shī)可以分兩類：一類是感動(dòng)激發(fā)，希望趁時(shí)而起，建立功業(yè)；一類是理想與現(xiàn) 實(shí)矛盾，針對(duì)自身所受到的不公平待遇和社會(huì)上的不平現(xiàn)象發(fā)出怨程之詞。感激與怨慰看似相反，但實(shí)際 上聯(lián)系非常緊。感激而望成就功業(yè)，遇挫即成怨慰。所以在具體作品

6、中，兩者常常交織在一起。 盛唐詩(shī)人的感激之作，理想主義色彩很濃?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，它是為時(shí)代的召喚、時(shí)代的需要所吸引，要轟轟烈烈大干一番的人生意氣和事功精神的表現(xiàn)。盛唐人的這種感 敏奮發(fā)，頗不同于一般狹隘的個(gè)人名利追逐，它往往表現(xiàn)于建功立業(yè)的榮譽(yù)感與使命感乃至奉獻(xiàn)精神的結(jié) 合。由于主體精神強(qiáng)旺，盛唐人談起建功立業(yè)，又往往表現(xiàn)得情緒激昂，富有信心。李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有 時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，可謂壯懷激烈。 盛唐詩(shī)人的怨翹之作，包含著詩(shī)人與時(shí)代社會(huì)的沖突，但盛唐詩(shī)人要求于那個(gè)時(shí)代的往往不是簡(jiǎn)單的仕途出身，不是薄祿微官問題，而是要成就“濟(jì)蒼生，安黎元”

7、的大事業(yè)。這種宏愿，在玄 宗統(tǒng)治后期是只好落空的，以致出現(xiàn)了類似鮑鵬太大，海水和風(fēng)力無(wú)法支持的矛盾。但沖突的內(nèi)容既然是 在較高的層次上展開的，就仍然帶有理想主義色彩和非同一般的氣魄與力度。（選自余恕誠(chéng)唐詩(shī)風(fēng)貌，有刪改）10. 從原文看，下列對(duì)“盛唐氣象”的理解，不正確的一項(xiàng)是（A.“盛唐氣象”B.“盛唐氣象”C.“盛唐氣象”D.“盛唐氣象”的概念來(lái)自嚴(yán)羽，它體現(xiàn)了盛唐詩(shī)歌的風(fēng)貌。指盛唐詩(shī)歌“筆力雄壯'氣象渾厚”的風(fēng)貌。體現(xiàn)了盛唐人的筆力和盛唐勁健的主體精神。指詩(shī)歌風(fēng)貌，它與詩(shī)歌的情感內(nèi)容沒有聯(lián)系。11 下列對(duì)原文結(jié)構(gòu)和思路的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 第段列舉了對(duì)“盛唐氣象”的兩種片

8、面理解，并指出其根源在于對(duì)“盛唐氣象”涵義的理解存在 偏差。B. 第段引用了嚴(yán)羽的話，一方面說(shuō)明了 “盛唐氣象”的概念來(lái)源，另一方面闡發(fā)了 “盛唐氣 象”的涵義。C. 第段文字采用了并列式結(jié)構(gòu)，分別闡釋了 “盛唐氣象”在兩類詩(shī)歌作品中表現(xiàn)出來(lái)的具體特 占O八、D. 文章采用了先駁后立的方式，駁立旗幟鮮明；在論證中采用了舉例論證的方法，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服 力。12. （直擊高考）下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（）A. 盛唐詩(shī)人夸耀帝國(guó)文治武功、歌頌盛世之作都不具有“盛唐氣象”。B. 盛唐詩(shī)人的感激之作和怨慰之作，都帶有盛唐詩(shī)人的理想主義色彩。C. 盛唐詩(shī)人情緒激昂，富有信心，渴望建功立業(yè)

9、，因而主體精神強(qiáng)旺。D. 盛唐詩(shī)人“薄祿微官”無(wú)法成就“濟(jì)蒼生”的宏愿始終落空，所以產(chǎn)生怨慰。四、語(yǔ)言運(yùn)用13. 下面是某校2014年“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束后學(xué)校小記者對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生李明的現(xiàn)場(chǎng)采訪片段，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)出相應(yīng)的語(yǔ)句。要求前后語(yǔ)意連貫，表達(dá)準(zhǔn)確得體。（每處不超過30字）小記者：李明同學(xué)，祝賀你獲得本年度“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”，請(qǐng)談?wù)勀愕墨@獎(jiǎng)感受。李明（甲）：小記者（乙）：李明：在新的一年里，我將信心百倍，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。14. 將“大?！?“思維” “翅膀”三個(gè)詞語(yǔ)連綴擴(kuò)展成一段話，或描述一種情景，或陳述一種見解。（60 字左右）答案與解析1. D （D項(xiàng)“道行”的“行”讀作“ h缶

10、g"）2. A （B.刊一勘，題一提；C.布一部，揉一糅，棉一綿； D.蜜一密。）3. A （B望塵莫及：形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。不合語(yǔ)境。 C. 一文不名：一個(gè)錢都沒有，形容極貧困。弄錯(cuò)對(duì) 象。D.冰山一角：比喻事物已經(jīng)暴露出來(lái)的一小部分。不合語(yǔ)境。4. C （A項(xiàng)成分殘缺，“城市化進(jìn)程”后缺謂語(yǔ)，應(yīng)加上“不斷加快”發(fā)展”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“出乎意料”與“意料之外”雜糅。）5. 表達(dá)了對(duì)統(tǒng)治者閉尖鎖國(guó)、盲目自大的心理的諷刺。（“夷”本指少數(shù)民族，“夷人”是清末至民國(guó)初期對(duì)外國(guó)人的通稱，含有“夜郎自大”之心理。本文中多次出現(xiàn)“夷人”這一稱呼，含有對(duì)此心理的嘲諷 之意。）6揭示了中外統(tǒng)治者的反動(dòng)本質(zhì)

11、是一致的，都企圖永遠(yuǎn)奴役人民，并采取大致相同的奴役手段。（中外 的反動(dòng)統(tǒng)治者是一丘之貉，其反動(dòng)本質(zhì)并無(wú)二致，都企圖讓人民永遠(yuǎn)甘心接受統(tǒng)治而不思反抗，即“人同此 心”；進(jìn)而采取大致相同的奴役手段，即“心同此理”。）7. 因?yàn)榻y(tǒng)治者害怕人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同反抗反動(dòng)統(tǒng)治。（作者在文中用牛羊作類比來(lái)說(shuō)明道理。）8. 是說(shuō)封建統(tǒng)治階級(jí)比惡鬼更可憎、卑劣和反動(dòng)。（這里的“官”指的是反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)。這是一個(gè)遞進(jìn)句式，言“官”比“鬼”更害怕人民的言論，因?yàn)樗麄兏磩?dòng)。）9. 幽默風(fēng)趣。運(yùn)用反語(yǔ)、譏諷等手法，拿動(dòng)物類比，形象地寫出統(tǒng)治者癡心妄想之可笑。深刻犀利。作者深入剖析了統(tǒng)治者“不準(zhǔn)集會(huì)”與“不許開口”的險(xiǎn)惡動(dòng)機(jī)、反動(dòng)本質(zhì)及其不能得逞的根本原因。（不僅要注意語(yǔ)言幽默風(fēng)趣的一面，還要注意到其深刻犀利的特點(diǎn)。）10. D （原文為“與內(nèi)容上是否直接歌頌國(guó)家之盛，歌頌文治武功，乃至粉飾太平，本不是一回事”。）11. c （第C3©段文字采用了總分式結(jié)構(gòu)