4品質導學案完美版

1、品質課前預習學案一、預習目標預習品質，熟讀課文，初步了解文章的主要內容，掌握課文中的字、詞、句。二、預習內容1字音沁（）人心脾靴（）子一爿（）鬈（）曲賒（）賬趿（）拖鞋蹙（）眉時髦（）褶（）皺腳趾（）詫（）異斷炊（）2、詞語簇新：羞怯：鬈曲：遲鈍：賒賬：憐憫：壟斷：潛在：時髦：褶皺：撫愛：喃喃：遲緩：慈悲：3、成語漫不經心：不可思議：三、提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有什么疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內容課內探究學案一、學習目標1、分析格斯拉這一人物形象，理解他身上閃現(xiàn)的人格光輝。2、學會聯(lián)系作家及時代背景正確解讀文學作品的內涵。3、領會作者在人物描寫中包含的思想感情。4、鑒

2、賞小說的細節(jié)描寫。5、了解環(huán)境描寫與人物形象塑造的關系。6、重難點：1分析格 斯拉這一人物形象，理解他身上閃現(xiàn)的人格光輝。2、學會聯(lián)系作家及時代背景正確解讀文學作品的內涵。3、鑒賞小說的細節(jié)描寫。學習過程1、重點語段品讀1、只有親眼看過靴子靈魂的人才能做出那樣的靴子一一這些靴子體現(xiàn)了各 種靴子的本質，確實是模范品。2、他本人有點兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈 曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋，話音很單調，喉音很重；因為皮革 是一種死板板的物品，本來就有點兒僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征，只有 他的藍灰眼睛含蓄著樸實嚴肅的風度，好像在迷戀著理想。3、他終于站在來客的

3、面前，上身沒有穿外衣，背有點兒彎，腰間圍著 皮圍裙，袖子往上卷起，眼睛霎動著一一像剛從靴子夢中驚醒過來，或者說，像 一只在日光中受了驚動因而感到不安的貓頭鷹。4、他的語調里沒有憤怒，也沒有悲哀，連鄙視的情緒也沒有，不過那里面 卻隱藏著可以冰凍血液的潛在因素。5、“這些大公司真不顧體面。可恥！ ”跟著，他心里好像有點兒沉不住氣了， 所以說了一連串的挖苦話。7、我看看他滿是褶皺的面孔，看到了我以 前未曾注意到的東西：慘痛的東西和 慘痛的奮斗他的紅胡子好像突然添上好多花白須毛了！7、我對這幾雙靴子并不存在什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打開 包裹，把四雙靴子排成一排；然后，一雙一雙地試穿這幾雙靴

4、子。一點問題也沒 有。不論在式樣或尺寸上，在加工或皮革質量上，這些靴子都是他給我做過的最 好的靴子。在那雙城里散步穿的靴口里，我發(fā)現(xiàn)了她的賬單。單上所開的價錢與 過去的完全一樣，但我嚇了一跳。他從來沒有在四季結賬日以前把賬單開來的。 我飛快地跑下樓去，填好一張支票，而且馬上親自把支票寄了出去。8、他從不讓自己有吃飯的時間；店里從來不存一個便士。所有的錢都用在 房租和皮革上了。他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經常斷炊。他是個怪 人。但是他做了頂好的靴子。2、疑難問題探析1、作者是怎樣來寫出格斯拉兄弟手藝的高超的和人品的高尚的？2、作者為什么對最后一次定貨，寫得很詳細？3、有人認為，制鞋匠格斯

5、拉沒有必要守著最好的手藝而餓死， 應當“因時而化”， 你是怎樣看待這個問題的？3、寫作特點：1、小說對人物肖像描寫的兩個特點：（1）(2)2、風格:3、線索明線： 暗線：三、反思總結人物描寫特點：敘事風格： 主要內容：四、當堂檢測1給加點的字注音。褐色（）簇新（）羞怯（）鬈曲（）賒賬（） 趿拉（）蹙眉（）潛在（）褶皺（）皮靴（）2、改正下面句子中的錯別字。（1）是不是他買了那些靴子來做擺設的呢？這好像也不可思義。（2）如果有人拖欠他幾雙一一比如說一一兩雙以上靴子的價款，竟心安禮得地確信自己 還是他的主顧，所以走進他的店鋪（3） 我穿著那雙因為急需才在一家大公司買的靴子，慢不經心地走進他的店鋪。

6、（4）他怎么能活得這么久，我也莫明其妙。他經常斷炊。他是個怪人。3、 下列標點符號使用有誤的一項是（）A “有些靴子，”他慢慢地說?！白龊玫臅r候就是壞的。如果我不能把它修好，就不收你這雙靴子的工錢。”B店房有兩間打通的鋪面，開設在一條橫街上 這條街現(xiàn)在已經不存在了，但是在那時， 它卻是坐落在倫敦西區(qū)的一條新式街道。C一個星期以后，我走過那條小街，我想該進去向他說明：他替我做的新靴子是如何地合 腳。D我離去時，他是個六十歲的人，我回來時，他仿佛已經七十五歲了，顯得衰老、瘦弱， 不斷地發(fā)抖，這一次，他起先真的不認識我了。閱讀下面一段文字，完成46題他本人有點兒像皮革制成的人 ：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和

7、胡子是微紅的鬈曲的，雙頰和嘴 角斜掛著一些整齊的皺紋，話音很單調，喉音很重；因為皮革是一種死板板的物品，本來就 有點兒僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征，只有他的藍灰眼睛含蓄著樸實嚴肅的風度，好像在迷戀著理想。4、 作者用“有點兒像皮革制成的人”“整齊的皺紋” “死板板” “僵硬和遲鈍”來寫格拉斯 有何用意？5、 作者說“好像在迷戀著理想”，格斯拉的理想是什么？6、本段的肖像描寫有何作用？閱讀下面一段文字，完成78題我盡一切可能向他說明我買這雙倒霉靴子時的情況。但是他的面孔和聲調使我獲得很深刻的印象，結果在以后幾分鐘里，我定了許多靴子。這下可糟了！這些靴子比以前的格外經穿，差不多多穿了兩年，我也

8、沒想到要到他那里去一趟。7、“我”為什么要盡一切可能向格拉斯說明買這雙倒霉靴子時的情況？8、靴子比以前的經穿，“我”為什么說“這下可糟了”？這反映了“我”怎樣的思想感情?課后練習與提咼1下列各組詞語中加點的字的讀音，完全正確的一組是 （）A.褐色（h e)簇新（cu）羞怯（qi e）B.鬈曲（qu di )賒賬（she）趿拉(j i)C.蹙眉（cu)潛在（qi cn ）打烊（y eng ）D.褶皺（zh e)皮靴（xu e）砧板（zh m ）2. 選擇下面句子中沒有錯別字的一組 （）A 是不是他買了那些靴子來做擺設的呢？這好像也不可思義。B .如果有人拖欠他幾雙一一比如說一一兩雙以上靴子的價款

9、，竟心安禮得地確信自己 還是他的主顧，所以走進他的店鋪C.我穿著那雙因為急需才在一家大公司買的靴子，慢不經心地走進他的店鋪。D 他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經常斷炊。他是個怪人。3. 下列標點符號使用有誤的一項是（）A “有些靴子，”他慢慢地說?！白龊玫臅r候就是壞的。如果我不能把它修好，就不收你這雙 靴子的工錢?！盉店房有兩間打通的鋪面，開設在一條橫街上這條街現(xiàn)在已經不存在了，但是在那時，它卻是坐落在倫敦西區(qū)的一條新式街道。C 一個星期以后，我走過那條小街，我想該進去向他說明：他替我做的新靴子是如何地合腳。D我離去時，他是個六十歲的人，我回來時，他仿佛已經七十五歲了，顯得衰老、瘦弱，不

10、 斷地發(fā)抖，這一次，他起先真的不認識我了。4. 下列選項中加點成語使用正確的一項是 （） A .以色列國土報網站透露，如果以總統(tǒng)卡察夫的罪名成立，等待他的將是多年的囹圄 生涯。但司法部門能否如期起訴， 中間還有什么變化， 會不會節(jié)外生枝等， 都在未定之列。B .平時比喻男人之美，就說賽潘安；比喻女人之美，就說賽西施。其實潘安、西施再美， 我們也沒見過，所以這種比喻雖屬陽春白雪， 卻難讓人記憶深刻，倒是山歌里的比喻雖是 “農 家土菜”，卻讓人感到清新自然記憶鮮明。C.兒子對含辛茹苦望子成龍的父親則只知寫信要錢，其余完全置之度外。D 如今，一種被稱作網上代購的消費方式正方興未艾，它可以讓消費者通過

11、在網上請人代 購的方式買到時下最新穎最便宜的商品。5. 下列沒有語病的一句是 （）A 古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，它象征了 中華民族堅定頑強、不卑不亢的氣概。B 重訪廈門鼓浪嶼，那里的日光巖、菽莊花園、皓月園等景點處處引人入勝不過，最吸 引我注意并使我浮想聯(lián)翩的，卻是豎在島上人民體育場門前的馬約翰半胸塑像。C.古老的中國氣功已經用于競技體育，它不僅可以有效地治療運動員的新舊傷病，而且還 可以調節(jié)賽前運動員經常出現(xiàn)的緊張情緒，迅速消除他們的疲勞。D 三年當中，這個縣的糧食產量，以平均每年遞增百分之二十的速度大步向前發(fā)展。不論何時，都要盡可能讓思考與反省預見到突發(fā)的激情，這于審慎者可輕而易舉做到。心煩意亂之時，首先要做的就是意識到這一點。先控制住自己的情緒，下決心不再使之加劇。有了這種 高明的防范，就能很快終止怒氣。要懂得制怒之法，且止息于當止之時：奔跑時停下來最難；狂怒時保持頭腦清醒也一樣難。過分激動，不論程度高低，都會影響理智。一旦對發(fā)怒有了這種 警醒，就不會使你因怒氣而失控，也不會使你損害良好的辨別力。謹慎地駕馭情緒，就能很好地控制它。你將是馬