全國體育院校休閑體育專業(yè)研討會(huì)

1、全國體育院校休閑體育專業(yè)研討會(huì)會(huì)議紀(jì)要2009年5月23-26日，首都體育學(xué)院休閑與社會(huì)體育系在北京順鑫綠色度假村召開“全國體育院校休閑體育專業(yè)研討會(huì)”。上海體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、沈陽體育學(xué)院及杭州師范大學(xué)體育學(xué)院等14家體育院系的領(lǐng)導(dǎo)、休閑體育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者應(yīng)邀到會(huì)。首都體育學(xué)院李穎川院長、王蒲副院長、齊立新副院長出席了會(huì)議。王蒲副院長在會(huì)議開幕式為本次研討會(huì)致辭。首都體育學(xué)院相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和休閑體育專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的成員參加了會(huì)議。會(huì)議由首都體育學(xué)院休閑與社會(huì)體育系主任李相如教授主持。一、研討會(huì)上首都體育學(xué)院王蒲副院長認(rèn)為，基于各體育院系對休閑體育專業(yè)發(fā)展前景的認(rèn)同

2、，為辦好這一新專業(yè)、與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者圍繞專業(yè)的培養(yǎng)模式、定位等問題值得作一深入探討。本次會(huì)議能將各院校的信息進(jìn)行相互溝通交流本身就是難能可貴的。奧運(yùn)會(huì)后，開設(shè)休閑體育專業(yè)就是在抓住先機(jī)。優(yōu)化休閑體育專業(yè)培養(yǎng)方案的基點(diǎn)就是從實(shí)際出發(fā)對休閑體育的基本理論問題的認(rèn)識。休閑體育今后發(fā)展的思路主要包括：加強(qiáng)休閑體育理論與實(shí)踐的研究、以休閑體育的宣傳推進(jìn)其發(fā)展、休閑體育旅游的前景廣闊、加大休閑體育教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度。廣州體育學(xué)院休閑體育與管理系梁利民教授、武漢體育學(xué)院經(jīng)管學(xué)院教研室主任鐘曉明副教授、上海體育學(xué)院休閑體育教研室副主任金銀日、沈陽體育學(xué)院人文科學(xué)系總支副書記鄒本旭副教授和首都體育學(xué)院休閑與社

3、會(huì)體育系主任李相如教授分別就各院休閑體育專業(yè)開設(shè)以來的辦學(xué)情況、經(jīng)驗(yàn)及問題進(jìn)行廣泛交流。西安體育學(xué)院社會(huì)體育系主任鄭文海教授就目前申報(bào)休閑體育專業(yè)的情況作了相關(guān)介紹。其它體育院系領(lǐng)導(dǎo)、專家圍繞休閑體育專業(yè)的開辦提出各自思路，并與已開設(shè)休閑體育專業(yè)的院系進(jìn)行深入探討。二、與會(huì)專家學(xué)者就休閑體育的相關(guān)基本理論問題進(jìn)行探討。2007年，休閑體育專業(yè)最早列入武漢體育學(xué)院和廣州體育學(xué)院的招生目錄。武漢體育學(xué)院最初申報(bào)該專業(yè)時(shí)先后經(jīng)歷“娛樂運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)休閑”名稱的變換，最后，武漢體育學(xué)院與廣州體育學(xué)院均接受教育部的建議，就該專業(yè)名稱最終定為“休閑體育專業(yè)”。但與之同時(shí)出現(xiàn)的圍繞對該專業(yè)名稱的學(xué)術(shù)爭論就沒

4、有間斷。與會(huì)代表就“社會(huì)體育”、“休閑體育”、“體育休閑”、“娛樂體育”、“娛樂運(yùn)動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)休閑”等等的辨析表達(dá)了各自的看法（詳見后附會(huì)議記錄）。三、研討會(huì)上，各參會(huì)體育院系的領(lǐng)導(dǎo)、休閑體育領(lǐng)域的專家、學(xué)者圍繞我國休閑體育專業(yè)辦學(xué)的方向與思路、人才培養(yǎng)的模式和途徑及休閑體育的相關(guān)基本理論問題進(jìn)行深入而廣泛的研討，大家各抒己見，暢所欲言，并就部分問題達(dá)成了基本共識：第一，基于休閑體育專業(yè)是我國體育學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)新興專業(yè)，為加強(qiáng)各開設(shè)休閑體育專業(yè)院系間的交流與合作，擬成立一個(gè)全國休閑體育專業(yè)協(xié)作組織（名稱待定），秘書處暫掛靠首都體育學(xué)院，上海體育學(xué)院、廣州體育學(xué)院、武漢體育學(xué)院、沈陽體育學(xué)院、西安

5、體育學(xué)院和首都體育學(xué)院為總召集單位；第二，目前已開設(shè)休閑體育專業(yè)的院系需進(jìn)行廣泛合作，有組織地進(jìn)行休閑體育專業(yè)規(guī)范前期研究工作，為教育部正式進(jìn)行休閑體育專業(yè)規(guī)范的制定奠定基礎(chǔ)；第三，由總召集單位協(xié)商擬每年舉行一至兩次休閑體育專業(yè)研討會(huì)或論壇，以推動(dòng)休閑體育專業(yè)發(fā)展和休閑體育理論的研究；第四，由于目前各體育院系對休閑體育專業(yè)的開設(shè)普遍缺乏經(jīng)驗(yàn)，各擬開設(shè)該專業(yè)的院系更是如此，所以各已開設(shè)該專業(yè)的院系需盡可能的向擬開設(shè)該專業(yè)的院系無償提供諸如專業(yè)申報(bào)材料等相關(guān)信息的支援。四、首都體育學(xué)院休閑與社會(huì)體育系主任李相如作了總結(jié)發(fā)言。李相如教授認(rèn)為：此次會(huì)議一方面是開設(shè)休閑體育專業(yè)以來辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一次小結(jié)，另

6、一方面還圍繞休閑體育的相關(guān)基本理論問題進(jìn)行了一次頭腦風(fēng)暴式的討論。本次研討會(huì)的成果不僅僅是局限于會(huì)議期間真知灼見的交流，更重要的是將會(huì)深刻影響到各位與會(huì)專家學(xué)者今后的思考空間。此次研討會(huì)作為國內(nèi)已開設(shè)休閑體育專業(yè)、將開設(shè)休閑體育專業(yè)及關(guān)注休閑體育專業(yè)發(fā)展的體育院系相互交流的重要平臺，被各體育院校代表認(rèn)為是休閑體育專業(yè)建設(shè)和交流的一次十分重要的會(huì)議，被譽(yù)為“休閑體育專業(yè)建設(shè)的北京會(huì)議”，對于我國休閑體育專業(yè)初期階段的發(fā)展作了具有前瞻性地探討，為我國休閑體育專業(yè)的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。附：“全國體育院校休閑體育專業(yè)研討會(huì)”會(huì)議記錄全國體育院校休閑體育專業(yè)研討會(huì)會(huì)議記錄會(huì)議時(shí)間：2009年5月24-25

7、日會(huì)議地點(diǎn)：北京順鑫綠色度假村第七會(huì)議室會(huì)議討論的議題：1、我國休閑體育專業(yè)辦學(xué)的方向與思路； 2、我國休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)的模式和途徑； 3、探討休閑體育的相關(guān)基本理論問題。參加討論的專家名單：王 蒲 首都體育學(xué)院副院長教授李相如 首都體育學(xué)院休閑與社會(huì)體育系主任教授梁利民 廣州體育學(xué)院休閑體育與管理系主任教授衛(wèi)志強(qiáng) 上海體育學(xué)院體育休閑系主任教授鄭文海 西安體育學(xué)院社會(huì)體育系主任教授盧 鋒 成都體育學(xué)院藝術(shù)系主任教授凌 平 杭州師范大學(xué)體育學(xué)院院長教授鐘曉明 武漢體育學(xué)院經(jīng)管學(xué)院教研室主任副教授賈春佳 哈爾濱體育學(xué)院主任教授金銀日 上海體育學(xué)院休閑體育教研室副主任鄒本旭 沈陽體育學(xué)院人文科

8、學(xué)系總支副書記副教授石振國 山東大學(xué)體育學(xué)院社體系主任副教授馮德學(xué) 安康學(xué)院體育系總支書記副教授楊少雄 福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院主任教授徐亞清 山東師范大學(xué)體院社體系主任教授閆萬軍 河北師范大學(xué)體育學(xué)院 研究員賀 洪 湖南師大體院運(yùn)動(dòng)健康與社會(huì)體育系主任副教授徐 通 沈陽體育學(xué)院休閑體育教研室楊建設(shè) 西安體育學(xué)院社會(huì)體育學(xué)教研室主任副教授王文生 首都體育學(xué)院研究生部主任教授楊鐵黎 首都體育學(xué)院成教部主任教授駱秉全 首都體育學(xué)院管理與新聞系主任教授閆守扶 首都體育學(xué)院理論學(xué)科部總支書記教授錢 雯 首都體育學(xué)院研究生部總支書記李瑞林 首都體育學(xué)院休閑與社會(huì)體育系總支書記汪 流 首都體育學(xué)院教師，博

9、士秦 梅 首都體育學(xué)院休閑與社會(huì)體育系教學(xué)秘書王蒲（首都體育學(xué)院副院長）：作為國內(nèi)已開設(shè)休閑體育專業(yè)、將開設(shè)休閑體育專業(yè)及關(guān)注休閑體育專業(yè)發(fā)展的體育院系相互交流的重要平臺，由首都體育學(xué)院主辦的“全國體育院校休閑體育專業(yè)研討會(huì)”能將各位專家、學(xué)者相邀一起非常榮幸。對于休閑體育專業(yè)的發(fā)展前景想必大家都有共識。但目前如何辦好這一新專業(yè)、它的培養(yǎng)模式及專業(yè)定位又該如何卻值得我們大家作一深入探討。李相如（首都體育學(xué)院休閑與社會(huì)體育系主任）：今年三月份我參加了“全國高等學(xué)校社會(huì)體育本科專業(yè)規(guī)范研討會(huì)”。這次會(huì)議給我的啟發(fā)是，社會(huì)體育專業(yè)在我國已經(jīng)發(fā)展了11年，這個(gè)過程充滿挑戰(zhàn)。休閑體育專業(yè)目前處于起步階段

10、，所以，這就需要我們在初期準(zhǔn)確定位專業(yè)，為休閑體育專業(yè)的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面我們先聽聽已開設(shè)休閑體育專業(yè)院系談?wù)勊麄兊霓k學(xué)思路等問題。梁利民（廣州體育學(xué)院休閑體育與管理系主任）：基于廣州體育學(xué)院所在地廣州市具有的地域特點(diǎn)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擅于捕捉時(shí)代信息，致力于發(fā)展前沿學(xué)科的思路使得休閑體育專業(yè)在廣州體育學(xué)院開設(shè)。在休閑體育專業(yè)的申報(bào)前期，我們作了必要的論證，且是作為學(xué)院“十一五”規(guī)劃中的特色專業(yè)之一而向教育部申報(bào)的。2007年，我們獲得教育部的正式批復(fù)。同年，我院從其它專業(yè)調(diào)撥15人作為該專業(yè)的首屆學(xué)生。2008年，我院正式面向社會(huì)招生30人，其中三分之二生源來自廣州，三分之一來自全國；我們是按照

11、體育生的招生辦法進(jìn)行的。目前，我院休閑體育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)沿用2007版的培養(yǎng)方案，經(jīng)過一年試用，也暴露出一些問題，我們及時(shí)進(jìn)行修訂。也已做好市場調(diào)研的準(zhǔn)備，同時(shí)申報(bào)了“十一五”規(guī)劃的重要課題“休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式”。在這過程中，我的體會(huì)主要是亟需加強(qiáng)實(shí)踐。目前，在廣州出現(xiàn)了漂流等新興項(xiàng)目，這些項(xiàng)目的開展需要相關(guān)人才。但我們沒有和這些行業(yè)缺乏及時(shí)溝通，所以希望今后能及時(shí)與他們建立?；诖耍覀兛紤]修改相應(yīng)課程體系。難點(diǎn)在于：休閑體育專業(yè)構(gòu)成體系需區(qū)分于其它專業(yè)。課程體系是按照這一理念而定的系統(tǒng)知識。但殘酷的人才出口問題又不適應(yīng)社會(huì)需求。這是個(gè)兩難問題。在運(yùn)作后期，為擴(kuò)大就業(yè)面，我們讓學(xué)生實(shí)習(xí)

12、時(shí)有三個(gè)方向可以選擇：社會(huì)體育、體育營銷和體育教育。理論與實(shí)踐出現(xiàn)對撞，如學(xué)生不去學(xué)校等行業(yè)，就業(yè)率又不能滿足；理論是成立的，實(shí)踐上出現(xiàn)偏離，希望就此能得到各位專家的啟發(fā)。鐘曉明（武漢體育學(xué)院經(jīng)管學(xué)院教研室主任）：武漢體育學(xué)院（以下簡稱“武體”）2007-2009年的招生人數(shù)分別為60人、70人和70人以上。申報(bào)背景：05年我們籌備申報(bào)，我們當(dāng)時(shí)稱休閑體育為“娛樂休閑”，且基于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)平臺，是依托經(jīng)管學(xué)院培養(yǎng)框架而出發(fā)考慮該專業(yè)的。對于在武體開設(shè)休閑體育專業(yè)的論證過程中，教育部建議定位為休閑體育專業(yè)。我負(fù)責(zé)從成都一直走到上海進(jìn)行了相關(guān)考察。我本人在娛樂休閑領(lǐng)域干了十年，現(xiàn)在是從市場回歸到

13、教學(xué)當(dāng)中。2007級的教學(xué)計(jì)劃按照經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為平臺來進(jìn)行的。今年剛剛結(jié)束了校內(nèi)專家對休閑體育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的再論證，將它落在了體育學(xué)和管理學(xué)的范疇內(nèi)。我們目前還有高爾夫和賽馬的項(xiàng)目待做。我們對于休閑體育專業(yè)思考的出發(fā)點(diǎn)是：不像體育教育專業(yè)是以教育學(xué)為主，休閑體育專業(yè)更趨一項(xiàng)復(fù)合型產(chǎn)品，故不能作為學(xué)科來做，而是以市場為落腳點(diǎn)，使學(xué)生以技能為特長，以經(jīng)營管理為導(dǎo)向被培養(yǎng)。休閑體育以創(chuàng)辦管理為核心，將休閑運(yùn)動(dòng)當(dāng)項(xiàng)目來做，作為生活方式來做。我們休閑體育的模塊類課程：休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推廣（以體驗(yàn)營銷為核心），屬于服務(wù)管理；場館經(jīng)營。我們是在大眾生活領(lǐng)域當(dāng)服務(wù)項(xiàng)目來辦。我院休閑體育專業(yè)的基礎(chǔ)課程包括田徑、體

14、操及游泳等體育項(xiàng)目；專業(yè)課包括拓展訓(xùn)練、定向、野外生存、攀巖等等。我們正在做的是分解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分解其游戲和評分標(biāo)準(zhǔn)，將為休閑體育的單招做準(zhǔn)備。繼而會(huì)深入到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推廣和培訓(xùn)的領(lǐng)域。我們成立了休閑體育俱樂部，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)練分離。2009年我院會(huì)擴(kuò)大招生規(guī)模。學(xué)院戰(zhàn)略方針對我系的要求是：做強(qiáng)管理、做實(shí)經(jīng)濟(jì)、做大休閑。教學(xué)中，比如游泳教學(xué)，老師需要教休閑體育專業(yè)學(xué)生游泳、水上生存及救護(hù)。體育院校的教育中需把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品，目標(biāo)是享受快樂，收獲健康。金銀日（上海體育學(xué)院休閑體育教研室副主任）：2007年，上海體育學(xué)院先成立體育休閑系后申報(bào)休閑體育專業(yè)并獲批。2008年申報(bào)了休閑體育學(xué)的碩

15、士點(diǎn)，2009年獲審批。今年還向上海市教委申報(bào)了重點(diǎn)學(xué)科都市休閑體育（包括體育舞蹈、社會(huì)體育和休閑體育三個(gè)專業(yè)）。08年正式開始招生，60人，需通過體育加試的。我們認(rèn)為對休閑體育專業(yè)的課程體系圍繞體育指導(dǎo)與經(jīng)濟(jì)管理并行。創(chuàng)建休閑體育專業(yè)的研究中將體育技能設(shè)為4個(gè)專項(xiàng)群：高爾夫球（場地高爾夫、門球等）、攀巖和戶外拓展（野外生存、定向越野等）、健美操舞（健身房等）、民間體育（舞龍舞獅等）。對于2008級學(xué)生，他們從第二學(xué)期開始選專項(xiàng)，也需一定引導(dǎo)。理論課程有經(jīng)營管理的知識體系的設(shè)置。我們注重學(xué)生的專項(xiàng)技能的培養(yǎng)。我們目前著手的軟件建設(shè)：教材的編寫、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)（例如“東方學(xué)者”的招聘）等方面。鄒

16、本旭（沈陽體育學(xué)院人文科學(xué)系總支副書記）：我們也是先成立休閑娛樂教研室后開設(shè)休閑體育專業(yè)。休閑娛樂教研室主要來自術(shù)科教研室，故以學(xué)生的技能培養(yǎng)為主的。比如野外生存、戶外等。高爾夫球的三十人目前已經(jīng)定了畢業(yè)去向。學(xué)生到大三時(shí)去戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)踐。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如何定位很難。比如攀巖就很具體。野外生存滲透的是一種技能，尤其是自救。休閑體育專業(yè)學(xué)生到底是傾向技能（技能指導(dǎo)、活動(dòng)的組織策劃）培養(yǎng)還是傾向經(jīng)營管理培養(yǎng)呢？這是我們比較關(guān)注的問題。鄭文海（西安體育學(xué)院社會(huì)體育系主任）：我們在2008年申報(bào)休閑體育專業(yè)并獲得批準(zhǔn)，今年又在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行培養(yǎng)方案的修訂。從去年廣體的會(huì)議上，從04方案到08方

17、案的調(diào)整，尤其是在我們社會(huì)體育專業(yè)辦學(xué)前期所走的彎路，我們目前主要從學(xué)生就業(yè)方面著手學(xué)生培養(yǎng)。2004年，我們成立了棋牌教研室。從目前畢業(yè)出去的兩屆棋牌方向的學(xué)生的就業(yè)來看，十分看好。從該方向的定位來看，還是有一定優(yōu)勢的。我們和曲江集團(tuán)聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，確定棋牌方向只是其中之一，我們在考慮還有其它哪些方向可以做。作為一家老院校要發(fā)展休閑體育，場地、器材等方面問題很突出。我們目前的思路是，以技能類和應(yīng)用類人才培養(yǎng)為主，以服務(wù)類人員作為重要培養(yǎng)路徑，對各休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的取舍又因各城市而不同。休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開展所需的經(jīng)濟(jì)因素和特色問題需重視。我們想成立一個(gè)圍繞休閑項(xiàng)目的研究中心，那樣就會(huì)避免出現(xiàn)再次走彎路。

18、休閑體育專業(yè)生源以體育類招生，棋牌類以單招來進(jìn)行。經(jīng)濟(jì)、管理專業(yè)也在我們系，如何將各專業(yè)進(jìn)行整合也是值得思考的。我們目前考慮的是如何將社會(huì)體育專業(yè)和休閑體育專業(yè)進(jìn)行整合。凌平（杭州師范大學(xué)體育學(xué)院院長）：2003年，杭州市申辦第九屆世界休閑大會(huì)，我有機(jī)會(huì)和世界休閑組織的有關(guān)人士結(jié)識及合作。2006年我被推薦為世界休閑組織的理事。2005年，我參與世界休閑組織的關(guān)于“休閑制約因素和人類理想生活方式”的研究。我參與的課題是中國六城市的休閑比較研究。2008年，在加拿大魁北克舉行的世界休閑大會(huì)上，我深感西方休閑發(fā)展的成熟。我也是浙江大學(xué)亞太休閑教育研究中心（APCR）的成員。當(dāng)時(shí)，浙江大學(xué)的哲學(xué)、體

19、育、教育、旅游、管理、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的專家組成該中心。以此為起點(diǎn)，浙江大學(xué)申請了休閑學(xué)的博士學(xué)位。國外沒有休閑體育專業(yè)，世界休閑組織前任主席、秘書長均搞休閑體育出身。休閑體育是休閑業(yè)領(lǐng)域的最重要方面。國外稱其為Leisure service, recreation leisure program。我想我們所說的休閑體育可能是美國的體育管理和休閑服務(wù)兩方面的東西。美國有休閑服務(wù)，這樣我們在選擇課程設(shè)置方面可以參考美國休閑服務(wù)涉及的方面。如果培養(yǎng)目標(biāo)確定后，其所依托的母學(xué)科就需明確。王蒲：我院對于休閑體育專業(yè)是高度重視的，是被列為院里“十一五”規(guī)劃的。本次會(huì)議能將各院校的信息進(jìn)行相互溝通交流本身就是難

20、能可貴的。奧運(yùn)會(huì)后，開設(shè)休閑體育專業(yè)是在抓住先機(jī)。如何辦好該專業(yè)是我們目前思考最多的問題：培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式（是以休閑為主體，還是以體育為主體？）、培養(yǎng)方案（哪些項(xiàng)目應(yīng)該開設(shè)）。我國經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)的競賽論一文及其它闡述勞作與休閑的學(xué)識就影響到我對休閑的認(rèn)識。北京奧運(yùn)會(huì)對于我們而言是一個(gè)很好的發(fā)展契機(jī)，通過奧運(yùn)會(huì)的舉辦，首先讓世界重新認(rèn)識了中國，其次使得中國更加融入世界，最重要的是使得世界五分之一人口對體育、奧林匹克運(yùn)動(dòng)有了更全面、更深刻的認(rèn)識。研究競賽學(xué)并不僅僅是研究競技體育的競賽，尤其是休閑活動(dòng)的競賽不容忽視。我去韓國考察他們的休閑協(xié)會(huì)的培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)，該協(xié)會(huì)的主要工作包括組織市民的大眾休閑活

21、動(dòng)、進(jìn)行各種培訓(xùn)；對教育部門的師資進(jìn)行培訓(xùn)。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的休閑活動(dòng)的特點(diǎn)有：由游戲的形式展示的娛樂性、競爭性、團(tuán)隊(duì)形式的群體性、高技能水平、組織能力強(qiáng)、創(chuàng)編水平高、網(wǎng)絡(luò)化的組織。培養(yǎng)方案的優(yōu)化的基點(diǎn)就是對休閑體育的基本理論問題的認(rèn)識。深化對培養(yǎng)方案優(yōu)化需從實(shí)際出發(fā)。休閑體育今后發(fā)展的思路涉及：加強(qiáng)休閑體育理論與實(shí)踐的研究、以休閑體育的宣傳推進(jìn)其發(fā)展、休閑體育旅游的前景廣闊、加大休閑體育教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度。盧鋒（成都體育學(xué)院藝術(shù)系主任）：成都體育學(xué)院最早開始做的是娛樂體育，1996年就開設(shè)相關(guān)選修課。2002我們申報(bào)課題休閑體育學(xué)科建設(shè)對于后來成為休閑體育專業(yè)是始料未及的。我覺得其今后的

22、發(fā)展會(huì)取代現(xiàn)在的社會(huì)體育專業(yè)。休閑體育作為一個(gè)專業(yè)，有幾個(gè)問題亟需達(dá)成共識：培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)課程體系設(shè)計(jì)核心、教材。李相如：近4年來，我的研究生的研究方向都是休閑體育方面的。我們休閑與社會(huì)體育系2008年開始招生休閑體育專業(yè)學(xué)生。當(dāng)時(shí)，我們沒有教師、教材和成熟的培養(yǎng)方案。由于休閑體育專業(yè)的開設(shè)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展使然，所以我們專業(yè)建設(shè)的思路是對準(zhǔn)市場創(chuàng)建專業(yè)。因此，培養(yǎng)方案中需要有些動(dòng)態(tài)性的課程，培養(yǎng)方案四年不變，這就需要有些課程不斷更新、變化。我們知道，學(xué)習(xí)方法、運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能和敬業(yè)精神是素質(zhì)教育的內(nèi)涵。所以，我們休閑體育專業(yè)目前的培養(yǎng)方案著重體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)后就使學(xué)生的“學(xué)

23、習(xí)-實(shí)踐-學(xué)習(xí)”成為一個(gè)良性循環(huán)的過程。凌 平：對于休閑的含義，馬惠娣的“以欣然之態(tài)做心愛之事”言簡意賅的表達(dá)了核心意義。借此我們可以說休閑體育是以欣然之態(tài)、擇心愛之項(xiàng)目、玩心愛之項(xiàng)目。休閑所需要的因素包括：閑暇時(shí)間、一種活動(dòng)、體驗(yàn)和心態(tài)。在此背景下，休閑體育除了具備以上這些因素外，一種活動(dòng)應(yīng)該特指一種身體活動(dòng)。休閑服務(wù)是圍繞老百姓日常生活中喜聞樂見的東西掏錢買健康。項(xiàng)目管理、研究方法、社會(huì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)都需要作為基礎(chǔ)課程。休閑項(xiàng)目服務(wù)和管理都要有相應(yīng)的課程得以支撐。盧 鋒：不是所有的體育項(xiàng)目都帶有娛樂性。社會(huì)體育是從參與者的角度出發(fā)包括農(nóng)民體育、職工體育等，而休閑體育則從狀態(tài)、時(shí)間的角度體驗(yàn)參與

24、體育。我對休閑的認(rèn)識，除了凌平院長前面講的因素外，還需對空間、經(jīng)濟(jì)能力有所考慮。賈春佳（哈爾濱體育學(xué)院社會(huì)體育系主任）：我們今年準(zhǔn)備申報(bào)休閑體育專業(yè)，休閑體育和社會(huì)體育到底有什么不同？依托地理優(yōu)勢，我們有冰雪資源，可以開展冰雪項(xiàng)目方面的休閑活動(dòng)。徐亞清（山東師范大學(xué)體院社體系主任）：目前我們是三個(gè)年級的社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生在執(zhí)行兩個(gè)培養(yǎng)方案。休閑體育突出的一點(diǎn)是娛樂性、無功利性、自發(fā)性。我們學(xué)生反映他們的理論課過多，為了就業(yè)，我們鼓勵(lì)學(xué)生考英語四級、考研。07級的四級通過率是80%。石振國（山東大學(xué)體育學(xué)院社體系主任）：我們的社會(huì)體育專業(yè)剛剛進(jìn)行培養(yǎng)方案的調(diào)整，已畢業(yè)三屆學(xué)生的就業(yè)率是80%左右。

25、休閑體育關(guān)鍵在于普及。休閑體育專業(yè)在體育學(xué)科的定位很重要。目前，我們的社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生有三個(gè)方向，體育產(chǎn)業(yè)、體育管理和休閑服務(wù)與健身指導(dǎo)。我們學(xué)生的實(shí)踐主要是在拓展訓(xùn)練基地、泰山產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、濟(jì)南市4家大型健身俱樂部進(jìn)行。閆萬軍（河北師范大學(xué)體育學(xué)院）：我們的社會(huì)體育專業(yè)下設(shè)體育休閑服務(wù)與管理方向。我更傾向于“運(yùn)動(dòng)休閑”的叫法。作為一個(gè)專業(yè)，休閑體育必需要有深厚的理論基礎(chǔ)。休閑體育的功能在于休閑教育、休閑管理、休閑娛樂。凌 平：對于運(yùn)動(dòng)休閑、體育、休閑體育及體育休閑的區(qū)別我曾問過世界休閑組織的主席。他對回答這一問題也表示具有挑戰(zhàn)性。在國外，我們看到他們更傾向于“l(fā)eisure physical activity”、“l(fā)eisure service”、“sports”的叫法。楊少雄（福建師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院主任）：我們有個(gè)獨(dú)立學(xué)院，我們爭取在明年招休閑體育專業(yè)學(xué)生。賀洪（湖南師大體院運(yùn)動(dòng)健康與社會(huì)體育系主任）：基于教育部有社會(huì)體育專業(yè)規(guī)范的先例，休閑體育專業(yè)規(guī)范可能將會(huì)需制定。衛(wèi)志強(qiáng)（上海體育學(xué)院體育休閑系主任）：繼200