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1、適合小班第一學(xué)期的親子小游戲 入園前期:親子互動類游戲 游戲思路: 處在入園預(yù)備階段的低齡幼兒,非常喜歡友伴人數(shù)相對較 少的、家長陪伴式的游戲。這歸因于低齡幼兒樸素的探索需 求和具象的情感需要。 這一時期, 教師為幼兒設(shè)置的游戲要 體現(xiàn)家幼的銜接性。 因此,從暑期開始,我們就安排和組織了一系列新生親園 游藝活動。旨在通過親子互動類游戲的開展,讓幼兒逐步熟 悉班級環(huán)境,淡化與家長的分離焦慮,初步消除幼兒對幼兒 園人、事、物的陌生感。 游戲推薦: -、穿越沼澤地 游戲目的: 1.通過游戲,體驗親子活動樂趣。 2.借助室內(nèi)游戲活動,熟悉班級教室。 游戲準備: 1制作布網(wǎng)。將廢棄橫幅撕成條,以鴨蛋網(wǎng)兜

2、的打結(jié)方式 編成網(wǎng)格狀,可系上鈴鐺,并用彩條稍作裝飾。3 2將做好的布網(wǎng)系在四張小椅子腳上,布置好場地。 游戲玩法: 家長懷抱幼兒,用踏步方式一格一格走出布網(wǎng),過程中以 不碰響鈴鐺為佳。 二、寶貝投籃賽 游戲目的: 1. 嘗試向一定方向擲、扔物體,感受肢體動作帶來的快 樂。 2. 借助親子游戲活動的開展,淡化幼兒的環(huán)境陌生感。 游戲準備: 塑料方簍、彩色塑料球多個。 游戲玩法: 家長手持方簍,與幼兒保持一定距離,幼兒取球向方簍方 向擲、扔;以球入簍為佳,動作不限;家長幼兒可交換進行 游戲。 三、奇妙山洞 游戲目的: 1.體驗親子合作游戲的樂趣。 2.通過游戲活動,熟悉班級室內(nèi)環(huán)境。 游戲準備: 將彩條纏繞于中型塑料圈上進行裝飾,利用透明膠帶把塑 料圈的底部固定在有一定重量的盒子上,使圈穩(wěn)固豎立。 游戲玩法: 鼓勵幼兒用鉆、爬等方式通過塑料圈,成人在終點處鼓勵 并迎接幼兒。 四、全家向前沖 56 游戲準備: 場地空曠、無障礙即可。 游戲目的: 1體驗親子合作游戲的樂趣。 2通過游戲活動,淡化分離意識。 游戲玩法: 以三口之

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