2016年班主任專業(yè)成長規(guī)劃

1、2016年班主任專業(yè)成長規(guī)劃時(shí)光荏苒，我已畢業(yè)了四年多了，在xx任教兩年多，剛熟悉又要 輾轉(zhuǎn)到江門這個(gè)新城市，如今也兩年了。在這幾年的時(shí)間里，作為新教師的我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí) 地工作，逐漸成為一名合格的中學(xué)教師，曾不敢想成為名師，但求問 心無愧。但我也越來越清楚地認(rèn)識到： 教育是一門藝術(shù)， 只有激情和干勁， 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。許多教師都滿懷著憧憬，希望自己的工作能有新的起色，做個(gè)優(yōu) 秀的教師，正所謂不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。后來看了一些有關(guān)名師的書籍，至今也很榮幸能夠成為蔣青蔣靑名班主任工作室的學(xué)員，在這里所看到的、聽到的、想到的頓時(shí)豁然開朗： 當(dāng)我們使笨勁的時(shí)候，名教師用的是巧勁；當(dāng)我

2、們手忙腳亂 的時(shí)候，名教師卻是有條不紊；當(dāng)我們對后進(jìn)生無從下手的時(shí)候，他 們卻理論加實(shí)踐，燃燒著孩子心中的熱情。他們之所以始終從容鎮(zhèn)定自信，始終保持清醒的頭腦，是因?yàn)樗?們有明確的工作目標(biāo)和清晰的工作思路。也就是說，他們比我們多了一份有特色，而且更為實(shí)用的個(gè)人計(jì) 劃。有了一份合適的計(jì)劃， 只要嚴(yán)格執(zhí)行， 發(fā)現(xiàn)問題， 及時(shí)調(diào)整思路， 勤于總結(jié)，你的工作很快會形成自己的特色。只要長期堅(jiān)持，你離優(yōu)秀教師，甚至名班主任的距離就不遠(yuǎn)了。一、制定目標(biāo) 幾個(gè)多一點(diǎn) 在此我將認(rèn)真做好每一天、每一件 事，爭取在教學(xué)水平和班主任工作方面都能取得新的成績，向著更高 的目標(biāo)不斷前進(jìn)， 特制定以下目標(biāo) 幾個(gè)多一點(diǎn)：1、

3、多一點(diǎn)吸收新 理念。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力掌握一些德育與班主任工作的理論 知識，并形成班級德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。2、多一點(diǎn)寫讀書筆記。積極參加蔣青名班主任工作室的學(xué)習(xí)、 探討的機(jī)會， 每天讀點(diǎn)書， 寫點(diǎn)文， 努力開展教育教學(xué)科研，積極參加工作室課題研究和學(xué)校的 教科研活動，確立自己的子課題，認(rèn)真撰寫報(bào)告和論文，爭取每學(xué)期 在市級以上刊物獲獎一至二篇。3、多一點(diǎn)參與課堂教學(xué)競賽。積極參與課堂教學(xué)改革， 研讀新課改的要求， 形成有自己特色的、 學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。積極參與學(xué)校或區(qū)辦的課堂教學(xué)競賽。4、多一點(diǎn)探索班級文化建設(shè)。 跳出傳統(tǒng)的班級管理的方法，讓班級成為孩子向往的精神家園

4、， 讓孩子的生命在這里得以蓬蓬勃勃地成長，讓班級建設(shè)有特色、有亮 點(diǎn)。努力成為受學(xué)生喜愛、歡迎，并能引領(lǐng)學(xué)生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主臺任，爭當(dāng)多次成為校優(yōu)秀班主任，努力向優(yōu)秀學(xué)員靠攏二、具體措施 幾個(gè)積極1、積極提升班主任能力。 在本校我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程， 以及各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動，多和同事溝通交流。此外積極參加各級各類的繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動。 在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變觀念，提升班主任工作的專業(yè)品性。2、積極參加工作室的研討活動。向名班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗(yàn)，并在研討中積極發(fā)言。 活動后及時(shí)寫好收獲或反思。認(rèn)真做好班主任博客并參加交流。 積極聽取成

5、員及學(xué)員的誠懇意見，為團(tuán)隊(duì)盡力，共謀發(fā)展。3、積極參與公開課。每學(xué)期爭取開展一次公開課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐探索。 認(rèn)真鉆研教學(xué)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，不斷在實(shí)踐中反思并及時(shí)總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué) 資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué) 的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的 探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平4、積極讀點(diǎn)書，寫點(diǎn)文。多看班主任工作方面的專著，提升自己的理論水平。注意積累，多動筆，堅(jiān)持每天讀點(diǎn)書，寫點(diǎn)文，希望寫出較高質(zhì) 量的論文，對自己的工作進(jìn)行反思，提升。認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各級各類班主任論文的評比。此外積極參與省級課題家校協(xié)同教育及有效教學(xué)模式研究等，不 斷提高自身的教研能力，并撰寫論文。5、積極管理班級。經(jīng)常到班，及時(shí)處理好班級事務(wù)，靜下心來，為班級建設(shè)，學(xué)生 成長多做些實(shí)事。開展豐富的班隊(duì)活動， 積極探索班級文化建設(shè)， 構(gòu)建了一個(gè)個(gè)民 主公平、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力、和諧共處的優(yōu)秀班集體。堅(jiān)持以活管理班級，逐漸柔化學(xué)生，嚴(yán)愛兼加，打一巴掌，摸一 耳光，抓