太倉港港口開發(fā)區(qū)第一小學雛鷹爭章活動簡介

1、太倉港港口開發(fā)區(qū)第一小學雛鷹爭章活動簡介20082009學年第一學期一、爭章手冊及爭章活動記載 1. 爭章手冊由大隊統(tǒng)一發(fā)放，填寫記錄。獎章頒發(fā)由大隊部協(xié)調全校統(tǒng)一時間進行。2. 各中隊及時把爭章活動記錄在中隊臺帳，每學期上交一張匯總表，作為中隊開展爭章活動和爭取“雛鷹紅旗中隊”的依據(jù)。二、各年級爭章計劃我校結合學校特色，根據(jù)各年級隊員的年齡特點，本學期各設立一枚必爭章和一枚選爭章（閱讀章），具體安排如下：一年級 基礎章：入隊準備章特色章：閱讀章獲章標準：入隊準備章：1. 上隊課，知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義、隊的領導者和隊的作風。2. 會寫一份入隊申請書、會讀入隊誓詞、會

2、戴紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。3. 做了一件好事，并說出自己的體會。閱讀章：1. 能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。2. 能背誦不少于15首古詩。3. 能達到課程標準要求的閱讀量，不少于6000字。4. 能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。二年級 基礎章：自理章特色章：閱讀章獲章標準：自理章：1. 自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。2. 自己的學習自己管，不遲到、不早退、不逃學、按時作息。3. 自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。閱讀章：1. 喜歡閱讀，有閱讀習慣。2. 能達到課程標準要求的閱讀量，不少于1萬字。3. 能背誦不少于30首古詩，默寫不少于10

3、古詩。4. 能說出4種（或以上）兒童讀物的名稱。5. 能將課外閱讀上看到的故事講述給同學聽。三年級 基礎章：自護章特色章：閱讀章獲章標準：自護章：1. 遵守交通法規(guī)，不攀越護欄、不闖紅燈、過馬路走人行橫道線。2. 認識危險標志，遠離危險區(qū)。3. 知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。4. 知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷等的預防和救護方法。閱讀章：1. 有每天閱讀的習慣，有閱讀筆記。2. 能超過課程標準要求的閱讀量。3. 能背誦不少于40首古詩，會默寫不少于15首古詩。4. 能說出6種（或以上）兒童讀物的名稱。四年級 基礎章：崗位責任章特色章：閱讀章獲章標準：崗位責任章1. 有一個

4、為集體服務的小崗位。2. 盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務。3. 有集體榮譽感、學會分工合作。4. 分享為集體為他人的服務的快樂。閱讀章：1. 有良好的閱讀習慣，能做好讀書筆記。2. 閱讀總量不少于10萬字。3. 能背誦不少于50首古詩，會默寫不少于20首古詩。4. 能說出8種（或以上）的兒童讀物的名稱。五年級 基礎章：民族精神章特色章：閱讀章獲章標準：民族精神章：1. 能從具體人物身上體會民族精神。2. 能從具體的事件中體會民族精神。3. 做一件體現(xiàn)民族精神的事。閱讀章：1. 有讀書、報的習慣，并能做好讀書筆記。2. 能達到20萬字的閱讀量。3. 能背誦不少于60首古詩，會默寫不少于20首古詩。六年級 基礎章：社會考察章特色章：閱讀章獲章標準：社會考察章：1. 說出一到二種社會考察方法及基本作用。2. 參加中、小隊組織的社會考察活動。3. 合作完成一篇考察報告，并與他人交流