天津體育學院課程教學大綱

1、天津體育學院課程教學大綱教育技術學專業(yè)課程名稱：多媒體課件制作說明一、 課程性質與類別本課程為教育技術學專業(yè)開設的專業(yè)必修課。共72學時，4學分。多媒體課件制作與應用課程的特點是概念多、實踐性強、涉及面廣，并有極廣泛的實用性。多媒體技術把計算機技術的交互性和可視化的真實感結合起來，使其應用滲透到各個領域。因此本課程的目的與任務是使學生通過本課程的學習，理解多媒體技術的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒體工具軟件的使用方法，了解如何進行多媒體軟件開發(fā)和多媒體作品制作，從而為學生以后的學習和工作打下基礎。二、課程教學目標多媒體計算機輔助教學一改以往教學過程中教學信息的線性傳遞方式，通過對圖文并茂、

2、形聲并舉、生動直觀的多種媒體形式的信息內容進行非線性、超文本、網狀地、動態(tài)地組織，采用友好、便捷的人機交互方式，使教學信息的傳遞發(fā)生了質的飛躍。（一）本大綱依據天津體育學院教育技術學專業(yè)教學計劃制定。（二）該課程是教育技術學專業(yè)必修課，通過本課程的學習使學生：1了解計算機輔助教育的產生與發(fā)展，掌握CAI的基本原理與系統(tǒng)結構及其現代特征。2了解多媒體技術與多媒體教學，掌握CAI的具體制作方法（至少掌握兩種制作工具）。3掌握多媒體課件制作工具Authorware（本門課程的重點）。4掌握簡單的音頻與視頻素材獲取與編輯技術5掌握如何將Photoshop、Flash 等輔助設計工具與Authorwar

3、e有機的結合起來。6掌握課件保存與磁盤壓縮軟件的使用。三、確定教學內容的原則綜合考慮學生的實際水平，對社會需求進行調研。本著從實際需要出發(fā)，注重培養(yǎng)學生的動手實踐能力，將教學內容分割成若干小的模塊，每個模塊中貫穿著理論與實踐。四、學時分配與學分教學內容教學時數教學形式時數計算機輔助教育與教學概述6講授4體育多媒體課件設計10講授+實踐6多媒體課件制作工具40講授+實踐20音頻與視頻素材獲取與編輯技術2講授+實踐4體育多媒體課件作品的設計14講授+實踐2總計7236五、貫徹執(zhí)行大綱的要求（一）教學內容與基本要求章節(jié)名稱教學內容基本要求（包括重點與難點）第一章：計算機輔助教育與教學概述1.計算機輔

4、助教育的產生和發(fā)展2. 教育技術的概念與特點3. 計算機輔助教育學習理論的演變4. CAI的基本原理與系統(tǒng)構成概括介紹計算機輔助教育的基礎知識掌握CAI的基本原理、CAI的教學模式與系統(tǒng)結構、交互式界面第二章 多媒體課件設計1. 多媒體與CAI2. 多媒體教學3. 多媒體課件設計 4. 多媒體課件設計多媒體教學的特點多媒體課件設計過程框面設計框面設計腳本編寫多媒體素材的獲取與編輯第三章 多媒體課件制作工具1.Authorare 5.0 的主要特點2.多媒體課件制作平臺Authorare 6.5 工作環(huán)境3.顯示對象的概念及顯示設計圖標4.如何使用聲音圖標5.使用數字化電影6.使用外部視頻信息7

5、.Erase設計圖標8.Wait設計圖標9.處理設計圖標10.設計動畫11.顯示定位技術12.運用層次13.運用過渡效果14.運用聲音15.運用數字化電影16.同步處理17.交互作用要素18交互作用分支結構19.交互作用設計圖標20.11種響應類型21.程序調試與打包發(fā)行著重介紹Authorware多媒體制作工具軟件的使用方法Authorware中的交互結構的建立與程序框架的搭建第四章 音頻與視頻素材獲取與編輯技術1.音頻素材的采集與編輯2.視頻文件的獲取與編輯音頻、視頻素材的編輯與剪輯音視頻的編輯第五章 多媒體課件作品設計1.編寫腳本卡片2.使用Authorware多媒體工具制作3.輸出生成

6、可執(zhí)行文件使用Authorware多媒體工具制作使用Authorware工具制作體育類的多媒體課件（二）本課程實驗或社會實踐活動安排本課程注重培養(yǎng)學生實踐動手能力，理論授課36學時，實踐36學時。六、考核安排本課程為考試（考查）課1考核內容考查與考試考查：在教學計劃中規(guī)定的每一門課程開設時間內，考查內容為課堂單元教學測驗、作業(yè)等?？荚嚕罕鹃T課程結課后進行考試?？荚噧热莅ń虒W大綱中的全部內容。2考核方法筆試+機試其中結課考試的試卷，其內容覆蓋教學大綱各部分主要內容?？陀^性試題原則上占40%，主觀性試題原則上占60%。3成績記載學科：平時成績 40 %，期末 60 %七、為完成教學大綱必要說明 該大綱使