堅持科學(xué)發(fā)展 加強內(nèi)涵建設(shè)-堅持科學(xué)發(fā)展加強內(nèi)涵建設(shè)提高核心

1、堅持科學(xué)發(fā)展 加強內(nèi)涵建設(shè) 提高核心競爭力 培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型人才大連交通大學(xué)信息工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告大連交通大學(xué)信息工程學(xué)院自開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，黨政班子高度重視，認(rèn)真貫徹落實校黨委各項要求，精心組織，使全院黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求有了更深刻的理解和認(rèn)識，大家充分認(rèn)識到深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要意義和對學(xué)院工作的指導(dǎo)作用，形成了共識，堅定了信心和決心，增強了推進學(xué)院科學(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感，對學(xué)院的科學(xué)發(fā)展起到了強有力的推動作用。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子按照校黨委要求，緊密結(jié)合學(xué)院發(fā)展實際，突出科學(xué)發(fā)展這

2、一主題，按照“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”這一總體要求，緊緊抓住“堅持科學(xué)發(fā)展，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力”這一核心，以“重在分析問題，重在總結(jié)經(jīng)驗，重在明確方向”為原則，圍繞如何結(jié)合三本學(xué)生特點，堅持科學(xué)發(fā)展，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型人才這一主題，深入基層開展調(diào)研和思想交流，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會，廣泛征求基層單位、黨員、群眾的意見和建議，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子多次認(rèn)真討論和修改，形成了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報告。一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)習(xí)實踐活動中形成的共識我國經(jīng)濟社會的全面發(fā)展和高等教育進入到大眾化階段，為獨立學(xué)院的發(fā)展提供

3、了良好的機遇，能否緊緊抓住這一機遇，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，是保證其未來科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子就如何結(jié)合三本學(xué)生特點，堅持科學(xué)發(fā)展，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型人才進行了認(rèn)真的研究和討論，形成了共識：1.要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步凝煉學(xué)院的辦學(xué)定位、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色，是學(xué)院科學(xué)發(fā)展的堅實基礎(chǔ)科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是統(tǒng)領(lǐng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重要指導(dǎo)方針。學(xué)院要以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，扎實地搞好理論學(xué)習(xí)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，按科學(xué)規(guī)律辦事，務(wù)實地開展工作，充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，為

4、學(xué)院的發(fā)展提供思想保證和智力支持。準(zhǔn)確的定位，明確的理念，清晰的思路，鮮明的特色，將為提升學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展起到指導(dǎo)與保障作用。因此，必須進一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位，理清辦學(xué)思路，牢固樹立培養(yǎng)應(yīng)用型人才的理念，大力發(fā)展特色學(xué)科，進一步提升學(xué)院的核心競爭力，才能保持學(xué)院的發(fā)展全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。2.強化應(yīng)用型人才模式，突出特色專業(yè)，是學(xué)院科學(xué)發(fā)展的力量源泉辦學(xué)特色是獨立學(xué)院在競爭中立于不敗的基石。一所學(xué)校，只有辦學(xué)特色鮮明，才能有較高的社會知名度和較好的社會美譽度，才能吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生來這里學(xué)習(xí)，從而形成良性循環(huán)，使學(xué)院的發(fā)展越來越好。學(xué)院要堅持以社會和人才市

5、場需求為導(dǎo)向，大力發(fā)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，突出特色，開展傳統(tǒng)學(xué)科與IT、外語的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的實踐能力和綜合能力，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)社會需求的應(yīng)用型人才，從而提高學(xué)院的知名度和影響力，促進學(xué)院的良性發(fā)展。要全力做好以社會福祉作為社會工作和勞動與社會保障專業(yè)的專業(yè)特色，以符合經(jīng)濟發(fā)展的教學(xué)計劃為培養(yǎng)基礎(chǔ)，以校內(nèi)教育和出國鍛煉為培養(yǎng)平臺，為我國福祉事業(yè)培養(yǎng)和儲備一批人才，并根據(jù)社會發(fā)展的要求，把它辦成學(xué)院整體辦學(xué)特色。3.堅持質(zhì)量立校發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，是學(xué)院科學(xué)發(fā)展的根本保證面對我國高等教育進入大眾化階段的新形勢，提高辦學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為高等教育發(fā)展建設(shè)的首要任務(wù)，

6、而獨立學(xué)院在未來的生源空間上會受到教育適齡人口下降的影響，因此，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量將成為學(xué)院的中心工作。要以學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)組織建設(shè)、教學(xué)改革建設(shè)、教學(xué)管理建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新等六項工程為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全力實施質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略。要堅持應(yīng)用型人才的培養(yǎng)定位，改革和完善一整套適應(yīng)獨立學(xué)院學(xué)生的培養(yǎng)計劃、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；要加強實驗教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，提高學(xué)生實際動手能力，要繼續(xù)探索和完善因材施教、分層次指導(dǎo)的多樣化人才培養(yǎng)新路；要進一步規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)運行制度，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保障教學(xué)工作順利進行。要深入開展教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

7、，通過教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)解決提高教學(xué)質(zhì)量的動力因素，并形成優(yōu)良的校風(fēng)。4.堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，促進師生員工全面發(fā)展，是學(xué)院科學(xué)發(fā)展的重要保障學(xué)院的管理要堅持以人為本，要把促進師生員工的全面發(fā)展作為管理工作乃至其他各項工作的出發(fā)點和落腳點。辦學(xué)要以教師為本，師資隊伍建設(shè)是學(xué)院的根本性建設(shè)。要進一步加強師資隊伍建設(shè)，堅持培養(yǎng)和引進并舉的方針，著力建設(shè)一支忠誠黨的教育事業(yè)，善于教書育人，具有較高綜合素質(zhì)和能力的專兼職結(jié)合的教師隊伍。要始終堅持社會主義辦學(xué)方向，牢固樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，切實加強和改進大學(xué)生思想政治教育，要以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心工程來加強對學(xué)生的管理；要關(guān)愛每一個學(xué)生，把

8、教育引導(dǎo)與服務(wù)學(xué)生結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來；要大力加強校園文化建設(shè)，開展各種豐富多彩的科技、文化、社會實踐等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生成長、成才、成功。二、黨的十六大以來學(xué)院貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀取得的成效與存在的問題（一）成效與問題科學(xué)發(fā)展觀，對指導(dǎo)我國經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是高等教育的發(fā)展具有重大理論意義和現(xiàn)實意義。幾年來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量和水平不斷提升，社會聲譽越來越好，學(xué)院各項事業(yè)實現(xiàn)了健康快速發(fā)展。學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步提升，目前已經(jīng)達(dá)到在校生四千余人；專業(yè)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到21個，2008年底第一批試辦專業(yè)順利通過教育廳評估； 教師隊伍

9、不斷壯大，結(jié)構(gòu)趨于合理，特別是青年教師的教學(xué)水平有很大提高；學(xué)院的管理得到了進一步加強，各項制度日臻完善。通過此次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，經(jīng)過理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)與思考，我們認(rèn)識到：學(xué)院發(fā)展中存在著一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在推進學(xué)院科學(xué)發(fā)展方面還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：1.需要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步明確學(xué)院發(fā)展目標(biāo)與定位，進一步凝煉辦學(xué)優(yōu)勢與特色在當(dāng)前經(jīng)濟全球化、高等教育大眾化、就業(yè)市場化的新形勢下，如何按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從學(xué)院發(fā)展建設(shè)實際出發(fā)，重新審視學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)與定位，進一步明確學(xué)院發(fā)展建設(shè)各方面工作面臨的形勢與任務(wù)，從而合理地制定發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)學(xué)

10、院的科學(xué)發(fā)展。如何以現(xiàn)有辦學(xué)資源為基礎(chǔ)，以切實提高學(xué)院的核心競爭力為中心任務(wù)，進一步突出獨立學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色，使學(xué)院在同類別、同層次院校中走在全省前列，仍是我們要進一步研究和思考的重要問題。 2.需要進一步深化教育教學(xué)改革，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色長期以來，學(xué)院一直堅持“質(zhì)量立校”的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷突出教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，著力深化教育教學(xué)改革，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，教學(xué)和管理工作取得一定得成績。但同時我們也必須清楚地看到，我院的教學(xué)工作還存在很多問題，教育教學(xué)改革需進一步深化，教師的教育思想、教育觀念需進一步轉(zhuǎn)變，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)需進一步加強。我院作為一所成立時間不長的獨立學(xué)院，在激

11、烈的人才競爭的環(huán)境下，學(xué)生就業(yè)面臨許多新的問題，如何突出培養(yǎng)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，主動適應(yīng)社會需求，是學(xué)院發(fā)展的新挑戰(zhàn)。3. 專業(yè)建設(shè)水平需進一步提高，辦學(xué)質(zhì)量需進一步提升雖然經(jīng)過幾年的不懈努力，我院的專業(yè)建設(shè)水平不斷提高，也取得了許多可喜成績，目前已有專業(yè)21個，但距離引領(lǐng)、促進學(xué)院不斷發(fā)展的要求還有很大差距。經(jīng)過幾年的擴招，我國高等教育迅速進入大眾化階段。根據(jù)全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)新型國家的現(xiàn)實要求，中央明確提出今后一個時期高等教育的主要任務(wù)是堅持科學(xué)發(fā)展，相對穩(wěn)定規(guī)模，努力促進公平，加強規(guī)范管理，切實提高質(zhì)量。當(dāng)前，無論從理論還是實踐方面看，提高質(zhì)量已成為高等教育發(fā)展建設(shè)的首要任務(wù)。而與規(guī)模

12、的發(fā)展相比，質(zhì)量的提升是一個逐步積累的過程，不會一蹴而就。對于年輕的獨立學(xué)院而言，質(zhì)量、內(nèi)涵的提升更具有全局性、長期性和艱巨性。在過去的幾年里，我們搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，使我院在校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模等方面取得了一定的成績，但仍然有很艱巨的任務(wù)要去完成。所以，當(dāng)前如何不斷提升辦學(xué)質(zhì)量是我院面臨的最為緊迫也是最為嚴(yán)峻的任務(wù)。4.師資隊伍建設(shè)有待進一步加強。辦學(xué)以教師為本，師資隊伍建設(shè)是學(xué)院的根本性建設(shè)。著力建設(shè)一支忠誠黨的教育事業(yè)，善于教書育人，具有較高綜合素質(zhì)和能力的專兼職結(jié)合的教師隊伍一直是學(xué)院師資隊伍建設(shè)的目標(biāo)。雖然學(xué)院成立時間較短，但是師資隊伍建設(shè)工作一直沒有放松

13、，在引進人才數(shù)量、青年教師培養(yǎng)、制度建設(shè)等方面取得了一定的成績，但是仍有較突出的問題：教師結(jié)構(gòu)不合理，高水平的學(xué)科領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)骨干偏少，青年教師的教學(xué)水平亟待提高，教師的實踐能力不強等。5. 現(xiàn)代大學(xué)制度及文化建設(shè)需進一步完善大學(xué)制度和文化建設(shè)是現(xiàn)代大學(xué)的標(biāo)志之一，幾年來，我院在大學(xué)制度和文化建設(shè)方面做了很多有益嘗試，也取得了很多成效，但還需要不斷完善。在大學(xué)制度建設(shè)方面，學(xué)院需要要建立健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督反饋相互制約和相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運行機制，以及如何將激勵機制和獎懲機制的有效結(jié)合。調(diào)動師生員工的積極性和創(chuàng)造性。在大學(xué)文化建設(shè)方面，貫徹落實“教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本

14、，以教師為主體”的理念，切實促進師生發(fā)展，解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，還與師生員工的期望和要求有一定差距。主動關(guān)注學(xué)生的需要、全面服務(wù)學(xué)生的成長成才還不夠，學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力需要進一步提高。管理部門服務(wù)師生的意識還不夠強，為師生服務(wù)的理念還未深入人心。6. 需要進一步深入基層，積極聽取群眾的意見和建議充分調(diào)動廣大師生員工的工作積極性，樹立起他們的主人翁意識和責(zé)任感，是促進學(xué)院良好發(fā)展的有力措施，集思廣益，建言獻(xiàn)策，能夠集中更多人的智慧和力量，對學(xué)院的工作是一個推力。我們在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動期間，通過召開座談會、個別談心、溝通交流、征求意見等多種方式了解了基層的很多意見

15、和建議，對工作有很大的幫助，但是在平時這項工作開展的還不夠。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子存在問題的主客觀原因分析1.對理論學(xué)習(xí)的深度、廣度還不夠，將理論應(yīng)用于實踐的能力還有待進一步加強理論學(xué)習(xí)是指導(dǎo)工作實踐的最重要的思想武器，加強理論學(xué)習(xí)，特別是加強對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，對領(lǐng)導(dǎo)班子如何更加主動地適應(yīng)經(jīng)濟社會的發(fā)展和創(chuàng)新型國家的建設(shè)需要，更加主動地適應(yīng)教育思想、教育體制探索和改革，對深刻理解和全面把握高等教育發(fā)展的總體形勢和未來走向具有重大的指導(dǎo)意義。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的對理論的集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)一直都在堅持，但仍然需要拓展理論學(xué)習(xí)的廣度和深度，更加自覺地加強理論學(xué)習(xí)，并將理論學(xué)習(xí)與工作實踐緊密聯(lián)系起來。學(xué)習(xí)實踐活動

16、，是科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)和實踐運用的有機統(tǒng)一。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)和實踐，大家都能夠結(jié)合分管工作對獨立學(xué)院的發(fā)展進行深入剖析和研究，有了一定的認(rèn)識和理解，但是從理論到實踐還有一個過程，適應(yīng)高等教育形勢的轉(zhuǎn)變，把握獨立學(xué)院的發(fā)展規(guī)律的能力還有待進一步加強。特別是獨立學(xué)院的發(fā)展過程中還會出現(xiàn)許多新問題，如何根據(jù)發(fā)展形勢，緊密結(jié)合學(xué)院發(fā)展實際，靈活運用國家政策，統(tǒng)籌學(xué)院各項工作，推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展，還有待進一步提高能力。2. 思想中的創(chuàng)新思維和進取意識還有待進一步加強思維創(chuàng)新，作為人類一種高級的理性活動，從來就是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉?？v觀人類文明發(fā)展史，每一次偉大的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，無不是

17、創(chuàng)新思維的結(jié)晶。要提高創(chuàng)新思維和進取意識必須具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，必須用人類的文明成果武裝自己的頭腦，必須堅持思維的相對獨立性。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在獨立學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對高等教育的需要，解放思想，更新觀念創(chuàng)新思路，積極進取，進一步全力推動獨立學(xué)院的又好又快的發(fā)展。3.推進體制機制創(chuàng)新的主動性還不夠獨立學(xué)院對于傳統(tǒng)公辦大學(xué)相比，在政策、人員素質(zhì)等多方面有很大區(qū)別，但他也有著體制機制更靈活的優(yōu)勢。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在推動學(xué)院制度建設(shè)和體制機制創(chuàng)新方面進行了有益的探索，取得了一定的成績，但是在具體如何靈活運用體制機制上還有些不足，特別是如何發(fā)揮獨立學(xué)院“優(yōu)、獨、民”

18、的優(yōu)勢，發(fā)揮民營機制的鼓勵與創(chuàng)新機制上還有待提高，例如，如何更加合理地設(shè)崗定編，如何充分發(fā)揮教職員工的工作積極性，各部門間協(xié)調(diào)機制的改革和創(chuàng)新等。4.深入基層并加強溝通的工作作風(fēng)有待進一步加強充分調(diào)動廣大師生員工的工作積極性，樹立起他們的主人翁意識和責(zé)任感，是促進學(xué)院良好發(fā)展的有力措施，集思廣益，建言獻(xiàn)策，能夠集中更多人的智慧和力量，對學(xué)院的工作是一個推力。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重堅持群眾路線，通過征求意見、調(diào)研、座談、談心交流等方式，積極聽取基層單位、黨員干部、群眾和學(xué)生對學(xué)院發(fā)展的意見和建議，保證了決策的科學(xué)性。但是總的來看深入基層的調(diào)查研究還不夠，工作作風(fēng)還不夠扎實，主要表現(xiàn)在往往是班子成員

19、想得多、做得多，而深入基層傾聽意見的次數(shù)少、主動性不夠強。三、學(xué)院解決問題的思路和主要措施學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要以此次學(xué)習(xí)實踐活動為契機，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，找準(zhǔn)問題，查明原因，確定解決問題的思路，落實具體措施，解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問題。學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以扎實為群眾做實事、解決實際問題為宗旨，結(jié)合學(xué)院實際，解決了一些制約學(xué)院發(fā)展和教職工急需解決的問題。例如，改造了教師公寓和教工食堂，為教職工提供了良好的住宿和用餐條件；改善了教師辦公條件，為每名教師配備了電腦；開展了排球比賽等豐富多彩的文體活動，豐富了教職工的文化生活，解決了學(xué)生提出的后勤服務(wù)的問題；等等。但是，還存在一些需要解

20、決的制約學(xué)院發(fā)展和群眾反映強烈的問題，這些問題的解決需要一定的時間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，盡快創(chuàng)造條件并制定工作方案，使問題得到早日解決。（一）解決問題的總體思路要以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，緊緊圍繞學(xué)院發(fā)展建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，堅持科學(xué)發(fā)展，加強內(nèi)涵建設(shè)，提高核心競爭力，重點加強班子自身建設(shè)，在解放思想、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、深化教育教學(xué)改革、加強師資隊伍建設(shè)、全面加強管理等方面下功夫，真正實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，促進學(xué)院更好更快發(fā)展。（二）解決問題的措施1.進一步解放思想，為學(xué)院改革發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)要進一步解放思想，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，理清辦學(xué)思路，牢固樹立培養(yǎng)

21、應(yīng)用型人才的理念，為學(xué)院改革發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。2.進一步創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式要堅持應(yīng)用型人才的培養(yǎng)定位，改革課程體系，要突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，有效地提高學(xué)生的實踐能力。要進一步完善實踐教學(xué)體系；要因材施教，根據(jù)專業(yè)特點分層次培養(yǎng)學(xué)生；要適時根據(jù)人才市場需求，調(diào)整（增減）專業(yè)或?qū)I(yè)方向。要加大教學(xué)設(shè)備投入，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供良好的校內(nèi)實踐平臺；要堅持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路，加強學(xué)院與企業(yè)間的合作交流建立校外實習(xí)基地，為學(xué)生搭建社會實踐的平臺。3.進一步深化教育教學(xué)改革要從學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)組織建設(shè)、教學(xué)改革建設(shè)、教學(xué)管理建設(shè)等幾個方面入手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要堅持應(yīng)用型人才的培養(yǎng)定位，

22、改革培養(yǎng)計劃、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等；要通過加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)來提高學(xué)生動手能力，要繼續(xù)因材施教地分層次培養(yǎng)人才；要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)運行制度，規(guī)范教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保障教學(xué)工作順利進行。4.進一步加強師資隊伍建設(shè)要發(fā)揮機制優(yōu)勢加大人才引進力度，通過鼓勵教師進修培訓(xùn)、參加實踐等措施強化培養(yǎng)，加強師德教育，解決好教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，建設(shè)一支忠誠黨的教育事業(yè)，善于教書育人，具有較高綜合素質(zhì)和能力的教師隊伍，為學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。5.進一步提高管理水平要全面加強管理，充分發(fā)揮獨立學(xué)院的在機制上和體制上的優(yōu)勢，加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，建立健全各項規(guī)章制度，確保管理工作堅強有利。要牢固樹立“育人為本，德育為先”的教育理念，切實加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮、求是、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。要不斷提高管理隊伍全心全意為廣大師生服務(wù)的宗旨意識，多做實事好事，切實解決學(xué)院發(fā)展中的關(guān)鍵問題和關(guān)系到師生員工切身利益的問題，使廣大職工有干勁，工作有奔頭，要建立健全各部門間工作的協(xié)調(diào)機制，確保校園的和諧穩(wěn)定。四、加強班子自身建設(shè)，不斷提高核心戰(zhàn)斗力學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視自身建設(shè)，以思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)能力建設(shè)為重點，牢固樹立全心全意為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的理念，不斷提高管理水平，增強凝聚