三年級(jí)上語(yǔ)文-給予樹(shù)_人教版ppt課件

1、 j y 給 予 樹(shù) 圣誕節(jié)那天，由慈悲組織圣誕節(jié)那天，由慈悲組織辦的資助機(jī)構(gòu)辦的資助機(jī)構(gòu)援助中心，援助中心，在圣誕樹(shù)上掛上反映孩子希望在圣誕樹(shù)上掛上反映孩子希望的卡片，來(lái)懇求人們資助，這的卡片，來(lái)懇求人們資助，這叫叫“ “ 給予樹(shù)。給予樹(shù)。 一些好心人一些好心人便會(huì)協(xié)助那些孩子實(shí)現(xiàn)愿望。便會(huì)協(xié)助那些孩子實(shí)現(xiàn)愿望。 我會(huì)讀我會(huì)讀給予給予 試探試探 心意心意 祝愿祝愿 甜蜜甜蜜 擔(dān)憂(yōu)擔(dān)憂(yōu) 寬容寬容 前夕前夕 提示提示 興高采烈興高采烈 暗示暗示 猜猜測(cè)測(cè) 立刻立刻 卡片卡片 盼望盼望 顯示顯示 擁抱擁抱 仁仁愛(ài)愛(ài) 同情同情 體恤體恤 真誠(chéng)真誠(chéng) 寬裕寬裕 援助援助 我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě) 予予 擔(dān)擔(dān) 寬寬

2、裕裕買(mǎi)買(mǎi) 猜猜 糖糖 即即卡卡 盼盼 仁仁 貼貼課文寫(xiě)了一件什么事？課文寫(xiě)了一件什么事？ 課文寫(xiě)的是在圣誕節(jié)到課文寫(xiě)的是在圣誕節(jié)到來(lái)之前，金吉婭把應(yīng)該給家來(lái)之前，金吉婭把應(yīng)該給家人買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)洋娃人買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃，送給了一個(gè)素不相識(shí)的娃，送給了一個(gè)素不相識(shí)的需求協(xié)助的女孩的事。需求協(xié)助的女孩的事。2. 2. 在在 圣誕節(jié)圣誕節(jié) 到來(lái)之前，到來(lái)之前， 小女孩小女孩 金吉婭用本來(lái)應(yīng)該給家人買(mǎi)禮金吉婭用本來(lái)應(yīng)該給家人買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)穿著裙子的洋娃娃物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)穿著裙子的洋娃娃，送給了一個(gè)陌生的小女孩。，送給了一個(gè)陌生的小女孩。復(fù)習(xí)回想復(fù)習(xí)回想1.給予樹(shù)是慈悲機(jī)構(gòu)在圣誕樹(shù)上掛上反映

3、孩子們希望的卡片，來(lái)懇求他人資助的樹(shù)。 1 1、經(jīng)過(guò)文章中人物的感情變化、經(jīng)過(guò)文章中人物的感情變化，領(lǐng)會(huì)金吉婭仁慈、富有同情心，領(lǐng)會(huì)金吉婭仁慈、富有同情心的愉快質(zhì)量，培育關(guān)愛(ài)他人的質(zhì)的愉快質(zhì)量，培育關(guān)愛(ài)他人的質(zhì)量。量。2 2、學(xué)習(xí)有感情地朗誦課文。、學(xué)習(xí)有感情地朗誦課文。 默讀課文，默讀課文，把描寫(xiě)母親心境把描寫(xiě)母親心境的詞語(yǔ)圈出來(lái)。的詞語(yǔ)圈出來(lái)。想想為什么會(huì)有想想為什么會(huì)有這樣的變化？這樣的變化？ 他們買(mǎi)不到很多很好的禮物。他們買(mǎi)不到很多很好的禮物。他們?cè)鯓幽軌蛸I(mǎi)到很多很好的禮物呢？他們?cè)鯓幽軌蛸I(mǎi)到很多很好的禮物呢？ 讓我擔(dān)憂(yōu)的是，家里并不寬裕，我只讓我擔(dān)憂(yōu)的是，家里并不寬裕，我只攢了一百美

4、圓，卻要由五個(gè)孩子來(lái)分享，攢了一百美圓，卻要由五個(gè)孩子來(lái)分享，他們?cè)鯓幽軌蛸I(mǎi)到很多很好的禮物呢？他們?cè)鯓幽軌蛸I(mǎi)到很多很好的禮物呢？品讀感悟品讀感悟我在擔(dān)憂(yōu)什么呢？我在擔(dān)憂(yōu)什么呢？我在擔(dān)憂(yōu)什么呢？我在擔(dān)憂(yōu)什么呢？1.孩子們熱烈地討論這個(gè)話題，相互試探對(duì)孩子們熱烈地討論這個(gè)話題，相互試探對(duì)方的心意，希望送出最誠(chéng)摯的祝愿，收到最方的心意，希望送出最誠(chéng)摯的祝愿，收到最甜蜜的笑容。甜蜜的笑容。2. 回家途中，孩子們興高采烈。他給我一點(diǎn)回家途中，孩子們興高采烈。他給我一點(diǎn)兒暗示，我讓他摸摸口袋，不斷讓他人猜測(cè)兒暗示，我讓他摸摸口袋，不斷讓他人猜測(cè)本人買(mǎi)了什么禮物。本人買(mǎi)了什么禮物。品讀感悟品讀感悟由于她只

5、買(mǎi)了一些棒棒糖由于她只買(mǎi)了一些棒棒糖那種五十美那種五十美分一大把的棒棒糖分一大把的棒棒糖, ,所以所以“我有些生氣。我有些生氣。她會(huì)用二十美圓她會(huì)用二十美圓買(mǎi)些什么呢？買(mǎi)些什么呢？我有些生氣：她究竟用這二十美圓做了什么？我有些生氣：她究竟用這二十美圓做了什么？品讀感悟品讀感悟 透過(guò)塑料口袋，我發(fā)現(xiàn)，她只買(mǎi)了一些棒棒糖那種五十美分一大把的棒棒糖！我有些生氣：她究竟用這二十美圓做了什么？我會(huì)讀我會(huì)讀 在表示金吉婭神態(tài)心境在表示金吉婭神態(tài)心境的詞語(yǔ)下面畫(huà)小三角。思的詞語(yǔ)下面畫(huà)小三角。思索：金吉婭當(dāng)時(shí)會(huì)想些什索：金吉婭當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？么？ 只需八歲的小女兒金吉婭沉默不語(yǔ)。只需八歲的小女兒金吉婭沉默不語(yǔ)

6、。由于金吉婭只給家人買(mǎi)了一些棒棒糖，所以沉由于金吉婭只給家人買(mǎi)了一些棒棒糖，所以沉默不語(yǔ)。默不語(yǔ)。由于金吉婭覺(jué)得對(duì)不住家人由于金吉婭覺(jué)得對(duì)不住家人 ，所以沉默不語(yǔ)。，所以沉默不語(yǔ)。由于金吉婭擔(dān)憂(yōu)媽媽責(zé)怪她由于金吉婭擔(dān)憂(yōu)媽媽責(zé)怪她 ，所以沉默不語(yǔ)。，所以沉默不語(yǔ)。從沉默不語(yǔ)中，我感遭到金吉婭的心境是從沉默不語(yǔ)中，我感遭到金吉婭的心境是( ( 難過(guò)難過(guò) ) )的。的。為什么金吉婭沉默為什么金吉婭沉默不語(yǔ)呢？不語(yǔ)呢？品讀感悟品讀感悟 高興的圣誕節(jié)又要到高興的圣誕節(jié)又要到了，可是我總想哭。我不了，可是我總想哭。我不斷盼望著有一個(gè)穿著裙子斷盼望著有一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。我要做她的媽的洋娃娃。我要做她的媽

7、媽?zhuān)蛔屗聠?，?qǐng)好心媽?zhuān)蛔屗聠危?qǐng)好心人幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。人幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。 一個(gè)小女孩一個(gè)小女孩“我的錢(qián)就我的錢(qián)就只夠買(mǎi)這些棒棒糖了。可是媽只夠買(mǎi)這些棒棒糖了。可是媽媽?zhuān)覀冇羞@么多人，曾經(jīng)能得到許多禮物媽?zhuān)覀冇羞@么多人，曾經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有。了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有。品讀感悟品讀感悟從金吉婭的做法里從金吉婭的做法里，我領(lǐng)會(huì)到，我領(lǐng)會(huì)到 她不斷盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著她不斷盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買(mǎi)了裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買(mǎi)了洋娃娃，把它和卡片一同送到了援助中心洋娃娃，把它和卡片一同送到了援助中心的禮品區(qū)。的禮品區(qū)。 品讀感悟品讀感悟 我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們?nèi)蚀冉o我們?nèi)蚀?、仁愛(ài)、同情和體恤，以、仁愛(ài)、同情和體恤，以及一個(gè)陌生女孩如愿以?xún)數(shù)男δ?。及一個(gè)陌生女孩如愿以?xún)數(shù)男δ槨?品讀感悟品讀感悟母親這時(shí)的心境是激動(dòng)、喜悅、母親這時(shí)的心境是激動(dòng)、喜悅、欣喜的。金吉婭是高興欣喜的。金吉婭是高興 的的。讓我們用愛(ài)心做水，讓我們用愛(ài)心做水，用仁慈做土，用仁慈做土，用同情做陽(yáng)光，用同情做陽(yáng)光，精心地栽培精心地栽培“給予樹(shù)給予樹(shù)，讓它在我們的心田里，讓它在我們的心田里枝