鳳凰國(guó)際英語(yǔ)基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法3從句一課件VIP

1、基礎(chǔ)語(yǔ)法三英語(yǔ)從句英語(yǔ)從句Review Work 2Translate the following sentences. 上個(gè)月德國(guó)人在青少年中進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于德語(yǔ)的調(diào)查。上個(gè)月德國(guó)人在青少年中進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于德語(yǔ)的調(diào)查。 German made a survey about Germany among teenagers last month. 他努力使自己冷靜下來(lái)，但是他無(wú)法保持冷靜。他努力使自己冷靜下來(lái)，但是他無(wú)法保持冷靜。He tried to calm himself down, but he cant keep calm. 在經(jīng)歷了許多困難之后，我依然愿意為我的伙伴們赴湯蹈在經(jīng)歷了許多

2、困難之后，我依然愿意為我的伙伴們赴湯蹈火?；?。 After I have gone through many hardships, I am still willing to go through fire and water for my partners. 我們要學(xué)會(huì)感恩父母。我們要學(xué)會(huì)感恩父母。 We should learn to be grateful to our parents. 很久之前，他就在荷蘭定居下來(lái)了。很久之前，他就在荷蘭定居下來(lái)了。A long time ago, he settled down in Netherlands. 雖然我們是學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事。

3、雖然我們是學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事。 Though we are students, we should be concerned about national affairs. 上課的時(shí)候記錄下老師所講的重點(diǎn)內(nèi)容很重要。上課的時(shí)候記錄下老師所講的重點(diǎn)內(nèi)容很重要。It is important to set down the focus that the teacher said. 有一些青少年故意忽視父母的關(guān)心。有一些青少年故意忽視父母的關(guān)心。Some teenagers ignore their parents concern on purpose.今天的目標(biāo)寫句子第二境界：把句子寫長(zhǎng)

4、，寫復(fù)雜。寫句子第二境界：把句子寫長(zhǎng)，寫復(fù)雜。Should we celebrate western festivals? Task: lengthen the sentence. Make it complex. We should celebrate western festivals. Have a try We, the Chinese people in this modern world, have every reason to celebrate western festivals, due to the simple fact that it can not only enr

5、ich our life, but also boost the relevant industry, in the process of which people manufacture, sell and purchase countless commodities in this line of business. 如何寫復(fù)雜而地道的句子單調(diào)、乏味單調(diào)、乏味 Dull, boring, tedious Complexity 造句練習(xí)/拓句練習(xí)通過(guò)添加形容性詞匯對(duì)句子進(jìn)行拓展通過(guò)添加形容性詞匯對(duì)句子進(jìn)行拓展 The wind blew. The icy wind blew fiercely

6、. 用短語(yǔ)（介詞結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等）進(jìn)行拓展用短語(yǔ)（介詞結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等）進(jìn)行拓展 He was walking. He was walking slowly along the road. He was walking slowly along the road, thinking about something.添加句子對(duì)原句進(jìn)行適當(dāng)拓展添加句子對(duì)原句進(jìn)行適當(dāng)拓展 He left his beloved wife and his lovely daughter unexpectedly. No one knows why he left his beloved wife and his

7、lovely daughter unexpectedly, which even puzzles the police a great deal.句子合并句子合并把簡(jiǎn)單句或是零散的句式運(yùn)用各種技巧（如非謂把簡(jiǎn)單句或是零散的句式運(yùn)用各種技巧（如非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句等）合并為一個(gè)緊湊簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)句語(yǔ)動(dòng)詞、從句等）合并為一個(gè)緊湊簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)句子。子。 1 用分詞短語(yǔ)把相關(guān)短句合并起來(lái)，例如：用分詞短語(yǔ)把相關(guān)短句合并起來(lái)，例如： The thief was caught on the spot. The thief was brought to the police station.可合并為：可合并為：Cau

8、ght on the spot, the thief was brought to the police station.2 用復(fù)合主語(yǔ)或謂語(yǔ)把相關(guān)短句合并起來(lái)，例如：用復(fù)合主語(yǔ)或謂語(yǔ)把相關(guān)短句合并起來(lái)，例如： We watched the basketball match on TV that night. We went to bed late that night. 這兩個(gè)簡(jiǎn)單句可合并為：這兩個(gè)簡(jiǎn)單句可合并為：That night we watched the basketball match on TV and went to bed late.3 用復(fù)合句把相關(guān)短句合并起來(lái)，例如：用

9、復(fù)合句把相關(guān)短句合并起來(lái)，例如： The man is our English teacher. The man has taught for about thirty years. 這兩個(gè)短句可合并為：這兩個(gè)短句可合并為：The man who has taught for about thirty years is our English teacher.4 通過(guò)用形容詞、副詞或介詞短語(yǔ)把相關(guān)的短句合并成通過(guò)用形容詞、副詞或介詞短語(yǔ)把相關(guān)的短句合并成長(zhǎng)句，例如：長(zhǎng)句，例如： The building is new and magnificent. The building is situa

10、ted on the main street of the city. The building makes a grand picture. 這這3個(gè)短句可合并為：個(gè)短句可合并為：The new and magnificent building on the main street of the city makes a grand picture.5 用同位語(yǔ)或同位短語(yǔ)把相關(guān)短句合并起來(lái)，例如：用同位語(yǔ)或同位短語(yǔ)把相關(guān)短句合并起來(lái)，例如： Jane Austin wrote six novels in all. Jane Austin was one of the leading nove

11、lists in the 19th century England. 可將其合并為：可將其合并為：Jane Austin, one of the leading novelists in the 19th century England, wrote six novels in all.練習(xí)1一句多譯她被哈佛大學(xué)錄取了她被哈佛大學(xué)錄取了。(1) She got admitted to Harvard University.(2) She has been officially enrolled by Harvard University.(3) She has been accepted by

12、 Harvard University.看到照片使我想起了童年?？吹秸掌刮蚁肫鹆送辍?(1) When I looked at the picture, I couldnt help recalling my childhood.(2) At the sight of the picture, I was reminded of my childhood.(3) The sight of the picture reminded me of my childhood.我建議我們舉行一個(gè)英語(yǔ)晚會(huì)。我建議我們舉行一個(gè)英語(yǔ)晚會(huì)。 (1) I suggest our holding an Engl

13、ish evening party.(2) I suggest that we (should) hold an English evening party.(3) My suggestion is that we (should) hold an English evening party.艱苦的工作使他獲得了成功。艱苦的工作使他獲得了成功。 (1) His hard work led to his success.(2) His hard work resulted in his success.(3) His success resulted from his hard work.(4)

14、 He worked very hard; That was why he succeeded.(5) The reason for his success was that he worked very hard.(6) The reason why he succeeded was that he worked very hard.(7) It was because of his hard work that he succeeded.(8) He succeeded as a result of his hard work.練習(xí)2合并句子，改寫下面的段落。Unemployment Th

15、ese days, many people lost their jobs. They become laid-off workers. Some of them lost their jobs because their companies shut down. They have nothing to do. Others lost their jobs because they cant adapt to the competition. The competition is very fierce these days. So many people are having no job

16、. This phenomenon will cause social instability. 練習(xí)3欣賞下列復(fù)雜長(zhǎng)句，分析結(jié)構(gòu)。Topic: Does every achievement bring with it new challenges? Famous thinkers, from Albert Einstein to Albert Camus, have differed in their approaches to learning and life. But the one thing that most of these thinkers have always agree

17、d on is that a persons education is never finished, no matter how much they have learned and achieved. Scientists do not stop their research as soon as they have produced a notable invention or discovered a hidden phenomenon in our midst, because achievements are merely building blocks to a larger g

18、oal. 基礎(chǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法之三英語(yǔ)從句英語(yǔ)從句 從從 句句從句從句（subordinate clause）是具有主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部）是具有主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分分但不構(gòu)成分句或獨(dú)立句子的一組詞。從句在句子中可以但不構(gòu)成分句或獨(dú)立句子的一組詞。從句在句子中可以作為一種句子成份，一般皆由從屬作為一種句子成份，一般皆由從屬關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞所引導(dǎo)。所引導(dǎo)。從句有下列六種：從句有下列六種：主語(yǔ)從句（主語(yǔ)從句（subject clause）表語(yǔ)從句（表語(yǔ)從句（predicative clause）賓語(yǔ)從句（賓語(yǔ)從句（object clause）同位語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句（appositive clause）定語(yǔ)從句（定語(yǔ)從

19、句（attributive clause）狀語(yǔ)從句（狀語(yǔ)從句（adverbial clause）在以上六種從句中，其中主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、在以上六種從句中，其中主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句在句子中的功用相當(dāng)于名詞，賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句在句子中的功用相當(dāng)于名詞，因此這四種又通稱為因此這四種又通稱為。引導(dǎo)名詞從句的連接詞主要有三類：引導(dǎo)名詞從句的連接詞主要有三類：從屬連詞從屬連詞that, whether, if; 連接代詞連接代詞 who, whom, whose, which, what, whatever, whoever, whichever; 連接副詞連接副詞 when, w

20、here, why, how, wherever 從屬連詞只起連接作用，不作從句的成分；連接代詞從屬連詞只起連接作用，不作從句的成分；連接代詞和連接副詞除了起連接作用外，還充當(dāng)從句中的成分。和連接副詞除了起連接作用外，還充當(dāng)從句中的成分。Typical example Both of us agree that it is time to change. 1.主語(yǔ)從句（主語(yǔ)從句（subject clause）在復(fù)合句中，用作主語(yǔ)的從句叫做主語(yǔ)從句。在復(fù)合句中，用作主語(yǔ)的從句叫做主語(yǔ)從句。引導(dǎo)主語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有三類：引導(dǎo)主語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞有三類：(1)從屬連詞從屬連詞that。如：。如：That

21、they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them.很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。很明顯，她們確是親姐妹，她們的臉型很相似。(2)從屬連詞從屬連詞whether(注：注：if 不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句)。如：。如：Whether hell come here isnt clear. 他是否會(huì)來(lái)這里還不清楚。他是否會(huì)來(lái)這里還不清楚。1.主語(yǔ)從句（主語(yǔ)從句（subject clause）(3)連接代詞連接代詞who, whose, what, which, whoever,

22、whatever, whichever (注：注：whom 不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句不能引導(dǎo)主語(yǔ)從句);連接副詞連接副詞 where, when, how, why, wherever。如：如：What she did is not yet known. 她干了什么尚不清楚。她干了什么尚不清楚。How this happened is not clear to anyone. 這事怎樣發(fā)生的，誰(shuí)也不清楚。這事怎樣發(fā)生的，誰(shuí)也不清楚。Whoever comes is welcome. 不論誰(shuí)來(lái)都?xì)g迎。不論誰(shuí)來(lái)都?xì)g迎。Wherever you are is my home - my only home.

23、你所在的任何地方就是我的家你所在的任何地方就是我的家-我唯一的家。我唯一的家。說(shuō)明：說(shuō)明： 由于英語(yǔ)句子表達(dá)一般要避免頭重腳輕，所以有些句子把由于英語(yǔ)句子表達(dá)一般要避免頭重腳輕，所以有些句子把it放在句道，作形式上的主語(yǔ)，而把主語(yǔ)從句放在后面。常放在句道，作形式上的主語(yǔ)，而把主語(yǔ)從句放在后面。常以以it作形式主語(yǔ)的句型有：作形式主語(yǔ)的句型有：A. It + be+形容詞形容詞+從句。如：從句。如：It is certain that she will do well in her exam. 毫無(wú)疑問(wèn)她考試成績(jī)會(huì)很好。毫無(wú)疑問(wèn)她考試成績(jī)會(huì)很好。It is probable that he to

24、ld her everything. 很可能他把一切都告訴她了。很可能他把一切都告訴她了。It was not clear to me why he behaved like that. 我不太清楚他為什么會(huì)這樣做。我不太清楚他為什么會(huì)這樣做。說(shuō)明：說(shuō)明：B. It + be+名詞名詞+從句。如：從句。如：Its a pity that we cant go.很遺憾我們不能去。很遺憾我們不能去。Its no surprise that our team should have won the game. 我們沒(méi)贏這場(chǎng)比賽真意外。我們沒(méi)贏這場(chǎng)比賽真意外。It is a question whet

25、her it is true or not. 這是不是真的還是個(gè)問(wèn)題。這是不是真的還是個(gè)問(wèn)題。說(shuō)明：說(shuō)明：C. It + be +過(guò)去分詞過(guò)去分詞+從句。如：從句。如：It is said that Mr. Green has arrived in Beijing. 據(jù)說(shuō)格林先生已經(jīng)到了北京。據(jù)說(shuō)格林先生已經(jīng)到了北京。It is reported that China has sent another man-made earth satellite into orbit.據(jù)報(bào)道中國(guó)又成功地發(fā)射了一顆人造地球衛(wèi)星。據(jù)報(bào)道中國(guó)又成功地發(fā)射了一顆人造地球衛(wèi)星。It is not decided w

26、ho will go there. 誰(shuí)將去那里還沒(méi)有決定。誰(shuí)將去那里還沒(méi)有決定。D. It+ 動(dòng)詞（動(dòng)詞（+賓語(yǔ)或狀語(yǔ)）賓語(yǔ)或狀語(yǔ)）+從句。如：從句。如：It seems that Alice is not coming to the party at all. Alice似乎不來(lái)參加晚會(huì)。似乎不來(lái)參加晚會(huì)。It happened that I was out that day. 碰巧我那天外出了。碰巧我那天外出了。It struck me that we ought to make a new plan. 我忽然想起我們應(yīng)制訂一個(gè)新計(jì)劃。我忽然想起我們應(yīng)制訂一個(gè)新計(jì)劃。It doesnt m

27、atter whether she will come or not. 她是否來(lái)這無(wú)關(guān)緊要。她是否來(lái)這無(wú)關(guān)緊要。It makes no difference where we shall have the meeting. 我們?cè)谀睦镩_(kāi)會(huì)毫無(wú)區(qū)別。我們?cè)谀睦镩_(kāi)會(huì)毫無(wú)區(qū)別。E.當(dāng)當(dāng)that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句出現(xiàn)在疑問(wèn)句中時(shí)，要以引導(dǎo)的主語(yǔ)從句出現(xiàn)在疑問(wèn)句中時(shí)，要以it作形作形式主語(yǔ)，而把主語(yǔ)從句后置。如：式主語(yǔ)，而把主語(yǔ)從句后置。如： Is it true that the scientist will give us a lecture next week? 下周那位科學(xué)家將給我們作報(bào)告是真的嗎？

28、下周那位科學(xué)家將給我們作報(bào)告是真的嗎？ Does it matter much that they will not come tomorrow? 他們明天不來(lái)很要緊嗎？他們明天不來(lái)很要緊嗎？F. 當(dāng)主語(yǔ)從句出現(xiàn)在感嘆句中時(shí)，要以當(dāng)主語(yǔ)從句出現(xiàn)在感嘆句中時(shí)，要以it作形式主語(yǔ)，作形式主語(yǔ)，而把主語(yǔ)從句后置。如：而把主語(yǔ)從句后置。如：How strange it is that the children are so quiet! 孩子們這么安靜真奇怪！孩子們這么安靜真奇怪！ 注意連接代詞注意連接代詞whoever, whatever, whichever等引等引導(dǎo)主語(yǔ)從句的含義導(dǎo)主語(yǔ)從句的含義

29、Whoever comes will be welcome. (whoever=the person who) 來(lái)的人將受到歡迎。來(lái)的人將受到歡迎。Whatever he did was right. (whatever=the thing that) 他所做的事情是正確的。他所做的事情是正確的。句子翻譯練習(xí)你需要的是更多的練習(xí)。What you need is more practice.他是否加入我們，沒(méi)有太大的差別。It doesnt make any difference whether they join us or not.很明顯他已經(jīng)盡力而為了。That he has done

30、his best is obvious.他們什么時(shí)候來(lái)還不知道。When they will come is still not known.句子翻譯練習(xí)她渴望的是更多的錢。What she needs is more money.犯人是如何逃跑的是個(gè)迷。How the criminal escaped was a mystery.不論誰(shuí)來(lái)都?xì)g迎。Whoever comes is welcomed.他是如何成功的仍然是個(gè)迷。How he succeeded was a mystery.句子翻譯練習(xí)我們明天是否在戶外開(kāi)晚會(huì)要看天氣而定。Whether we will hold a party o

31、utside tomorrow depends on the weather.她干了什么尚不清楚。What she has done is not clear.她去了哪兒，還不知道。Where she has gone is not known.2.表語(yǔ)從句（表語(yǔ)從句（predicative clause）在復(fù)合句中，起表語(yǔ)作用的從句叫做表語(yǔ)從句。在復(fù)合句中，起表語(yǔ)作用的從句叫做表語(yǔ)從句。作表語(yǔ)的從句有下列三類：作表語(yǔ)的從句有下列三類：（1）由）由that 引導(dǎo)的表語(yǔ)從句：引導(dǎo)的表語(yǔ)從句：The trouble is that we are short of funds. 困難是我們?nèi)狈Y金。

32、困難是我們?nèi)狈Y金。My idea is that the plan should be carried out immediately. 我的意思是馬上執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。我的意思是馬上執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。在口語(yǔ)中在口語(yǔ)中that有時(shí)可省略：有時(shí)可省略：The reason was (that) he was afraid. 原因是他害怕。原因是他害怕。2.表語(yǔ)從句（表語(yǔ)從句（predicative clause）（2）由關(guān)系代詞）由關(guān)系代詞what 引導(dǎo)的表語(yǔ)從句：引導(dǎo)的表語(yǔ)從句：That is what we should do 這是我們應(yīng)該做的。這是我們應(yīng)該做的。Asia is no longer

33、 what it used to be. 亞洲現(xiàn)在己不是過(guò)去的樣子了。亞洲現(xiàn)在己不是過(guò)去的樣子了。That is what I heard. 這是我聽(tīng)到的情況。這是我聽(tīng)到的情況。2.表語(yǔ)從句（表語(yǔ)從句（predicative clause） (3) 由連接副（代）詞及由連接副（代）詞及because, as, as if /though引導(dǎo)的表語(yǔ)從句：引導(dǎo)的表語(yǔ)從句：The problem is who we can get to replace her. 問(wèn)題是我們能找到誰(shuí)去替換她呢。問(wèn)題是我們能找到誰(shuí)去替換她呢。The question is how he did it. 問(wèn)題是他是如何做

34、此事的。問(wèn)題是他是如何做此事的。The mystery is whether he ever went there at all. 他是否去過(guò)那里是個(gè)謎。他是否去過(guò)那里是個(gè)謎。Thats why he got angry with me. 那正是他對(duì)我生氣的原因。那正是他對(duì)我生氣的原因。2.表語(yǔ)從句（表語(yǔ)從句（predicative clause）說(shuō)明：說(shuō)明：可接表語(yǔ)從句的連系動(dòng)詞有可接表語(yǔ)從句的連系動(dòng)詞有be，look，seem，sound，appear, remain等。等。The question remains whether they will be able to help us.

35、 問(wèn)題還是他們能否幫我們。問(wèn)題還是他們能否幫我們。At that time，it seemed as if I couldnt think of the right word. 當(dāng)時(shí)，我似乎怎么也想不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖盅蹃?lái)。當(dāng)時(shí)，我似乎怎么也想不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖盅蹃?lái)。2.表語(yǔ)從句（表語(yǔ)從句（predicative clause）說(shuō)明：說(shuō)明：what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句表示結(jié)果或名詞引導(dǎo)的主語(yǔ)從句表示結(jié)果或名詞reason作主語(yǔ)時(shí)，作主語(yǔ)時(shí)，后面的表語(yǔ)從句表示原因時(shí)要用后面的表語(yǔ)從句表示原因時(shí)要用that引導(dǎo)，不宜用引導(dǎo)，不宜用because。The reason why I was sad was tha

36、t he didnt understand me. 我難過(guò)的原因是他沒(méi)有理解我。我難過(guò)的原因是他沒(méi)有理解我。2.表語(yǔ)從句（表語(yǔ)從句（predicative clause） 說(shuō)明：說(shuō)明：使用虛擬語(yǔ)氣的表語(yǔ)從句使用虛擬語(yǔ)氣的表語(yǔ)從句,在表示建議、勸告、命令含在表示建議、勸告、命令含義的名詞后的表語(yǔ)從句，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用義的名詞后的表語(yǔ)從句，謂語(yǔ)動(dòng)詞需用“should+動(dòng)詞動(dòng)詞原形原形” 表示，表示，should可省略。常見(jiàn)的詞有：可省略。常見(jiàn)的詞有：advice suggestion，order，proposal，plan，idea等。等。My suggestion is that we （shoul

37、d） start early tomorrow. 我的建議是我們明天一早就出發(fā)。我的建議是我們明天一早就出發(fā)。表語(yǔ)從句翻譯練習(xí)這就是我想做的這房子正是他最需要的東西。問(wèn)題在于人們?cè)鯓硬拍苷业揭环N有效的方式來(lái)儲(chǔ)藏太陽(yáng)熱。 問(wèn)題是誰(shuí)能完成這項(xiàng)困難的任務(wù)這就是我想做的。這房子正是他最需要的東西。問(wèn)題在于人們?cè)鯓硬拍苷业揭环N有效的方式來(lái)儲(chǔ)藏太陽(yáng)熱。 問(wèn)題是誰(shuí)能完成這項(xiàng)困難的任務(wù)。This is what I want to do.The house is what he needs.The question is how the people can find an effective way to

38、store the suns heat. The question is who can complete the difficult task.今天討論的話題是未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎樣的他遲到的原因是交通擁堵.事實(shí)是他對(duì)我撒謊了.這就是Henry 怎樣解決問(wèn)題的今天討論的話題是未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎樣的。他遲到的原因是交通擁堵。事實(shí)是他對(duì)我撒謊了。這就是Henry 怎樣解決問(wèn)題的。The discussion topic for today is what school will be like in the future.The reason why he was late is that the t

39、raffic was busy.The fact is that he told a lie to me.This is how Henry solved the problem. 3.賓語(yǔ)從句（賓語(yǔ)從句（object clause）在復(fù)合句中，起賓語(yǔ)作用的從句叫做賓語(yǔ)從句。所有引導(dǎo)在復(fù)合句中，起賓語(yǔ)作用的從句叫做賓語(yǔ)從句。所有引導(dǎo)名詞從句的連接詞都可引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。名詞從句的連接詞都可引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。（1）由從屬連詞）由從屬連詞that, if, whether.引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句that引導(dǎo)表示陳述句的賓語(yǔ)從句引導(dǎo)表示陳述句的賓語(yǔ)從句,而而if和和whether引導(dǎo)表示引導(dǎo)表示“是否

40、是否”的賓語(yǔ)從句的賓語(yǔ)從句.如：如：He told me that he would go to the college the next year. 他告訴我他明年上大學(xué)他告訴我他明年上大學(xué).I dont know if there will be a bus any more. 我不知道是否還會(huì)有公交車我不知道是否還會(huì)有公交車.3.賓語(yǔ)從句（賓語(yǔ)從句（object clause）if和和whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句可以互換使用，但引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句可以互換使用，但whether常和常和or not連用，連用，if一般不與一般不與or not連用。連用。如：如：I wonder whether

41、it is true or not. 我不知它是真是假。我不知它是真是假。用用if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句如果會(huì)引起歧義，則應(yīng)避免使用引導(dǎo)賓語(yǔ)從句如果會(huì)引起歧義，則應(yīng)避免使用if而用而用whether。試比較：試比較：Please let me know if you want to go.Please let me know whether you want to go.if從句可理解為賓語(yǔ)從句，意為從句可理解為賓語(yǔ)從句，意為“請(qǐng)告訴我你是否想去請(qǐng)告訴我你是否想去”；此句又可理解為條件狀語(yǔ)從句意為此句又可理解為條件狀語(yǔ)從句意為“如果你想去的話，如果你想去的話，請(qǐng)告訴我一聲請(qǐng)告訴我一聲”。3.賓語(yǔ)從句（賓

42、語(yǔ)從句（object clause） (2) 由連接代詞由連接代詞who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever等引導(dǎo)的等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句。The book will show you what the best CEOs know. 這本書會(huì)告訴你最好的執(zhí)行總裁該了解些什么這本書會(huì)告訴你最好的執(zhí)行總裁該了解些什么.I havent decided yet which would be the best thing to do. 我還未決定最好是做什么。我還未決定最好是做什么。3.賓語(yǔ)從句

43、（賓語(yǔ)從句（object clause）（3）由連接副詞）由連接副詞when, where, why, how, whenever, wherever, however等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。He didnt tell me when we should meet again. 他沒(méi)有告訴我什么時(shí)候我們能再見(jiàn)面。他沒(méi)有告訴我什么時(shí)候我們能再見(jiàn)面。Could you please tell me how you read the new panel? 你能告訴我怎么用這個(gè)新的操作盤嗎你能告訴我怎么用這個(gè)新的操作盤嗎?This depends on how hard you work.

44、 這取決于你工作的努力程度。這取決于你工作的努力程度。3.賓語(yǔ)從句（賓語(yǔ)從句（object clause）說(shuō)明：說(shuō)明：如果賓語(yǔ)從句后還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，則用如果賓語(yǔ)從句后還有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，則用it作形式賓語(yǔ)，作形式賓語(yǔ)，而將賓語(yǔ)從句后置。如：而將賓語(yǔ)從句后置。如：I think it advisable that you should be on time. 我認(rèn)為你準(zhǔn)時(shí)是非常明智的。我認(rèn)為你準(zhǔn)時(shí)是非常明智的。He has made it clear that the meeting will not be postponed. 他已說(shuō)明本次會(huì)議不推遲。他已說(shuō)明本次會(huì)議不推遲。3.賓語(yǔ)從句（賓語(yǔ)從句

45、（object clause）說(shuō)明：說(shuō)明：作介詞的賓語(yǔ)：連詞作介詞的賓語(yǔ)：連詞that引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞的賓語(yǔ)，只用在的賓語(yǔ)，只用在except, but, in, besides, save 后。后。如：如：He is a good student except that he is careless. 他是一個(gè)好學(xué)生，只是有點(diǎn)粗心。他是一個(gè)好學(xué)生，只是有點(diǎn)粗心。Men differ from animals in that they can speak and think.人與動(dòng)物的區(qū)別就在于人有語(yǔ)言和思維。人與動(dòng)物的區(qū)別就在于人有語(yǔ)言和思維。其他一些介詞

46、的賓語(yǔ)從句如果由連詞其他一些介詞的賓語(yǔ)從句如果由連詞that引導(dǎo)，則需用引導(dǎo)，則需用it先行一步，作形式賓語(yǔ)。如：先行一步，作形式賓語(yǔ)。如：You may rely on it that I shall help you. 你可以指望我會(huì)幫助你的。你可以指望我會(huì)幫助你的。Ill see to it that everything is ready on time. 我將確保按時(shí)做好一切準(zhǔn)備。我將確保按時(shí)做好一切準(zhǔn)備。3.賓語(yǔ)從句（賓語(yǔ)從句（object clause）賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移。賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移。在在think, believe, suppose, expect等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句，有

47、時(shí)謂語(yǔ)盡管是否定意思，等動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句，有時(shí)謂語(yǔ)盡管是否定意思，卻不用否定形式，而將卻不用否定形式，而將think等動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问?。如：等?dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问?。如：I dont think you are right. 我認(rèn)為你錯(cuò)了。我認(rèn)為你錯(cuò)了。I dont believe they have finished their work yet. 我相信他們還未完成他們的工作。我相信他們還未完成他們的工作。3.賓語(yǔ)從句（賓語(yǔ)從句（object clause）賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)變化規(guī)律：賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)變化規(guī)律：A 當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，從句可根據(jù)需要用任何時(shí)當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，從句可根據(jù)需要用任

48、何時(shí)態(tài)態(tài)。I doubt whether he will succeed. 我懷疑他是否會(huì)成功。我懷疑他是否會(huì)成功。Ill tell you why I asked you to come. 我告訴你我為什么叫你來(lái)。我告訴你我為什么叫你來(lái)。B 當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，從句只能使用過(guò)去范圍內(nèi)當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，從句只能使用過(guò)去范圍內(nèi)的任何時(shí)態(tài)。但客觀真理除外的任何時(shí)態(tài)。但客觀真理除外。如：。如：I only knew he was studying in a western country, but I didnt know what country he was in.我只知道他當(dāng)時(shí)在西方

49、的一個(gè)國(guó)家讀書我只知道他當(dāng)時(shí)在西方的一個(gè)國(guó)家讀書,可不知道是哪個(gè)國(guó)家可不知道是哪個(gè)國(guó)家.The teacher said that the moon goes around the earth yesterday.老師昨天說(shuō)月亮繞著地球轉(zhuǎn)老師昨天說(shuō)月亮繞著地球轉(zhuǎn).賓語(yǔ)從句翻譯練習(xí)賓語(yǔ)從句翻譯練習(xí)我告訴他，由于那最后一個(gè)條件，我只得謝絕。你聽(tīng)得到我所講的嗎？我不知道他游過(guò)了那條河。我不知道他是怎么游過(guò)那條河的。 他已經(jīng)通知我他們將在什么時(shí)候談?wù)撐业慕ㄗh。 我告訴他，由于那最后一個(gè)條件，我只得謝絕。你聽(tīng)得到我所講的嗎？我不知道他是怎么游過(guò)那條河的。 他已經(jīng)通知我他們將在什么時(shí)候談?wù)撐业慕ㄗh。I t

50、old him that because of the last condition, Id have to turn it down.Can you hear what I say?I dont know that he swam across the river.He has informed me when they are to discuss my proposal. 4.同位語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句（appositive clause）（1）在復(fù)合句中用作同位語(yǔ)的從句叫同位語(yǔ)從句。）在復(fù)合句中用作同位語(yǔ)的從句叫同位語(yǔ)從句。它一般跟在某些名詞后面，用以說(shuō)明該名詞表示的具體內(nèi)它一般跟在某些名

51、詞后面，用以說(shuō)明該名詞表示的具體內(nèi)容。如：容。如： I heard the news that our team had won我聽(tīng)到了我們隊(duì)獲勝的消息。我聽(tīng)到了我們隊(duì)獲勝的消息。 I had no idea that you were here我不知道你在這里。我不知道你在這里。 4.同位語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句（appositive clause）（2）可以跟同位語(yǔ)從句的名詞通常有）可以跟同位語(yǔ)從句的名詞通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），（消息），possibili

52、ty等。如：等。如： Ive come from Mr. Wang with a message that he wont be able to see you this afternoon我從王先生那里來(lái)，他讓我告訴你他今天下午不能來(lái)看你了。我從王先生那里來(lái)，他讓我告訴你他今天下午不能來(lái)看你了。 4.同位語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句（appositive clause）（3）英語(yǔ)中引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的詞通常有連詞）英語(yǔ)中引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的詞通常有連詞 that，whether，連接副詞，連接副詞 how, when, where等。等。（注：（注：if, which 不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。）如：不能引導(dǎo)同位語(yǔ)

53、從句。）如： I have no idea when he will be back我不知道他什么時(shí)候回來(lái)。我不知道他什么時(shí)候回來(lái)。 He must answer the question whether he agrees to it or not.他必須回答他是否同意這樣一個(gè)問(wèn)題。他必須回答他是否同意這樣一個(gè)問(wèn)題。 4.同位語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句（appositive clause）（4）有時(shí)同位語(yǔ)從句可以不緊跟在說(shuō)明的）有時(shí)同位語(yǔ)從句可以不緊跟在說(shuō)明的名詞名詞后面，后面，而被別的詞隔開(kāi)。而被別的詞隔開(kāi)。 如：如： Several years later，word came that Napo

54、leon himself was coming to inspect them 幾年以后，有消息傳來(lái)說(shuō)拿破侖要親自視察他們。幾年以后，有消息傳來(lái)說(shuō)拿破侖要親自視察他們。 The thought came to him that maybe the enemy had fled the city 他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。他突然想起可能敵人已經(jīng)逃出城了。 4.同位語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句（appositive clause）（5）同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別。）同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別。 同位語(yǔ)從句與前面的名詞是同位關(guān)系，即說(shuō)明它同位語(yǔ)從句與前面的名詞是同位關(guān)系，即說(shuō)明它前面名詞的內(nèi)容；定語(yǔ)從句

55、與前面的名詞是修飾與被修飾關(guān)系，即前面名詞的內(nèi)容；定語(yǔ)從句與前面的名詞是修飾與被修飾關(guān)系，即限定它前面的名詞范圍，或補(bǔ)充一些情況。限定它前面的名詞范圍，或補(bǔ)充一些情況。The news that l have passed the exam is true我通過(guò)了考試這一消息是真的。我通過(guò)了考試這一消息是真的。 （同位語(yǔ)從句，即從句所表達(dá)的意（同位語(yǔ)從句，即從句所表達(dá)的意思就是前面名詞的內(nèi)容。）思就是前面名詞的內(nèi)容。） The news that he told me just now is true他剛才告訴我的消息是真的。他剛才告訴我的消息是真的。 （定語(yǔ)從句，從句對(duì)前面名詞起修飾限制作用

56、，即（定語(yǔ)從句，從句對(duì)前面名詞起修飾限制作用，即“他告訴我的他告訴我的”那個(gè)消息，而不是別的消息。）那個(gè)消息，而不是別的消息。） 4.同位語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句（appositive clause）（5）同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別。）同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別。 關(guān)系詞在句中是否做成分關(guān)系詞在句中是否做成分 。The idea that computers can recognize human voices surprises many people. 計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。（計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。（that在從句在從句中不充當(dāng)任何成份。）中不充當(dāng)

57、任何成份。） The idea that he gave surprises many people他提出的觀點(diǎn)令許多人感到吃驚。他提出的觀點(diǎn)令許多人感到吃驚。 （that在從句中作在從句中作gave的賓語(yǔ)。）的賓語(yǔ)。） 4.同位語(yǔ)從句（同位語(yǔ)從句（appositive clause）（5）同位語(yǔ)從句與）同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句的區(qū)別。的區(qū)別。 從句是否有疑問(wèn)的意義。從句是否有疑問(wèn)的意義。Do you remember the day when I told you that I loved you?(when引導(dǎo)的從句不表示疑問(wèn)，所以這是一個(gè)定語(yǔ)從句）引導(dǎo)的從句不表示疑問(wèn)，所以這是一個(gè)定

58、語(yǔ)從句）I have asked the question why it was true just now.(why引導(dǎo)的從句表示疑問(wèn)，所以這是一個(gè)同位語(yǔ)從句）引導(dǎo)的從句表示疑問(wèn)，所以這是一個(gè)同位語(yǔ)從句）5 定語(yǔ)從句（定語(yǔ)從句（attributive clause）定語(yǔ)從句：又稱關(guān)系從句，在復(fù)合句中起定語(yǔ)作用，修飾名詞或代定語(yǔ)從句：又稱關(guān)系從句，在復(fù)合句中起定語(yǔ)作用，修飾名詞或代詞，有時(shí)也可修飾整個(gè)主句。詞，有時(shí)也可修飾整個(gè)主句。先行詞：被定語(yǔ)從句修飾的詞先行詞：被定語(yǔ)從句修飾的詞關(guān)系詞：引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞稱為關(guān)系詞，關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系詞：引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞稱為關(guān)系詞，關(guān)系詞有關(guān)系代

59、詞和關(guān)系副詞。關(guān)系代詞有關(guān)系副詞。關(guān)系代詞有that, which, who, whom, whose, as等；關(guān)系等；關(guān)系副詞有副詞有where, when, why等。關(guān)系詞常有等。關(guān)系詞常有3個(gè)作用：個(gè)作用： a. 引導(dǎo)定語(yǔ)從句引導(dǎo)定語(yǔ)從句 b. 代替先行詞代替先行詞 c. 在定語(yǔ)從句中擔(dān)當(dāng)一個(gè)成分在定語(yǔ)從句中擔(dān)當(dāng)一個(gè)成分,如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。5 定語(yǔ)從句（定語(yǔ)從句（attributive clause）（1）限制性和非限制性定語(yǔ)從句）限制性和非限制性定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句就其與先行詞的語(yǔ)義關(guān)系而言，可分為限定性定語(yǔ)從句定語(yǔ)從句就其與先行詞的語(yǔ)義關(guān)系而言，

60、可分為限定性定語(yǔ)從句和非限定性定語(yǔ)從句。和非限定性定語(yǔ)從句。限定性定語(yǔ)從句與其先行詞的所指意義有著不可分割的聯(lián)系，限定性定語(yǔ)從句與其先行詞的所指意義有著不可分割的聯(lián)系，缺少了它，作為先行詞的名詞便不能明確表示其所指的對(duì)象。缺少了它，作為先行詞的名詞便不能明確表示其所指的對(duì)象。所有的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句。所有的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞都能引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句。非限制性定語(yǔ)從句是先行詞的附加說(shuō)明，去掉了也不會(huì)影響非限制性定語(yǔ)從句是先行詞的附加說(shuō)明，去掉了也不會(huì)影響主句的意思，它與主句之間通常用逗號(hào)分開(kāi)。主句的意思，它與主句之間通常用逗號(hào)分開(kāi)。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞除了關(guān)系代詞和關(guān)系副詞除了