軟件工程-參考題

1、復(fù)習(xí)題一、 選擇1、 在軟件開(kāi)發(fā)的各種資源中，（D）是最重要的資源。A 開(kāi)發(fā)工具B 方法C 硬件環(huán)境D 人員2、 軟件的復(fù)雜性是（），它引起人員通信困難、開(kāi)發(fā)費(fèi)用超支、開(kāi)發(fā)時(shí)間超時(shí)等問(wèn)題。A 固有的B 人為的C 可消除的D 不可降低的3、 原型化方法是用戶和軟件開(kāi)發(fā)人員之間進(jìn)行的一種交互過(guò)程，適用于（系統(tǒng)。A 需求不確定的B 需求確定的C 管理信息D 決策支持4、 單元測(cè)試的測(cè)試用例主要根據(jù)（D ）的結(jié)果來(lái)設(shè)計(jì)。A 需求分析B 源程序C 概要設(shè)計(jì)D 詳細(xì)設(shè)計(jì)）5、（）是軟件生存期中的一系列相關(guān)軟件工程活動(dòng)的集合，它由軟件規(guī)格說(shuō)明、軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、軟件確認(rèn)、軟件改進(jìn)等活動(dòng)組成。A 軟件過(guò)程B 軟

2、件工具C 軟件生存周質(zhì)量保證D 軟件工程6、（）意味著一個(gè)操作在不同的類(lèi)中可以有不同的實(shí)現(xiàn)方式。A 多態(tài)性B 類(lèi)的復(fù)用C 封裝7、軟件測(cè)試計(jì)劃開(kāi)始于需求分析階段，完成于（）階段。A 需求分析B 軟件設(shè)計(jì)C 軟件實(shí)現(xiàn)D 軟件測(cè)試8、在軟件生存周期的瀑布模型中一般包括計(jì)劃、（）、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、維護(hù)等階段。A 可行性分析B 需求采集C 需求分析D 問(wèn)題定義9. 軟件需求分析階段的測(cè)試手段一般采用（）。A 總結(jié)B 階段性報(bào)告C 需求分析評(píng)審D 不測(cè)試10. （）是把對(duì)象的屬性和操作結(jié)合在一起，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的對(duì)象，其內(nèi)部信息對(duì)外界是隱蔽的，外界只能通過(guò)有限的接口與對(duì)象發(fā)生聯(lián)系。A多態(tài)性B繼承C封裝D

3、消息11. 軟件測(cè)試是為了（）而執(zhí)行程序的過(guò)程。A 糾正錯(cuò)誤B 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤C 避免錯(cuò)誤D 證明正確12. 在結(jié)構(gòu)化分析方法中，（）表達(dá)系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)運(yùn)動(dòng)的圖形化技術(shù)。A 數(shù)據(jù)字典B 實(shí)體關(guān)系圖C 數(shù)據(jù)流圖D 狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖13. 軟件工程的基本要素包括方法、工具和（）。A 過(guò)程B 軟件系統(tǒng)C 硬件環(huán)境D 人員14. TURBOPASCALA 、系統(tǒng)軟件是（）軟件。B、人工智能C、事務(wù)軟件D、應(yīng)用軟件15、選擇結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性比順序結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性要（A、小B、大C、相等）。D、無(wú)法比較16、模塊內(nèi)聚度越高，說(shuō)明模塊內(nèi)各成分彼此結(jié)合的程度越（A 、松散B、緊密C、無(wú)法判斷D、相等）。17、軟件維護(hù)是軟件生命周期

4、中的固有階段， 一般認(rèn)為， 各種不同的軟件維護(hù)中以（ ）維護(hù)所占的維護(hù)量最小（ ）。A 、糾錯(cuò)性維護(hù)B、代碼維護(hù)C、預(yù)防性維護(hù)D、文檔維護(hù)18、在下述哪一種測(cè)試中，測(cè)試人員必須接觸到源程序（）。功能測(cè)試結(jié)構(gòu)測(cè)試A 、均不需B、只有C、只有D、和19、軟件設(shè)計(jì)階段的輸出主要是（）。A 、程序B、模塊C、偽代碼D、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)20、軟件測(cè)試方法中，黑盒、白盒測(cè)試法是常用的方法，其中白盒測(cè)試主要用于測(cè)試（ ）。A 、結(jié)構(gòu)合理性B、軟件外部功能C、程序正確性D、程序內(nèi)部邏輯21、下面哪幾個(gè)階段是軟件的設(shè)計(jì)階段（）。A 、編碼B、可行性研究C、測(cè)試D、維護(hù)E、需求分析22、數(shù)據(jù)字典是用來(lái)定義（）中的各

5、個(gè)成分的具體含義的。A流程圖B功能結(jié)構(gòu)圖C系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖D數(shù)據(jù)流圖23、在面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)中，（）意味著在同一作用域內(nèi)的若干個(gè)參數(shù)不同的函數(shù)可以使用相同的函數(shù)名字。A重載B類(lèi)的復(fù)用C封裝D繼承二，判斷(正確則打 , 錯(cuò)誤則打× )1、文檔是軟件產(chǎn)品的一部分，沒(méi)有文檔的軟件就不稱(chēng)其為軟件。()2、在需求分析過(guò)程中，分析員要從用戶那里解決的最重要的問(wèn)題是給該軟件提供哪些信息。()3、需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)在軟件開(kāi)發(fā)中具有重要的作用，它也可以作為軟件可行性分析的依據(jù)。()4、數(shù)據(jù)流圖建立系統(tǒng)的功能模型，它由數(shù)據(jù)流、加工和數(shù)據(jù)存貯組成。()5、好的測(cè)試是用少量的測(cè)試用例運(yùn)行程序，發(fā)現(xiàn)被測(cè)程序盡可能多的錯(cuò)誤。

6、( )6、面向?qū)ο蟮姆治鍪敲嫦蛴?jì)算機(jī)系統(tǒng)建立軟件系統(tǒng)的對(duì)象模型。()7、不完善的系統(tǒng)定義往往是導(dǎo)致軟件項(xiàng)目失敗的主要原因。()8、一個(gè)成功的項(xiàng)目唯一提交的就是運(yùn)行程序。()9、只有質(zhì)量差的軟件產(chǎn)品才需要維護(hù)。()10、一個(gè)好的測(cè)試用例在于能發(fā)現(xiàn)至今未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。()11、軟件工作的考慮范圍主要是程序設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。()12、在項(xiàng)目計(jì)劃發(fā)生延遲的情況下，增加更多的程序員一定會(huì)加快進(jìn)度。()13、軟件錯(cuò)誤可能出現(xiàn)在開(kāi)發(fā)過(guò)程的早期，越早修改越好。()14, 在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，若能推遲暴露其中的錯(cuò)誤，則為修復(fù)和改正錯(cuò)誤所花費(fèi)的代價(jià)就會(huì)降低。 ( )15,模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)的簡(jiǎn)化，建模是為了更好地理解所開(kāi)發(fā)的系

7、統(tǒng)。()16,好的測(cè)試用例應(yīng)能證明軟件是正確的。()17,白盒測(cè)試僅與程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)， 完全可以不考慮程序的功能要求。()三， 填空題1、 在學(xué)校中，一個(gè)學(xué)生可以選修多門(mén)課程，一門(mén)課程可以由多個(gè)學(xué)生選修，那么學(xué)生和課程之間是 _關(guān)系。2、 動(dòng)物與老虎之間是 _關(guān)系，森林和樹(shù)木之間是_關(guān)系。3、衡量模塊獨(dú)立的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是_和_。4、結(jié)構(gòu)化分析實(shí)質(zhì)是就是一種建?；顒?dòng)，通常建立 _模型、_模型、_模型。5、在面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)過(guò)程中，先后要建立3 個(gè)模型，它們分別是 _、_、 _。6、組成數(shù)據(jù)流圖的四種成分是（）、（）、（）、（）7、程序的邏輯結(jié)構(gòu)分為 _結(jié)構(gòu)、 _結(jié)構(gòu)、和 _結(jié)構(gòu)等三大類(lèi)8、面向?qū)ο蟮?/p>

8、方法有四個(gè)要點(diǎn)：_、_、_、 _9、將正確答案的編號(hào)填入題目空白處：在白盒測(cè)試用例設(shè)計(jì)中， 有語(yǔ)句覆蓋、條件覆蓋、判定覆蓋、路徑覆蓋等，其中， _(A)_是最強(qiáng)的覆蓋準(zhǔn)則。 為了對(duì)下圖所示的程序進(jìn)行覆蓋測(cè)試，必須適當(dāng)?shù)剡x取測(cè)試數(shù)據(jù)。若 X 、 Y 是兩個(gè)變量，可供選擇的數(shù)據(jù)組共有、四組 (如表中給出 )，則實(shí)現(xiàn)語(yǔ)句覆蓋至少應(yīng)采用的測(cè)試數(shù)據(jù)組是_；實(shí)現(xiàn)條件覆蓋至少應(yīng)采用的測(cè)試數(shù)據(jù)組是_；實(shí)現(xiàn)路徑覆蓋至少應(yīng)采用的測(cè)試數(shù)據(jù)組是_或_。Tx=0 and y>2FK 語(yǔ)句Fx<1 OR y=1TJ 語(yǔ)句XY測(cè)試數(shù)據(jù)組 0 3 測(cè)試數(shù)據(jù)組 1 2測(cè)試數(shù)據(jù)組 -1 2 測(cè)試數(shù)據(jù)組 3 1 供選擇

9、的答案 ：A ：語(yǔ)句覆蓋條件覆蓋判定覆蓋路徑覆蓋BE：和組 和組 和組 和組、和組 、和組 、和 、和組10、快速原型應(yīng)該具備的基本特性是：_、_四，問(wèn)答題1、什么是需求分析？需求分析階段的基本任務(wù)是什么？2、為什么說(shuō)面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)比傳統(tǒng)方法學(xué)在穩(wěn)定性方面要好？為什么說(shuō)面向?qū)ο蠓椒▽W(xué)比傳統(tǒng)方法學(xué)在可重用性方面要好？3、你認(rèn)為一個(gè)好的軟件開(kāi)發(fā)人員應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)？4、為什么軟件需要維護(hù)？簡(jiǎn)述軟件維護(hù)的過(guò)程。5、 傳統(tǒng) "瀑布模型 "的主要缺陷是什么？試說(shuō)明造成缺陷的原因。6、某學(xué)校需要開(kāi)發(fā)一個(gè)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，教務(wù)人員可以通過(guò)該系統(tǒng)維護(hù)學(xué)生信息、課程信息和成績(jī)信息，學(xué)生可以

10、隨時(shí)查詢自己的成績(jī)單，該系統(tǒng)的實(shí)體關(guān)系圖如下所示：請(qǐng)問(wèn)圖中是否應(yīng)該增加 "教務(wù)人員 " ？試說(shuō)明理由。7、下面是一段求最大值的程序，其中datalist 是數(shù)據(jù)表， n 是 datalist 的長(zhǎng)度。int GetMax(int n, int datalist )int k=0;for ( int j=1; j<n; j+ )if ( datalistj > datalistk ) k=j;return k;（1） 畫(huà)出該程序的控制流圖，并計(jì)算其復(fù)雜度。（2） 列出獨(dú)立路徑（3） 為各測(cè)試路徑設(shè)計(jì)測(cè)試用例。8, 以下是銷(xiāo)售管理所需要的信息：生產(chǎn)廠家編號(hào)、廠家名稱(chēng)

11、、聯(lián)系電話、聯(lián)系人、聯(lián)系地址、產(chǎn)品編號(hào)、產(chǎn)品名稱(chēng)、產(chǎn)品說(shuō)明、銷(xiāo)售商場(chǎng)名稱(chēng)、銷(xiāo)售商場(chǎng)編號(hào)、商場(chǎng)聯(lián)系電話、商場(chǎng)聯(lián)系人、商場(chǎng)聯(lián)系地址分析這些信息，把它們?cè)O(shè)計(jì)成幾個(gè)表，并將這些表之間建立起關(guān)系，要求反映出：一個(gè)工廠生產(chǎn)多種產(chǎn)品，一個(gè)商店經(jīng)營(yíng)多種產(chǎn)品9, 寫(xiě)出求最小公倍數(shù)的程序（或框圖），畫(huà)出其控制流圖，計(jì)算其復(fù)雜度，列出獨(dú)立路徑，為各獨(dú)立路徑設(shè)計(jì)測(cè)試用例。10，寫(xiě)出求最大公約數(shù)的程序（或框圖），畫(huà)出其控制流圖，計(jì)算其復(fù)雜度，列出獨(dú)立路徑，為各獨(dú)立路徑設(shè)計(jì)測(cè)試用例。11、畫(huà)數(shù)據(jù)流圖要注意哪些事項(xiàng)？12、在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)時(shí)，選擇程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言通常考慮哪些因素？13、什么是單元測(cè)試和集成測(cè)試？他們各有什么特點(diǎn)？14

12、、模塊的內(nèi)聚性分為哪幾種類(lèi)型？把它們按從低到高進(jìn)行排序。15、模塊的偶合性分為哪幾種類(lèi)型？把它們按從高到低進(jìn)行排序。16、軟件的生存周期一般分成哪幾個(gè)階段？17、某廠對(duì)部分職工重新分配工作的政策是：年齡在 20 歲以下者，初中程度脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，高中程度當(dāng)電工；年齡在 20 歲至 40 歲之間者，中學(xué)文化程度男性當(dāng)鉗工，女性當(dāng)車(chē)工，大學(xué)文化程度都當(dāng)技術(shù)員；年齡在 40 歲以上者，中學(xué)文化程度當(dāng)材料員， 大學(xué)文化程度當(dāng)技術(shù)員。請(qǐng)用結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言、判定表或判定樹(shù)描述上述問(wèn)題的加工邏輯，畫(huà)出控制流圖， 計(jì)算復(fù)雜度，列出獨(dú)立路徑。18、下圖是某系學(xué)籍管理的一部分，、分別是同一模塊 A 的兩個(gè)不同設(shè)計(jì)方案，你認(rèn)為哪一個(gè)設(shè)計(jì)方案較好？請(qǐng)陳述理由。學(xué)號(hào)成績(jī)匯總學(xué)號(hào)成績(jī)匯總A 取班級(jí)成績(jī)A取班級(jí)成績(jī)平均 /最高成績(jī)平均成績(jī)最高成績(jī)?nèi)∑骄煽?jī)?nèi)∑骄煽?jī)B2 取最高成績(jī)BB1或最高成績(jī)成績(jī)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)成績(jī)學(xué)號(hào)成績(jī)C 取個(gè)人成績(jī)C 取個(gè)人成績(jī)(2)(1)19、用 PAD 方法畫(huà)出以下算法的程序框圖：從存儲(chǔ)器中讀入一個(gè)文本文檔，給定一個(gè)漢字，統(tǒng)計(jì)文檔中出現(xiàn)該漢字的次數(shù)。20、數(shù)據(jù)流圖