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文檔簡介
1、辯論策劃書范文推薦活動背景: 本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛, 促進各部之間的友好關(guān)系,開拓同學(xué)思路,體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng) 華正茂的精神狀態(tài), 提高同學(xué)辯論水平, 發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。 以“文明修身,你我同行”為宗旨,開展活動發(fā)揚文明修身 精神,關(guān)注社會風(fēng)氣問題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明 為榮的思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力?;顒又黝}文明修身,你我同行活動時間4月 2025 日活動地點待定活動對象電子與信息工程學(xué)院大一大二學(xué)生參賽方法:1、報名方式:以班級為單位組隊,每隊4 人(男女不限),各學(xué)委將報名表于 4月 19 日(星期日)前交到學(xué)習(xí)部 郵箱。2、參賽:抽簽決定
2、對手、場次。比賽賽制策劃1. 辯論賽流程( 1)正方一辯發(fā)言,時間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實清 晰,引述資料恰當(dāng)。( 2)反方四辯盤問正方一辯,時間為一分三十秒,反 方四辯手須針對正方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只 能作答不能反問,而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。( 3)反方一辯發(fā)言,時間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實清 晰,引述資料恰當(dāng)。( 4)正方四辯盤問反方一辯,時間為一分三十秒。正 方四辯手須針對反方一辯的立論進行針對性盤問。答辯方只 能作答不能反問,而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。( 5)正方二辯發(fā)言,時間二分三十秒。形式不設(shè)限, 辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁” 、“純立論”或“反駁
3、 及立論兼具”的陳詞模式。( 6 )反方二辯發(fā)言,時間二分三十秒。形式不設(shè)限, 辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁” 、“純立論”或“反駁 及立論兼具”的陳詞模式。( 7)正方二辯對辯反方二辯,時間各一分三十秒,雙 方以交替形式輪流發(fā)言,辯手無權(quán)中止對方未完成之言論。 雙方計時將分開進行,一方發(fā)言時間完畢后另一方可繼續(xù)發(fā) 言,直到剩余時間用為止。8)正方三辯盤問,時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢 對方任何辯手。(除了對方三辯) 答辯方只能作答不能反問,而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時候中止答辯方。( 9)反方三辯盤問,時間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢 對方任何辯手。(除了對方三辯) 答辯方只能作答不能反問, 而質(zhì)詢
4、方有權(quán)在任何時候中止答辯方。(10)正方三辯發(fā)言,時間一分三十秒。小結(jié)是對質(zhì)詢 環(huán)節(jié)的總結(jié),需針對質(zhì)詢時的交鋒內(nèi)容與回答進行反駁。(11)反方三辯發(fā)言,時間一分三十秒。小結(jié)是對質(zhì)詢 環(huán)節(jié)的總結(jié),需針對質(zhì)詢時的交鋒內(nèi)容與回答進行反駁。(12)自由辯論,時間各四分鐘。由正方開始發(fā)言。發(fā) 言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志,另 一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同 一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方 可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。(13)反方四辯總結(jié)陳詞,時間為三分鐘;(14)正方四辯總結(jié)陳詞,時間為三分鐘。2時間提示 盤問階段,每方提問、回答和盤問總時用時屆滿,記時 員以舉紅牌示意終止發(fā)言,不做鈴聲提醒。其它階段(包括 盤問小結(jié)),每方隊員在用時尚剩 30 秒時,記時員舉黃牌提 醒,用
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