辯論策劃書范文推薦

1、辯論策劃書范文推薦活動背景： 本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛， 促進(jìn)各部之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng) 華正茂的精神狀態(tài)， 提高同學(xué)辯論水平， 發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。 以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚(yáng)文明修身 精神，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明 為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力?；顒又黝}文明修身，你我同行活動時(shí)間4月 2025 日活動地點(diǎn)待定活動對象電子與信息工程學(xué)院大一大二學(xué)生參賽方法：1、報(bào)名方式：以班級為單位組隊(duì)，每隊(duì)4 人（男女不限），各學(xué)委將報(bào)名表于 4月 19 日（星期日）前交到學(xué)習(xí)部 郵箱。2、參賽：抽簽決定

2、對手、場次。比賽賽制策劃1. 辯論賽流程（ 1）正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實(shí)清 晰，引述資料恰當(dāng)。（ 2）反方四辯盤問正方一辯，時(shí)間為一分三十秒，反 方四辯手須針對正方一辯的立論進(jìn)行針對性盤問。答辯方只 能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。（ 3）反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘。論據(jù)內(nèi)容充實(shí)清 晰，引述資料恰當(dāng)。（ 4）正方四辯盤問反方一辯，時(shí)間為一分三十秒。正 方四辯手須針對反方一辯的立論進(jìn)行針對性盤問。答辯方只 能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。（ 5）正方二辯發(fā)言，時(shí)間二分三十秒。形式不設(shè)限， 辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁” 、“純立論”或“反駁

3、 及立論兼具”的陳詞模式。（ 6 ）反方二辯發(fā)言，時(shí)間二分三十秒。形式不設(shè)限， 辯手可以依據(jù)場上局勢選擇“純反駁” 、“純立論”或“反駁 及立論兼具”的陳詞模式。（ 7）正方二辯對辯反方二辯，時(shí)間各一分三十秒，雙 方以交替形式輪流發(fā)言，辯手無權(quán)中止對方未完成之言論。 雙方計(jì)時(shí)將分開進(jìn)行，一方發(fā)言時(shí)間完畢后另一方可繼續(xù)發(fā) 言，直到剩余時(shí)間用為止。8）正方三辯盤問，時(shí)間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢 對方任何辯手。（除了對方三辯） 答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。（ 9）反方三辯盤問，時(shí)間二分三十秒。三辯可以質(zhì)詢 對方任何辯手。（除了對方三辯） 答辯方只能作答不能反問， 而質(zhì)詢

4、方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。（10）正方三辯發(fā)言，時(shí)間一分三十秒。小結(jié)是對質(zhì)詢 環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對質(zhì)詢時(shí)的交鋒內(nèi)容與回答進(jìn)行反駁。（11）反方三辯發(fā)言，時(shí)間一分三十秒。小結(jié)是對質(zhì)詢 環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對質(zhì)詢時(shí)的交鋒內(nèi)容與回答進(jìn)行反駁。（12）自由辯論，時(shí)間各四分鐘。由正方開始發(fā)言。發(fā) 言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另 一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同 一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方 可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。（13）反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘；（14）正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘。2時(shí)間提示 盤問階段，每方提問、回答和盤問總時(shí)用時(shí)屆滿，記時(shí) 員以舉紅牌示意終止發(fā)言，不做鈴聲提醒。其它階段（包括 盤問小結(jié)），每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩 30 秒時(shí)，記時(shí)員舉黃牌提 醒，用