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1、維生素c的故事第二課時復(fù)習詞語，齊讀復(fù)習詞語，齊讀哥倫布 艱苦 渾身無力 路程 拖累 噙著眼淚 秘密 缺乏 蓬頭垢面 又驚又喜 蔬菜 不治而愈 你能選擇其中幾個詞語來說說課文主要講了一個怎樣的故事嗎？維生素c的故事第二課時自學要求：（1）自由朗讀課文3-6自然段。（2）在每一個自然段中，圈出反映哥倫布心情變化的詞語。十分沉重噙著眼淚越來越沉重又驚又喜維生素c的故事第二課時自學要求:默讀3-6自然段（1）畫一畫:用橫線畫出表現(xiàn)哥倫布心情變化原因的句子；（2）說一說:小組討論哥倫布每一次心情變化的原因。維生素c的故事第二課時維生素c的故事第二課時生死離別的時候，哥倫布會和重病的船員說些什么，做些什

2、么？維生素c的故事第二課時維生素c的故事第二課時維生素c的故事第二課時維生素c的故事第二課時維生素c的故事第二課時維生素c的故事第二課時“難道秘密在野果子里面？難道秘密在野果子里面？”哥哥倫布一回到意大利，就把這些船員起倫布一回到意大利，就把這些船員起死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。后來經(jīng)死回生的奇跡講給醫(yī)生們聽。后來經(jīng)過研究，人們發(fā)現(xiàn)野果子和其他一些過研究，人們發(fā)現(xiàn)野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一種名叫維生素水果、蔬菜都含有一種名叫維生素C的物質(zhì)，正是維生素的物質(zhì)，正是維生素C救了那些船員救了那些船員的生命。的生命。維生素c的故事第二課時原來，所謂的原來，所謂的“海上兇神海上兇神”就就是是“壞血

3、病壞血病”，它是由于人體內(nèi)長，它是由于人體內(nèi)長期缺乏維生素期缺乏維生素C引起的。當身體內(nèi)引起的。當身體內(nèi)補充了適量的維生素補充了適量的維生素C，壞血病就，壞血病就不治而愈了。不治而愈了。維生素c的故事第二課時 作用：作用： 促進促進“膠原膠原”的形成。膠原乃是填充在細的形成。膠原乃是填充在細胞之間胞之間, 使其排列更為緊密使其排列更為緊密,尤其血管細胞尤其血管細胞, 因膠原的填塞因膠原的填塞, 更能確保其嚴密性、更能確保其嚴密性、 彈性彈性而不易出血。而不易出血。 來源：來源： 綠色蔬菜綠色蔬菜, 水果。水果。 維生素c的故事第二課時 很多發(fā)現(xiàn)都是偶然的，如果很多發(fā)現(xiàn)都是偶然的，如果你不懂得思考，即使蘋果在你

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