北師大版小學英語第七冊 Unit

1、北師大版小學英語第七冊北師大版小學英語第七冊 5A Unit 4 Monckys Birthday黃村鎮(zhèn)第一中心小學-高米店完小李雪梅指導思想與理論依據指導思想與理論依據教學背景分析教學背景分析教學目標教學目標教學過程教學過程教學效果評價設計教學效果評價設計教學設計特點教學設計特點指導思想與理論依據指導思想與理論依據小學英語大綱小學英語大綱英語課程標準英語課程標準 小學英語教學大綱小學英語教學大綱明確指出：小學英語教學明確指出：小學英語教學的目的是激發(fā)學生學習英的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣和培養(yǎng)能力，為語的興趣和培養(yǎng)能力，為以后學習打下良好的基礎以后學習打下良好的基礎語感。要達到這樣的目標，

2、語感。要達到這樣的目標，沒有足夠的語言輸入是不沒有足夠的語言輸入是不行的。行的。 二級目標指出：能借二級目標指出：能借助圖片讀懂簡單的故事和助圖片讀懂簡單的故事和小短文；能正確朗讀學過小短文；能正確朗讀學過的故事或短文。教師利用的故事或短文。教師利用多媒體進行課堂教學可以多媒體進行課堂教學可以創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，使創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，使孩子在真實的語境中感知、孩子在真實的語境中感知、體驗所學的內容。體驗所學的內容。教學背景分析教學背景分析教材分析教材分析 本單元為五年級上本單元為五年級上Unit4 Mockys Birthday，其核心話題為，其核心話題為“日期、月日期、月份份”。 在本單元，

3、將重點學習日期、月份的表達法，繼續(xù)學習、鞏固序數詞。在本單元，將重點學習日期、月份的表達法，繼續(xù)學習、鞏固序數詞。本節(jié)課為第一課時的故事教學，是呈現新知識的輸入階段。本節(jié)課為第一課時的故事教學，是呈現新知識的輸入階段。 教學背景分析教學背景分析學生情況分學生情況分析析 具備一定的具備一定的 語言積累語言積累 喜歡讀故事喜歡讀故事 參與游戲參與游戲 保持著較為保持著較為 濃厚的學習興趣濃厚的學習興趣教學目標教學目標知識與技能知識與技能過程與方法過程與方法學習策略學習策略1. 能夠在多媒體的幫助下理解本單元小故事2. 能夠聽懂會說、正確認讀日期詞匯 March, September等3. 能夠初步

4、運用本課重點詞匯、句型進行簡單交際。1.通過猜謎的形式，引出新知，激發(fā)學生興趣2.通過對故事的提問，出示節(jié)日，理解內化新知；3.通過PPT演示文稿，創(chuàng)設語境，提高學生實際語言運用能力。能夠在復述故事的過程中培養(yǎng)學生觀察、歸納、總結、運用的能力。 1、單詞March, September, October 的發(fā)音 2、學生自己生日的表達教學重點教學重點教學難點教學難點 1、運用本課時的重點詞匯和句型 進行對話操練； 2、單詞March, September, October的認讀以猜謎方式自然引入自由問答，學習新知由問題引入，學習故事小組活動，趣味操練布置作業(yè)，也要提高鞏固新知，促拓展Warm

5、up 3Presentation 7Learn the story 15Practice & Text 12教學流程圖教學流程圖Homework 2Gift 熱身互動，熱身互動，自然導入自然導入引入新知，層層突破問題引入，學習故事趣味操練，鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高熱身互動，自然導入引入新知，引入新知，層層突破層層突破問題引入，學習故事趣味操練，鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高?熱身互動，自然導入引入新知，引入新知，層層突破層層突破問題引入，學習故事趣味操練，鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高Its Womens Day March 8th spring熱身互動，自然導入引入新知，引入新知，層層突破

6、層層突破問題引入，學習故事趣味操練，鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高March 8th springIts Teachers Day. September 10th Autumn Its National Day.October 1st Its Womens Day ?熱身互動，自然導入引入新知，層層突破問題引入，問題引入，學習故事學習故事趣味操練，鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高熱身互動，自然導入引入新知，層層突破問題引入，問題引入，學習故事學習故事趣味操練，鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高At last,whose birthday gift is it?熱身互動，自然導入引入新知，層層突破問題引入，問題引

7、入，學習故事學習故事趣味操練，鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高Questions: 1 When is Kens birthday? How old is Ken? 2 When is Anns birthday? How old is Ann? 3 When is Mockys birthday? How old is Mocky?熱身互動，自然導入引入新知，層層突破問題引入，學習故事趣味操練，趣味操練，鞏固新知鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高Read the story in roleRepeat the story 熱身互動，自然導入引入新知，層層突破問題引入，學習故事趣味操練，趣味操練，鞏固新知鞏

8、固新知布置作業(yè)，不忘提高熱身互動，自然導入引入新知，層層突破問題引入，學習故事趣味操練，趣味操練，鞏固新知鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高熱身互動，自然導入引入新知，層層突破問題引入，學習故事趣味操練，趣味操練，鞏固新知鞏固新知布置作業(yè)，不忘提高Calendar熱身互動，自然導入引入新知，層層突破問題引入，學習故事趣味操練，鞏固新知布置作業(yè)，布置作業(yè)，不忘提高不忘提高 Homework: My mothers birthday is June 10th.I want to wash clothes for her. 1 My mothers birthday is _.I want to _for her.2 _birthday is in _.I want to _for her/him.3 _.教學效果評價設計教學效果評價設計教師口頭激勵教師口頭激勵學生匯報展示學生匯報展示激勵、評價學生激勵、評價學生促進教學促進教學教學設計特點教學設