幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃

1、幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)讀：范文幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃【范文一：幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃】一、情況簡析：我園現(xiàn)有一線教師30名，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性 較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教 質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、 區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā) 展的重要資源。在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)， 以大教研組和小 教研組為活動(dòng)陣地，以牽手結(jié)對(duì)、拜師結(jié)對(duì)為載體，開展了系列教學(xué) 研討和交流活動(dòng)，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí)和理解， 并達(dá) 成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng)，又進(jìn)了 3名

2、新教師，工作剛滿 一年的教師也有4名，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能，而其她 教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、 行為的落實(shí)過程中經(jīng)常在發(fā)生 矛盾沖突，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足， 提高教師 的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況，我們 制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理 念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng) 和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒 園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。三、工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。2、依托

3、各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。四、工作重點(diǎn)：1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程 管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加 強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探 索。3、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi) 對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與 提高，不斷提高專業(yè)水平。4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園

4、特色，逐步建 立園本課程。五、具體措施：加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。骨干研究組活動(dòng)，兩周一次小教研組活動(dòng)，兩周一次大教研組活動(dòng)，每月一次2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開展課改工作。骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主 題開展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理 論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。小教研組：各年級(jí)組教師參與，主要探究如何合理使用新教材， 設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平， 滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。大教研組：全體教師參加，

5、圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研 究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng), 以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過優(yōu)秀教 研組的評(píng)比，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)， 轉(zhuǎn)變教育觀念。2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育 教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué) 基本功競(jìng)賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽課評(píng)課活 動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真

6、觀察與探索，期末寫一 篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外 出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生一 一如何解決問題一一反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、 系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。4、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新綱要思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、 上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中 所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角 度出發(fā)。5、有計(jì)劃地開展青年教師

7、的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以內(nèi)的新 教師實(shí)施跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級(jí)，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、 聽老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。開展課題研究，做好科研工作結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改 革的熱點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施， 進(jìn) 行讀書心得、教育隨筆交流活動(dòng)，為科研工作的深入開展奠定理論基 礎(chǔ)。本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況，做好新健康教育課題的研究， 著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn) 行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教

8、師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)， 以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃， 不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)一一 獲取信息、分析成敗得失；多說：說課評(píng)課、說想法、談體會(huì)一一交 流信息心得；多寫：寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄一一積累素 不、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；多思：思成敗、思做法一一提高科研水平。全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工 作，繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究， 做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工 作，教師要明確具體的研究對(duì)象、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和 記錄，使研究工作更有成效。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。新

9、綱要明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、 平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長的理解、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦?教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識(shí)， 激發(fā)家長主動(dòng)參與、積 極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。1、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面，做到美觀新穎，題材 多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué) 期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會(huì)；向家長開放半日活動(dòng)，展 示幼兒在園活動(dòng)情況；設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議； 以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通；各班出刊好家 長園地，增強(qiáng)家長對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。2

10、、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè) 一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué) 習(xí)和生活；繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具， 開展豐富 多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒 活潑開朗的性格。3、通過多種形式的家園合作和聯(lián)系，溝通家園的教育信息，以 達(dá)成家園合力的教育效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn)行家長問卷調(diào)查， 以找 到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下， 團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié) 力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，

11、以深 化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)， 為清幼的明天不斷的努力。六、每月工作安排：九月份：1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。2、教師制定班級(jí)工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃、專題計(jì)劃，開 展課題實(shí)踐活動(dòng)。3、隨堂聽課。4、召開幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議。十月份：1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng)。2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開展課題研究活動(dòng)。3、隨堂聽課。4、教學(xué)案例反思。8、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽課評(píng)課。十一月份：1、教學(xué)常規(guī)抽查。2、教師基本功比賽。3、家長開放日活動(dòng)4、骨干教師專題講座。5、與牽手園互動(dòng)研討。十二月份：1、優(yōu)秀教研組評(píng)比

12、活動(dòng)。2、家長園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。一月份：1、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估。2、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng)。3、完成幼兒園各類總結(jié)。4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料?！痉段亩河變簣@教育教學(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想以關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見為指南，進(jìn)一步落實(shí) 規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求 精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康 成長，推進(jìn)教學(xué)改革。二、工作思路以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心, 優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。三、主要工作強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。1、建立

13、科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、 晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán) 節(jié)有具體明確的要求。2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系， 建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及 時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。3、建立03歲早教指導(dǎo)站，正常開展 0 3歲親子園活動(dòng)。0 一3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和 開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng)， 保證03嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作 用，切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水

14、平，促進(jìn) 03歲嬰幼兒 快樂健康成長。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日 活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要 求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每 天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)， 節(jié) 日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。 三是豐富創(chuàng)新親子 運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1、落實(shí)新綱要，學(xué)習(xí)新綱要，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐 新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心， 組織幼兒相

15、互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展， 將教 育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多， 單一活動(dòng)少；二嘗試教育多，灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫 少。2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教 學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu) 化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容 進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析 把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。4、繼續(xù)開展互相聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必須聽 課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時(shí)評(píng)課。四、月主要工

16、作安排:二月：1、幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作2、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)三月：1、上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。2、制定教育教學(xué)工作計(jì)劃3、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評(píng)比4、小班家長會(huì)四月：1、舉辦家長學(xué)校講座2、0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)3、中、大班家長會(huì)4、組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操比賽五月：1、幼兒預(yù)防火災(zāi)安全演練活動(dòng)2、各班幼兒養(yǎng)成教育大評(píng)比3、幼兒期中發(fā)展情況抽測(cè)六月：1、組織向家長半日開放活動(dòng)。2、0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)3、養(yǎng)成教育案例評(píng)比4、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比七月：1、幼兒發(fā)展情況抽測(cè)2、做好學(xué)期小結(jié)工作。3、上交各項(xiàng)資料并整理歸檔。【范文三：幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為

17、重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)綱 要為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期 閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著 力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)， 實(shí)施蒙氏加特長教育；把我園建 設(shè)成為精品幼兒園。二、情況分析上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作, 在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了 三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年， 我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招 4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作 作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行教

18、學(xué)業(yè)務(wù)培 訓(xùn)。去年，我們積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)；我們還先后開展 綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新 學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。三、工作目標(biāo)1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的 制度規(guī)范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè)；重視 教師培訓(xùn)；提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教 師的育人能力和水平。2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高 度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在 團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，追求 進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。3、

19、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn) 取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開展好。把常規(guī)做好， 把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到 “教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。四、主要工作1、加強(qiáng)師德教育要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師， 尤 其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心， 因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。對(duì)教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動(dòng)，營造 比學(xué)趕幫的良好氛圍。開展

20、“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作， 通過量化評(píng)估，真正達(dá)到 提高教師工作積極性為目的。3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要并進(jìn)行討論，不斷更新教 育觀念。開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀 好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰 寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本 的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從

21、幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課 上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加 有特長的教師。5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日 更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長園地”內(nèi)容，要富有知識(shí)性、趣味性、教 育性。6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀 之星”的周選工作。7、開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作廣泛開展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評(píng)議記錄，并要 求

22、有說課稿，做到“人人會(huì)說課，課課有人說”。繼續(xù)開展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。五、具體安排三月份：1、召開開學(xué)初家長會(huì)。2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。3、各學(xué)科及興趣班課程安排。4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。8、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng)。四月份:1、對(duì)各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。2、集體備課，聽課評(píng)課；優(yōu)秀課評(píng)選。3、蒙班教學(xué)開放。4、幼兒開展“我能”活動(dòng)，每月一次、主題不同。5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行 為習(xí)慣。6、“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作。五月份：1

23、、幼兒開展“我能”活動(dòng)。2、母親節(jié)主題活動(dòng)。3、教師五項(xiàng)技能繪畫比賽。4、幼兒早操比賽。5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。六月份：1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動(dòng)。2、半日開放活動(dòng)及興趣班課程開放、展示。3、文藝匯演活動(dòng)。4、課題交流的培訓(xùn)。5、幼兒開展“我能”活動(dòng)七月份：1、召開家長會(huì)。2、評(píng)選優(yōu)秀教師。3、各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)。4、假期工作安排。九月份：1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。2、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開學(xué)常規(guī)教育。3、各班結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動(dòng)4、對(duì)各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。5、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育；開展我愛祖國主題活動(dòng)。6、幼兒開展“我能”活動(dòng)。十月份：1、幼兒開展“

24、我能”活動(dòng)。2、半日開放活動(dòng)。3、優(yōu)秀課評(píng)選。4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。十一月份：1、檢查教師備課情況。2、組織教師開展“教師五項(xiàng)技能大賽”活動(dòng)。3、開展“感恩節(jié)”活動(dòng)。4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動(dòng)。十二月份：1、幼小銜接2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動(dòng)3、課題交流的培訓(xùn)4、教師學(xué)期總評(píng)及評(píng)選優(yōu)秀教師?！痉段乃模河變簣@教育教學(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想綱要指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面 發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日 活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新 教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展， 使我園

25、的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園 教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、 幼兒園音樂游戲教學(xué) 等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng)；通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園 課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到 “保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。三、教研重點(diǎn):1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu) 質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與 幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提

26、 升。4、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段， 加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研 究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿 足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。1、圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān) 系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小 組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有 效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。1、以“課程平衡，內(nèi)容適切，

27、滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)， 著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)， 實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集 體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。2、結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并 研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測(cè)的方法。3、開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對(duì)活動(dòng)有效性 的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲 透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。1、確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo) 語，分階段落實(shí)本班保育措施，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保 育行為。2、推出“班級(jí)保育流程”的先

28、進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒 保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致 化。3、匯集近兩年幼兒患病的資料，分析全年不同病情的分布，總 結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。四、日常保教工作：1、關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn) 餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活 的流程。2、開展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目， 將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺化，對(duì)幼 兒形成激勵(lì)，讓家長關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀

29、察與匯總分析。立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方 法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主 動(dòng)交流。確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同 評(píng)價(jià)游戲行為，每兩周班級(jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。3、拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可 達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部 力量的游戲。4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。計(jì)劃記錄規(guī)范：按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔班級(jí)管理規(guī)范：一日活動(dòng)管理流程合理定期分析班級(jí)物品齊全幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序班

30、級(jí)環(huán)境課程化衛(wèi)生安全制度到位。個(gè)別兒童管理規(guī)范：對(duì)有發(fā)展問題的個(gè)別兒童特殊措施體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范有問題、有患病、有困難及時(shí)家訪五、園本培訓(xùn)：學(xué)習(xí)歸納有效教學(xué)方法 幼兒園課程的相關(guān)理論界定、觀 點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn) 識(shí)。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué) 習(xí)效果，通過教師資源庫，積累成長材料。針對(duì)教師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師 對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難 的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。六、科研工作：完成省級(jí)立項(xiàng)課題整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工 作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效

31、發(fā)展結(jié)題工作。整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例 研究，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、 隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。完成市級(jí)課題游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實(shí)施， 爭(zhēng)取有論文、觀摩課參加全國音樂 教育大會(huì)。七、主要活動(dòng)安排：二月1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)。3、“歡歡喜喜過大年”主題活動(dòng)展。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)

32、。7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實(shí)到人。8、召開課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容及實(shí)施安排。9、建立教師個(gè)人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一三月1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)一我給媽媽2、我和小樹快快長一植樹節(jié)親子種樹倡議活動(dòng)3、幼兒粘貼畫展4、幼兒晨間、戶外鍛煉。5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之閱讀區(qū)域創(chuàng)建。6、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示。7。常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評(píng)析。匯總活動(dòng)目標(biāo)一一梳理成卷 以批閱形式展開互評(píng)一一專家評(píng)析8、新生入園，召開新生家長會(huì)。9、成立第一屆班級(jí)家長委員會(huì)，成立我園

33、第一屆家長委員會(huì)， 召開家委會(huì)會(huì)議。10、召開全體家長會(huì)議。11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一一入廁12、“愛耳日”科普宣傳四月1、首屆科技節(jié)活動(dòng)一。2、幼兒園里春天的足跡，主題活動(dòng)。3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之自然角區(qū)域創(chuàng)建。4、備課中期檢查。5、體育游戲設(shè)計(jì)交流一一體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。6、“師徒同課”聽課活動(dòng)。7、大班級(jí)部專家講座：如何做好幼小銜接。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一排隊(duì)五月1、公園景色真美一2、勞動(dòng)最光榮班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、關(guān)愛生命一無煙日宣傳5、準(zhǔn)備六一演出。6、課題資料中期督導(dǎo)。7、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之音樂表演區(qū)域創(chuàng)建。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一就餐。六月1、六

34、一兒童節(jié)演出2、保護(hù)我們的眼睛一班級(jí)愛眼日科普宣傳3、端午節(jié)的主題活動(dòng)4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫，完善幼兒園保教資源庫5、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示6、做好教師學(xué)期考核工作。7、召開家委會(huì)會(huì)議，聽取家長意見建議。8、幼兒體檢。9、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一吃間餐10、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之閱讀區(qū)域創(chuàng)建。七月1、我做黨的好兒女一建黨節(jié)班級(jí)詩朗誦2、威海是我家一一海的主題活動(dòng)。3、班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。4、書香家庭、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)5、課題資料學(xué)期整理匯總。6、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。7、家長滿意度問卷調(diào)查。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之教師保育技能大賽。八月1、大班畢業(yè)典禮2、生活游戲設(shè)計(jì)交流

35、一一-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布。3、學(xué)做解放軍一一建軍節(jié)主題活動(dòng)4、召開家長會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷準(zhǔn)備。5、開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)。6、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周7、收發(fā)教學(xué)參考書、教案、周計(jì)劃等各類材料。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一收發(fā)學(xué)具九月1、我們升班了一升班儀式2、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教育。3、我的老師像媽媽一教師節(jié)主題活動(dòng)4、八月xx月兒圓一中秋節(jié)主題活動(dòng)5、新生入園，各班級(jí)召開新學(xué)期家長會(huì)。6、家長進(jìn)課堂活動(dòng)。7、啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)。8、根據(jù)人員變動(dòng)，安排師徒結(jié)對(duì)9、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。10、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示十月1、偉大的祖國媽媽一國慶節(jié)主題活動(dòng)。

36、2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動(dòng)。3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)。4、備課中期檢查。5、課題實(shí)施中期督導(dǎo)。6、開展“師徒同課”聽評(píng)課活動(dòng)。7、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng)。8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試9、家長進(jìn)課堂活動(dòng)。10、家長開放日活動(dòng)。11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。十一月1、感恩美好一感恩節(jié)系列活動(dòng)2、幼兒園里的秋天一系列主題活動(dòng)3、“快樂的游戲，快樂的成長”教師、幼兒自制玩教具比賽4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長資源庫，充實(shí)幼兒園保教資源庫5、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示。6、“玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo)。7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本

37、功測(cè)試。9、幼兒體檢體弱幼兒檔案整理及情況分析十二月1、我愛小雪花一美麗的冬天系列主題活動(dòng)2、圣誕爺爺送禮物一圣誕節(jié)主題活動(dòng)。3、班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比4、教師考核評(píng)比匯總、工作總結(jié)。5、課題資料學(xué)期匯總。6、教師保育技能大賽二。9、參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。10、家長滿意度問卷調(diào)查，年終致家長一封信11、家長進(jìn)課堂活動(dòng)。12、召開家委會(huì)，聽取家長意見建議。13、召開家長會(huì)，總結(jié)年度工作。元月1、新年音樂會(huì)2、“班級(jí)保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流。3、課題成果論證會(huì)。4、教師創(chuàng)意申報(bào)會(huì)【范文五：幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃】當(dāng)金色的秋天向我們走來時(shí)，新的一學(xué)期即將來臨，為保證我園 教育教學(xué)工作的順利開展，結(jié)合

38、市、區(qū)教育局的工作計(jì)劃，特制定本 學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：、指導(dǎo)思想以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為準(zhǔn)繩，以指南綱要 中的精神為操守，繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局各級(jí)指示精神，提升保 教水平，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。二、情況分析20XX年9月，我園開設(shè)了 12各班，其中大班三個(gè)、中班四個(gè)、 小班五個(gè)，共有四百多名幼兒。目前教職員工 47人，教師24名，教 齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼， 10名，新招入老師4名。市級(jí)骨干教師1名，園級(jí)骨干教師2名， 幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培 訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行

39、教學(xué) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教 育教學(xué)質(zhì)量。三、重點(diǎn)工作1、強(qiáng)化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè)，提升園所特色文化建設(shè)工作2、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)3、加大學(xué)前雙語宣傳力度，鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。四、具體工作提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：以“自我學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)、整體提升”等策略，激勵(lì)教師 專業(yè)成長；建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、具有團(tuán)隊(duì)精神 與創(chuàng)新的師資群體。1、持續(xù)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。促進(jìn)老教師與新教師以愛為根、 以德為本，用正確的思想和理念樹立正確的世界觀、 人生觀、價(jià)值觀、 培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位， 促進(jìn)新教師的成長。2、以培訓(xùn)、教研一體化為抓手，深入課程研究，在實(shí)踐、研究、 積累中，促進(jìn)教師與幼兒的共同發(fā)展。3、貫徹