演示文稿教案 (2)

1、課題：家家有個(gè)機(jī)器人PowerPoint中多媒體素材的使用單位：鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)授課教師：栗宏燕家家有個(gè)機(jī)器人PowerPoint中多媒體素材的使用一、教學(xué)內(nèi)容在powerpoint中插入文字及編輯排版、插入圖片及調(diào)整圖片、插入聲音及播放聲音、插入視頻及播放視頻。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)(1) 學(xué)會(huì)在powerpoint中插入文字及編輯排版。(2) 學(xué)會(huì)在powerpoint文檔中插入圖片及調(diào)整圖片。(3) 學(xué)會(huì)在powerpoint中插入聲音及播放聲音。(4) 學(xué)會(huì)在powerpoint中插入視頻及播放視頻。2、過(guò)程與方法目標(biāo)(1)通過(guò)學(xué)習(xí)，制作出圖文并茂的作品。(2)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手

2、實(shí)踐、協(xié)作學(xué)習(xí)、以及觀察、想象、創(chuàng)造和知識(shí)遷移等能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1) 通過(guò)欣賞優(yōu)秀的多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣。(2) 讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：文字、圖片的插入及其調(diào)整、聲音、視頻素材的插入難點(diǎn)：調(diào)整圖片、設(shè)置聲音文件四、教法和學(xué)法主要教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、分層教學(xué)法、探索式教學(xué)法、討論法、演示法、講授法。學(xué)生學(xué)法： 、保持良好的學(xué)習(xí)心境；用快樂(lè)學(xué)習(xí)法。 、勇于表達(dá)，大膽嘗試；用實(shí)驗(yàn)法、探究法。 、善于協(xié)作學(xué)習(xí)；用討論法、對(duì)比法。 、能將知識(shí)遷移；用類(lèi)比法、遷移法。五、資源準(zhǔn)備硬件準(zhǔn)備：多媒體

3、網(wǎng)絡(luò)教室、投影儀軟件準(zhǔn)備：windows操作系統(tǒng)，LanStar多媒體教學(xué)網(wǎng)系統(tǒng) powerpoint2003應(yīng)用軟件、多媒體課件素材準(zhǔn)備：有關(guān)機(jī)器人及其他其他內(nèi)容的圖片、文字、視頻等材料六、教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入30多年前，比爾·蓋茨毅然棄學(xué)，創(chuàng)立微軟，成為個(gè)人電腦普及革命的領(lǐng)軍人物；31歲成為有史以來(lái)最年輕的億萬(wàn)富翁；37歲成為美國(guó)首富并獲得國(guó)家科技獎(jiǎng)?wù)拢?9歲身價(jià)一舉超越華爾街股市大亨沃倫·巴菲特而成為世界首富。30年后的今天，比爾·蓋茨預(yù)言，機(jī)器人即將重復(fù)個(gè)人電腦崛起的道路。機(jī)器人將與個(gè)人電腦一樣邁入家家戶(hù)戶(hù)，徹底改變?nèi)祟?lèi)的生活方式。 他曾在科學(xué)美

4、國(guó)人雜志上撰文家家有個(gè)機(jī)器人指出，如果現(xiàn)在他年輕20歲，其創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目一定是機(jī)器人。 比爾蓋茨年輕20歲當(dāng)然不可能，可同學(xué)們青春年少，風(fēng)華正茂，完全有機(jī)會(huì)從事機(jī)器人這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。只要你擁有足夠的智慧，具備不怕困難、勇于拼搏的精神，你的未來(lái)完全有可能像比爾蓋茨一樣輝煌！現(xiàn)在我們一起來(lái)了解機(jī)器人吧?。礃影遄髌?，注意由哪些組成元素：文字、圖片、聲音和視頻。 ） 2、合作學(xué)習(xí)，探究新知任務(wù)一：插入文本框，調(diào)整文字大小和位置 教師演示插入文字的方法。 學(xué)生活動(dòng)： 打開(kāi)POWERPOINT，插入標(biāo)題“家家有個(gè)機(jī)器人”。對(duì)文字排版。任務(wù)二：插入圖片，調(diào)整圖片的大小和位置教師演示插入圖片的方法。學(xué)生活動(dòng)：把機(jī)

5、器人圖片插入第二張幻燈片，待全體學(xué)生完成后引導(dǎo)學(xué)生歸納：(1) 調(diào)整圖片： 大?。哼x中圖片-移鼠標(biāo)光標(biāo)至尺寸控制點(diǎn)上-鼠標(biāo)光標(biāo)變雙向箭頭-沿箭頭方向拖拽-釋放 位置：選中圖片-移鼠標(biāo)光標(biāo)至圖片上-鼠標(biāo)光標(biāo)變十字箭頭-拖拽-釋放。(2)刪除圖片： 選中圖片-按刪除鍵;選中圖片-右鍵菜單中的剪切; 使用常用工具欄中的“撤消”按鈕;任務(wù)三：分組研究插入聲音的方法。全班分十個(gè)小組，共同研究怎樣把歌曲插入到幻燈片中。教師巡視，小組活動(dòng)期間倡導(dǎo)學(xué)生相互交流。形成合作學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)后期總結(jié)插入方法。并將向全班同學(xué)作演示匯報(bào)。3、拓展延伸，升華感情任務(wù)四：在多媒體作品插入視頻大屏幕展出插入視頻的作品，學(xué)生對(duì)比

6、，發(fā)現(xiàn)視頻的美化作用。 參照插入聲音的操作，學(xué)生很容易找到插入視頻的方法。最后教師引導(dǎo)歸納得出插入視頻操作步驟。任務(wù)五：自選主題，激情創(chuàng)作請(qǐng)同學(xué)們自選題目創(chuàng)作多媒體作品。教師推薦一些題目：如 “保護(hù)環(huán)境從我做起”、“感恩的心”、等。 完成任務(wù)的同學(xué)將作品保存在共享文件夾中，供師生賞析。4、交流賞析，體驗(yàn)美好每小組推選一幅作品。利用大屏幕展出，全班共同賞析。首先制作者自評(píng)，介紹設(shè)計(jì)思想、制作方法。再讓其他同學(xué)評(píng)析。其間老師適時(shí)參與討論，引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀。對(duì)參評(píng)的每一幅作品，都要找出其閃光點(diǎn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。讓所有學(xué)生都有成就感，真正做到愉快學(xué)習(xí)，快樂(lè)創(chuàng)作。5、課堂總結(jié)、課后作業(yè)和拓展課堂總結(jié)：(1) 在powerpoint中插入文字及編輯排版。(2) 在powerpoint文檔中插入圖片及調(diào)整圖片。(3) 在powerpoint中插入聲音及播放聲音。(4) 學(xué)會(huì)在powerpoint中插入視頻及播放視頻。課后作業(yè)和拓展：多媒體中的文字、圖片都可以動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們嘗試給自己的作品設(shè)置動(dòng)畫(huà)，使作品更生動(dòng)。七、學(xué)生自評(píng)信息技術(shù)課堂學(xué)生自評(píng)表自評(píng)類(lèi)別自評(píng)項(xiàng)目54321學(xué)習(xí)能力基本技能1、老師布置的任務(wù)我都能按要求完成嗎？2、在操作過(guò)程中我找到了解決問(wèn)題的最佳途徑了嗎？應(yīng)用創(chuàng)新3、我的作品有比其他同學(xué)新穎的地方嗎？4、我能用老師或同學(xué)沒(méi)有介紹的方法去操作嗎？5、我能積極主動(dòng)地探索新知識(shí)、