線上學(xué)習(xí)心得體會分享合集

1、線上學(xué)習(xí)心得體會分享合集線上學(xué)習(xí)心得體會分享合集篇一2020 年是特殊的一年。一場突如其來的“新冠肺炎”把我們禁足在家，推遲了我們返校的時間，開啟了一場我們從未體驗過的“線上學(xué)習(xí)”。自此，線上學(xué)習(xí)成了我們獲取知識的新途徑，我們的老師也當(dāng)起了網(wǎng)絡(luò)主播。線上學(xué)習(xí)之前，爸爸媽媽為我備齊了所需的電子設(shè)備，除電視機(jī)以外，配備了iPad 、手機(jī)、電腦等，為的就是確保我的在線學(xué)習(xí)萬無一失。為了能正常收看電視，在線上和老師互動交流。我先是熟悉電視遙控器上每個按鍵的功能，把播放的頻道熟記于心，還在電腦上學(xué)習(xí)下載各類軟件，注冊、登陸騰訊會議。這樣即使爸爸媽媽上班去了，我一人在家也能操縱自如，不會手忙腳亂了。3 月

2、 2 日空中課堂一結(jié)束，我準(zhǔn)時坐到了書桌前。老師一發(fā)出騰訊視頻會議的邀請碼，我就立馬點擊加入。隔著屏幕看到了久違的老師和同學(xué)們，是多么親切呀！大家微笑著打招呼，此時我終于體會到了什么叫“奇妙的互聯(lián)網(wǎng)”，它讓我們的距離變得不再遙遠(yuǎn)，把我們的心緊緊地連在一起。和以往一樣，我們一起讀書，舉手回答問題。值得一提的是，我們有了新的交流方式， “見面”輸入666，和老師“再見”就輸入886真是太有意思了！環(huán)顧四周，爸媽不在身邊，老師也看不見我在干嘛，我待會兒是不是可以”下面請1號蔡誠軒同學(xué)來回答這道題。 ”哎呀，剛開了個小差，就被老師點名回答問題。我連忙打開麥說：“我在，讓我再想想”。唉，由洋相了，下 次

3、再也不敢走神了。課后，我及時完成各科老師布置的作業(yè)，按時上傳給老師。 數(shù)學(xué)作業(yè)訂正錯了，周老師打來電話，耐心地為我講解。語文張老師還有學(xué)校的其他工作要做，常常忙到很晚還在批改我們的作業(yè)，有時收到作業(yè)一看是昨晚深夜。老師為了我們上好網(wǎng)課，都使出了“洪荒之力”呀！如今，我們每天都在“空中課堂” “騰訊會議” “微信”“學(xué)習(xí)通”等APP中奔波，忙得不亦樂乎。不能回學(xué)校上課的我們，通過線上學(xué)習(xí)，積極參與交流互動，不僅掌握了各學(xué)科的新知識，還提高了線上學(xué)習(xí)的實踐操作能力。但是，我還是期待能早日返校，和小伙伴們暢游學(xué)校的茶花園，馳騁在寬闊的操場上線上學(xué)習(xí)心得體會分享合集篇二因為疫情的關(guān)系，不能返校的我們，

4、在家開啟了特殊的 線上學(xué)習(xí)，這也讓我感受良多。網(wǎng)課期間，先是由市里的優(yōu)秀骨干教師進(jìn)行統(tǒng)一授課， 等到空中課堂結(jié)束后，我們熟悉的老師在各種直播平臺上大 顯身手，和我們進(jìn)行互動交流，為我們答疑解惑。雖然眼前 的“黑板”是小小的電子屏幕，但這并不妨礙我們的交流， 我們依然能看到彼此，回答問題也不用再舉手了，輕輕點開 麥克風(fēng)，大家就能聽到彼此的聲音。即便身旁沒有同學(xué)，但 我們的課堂依舊熱鬧，大家積極地參與互動，讓我又有了在 教室里上課的感覺。通過這段時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，讓我對電子產(chǎn)品也有了新的 認(rèn)識。以前家里的電子產(chǎn)品主要是以娛樂為目的，現(xiàn)在我每 天都要依靠它來幫助我學(xué)習(xí)，電子產(chǎn)品的功能已不僅僅是單 純的

5、玩樂了，它還有更重要的價值所在。得知我們要在家學(xué)習(xí)，爸爸還特意為我購買了一套專用 桌椅，讓我每天都能以正確的讀寫坐姿來學(xué)習(xí)。雖然我們在家停課不停學(xué)，但我還是特別懷念在學(xué)校和 老師、同學(xué)們朝夕相處的日子，希望疫情早日結(jié)束，我們能 盡快重返校園。線上學(xué)習(xí)心得體會分享合集篇三2020 年注定是不平凡的一年，道無車舟，街無行人，這一年沒有鞭炮齊鳴、禮花綻放的絢麗，由于千里之外的荊楚大地上“新冠病毒爆發(fā)”，舉國抗疫，為了響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號召，各高校紛紛開展了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，以下是我通過三周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)后的心得體會。經(jīng)過三周的線上學(xué)習(xí)，網(wǎng)課這種全新的授課方式給我的感受就是：無論是網(wǎng)課還是面對面的教學(xué)，自覺

6、自律都是確保學(xué)習(xí)效果的決定性因素。首先，我認(rèn)為線上教學(xué)的好處是便利性， 課堂的回放功能，為我的的復(fù)習(xí)提供了極大的便利，特別是未聽懂、沒有清晰思路的知識點以及重要方法的部分，我可以一直反復(fù)回看，直到自己能夠消化，極大限度提高了對知識的掌握。而且遇到問題可以隨時隨地詢問老師，也感受到老師們始終如一的敬業(yè)與認(rèn)真，始終不變的傳道授業(yè)解惑的精神。特別是有一些對網(wǎng)絡(luò)并不熟悉的老師為了更好的教學(xué)，提前研究教學(xué)軟件，想盡辦法促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。任何事物都具有兩面性，網(wǎng)課也一樣，我發(fā)現(xiàn)，在老師 提出問題的時候，雖然同學(xué)們都有積極認(rèn)真的思考和回答，但由于網(wǎng)絡(luò)的問題，連麥的時候會出現(xiàn)卡頓，會耽誤時間，導(dǎo)致網(wǎng)課效率低下。

7、同時，由于多門課程用到的網(wǎng)課軟件極多，以及少部分同學(xué)喜歡刷屏的習(xí)慣，導(dǎo)致一部分同學(xué)錯過老師的通知、簽到等等，這也是我非常困擾的一個問題。另外，由于大家都在用網(wǎng)課學(xué)習(xí)，人數(shù)眾多，APP 或者網(wǎng)站難免卡頓崩潰，導(dǎo)致有的學(xué)生無法正常簽到、學(xué)習(xí)以及上傳作業(yè)，耽誤了學(xué)習(xí)進(jìn)度。因此，對于網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我有以下幾點啟發(fā)。首先，要注重學(xué)習(xí)方法，建議課前要預(yù)習(xí)，課后要做習(xí)題，課上聽不懂要提出疑問，要根據(jù)自身情況記下筆記，保 持高效上課。其次，我建議大家做一個屬于自己的課表貼在書桌上，并且記下每一課的課程所需要的APP,讓每天的課程一目了然。最后，我覺得我們應(yīng)該珍惜這段時間，做到日日精進(jìn)，停課不停學(xué)。如荀子所說，學(xué)不

8、可以已，學(xué)習(xí)是沒有止境的，未能返校的這段時間，我們可以提升自己，感悟人生！無論是線上學(xué)習(xí)還是線下授課，都是在傳播知識，只是方式不同而已，我們都應(yīng)該認(rèn)真對待，上好每一節(jié)課。待陰霾散去，山河無恙之日，那時，我們會在春日的暖 陽中重逢，我們的課堂將更加精彩！線上學(xué)習(xí)心得體會分享合集篇四庚子年春，因為新型冠狀病毒的爆發(fā)，居家隔離成了我 們的日常生活，宅在家不給社會添亂成了我們每個人的責(zé) 任。按照往年，我們本應(yīng)該一同坐在明朗的教室一起接受醫(yī) 學(xué)知識的熏陶，我們本應(yīng)該下課后一起沖向人潮擁擠的飯 堂。以前有多期待放假現(xiàn)在就有多期待開學(xué)，人生第一次對 開學(xué)產(chǎn)生那么大的向往，那么迫切想早日回到我們那依山傍 水的

9、大校園。不能返校阻止不了學(xué)習(xí)的繼續(xù)開展，我們學(xué)校積極響應(yīng) “停課不停學(xué)”的號召，為我們組織了線上的網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué) 習(xí)。一開始學(xué)校發(fā)布線上教學(xué)的通知后，我的內(nèi)心是相當(dāng)激 動的，但是也有點小緊張，擔(dān)心在家學(xué)習(xí)會集中不了精神， 老師布置的作業(yè)要是不會做該怎么辦等等。就這樣懷著一種開心又緊張的心情上了半個多月的網(wǎng)課。慢慢地適應(yīng)了網(wǎng)課之后，我發(fā)現(xiàn)效果一點都不比在學(xué)校遜色。線上教學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛是非常好的，同學(xué)們的發(fā)言挺積 極的，有聽不明白的，都可以直接在公屏上反映，老師及時 給我們講解，這反倒大大提升了我們上課吸收知識的效率。老師還會在課堂上隨時提問，同學(xué)們積極作答，這不僅有利 于提醒我們上課時候要專心，還能

10、高效的鞏固我們的現(xiàn)場知 識反饋，加深印象。網(wǎng)課是在特殊情況下采取的教學(xué)方式，它比較自由，不像是在教室當(dāng)中，同學(xué)們的一舉一動老師能看到，所以能不 能真正學(xué)到知識，是非?？简瀸W(xué)生們的自覺性。在上了這半 個多月的網(wǎng)課后，我有一些個人的學(xué)習(xí)小心得：1、精心布置環(huán)境，營造網(wǎng)課儀式感。上網(wǎng)課是在家里， 我們挑選一個信號好點的房間，盡量減少干擾，光線充足， 把窗簾打開，不然昏暗的環(huán)境不僅對視力不好，還特別容易 給人制造一種想休息、睡覺的氛圍，會很容易上著網(wǎng)課就想 睡覺了。不要躺床上，也不要坐在太舒服的躺椅上，不然真 的容易犯困，有時候自己也很難控制住這種困意，所以首先 不給自己營造適合睡覺的氛圍。2、不要徒手聽網(wǎng)課，準(zhǔn)備好輔助工具。即便我們現(xiàn)在 沒有紙質(zhì)版的教材，我們可以準(zhǔn)備好本子，隨時記錄一下老師上課時反復(fù)提到的知識點，這不僅可以讓自己期末復(fù)習(xí)時 候有方向性而且還