小組課堂合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表

1、學(xué)生評(píng)價(jià)量表（小組課堂合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)）表1 第組 小組課堂合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表組長(zhǎng) 發(fā)言人 記錄員 操作員優(yōu)良中差小組自評(píng)組員的 參與狀 況所有的學(xué)生都積極參與小組活動(dòng)，為小組活3/4的學(xué)生積極參 與小組活動(dòng)，為小 組活動(dòng)獻(xiàn)四策一半的學(xué)生參與小 組活動(dòng)，為小組活動(dòng) 獻(xiàn)匕僅有1、2個(gè)人參 與小組活動(dòng)，活 動(dòng)時(shí)有時(shí)無(wú)合作策 略的技 能任務(wù)被平均分配給組 內(nèi)諸成員，/、同的見(jiàn)解 能妥善處理任務(wù)被小組的大部 分成員分擔(dān)，/、同 的見(jiàn)解能處理任務(wù)僅被小組中的 1/2成員分擔(dān)，/、同 的見(jiàn)解基本能處理任務(wù)僅由組中一 人承擔(dān)，不同見(jiàn) 解吵鬧不休交互的質(zhì)量小組成員顯示出了極 好的傾聽(tīng)能力口領(lǐng)導(dǎo) 能力，成員通過(guò)討論的

2、方式共享他人的觀點(diǎn) 和想法小組成員顯示出了 嫻熟的交互能力， 能夠圍繞中心任務(wù) 內(nèi)行生動(dòng)的討論小組成員顯示出一 定的交互能力，能認(rèn) 真的傾聽(tīng)他人的觀 點(diǎn)，顯示出一定的討 論和選擇能力小組成員間很少 進(jìn)行交互，僅進(jìn) 行簡(jiǎn)短的會(huì)談， 部分學(xué)生對(duì)交互 不感興趣小組活 動(dòng)的秩 序服從領(lǐng)導(dǎo)，勤于思考， 不隨便打斷別人發(fā)言， 說(shuō)話聲音輕勤于思考，偶爾打 斷別人發(fā)言，說(shuō)話 聲日校輕勤于思考，經(jīng)常打斷 別人發(fā)言，說(shuō)話聲音 重不服從組長(zhǎng)領(lǐng) 導(dǎo)，大聲喧嘩， 亂哄哄處于無(wú)序 狀態(tài)組員學(xué) 習(xí)效果優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，積極探究， 出色完成任務(wù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，虛心學(xué) 習(xí)，基本完成任務(wù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，虛心學(xué) 習(xí)，完成任務(wù)1/2兩極分化，未完 成任

3、務(wù)小組成 員的角 色扮演每個(gè)成員都有自己明 確的角色，后效的行使 自己的角色每個(gè)成員都被分配 特定的角色，但角 色不明確或沒(méi)有堅(jiān) 持行使自己的角色小組成員被分配了 f的角色，但是沒(méi) 有堅(jiān)持行使自己的 角色小組成員并沒(méi)有 進(jìn)行角色分配或 1人統(tǒng)攬所有任 務(wù)活動(dòng)結(jié) 果的匯 報(bào)水平敢于發(fā)言、質(zhì)疑，發(fā)言 聲音宏亮，思路清晰、 簡(jiǎn)練，突出重點(diǎn)敢于發(fā)言、質(zhì)疑， 發(fā)百聲音宏鳧，思 路清晰，基本能突 出重點(diǎn)能主動(dòng)發(fā)發(fā)己嚴(yán) 音一般，思路清晰沒(méi)有疑問(wèn)，發(fā)言 聲音一般，語(yǔ)無(wú) 倫次，不能突出 重點(diǎn)表2小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表班級(jí) 小組長(zhǎng) 發(fā)言人個(gè)人評(píng)價(jià)小組加分姓名去現(xiàn)摘水自評(píng)互評(píng)次數(shù)加分總分教師評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：A.課堂活動(dòng)中

4、積極參與，與小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，效果好。 5分B.能較好參與課堂活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，效果還好。4分C.遵守課堂紀(jì)律，與小組同學(xué)相互配合。3分D.不能做到以上三點(diǎn)。2分說(shuō)明：在班級(jí)內(nèi)組成合作學(xué)習(xí)小組。小組活動(dòng)完畢后，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織大家進(jìn) 行自評(píng)和互評(píng)，并記錄在“小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表”。次數(shù)：表示在小組內(nèi)加分幾次。加分 1次得1分。表3小組合作學(xué)習(xí)的有效性觀察評(píng)價(jià)表觀察內(nèi)容：小組合作學(xué)習(xí)的有效性觀察對(duì)象：各小組內(nèi)的學(xué)生日期：班級(jí)：教師：評(píng)價(jià)內(nèi)容分值組別小組內(nèi)學(xué) 生分工明 確（20 分）小組內(nèi)學(xué) 生的參與 程度（20 分）認(rèn)真傾聽(tīng)、 互助互學(xué)（20 分）合作交流中 能解決問(wèn)題（20 分）自主、合 作、探究

5、的 氛圍（20 分）總分（100 分）第1組第2組第3組第4組第5組總評(píng)價(jià)備注表4 小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄表第 小組學(xué)習(xí)情況記錄姓名J自評(píng)得分互評(píng)得分亮點(diǎn)對(duì)其它小組合作學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)組號(hào)得分優(yōu)點(diǎn)不足教師評(píng)語(yǔ)表5學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)評(píng)分細(xì)則參與小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的表現(xiàn)評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差總評(píng)1、與其他同學(xué)合作與交流54322、認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)54323、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)54324、與其他同學(xué)共同制定計(jì)劃54325、與其他同學(xué)共同完成任務(wù)54326、完成自己的任務(wù)54327、幫助其他同學(xué)54328、協(xié)調(diào)小組成員54329、促進(jìn)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)543210、與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)成果5432三十三團(tuán)中學(xué)學(xué)校小組

6、合作評(píng)價(jià)細(xì)則小組合作學(xué)習(xí)是一種富有成效的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)策略，通過(guò)加強(qiáng)小組建設(shè) 和小組自治，營(yíng)造濃厚的小組互助學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)型課堂，讓 課堂充滿生命的靈動(dòng)，使學(xué)生在自主、探究、合作的課堂中生動(dòng)活潑成長(zhǎng)。一、評(píng)價(jià)過(guò)程及方法1、小組評(píng)價(jià)，以班級(jí)自主管理為主實(shí)行周匯總、月小結(jié)，充分利用周會(huì)課對(duì) 班內(nèi)各小組學(xué)習(xí)生活進(jìn)行評(píng)比總結(jié)，優(yōu)勝小組在班內(nèi)表?yè)P(yáng)欄公示，每月評(píng)出的優(yōu) 秀小組班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，并在班會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)，公示。2、優(yōu)秀小組的評(píng)選依據(jù)：(1)、小組評(píng)分從衛(wèi)生、日常行為習(xí)慣、課堂表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行。(2)、“衛(wèi)生”與“日常習(xí)慣”由班內(nèi)衛(wèi)生委員和委員評(píng)價(jià)，“課堂表現(xiàn)” 由任課教師

7、評(píng)價(jià)、“學(xué)業(yè)成績(jī)”由在每次學(xué)業(yè)成績(jī)測(cè)試后測(cè)算。(3)、記分采取小組累積計(jì)分的方式(4)、周積分計(jì)算：按照小組的周累計(jì)分?jǐn)?shù)排名 15名分別記5分。月積分計(jì)算：周累計(jì)積分的和。學(xué)期積分計(jì)算：幾個(gè)月的累計(jì)積分加成績(jī)積分。二、評(píng)分細(xì)則衛(wèi)生 每天值日由衛(wèi)生委員監(jiān)督完成。1、各值日組要按時(shí)清理衛(wèi)生，不按時(shí)者扣 1分。2、各值日組清理不徹底、有死角扣 1分。3、清理工具不按指定地點(diǎn)擺放，擺放不整齊扣 1分。4、小組成員不講究個(gè)人衛(wèi)生，有1人次扣1分。 ,日常行為習(xí)慣 由紀(jì)律班長(zhǎng)監(jiān)督完成?？鄯猪?xiàng)目：1、有事有病未請(qǐng)假或擅出校門者有1人次扣1分。2、學(xué)校重大集體活動(dòng)不遵守紀(jì)律者，有 1人次扣1分。4、損害公物(

8、包括桌椅、粉筆、熱水器、清掃工具、玻璃、門窗等)者有 1 人次扣2分5、在公共場(chǎng)合大喊大叫，說(shuō)臟話者有 1人次扣0.5分。6、課前、課后在教室、樓道追逐打鬧，有 1人次扣0.5分。7、參與打架事件，本班內(nèi)打架者有1人次扣3分，跨班打架者有1人次扣6 分，跨年級(jí)打架者有1人次扣10分。8、故意上課遲到、早退者，有1人次扣0.5分。9、頂撞老師，有1人次扣3分；欺負(fù)同學(xué)，有1人次扣2分。注：班干部、班委，小組長(zhǎng)違紀(jì)的雙倍扣分。加分項(xiàng)目1、發(fā)現(xiàn)打架苗頭，及時(shí)向老師匯報(bào)，避免打架事件發(fā)生的有1人次加3分。2、主動(dòng)做好事者，視其影響加 2分。3、積極參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)的，每人次加2分4、在學(xué)科競(jìng)賽中，取得優(yōu)異成績(jī)（獲獎(jiǎng)）的，每人次獎(jiǎng) 3分課堂表現(xiàn)由課代表監(jiān)督完成。1、課堂不專心且造成不良影響，視其行為扣 3分。2、課堂表現(xiàn)積極，展示表現(xiàn)（包括語(yǔ)言流利、字跡工整、表達(dá)準(zhǔn)確等）突出 的加12分。3、課堂思維活躍，有獨(dú)到見(jiàn)解或創(chuàng)新思維的加 2 3分。學(xué)業(yè)成績(jī) 由學(xué)習(xí)委員監(jiān)督完成。積分計(jì)算表組別名次獎(jiǎng)分積分1優(yōu) 秀 得 分積分2成績(jī)總分1周2周3周4周1月1月積 分5周6周7周8周2月2月積分平時(shí)總分總得分1231、學(xué)業(yè)成績(jī)分=小組名次分+優(yōu)秀得分2、小組名次分：凡在年級(jí)排名前1-5名者，有一人次加4分；凡在年級(jí)排名 前6-10名者，有一人次