2021年人教版五年級下冊語文句子練習題及答案

1、2021年人教版五年級下冊語文句子練習題及答案一、句子加工廠1 .畫眉鳥叫著。（把句子寫具體，至少擴兩處）2 .寬容是一束陽光，可以消除彼此間猜疑的積雪。（仿寫句子）寬容是，可以;寬容是,可以=3 .圓明園因為建筑宏偉，所以收藏著許多珍貴的文物。（修改病句）4 .誰都喜歡風趣幽默的人。（改為反問句）二、按要求完成下列句子練習。1 .西游記的作者是吳承恩寫的。修改病句：>2 .我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！改為雙重否定句：3 .我之所以把“諸”念作“者”，是因為我只學過“者”字。（改成先因后果 的句子）4 .冰心說：“我給一個兒童刊物寫了 '讀書好，多讀書，讀好書九個字?！?

2、（改為轉(zhuǎn)述句）5 .讀三國演義，我們可以領略到諸葛克舌戰(zhàn)群儒的風采。（仿寫句子）（1）讀西游記,（2）讀,二6 .此后，我決定咬了牙拿起一本三國演義，自己一知半解地讀了起來，居 然越看越明白。一詞表明作者暗下決心，“”表示作者讀書的 結(jié)果出乎意料。7 .同時，書看多了，我也學會挑選、比較。句中的“挑選、比較能否調(diào)換位 置？為什么？8 . “讀書好，多讀書，讀好書”這句話有三層意思，請試著說一說。三、按要求完成句子練習。1 .東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩 云。（縮句）2 .明克的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（仿寫句子）3 .即使是蒙

3、蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這 情景著實迷人。（用加點詞寫一句話）4 .成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。改為感嘆句：5 .夕陽斜照西山時;動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。仿寫：6 .仿照例句的句式，發(fā)揮想象，寫一寫“夏之色”和“冬之色”。 例：春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情。秋之色為涼的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。仿寫：夏之色為，如，如，冬之色為，如，如，=四、按要求完成句子練習。1 .長城在崇山峻嶺之間盤旋。（改為比喻句）2 .那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。（改為反問句）3 .老師提醒同學們考試時一定要認真審

4、題，用心答題。（改為直接敘述）五、用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下列兩句話連成一句話。1 .圓明園由圓明園、綺春園和長春園組成。圓明園也叫圓明三園。2 .我們按下手電筒的開關。會出現(xiàn)一束光柱。3 .海力布焦急地催促大家。 誰也不相信他。4 .圓明園被破壞了。 改變不了圓明園的文化價值。六、按要求完成句子練習。1 .周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛鳧神機妙算，我真比不上他！ ”（改為轉(zhuǎn)述句）2 .各享成家之福，何不拜我為王？（改為陳述句）3 .他不知道諸葛先借船有什么用，回來報告周瑜，果然不提借船的事。（用加點 的詞語寫句子）4 .船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）七、按要求完成句子。1 .松鼠有時也捕捉鳥雀。

5、它不是肉食動物。（用合適的關聯(lián)詞連成一句話）2 .它們可以帶著兒女住在里面，既舒適乂安全。（用加點的關聯(lián)詞造句） 3 .松鼠是一種漂鳧的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個說法，保持意 思不變）八、按要求，寫句子。1 .老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言?！保ㄐ薷牟【洌? .語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。（縮寫句子）3 .媽媽對我說：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請假了?！保ǜ膶憺榈谌?人稱轉(zhuǎn)述句）九、按要求改寫句子。1 .屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳 述句）2 .他走到了橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。（用關聯(lián)

6、詞連成一句話）3 .周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛鳧神機妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述 句）4 .這個體操運動員在高低杠上的動作真靈巧，就像猴子在樹木中攀緣、穿行。 （仿寫，補充完整。）云朵在天空飄蕩，就像 十、按要求完成下列句子。1 .小艇穿過石橋。（擴句）2 .夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個不停。（改為擬人句）3 .秦王只得客客氣氣地把藺相如送回趙國° （改成雙重否定句）4 .諸葛克對魯肅說：我來請你一起去取箭?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）5 .江上霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。（換一種說法，意思不變）十一、按要求寫句子。1.白鷺既是一首精巧的詩，乂是一首韻在骨子里的散文詩。（用加點的關聯(lián)詞

7、 造句）2 .朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。（縮句）3 .白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（去掉問號，保持意思不變）十二、按要求寫句子。1 .敵人放毒氣。把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。（用合適的關聯(lián)詞語將 這兩句話改寫成一句話）2 .人生中的問題是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）3 .魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學藝。（用修改病句）4 .王明對老師說：“是我不對，請老師批評我?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）5 .銀白色的飛機在蔚藍的天空中平穩(wěn)地飛行。（縮句）十三、按要求完成句子練習。1 .父親說：“我看這首詩糟糕透了”。（改為轉(zhuǎn)述句）2 .早晨，紅色的

8、陽光從地平線上升起。（修改病句）3 .牛羊在山坡上吃草。（把畫面寫具體）十四、按要求寫句子。L前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法）2 .用“驕傲”的不同詞義造句。（指不謙虛）（指很自豪）3 .大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）4 .我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）十五、按要求完成句子練習。1 .古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。（改為反問句）2 .放飛想象續(xù)寫句子。牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著:3 .下面的句子寫出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫一寫雨后公園的樣子。例：車船過后一切乂恢復了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了

9、。整個天地都暗 了下來，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出眸眸聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。答案一、美麗的畫眉鳥歡快地叫著。 一座橋梁 溝通彼此間心靈的溝壑 一縷春風 喚醒彼此間信任的種子 圓明園不但建筑宏偉，而且收藏著許 多珍貴的文物。 難道有人不喜歡風趣幽默的人嗎？二、西游記的作者是吳承恩 我不得不感到讀書是我生命中最大的快 樂！ 我只學過“者”字，所以我把“諸”念作“者” 冰心說，她給一 個兒童刊物寫了 “讀書好，多讀書，讀好書”九個字 我們可以學到孫悟空 的疾惡如仇 紅樓夢 我們可以體會到封建社會大家庭的興亡盛衰 咬 了牙 居然 不能調(diào)換。因為只有先挑選，然后才能夠比較，調(diào)換后不符 合客觀事理

10、 讀書是一件很好的事。盡量多讀一些書。要讀一些好 的、有用的書三、天空飄著彩云。 落雪的早晨當然美，無雪無霜的凜冽的清晨，風景也 是不一樣的。 即使我們?nèi)〉昧撕玫某煽?，也不能驕傲自滿，要繼續(xù)努力。 成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，真是叫人感動??！ 太陽初升時，動 人的是陣陣鳥鳴喚醒新的一天。 熱的藍 天空 大海 象征灑脫與 遼闊 寒的白 冰雪 嚴霜 蘊含著新的希望四、長城在崇山峻嶺之間盤旋，就像一條長龍。 那奔馳的列車難道不正是 我們祖國奮勇前進的象征嗎？ 老師對同學說：“考試時，你們一定要認真 審題，用心答題?！蔽濉⒁驗閳A明園山圓明園、綺春園和長春園組成，所以圓明園也叫圓明三園。 只要我們

11、按下了手電筒的開關，就會出現(xiàn)一束光柱。盡管海力布焦急地催促大家，但是誰也不相信他。即使圓明園被破壞了，也改變不了它的文化價值。六、周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛克。 各享 成家之福，要拜我為王。 小明最近學習很努力，果然考了一個好成績。 草把子上插滿了箭。七、L松鼠雖然有時也捕捉鳥雀，但是它不是肉食動物。 2 .這個小女孩兒 既聰明乂漂亮。 3.松鼠是一種漂亮的，乖巧，馴良，很討人喜歡的小動 物。八、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對他們說：“上課要積極發(fā)言?！崩蠋熤v了故事。媽媽對我說，我好好養(yǎng)病，她已經(jīng)向我的老師請假了。九、屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能

12、一滴不掉。 雖然他走到了橫木那頭拿到了帽子，但他難以回轉(zhuǎn)身來。周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。棉花在空中飄浮、移動。十、一只小艇慢悠悠地穿過月牙似的石橋。夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫個不停，就象在開會一樣,商量怎么能消滅更多的害蟲。秦王不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。諸葛亮對魯肅說，他來請魯肅一起去取箭。曹操一定不敢派兵出來,是因為霧這樣大。十一、周總理既是一位好總理，乂是人民的好公仆。朋友將珍珠鳥放在籠子里。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。十二、如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。人生中的問題是解不完的，不然，真是太平淡無味了。魯班帶著鑿子、鋸子、斧子去拜師學藝。王明對老師說，是他不對，請老師批評他。飛機飛行。十三、父親說，他看那首詩糟糕透了。早晨，紅色的太陽從地平線上升起。成群的牛羊