人教部編版語文二年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃_第1頁
人教部編版語文二年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃_第2頁
人教部編版語文二年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃_第3頁
人教部編版語文二年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃_第4頁
人教部編版語文二年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、#人教部編版語文二年級(jí)上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué) 習(xí)語文,尤其在上一學(xué)年通過閱讀課外書,擴(kuò)大了識(shí)字量,豐富了課外知識(shí),并積 累了很多詞語,為學(xué)習(xí)語文知識(shí)提供了很大的幫助。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性有待提 高,他們也是我這學(xué)期需要監(jiān)督和幫助的對象。本學(xué)期,我將采取多種方式,激發(fā) 其學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究,使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂,進(jìn)而不斷 產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要。二、教材分析(一)結(jié)構(gòu):部編教材識(shí)字單列一個(gè)單元(第二單元),其余25篇課文分列七 個(gè)單元,另含8篇學(xué)習(xí)園地,4篇口語交際,1篇快樂讀書吧。

2、(二)識(shí)字:新教材明顯降低了難度,要求會(huì)寫250個(gè)生字,會(huì)認(rèn)450個(gè)生字, 實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。(三)課文:新教材圍繞童話、故事、自然、道理、人物、觀察、狐貍等主題, 精選了 25篇內(nèi)容豐富、充滿情趣的課文。所選課文語言規(guī)范,淺顯易懂,便于對學(xué) 生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際, 著眼于積累語言,啟發(fā)思維,培養(yǎng)語文實(shí)踐能力。本冊教材課后除了安排朗讀、背 誦、寫字、詞句理解與運(yùn)用等語文練習(xí)外,還編排了詞句積累與擴(kuò)展的練習(xí),有利 于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維。(四)插圖:新教材精美,富有童趣,便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)其形 象思維能力。(五)口語交際:分列為第

3、一單元-有趣的動(dòng)物;第三單元-我愛做手工;第五 單元-商量;第七單元-看圖講故事。(六)語文園地:每單元一個(gè),共安排了識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、書寫提示、 日積月累、查字典、寫話、展示臺(tái)、我的發(fā)現(xiàn)、我愛閱讀等9種學(xué)習(xí)版塊。豐富的 內(nèi)容、多樣的形式,有利于學(xué)生鞏固語文知識(shí)、發(fā)展語文能力。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識(shí)字、正音。(二)認(rèn)識(shí)450個(gè)字,會(huì)寫250個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等 語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是,要求認(rèn)識(shí)的字不要作過細(xì)的字形分析,也 不要求書寫。要求會(huì)寫的字則要能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解意思,正確書寫,并 練習(xí)運(yùn)用于口頭和書面語言表達(dá)

4、之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng) 成良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。(三)繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。(四)喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課 文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)默讀,做到 不出聲,不指讀。(五)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累 詞句。(六)能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖 書的習(xí)慣。(七)學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào),體會(huì)所表達(dá)的不同語氣。(八)積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。(九)逐步

5、養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí),認(rèn)真聽別人講話, 能聽懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時(shí)態(tài)度自然大 方,有禮貌。有表達(dá)的自信心,能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。人教部編版語文二年級(jí)上冊教學(xué)il劃25(十)對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和 生活中學(xué)到的詞語。根據(jù)表達(dá)需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。(十一)對周圍的事物有好奇心,樂于觀察大自然,熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng), 并能表達(dá)自己的感受。四、減負(fù)提質(zhì)措施:(一)讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,看圖或聯(lián)系上下文理解 詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法,在游戲中

6、、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境 中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。(二)重視朗讀指導(dǎo),采用多種方法,每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間, 充分利用插圖,聯(lián)系生活實(shí)際,幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。(三)注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系,從整體上把握教材內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方案, 創(chuàng)造性地使用教材。(四)教學(xué)時(shí)要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,展開 豐富的聯(lián)想和想象,積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語、 表演等引進(jìn)課堂,也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,走進(jìn)自然、社會(huì),走進(jìn)沸騰的生活, 使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。(五)引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)

7、習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,利用周末作 業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求,進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí),要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú) 立完成練習(xí),主動(dòng)積累詞句,將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。(六)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言,互相釋疑,合作釋疑,培養(yǎng)他 們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。五、教學(xué)進(jìn)度安排:20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)語文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排備注.一9. 2-9. 61.小蝌蚪找媽媽2.我是什么3+2+機(jī)動(dòng)39. 9-9. 133.植物媽媽有辦法 口語交際:有趣的動(dòng)物語文園地一2+1+3+機(jī)動(dòng)2中秋節(jié)二.9. 16-9.20快樂讀書吧 識(shí)字1 場景歌 識(shí)

8、字2則1+1+2+機(jī)動(dòng)4四9. 23-9.27識(shí)字3 拍手歌識(shí)字4田家四季歌語文園地二2+1+2+機(jī)動(dòng)3五9. 29-9.304.曹沖稱象5.玲玲的畫2+2+機(jī)動(dòng)4六10. 1-10.7國慶放假七10. 8-10.126.一封信7.媽媽睡了2+2+機(jī)動(dòng)4八10. 14-10. 18口語交際:我愛做手工 語文園地三8.古詩二首1 +3+2+機(jī)動(dòng)2九10.21-10. 259.黃山奇石10.日月潭2+2+機(jī)動(dòng)4十10. 28-11.111.葡萄溝語文園地四2+3+機(jī)動(dòng)3十11.4-11.812.坐井觀天13.寒號(hào)鳥2+2+機(jī)動(dòng)4十11.11-11.1514.我要的是葫蘆口語交際:商量 語文2+1+2+機(jī)動(dòng)園地五3十11.18-11.2215.大禹治水16.朱德的扃擔(dān)2+2+機(jī)動(dòng)4十四11.25-11.2917.難忘的潑水節(jié) 口語交際:看圖講故事語文園地六2+1+2+機(jī)動(dòng)3十五12. 2-12.618.古詩二首 19.霧在哪里 20.雪孩2+2+機(jī)動(dòng)4十、 六12. 9-12.1321.狐假虎威 語文園地七 22.狐貍分奶酪2+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論