人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案-5.1三角形的穩(wěn)定性47

1、三角形的穩(wěn)定性教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)演示操作和觀察比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解三角形的穩(wěn)定性。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握三角形的穩(wěn)定性定義及其在生活中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解三角形穩(wěn)定性的概念，掌握三角形的穩(wěn)定性在生活中 的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：理解三角形具有穩(wěn)定性。教具、學(xué)具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件，三角板，釘子板。教學(xué)過(guò)程通過(guò)觀看小視頻，讓學(xué)生了解生活中有哪些三角形。二、引入新課師演示：用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各圍擺出幾 種。（小棒的長(zhǎng)度都一樣。）通過(guò)操作，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。師總結(jié)：用3根小棒只能擺出一種三角形,用4根小

2、棒擺出不同的四 邊形。二、探究新知1、演示操作：用3根木條釘成一個(gè)三角形。用手拉一拉，并找出發(fā) 現(xiàn)的現(xiàn)象?？偨Y(jié)：發(fā)現(xiàn)三角形不變形，具有穩(wěn)定性2、出示圖片，讓學(xué)生觀察，指出圖中哪兒有三角形。并想一想它們 的作用。師總結(jié)：房屋的屋頂是三角形,鐵塔的支架是三角形,建筑物的屋頂也 是三角形。這些都是利用了三角形的穩(wěn)定性3、小實(shí)驗(yàn)1：做4根兩兩長(zhǎng)度相等的木條，把長(zhǎng)度相等的兩根作為 對(duì)邊，釘成一個(gè)四邊形，然后用手捏住相對(duì)的兩個(gè)對(duì)角，向相反方向 拉動(dòng)。探究拉動(dòng)四邊形后的變化。出示圖片演示，得出結(jié)論：四邊形很容易 變形。4、小實(shí)驗(yàn)2：把四邊形的對(duì)角釘上一根木條,再拉動(dòng)，看看四邊形還有什么變化？ 出示變化的四邊

3、形，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它變成了兩個(gè)三角形，由此得出結(jié) 論：三角形具有穩(wěn)定性。三、歸納定義師歸納三角形的穩(wěn)定性定義：如果一個(gè)三角形的三條邊固定了，那么 三角形的形狀和大小就完全確定了。在數(shù)學(xué)上把三角形的這個(gè)性質(zhì)叫 做三角形的穩(wěn)定性。四、拓展延伸1、出示圖片，進(jìn)一步了解三角形穩(wěn)定性在生活中的應(yīng)用。2 練習(xí)思考：（1）小兔和小猴要給菜園圍上籬笆，哪種方法更牢固？為什么？（2）如何加固椅子？通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生加深對(duì)三角形穩(wěn)定性的理解和掌握，把知識(shí)落實(shí)到 位。五、課堂小結(jié)這節(jié)課我們的收獲是：1、三角形具有穩(wěn)定性2、四邊形具有不穩(wěn)定性難忘的一天今天，太陽(yáng)照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是曖洋洋的，我的心里

4、也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因?yàn)樘鞖鉄?，也不是因?yàn)槲蚁氤鋈ネ妫俏覀兊没貙W(xué)校了。我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是7時(shí)35分了。進(jìn)入校門的時(shí)候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說(shuō)：“跳跳，你真厲害，考了個(gè)全班第一！”我靦腆的笑了笑。“老師，同學(xué)們，早上好！ ”一個(gè)聲音從廣播里傳出來(lái)，”現(xiàn)作文在公布全級(jí)期末考試成 績(jī)排名前二十名同學(xué)的名單”頓時(shí)，大家都安靜了下來(lái)，心里既緊張又充滿了期待。''第 四名，202,王跳跳。第五名”這時(shí)全班同學(xué)都尖叫了起來(lái)，紛紛看著我，眼里充滿了 羨慕。我也開(kāi)心得差點(diǎn)就跳起來(lái)了。這次期末，我得了好多好多獎(jiǎng)：年級(jí)第四名、文明生、三好學(xué)生放學(xué)后，我跟著思頤去她

5、家。她家很好看，很精致。我們一起當(dāng)老師，很好玩，很開(kāi)心。難忘的一天今天，太陽(yáng)照著大地，就像閃閃發(fā)光的金子一樣，到處都是暖洋洋的，我的心里也是暖 洋洋的。我早早就起了床，不是因?yàn)樘鞖鉄幔膊皇且驗(yàn)槲蚁氤鋈ネ妫俏覀兊没貙W(xué)校了。我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)是7時(shí)35分了。進(jìn)入校門的時(shí)候，有一位老師摸了摸我的頭，微笑 著說(shuō)：“跳跳，你真厲害，考了個(gè)全班第一！”我靦腆的笑了笑?！袄蠋?，同學(xué)們，早上好！ ”一個(gè)聲音從廣播里傳出來(lái)，“現(xiàn)作文在公布全級(jí)期末考試成 績(jī)排名前二十名同學(xué)的名單”頓時(shí)，大家都安靜了下來(lái)，心里既緊張又充滿了期待。''第 四名，202,王跳跳。第五名”這時(shí)全班同學(xué)都尖叫了起來(lái)，紛紛看著我，眼里充滿了 羨慕。我