問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案道德與法制八年級(jí)上冊(cè)人教第四課社會(huì)生活講道德

1、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)案(道德與法制八年級(jí)上冊(cè)人教 第四課 社會(huì)生活講道德)以禮待人問(wèn)題導(dǎo)學(xué)禮貌是一面鏡子，可以照出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。文明是一縷春風(fēng)，它讓人感到舒服；禮儀是一朵花，它能將我們的生活裝扮得更加美麗。圖例一 新華書(shū)店柜臺(tái)前，兩個(gè)初中學(xué)生正在買(mǎi)書(shū)。(1)你從上述漫畫(huà)中得到什么啟示?圖例胤優(yōu)即匕/紙國(guó)”巨在巴黎圣母院，這只寫(xiě)給中國(guó)人看這只寫(xiě)給中國(guó)人看在泰國(guó)皇宮寫(xiě)給中國(guó)人看(2)親愛(ài)的同學(xué)，看了這三幅圖片，你有什么感受？你會(huì)認(rèn)為禮貌只是關(guān)乎個(gè)人的小事嗎？自主學(xué)習(xí)自學(xué)導(dǎo)讀閱讀重點(diǎn)：文明有禮的表現(xiàn)是什么？為什么要做到文明有禮？如何做一個(gè)文明有禮的 人？1 .閱讀教科書(shū)第37頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”及有關(guān)內(nèi)容，想

2、一想：在社會(huì)生活中，有哪些 不文明、不禮貌的現(xiàn)象？文明有禮主要表現(xiàn)在哪些方面？2 .閱讀教科書(shū)第3739頁(yè)的內(nèi)容，結(jié)合自己的體會(huì)，與同學(xué)分享一個(gè)在生活中，你做到文明有禮的事例。當(dāng)時(shí)，你的感受(或他人白感受)是怎樣的？試著歸納文明有禮對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家有哪些影響。3 .閱讀教科書(shū)第 39頁(yè)的“探究與分享”，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)日常生活中你 經(jīng)常用到哪些文明用語(yǔ)；結(jié)合第 39、40頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，想一想我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明有禮的 人。匚廣 trzt 學(xué)有所思在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中， 你遇到了哪些疑惑或者不懂的問(wèn)題？請(qǐng)概括地寫(xiě)在下面，在小組學(xué)習(xí)中和同學(xué)交流，或請(qǐng)老師幫忙。探究分享問(wèn)題一：為什么要文明有

3、禮？荀子說(shuō)：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！边@句話的大意是：一個(gè)人不懂禮、不守禮，就不能在社會(huì)上立足；做事沒(méi)有禮就不能成功；國(guó)家沒(méi)有禮則不安寧?！疚拿饔卸Y之我悟（1）你是如何理解這句話的？【文明有禮之我思】（2）請(qǐng)你觀察周?chē)?，列舉出三種不文明的現(xiàn)象，并結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)下一段與禮儀有關(guān)的親身經(jīng)歷。（可以寫(xiě)注重禮儀帶來(lái)的收獲，也可以寫(xiě)不注重禮儀導(dǎo)致的后果等）場(chǎng)所不文明現(xiàn)象餐館旅游景區(qū)地鐵、公交車(chē)上【文明有禮之我行】（3）文明有禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。 反思自己的行為舉止，看看自己在禮貌待人方面有哪些長(zhǎng)處，還存在哪些不足。問(wèn)題二：如何做一個(gè)文明有禮的人？“講文明

4、、有禮貌”不應(yīng)該僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該落實(shí)到具體的行動(dòng)中去。例如，在公交車(chē)上不小心踩到別人的腳時(shí)，說(shuō)一聲“對(duì)不起” ；別人幫你做了事，說(shuō)一聲“謝謝”；見(jiàn)到 老師時(shí)，熱情地問(wèn)好；等等。在日常生活中，我們?nèi)绾巫鑫拿饔卸Y的人?(2)俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！敝袊?guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不 遜。禮貌待人，使用禮貌用語(yǔ)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)完成下表，試做一個(gè)文明有禮的好公民。常日常禮貌用語(yǔ)大體分為四種：見(jiàn)面語(yǔ)、感謝語(yǔ)、致歉語(yǔ)、告別語(yǔ)。讓我們一起把常用 的禮貌用語(yǔ)找出來(lái)。見(jiàn)面語(yǔ)的表達(dá)感謝語(yǔ)的表達(dá)致歉語(yǔ)的

5、表達(dá)告別語(yǔ)的表達(dá)。根據(jù)文明禮貌的要求， 反思一下在與人交往的過(guò)程中，自己的行為舉止有哪些值得肯定的地方，有哪些需要改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)的辦法。值得肯定的地方不足之處及改進(jìn)辦法我的語(yǔ)后我的態(tài)度我的動(dòng)作歸納總結(jié)知識(shí)小結(jié)將下面結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整，繪制出完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。(1)文明有禮主續(xù)表現(xiàn)在(八儀表端莊.舉止文明等方面(2)文明有禮是一個(gè)人立身處世的().文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的()為什幺要做到 、文明有札？待人禮為先-(3)文明有禮促進(jìn)f)(4)文明有禮體現(xiàn)f)以禮待人-(5)做文明有札的人，要()?( )(6)做文明有禮的人，要()>( )、如何做一個(gè)文 明有禮的人？做文明有禮的人：、1(7)做文明省禮的人，需要在社會(huì)生活中 不斷學(xué)習(xí).(),思考和踐行誤區(qū)警示誤 區(qū)：在日常生活中，大家都喜歡和講文明、有禮貌的人交往。有的同學(xué)認(rèn)為：在交 往中只要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，就是講文明、有禮貌。剖 析：文明有禮主要表