勞動(dòng)與技術(shù)六年級上冊教案

1、勞動(dòng)與技術(shù)教案六年級第一章：基本技法第一節(jié)：畫線教學(xué)目標(biāo)：1 通過動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握畫線的主要技法。2 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：直尺、圓規(guī)、鉛筆、三角板活動(dòng)過程：一、教師演示利用尺規(guī)在200m忻40mm7mmi勺木料上畫線1. 學(xué)生述說看到的教師畫線的順序。2. 找出最簡便的尺規(guī)畫線的方法，并總結(jié)其中的規(guī)律3. 在畫線擺尺時(shí)應(yīng)注意什么？二、在40m訴40m訴7mml勺木料上，利用尺規(guī)畫線做出半徑最大的圓。1. 怎樣找出最大的半徑？2. 說說畫線的步驟。三、用100m忻80mm勺厚紙板做一副燕式七巧板，試擺出幾種圖形步驟：1. 用

2、尺規(guī)在紙板上畫出100m忻80mm勺長方形。2. 按圖上所標(biāo)數(shù)據(jù)點(diǎn)出長方形四邊上的點(diǎn)。3. 按圖要求進(jìn)行連線。4. 用剪刀沿線剪成七巧板。5. 小組活動(dòng)：拼擺七巧板。第二節(jié)：鋸割教學(xué)目標(biāo)：1 通過動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握鋸割的主要技法。2 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：臺(tái)鉗、小手鋸、曲線鋸課時(shí)：2課時(shí)活動(dòng)過程：一、認(rèn)識工具，了解工具的結(jié)構(gòu)和用途臺(tái)鉗：固定木件用小手鋸：直線鋸割用曲線鋸：曲線鋸割用二、直線鋸割將上節(jié)課畫好的在40m訴150m忻7mm勺木件固定在臺(tái)鉗上，沿直線鋸割成12個(gè)小木件。1. 將木件固定在臺(tái)鉗上，鋸割線距鉗口2指左右。2. 開鋸時(shí)鋸

3、和木件成45角。、二注意：起鋸時(shí)先輕拉成槽；用力時(shí)，下鋸重，回鋸輕；將要鋸斷時(shí)，用力要輕，節(jié)奏要快；在角的部位下鋸時(shí)，要先拉出一個(gè)較深的槽。三、曲線鋸割1 .用300m忻45mr7mm勺木料彳一個(gè)V形臺(tái)面。2 .將V形臺(tái)面用鐵釘固定在工作臺(tái)上。3 .在100m忻45m訴7mm勺一塊木料上畫任意波紋線，然后沿線鋸割成兩個(gè)木件4 .鋸割時(shí)，右手持鋸，左手掌握木件。鋸條要垂直于木件平面，左手旋推木件，直至鋸割完成。注意：鋸割活動(dòng)應(yīng)在教師指導(dǎo)下完成，注意工具使用要領(lǐng)，初學(xué)時(shí)用力要輕，動(dòng)作要緩，注意安全。第三節(jié)：打磨教學(xué)目標(biāo)：1 通過動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握打磨的主要技法。2 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密

4、的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備250mr45m訴7mmtc板一塊，150mr45mmi細(xì)砂紙各一張。用雙面膠分別在木板正反面粘上粗細(xì)砂紙?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識工具，制作砂紙板二、在已畫出圓的木料上，根據(jù)劃線做出圓木件將木件固定在卡鉗上，用小手鋸先鋸掉四角，用木挫粗加工，挫掉八個(gè)角，木件近似于圓。用中板挫加工成圓形。最后，用砂紙板粗面打磨掉毛刺，用細(xì)面打磨光滑。三、體驗(yàn)并總結(jié)使用挫加工木件時(shí)的要領(lǐng)第四節(jié)：連接教學(xué)目標(biāo)：1 通過動(dòng)手實(shí)踐，初步掌握連接的主要技法。2 培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：白乳膠活動(dòng)過程

5、：一、粘接以白乳膠位粘合劑，按照已有的設(shè)計(jì)方案，對材料進(jìn)行粘接。二、金屬件連接按照已有的材料設(shè)計(jì)組裝方案，用鐵釘或合頁進(jìn)行連接。三、插接將80m訴50mmi勺兩塊三層板做成插口，進(jìn)行插接。四、榫接取80m訴45m訴7mme板一塊，用電鉆在中央打孔，然后將一根木筷插入第二單元：簡單造型第一節(jié)：相框教學(xué)目標(biāo)：1、通過對木工制品的觀察、分析，理解其制作原理，了解制作相框的一般工藝流程。2、正確運(yùn)用木工工具，認(rèn)真完成相框的制作，并在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)、創(chuàng)新。3 、培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：木工工具若干，范作（相框、秋千、小木凳、木制玩具等）學(xué)生：

6、角尺、直尺、鉛筆、美工刀、鋸子、錘子、大頭針、木塊、砂紙、乳膠等?；顒?dòng)過程：1、出示范作，學(xué)生小組觀察。師：通過觀察，你了解了哪些東西？（形狀，結(jié)構(gòu)）師：誰能來試著說說這些制品是如何做出來的？學(xué)生交流2、教師介紹木工制品的一般制作流程，介紹連接木料的常用方法。制作流程：先設(shè)計(jì)后制作連接木料常用方法：膠合釘釘樺接3、制作角尺。師：下面，我們就自己來制作一把角尺。師：做角尺需分幾步完成？學(xué)生交流學(xué)生在紙上畫好草圖學(xué)生動(dòng)手制作教師從旁指導(dǎo)。第二節(jié)秋千課題秋千課型操作實(shí)踐日期教學(xué)方法演示法實(shí)踐法教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備木料1600mm*7mm*7mm、60mm*20mm*7mm各一塊，600mm長線繩一根目標(biāo)1.

7、知識與能力目標(biāo)復(fù)習(xí)木片所制零件的打磨技巧；練習(xí)木料粘貼方法；通過對照秋千的設(shè)計(jì)圖，初步了解各個(gè)零件的粘貼及組裝的步驟2.情感目標(biāo)通過對照秋千成品結(jié)構(gòu)，進(jìn)而摸索方法，養(yǎng)成善于觀察，樂于思考的優(yōu)良品質(zhì)重、難點(diǎn)秋千結(jié)構(gòu)的分析，粘貼拼裝方法的掌握；秋千各個(gè)零件形狀的打磨，粘貼位置和順序的確定教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)一、情境導(dǎo)入秋千是一種娛樂于東器械，在木架或鐵架上系兩根長繩，下面拴上一塊板子。人在板上利用腳蹬板的力量在空中前后擺動(dòng)。我們也可以利用小木條來做一具秋千模型，把它擺在窗前的桌上，給我們的居室?guī)硪环N活力?；貞浉鱾€(gè)零件的打磨方法，小組 討論，匯報(bào)發(fā)言二、復(fù)習(xí)材料的打磨1 .提問：秋千各個(gè)零件的打磨方法

8、；2 .ppt展示：評判秋千零件的打磨是否合格的標(biāo)準(zhǔn)；3 .強(qiáng)調(diào)正確的打磨方法打磨木件4 .參考課本要求，小組為單位開始活動(dòng)，按標(biāo)準(zhǔn)下料，并打磨平整。認(rèn)真觀察秋千的實(shí)物樣品； 結(jié)合 圖紙，思考并回答木件的粘貼順 序三、展示樣品1 .ppt展示：秋千的整體完成的樣品；2 .要求同學(xué)結(jié)合圖紙，思考各個(gè)木件的粘貼順序3 .各組設(shè)計(jì)一套制作計(jì)劃，詳細(xì)安排秋千木料的粘貼順序。按要求鋸割木料四、下料將備好的木料鋸割成：270mm*7mm*7r0艮60mm*20mm*7mm艮190mm*7mm*7r0艮140mm*7mm*7r0艮上底為80mm下底為96mm高為7mm的等腰梯形4個(gè)。再找一根木筷作為橫梁。五

9、、組裝如課本圖示：1 .粘接底框2 .粘接立架3 .粘接穩(wěn)定架4 .用小手鋸在秋千板上劃槽，然后分別系上線純5 .調(diào)整線純長度，把線纜的另一端系在秋千架的橫梁上6 .記錄粘貼過程中遇到的問題，集體合作討論調(diào)試的方案，將每次調(diào)試的過程和結(jié)果記錄下來。六、總結(jié)評價(jià)，布置下節(jié)課要準(zhǔn)備的材料：160mm*40mm*7mm、280mm*7mm*7mm規(guī)格的木料各一根，圓筷一根，冰棒棍兩根參照教材上的圖片示例和教師提供的實(shí)物樣品，組裝木料完成作品后，檢查調(diào)試停止制作，觀察別組作品的優(yōu)點(diǎn)；記錄下節(jié)課要準(zhǔn)備的材料板書設(shè)計(jì)秋千1 .打磨要領(lǐng)2 .觀察樣品3 .粘貼、組裝教學(xué)反思第三節(jié)小木桌課題小木桌課型操作實(shí)踐

10、日期教學(xué)方法演示法實(shí)踐法教具準(zhǔn)備160mm*40mm*7mm、280mm*7mm*7mm規(guī)格的木料各一根，圓筷一根，冰棒棍兩根目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)認(rèn)識主要工具，通過看示范、聽講解、親自實(shí)踐、多方評議等方法初步掌握小木桌的制作方法；小組合作完成“小木桌”作品2.情感目標(biāo)培養(yǎng)小組合作精神及審美能力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力重、難點(diǎn)工具使用恰當(dāng)，粘接的木件能夠保持桌子的穩(wěn)定性，邊緣打磨平整教學(xué)過程一、導(dǎo)入隨著人們生活水平的不斷提高，家庭居室內(nèi)的家具也不斷得到更新，過去的小木桌，小木凳早就被樣式新穎的沙發(fā)、茶幾、餐桌、餐椅、組合柜等所代替。不過對于初學(xué)者來說，我們還是應(yīng)該從簡單的小木桌制作學(xué)起。二

11、、識圖ppt展示圖片：講解，一個(gè)小木桌有一個(gè)桌面，四根上帝，四根下彈和四條桌腿。學(xué)生認(rèn)真觀察，小組討論制作計(jì)劃及材料的使用方案。三、下料打磨1.80mm*40mm*7mmf根；70mm*7mm*7mm艮；將圓木筷截成50mn四根；將冰棒棍截成50mmfe四根2.學(xué)生明確實(shí)踐任務(wù)，ppt顯示實(shí)踐流程和評分要求：實(shí)踐流程：1）一名同學(xué)根據(jù)圖樣用鉛筆畫出木件的版樣；2）兩名同學(xué)負(fù)責(zé)把板材鋸割成合適的木件；3）兩名同學(xué)負(fù)責(zé)粘接木件；學(xué)生活動(dòng)了解小木桌構(gòu)造，知道什么是“穿”，觀察各個(gè)木件對應(yīng)的位置按要求鋸割木件明確制作任務(wù)和評分標(biāo)準(zhǔn)，組內(nèi)成員迅速分配任務(wù)4)一名同學(xué)負(fù)責(zé)邊緣的打磨修整。評分要求：1)在指

12、定時(shí)間內(nèi)完成制作20分第四節(jié)貓頭鷹課題木制玩具貓頭鷹課型實(shí)踐操作日期教學(xué)方法討論法實(shí)踐法教具準(zhǔn)備木板一塊(80mm*45mm*7mm)、冰棒棍兩根、橡皮泥一塊、空心挪釘、大頭針各一枚、水粉繪畫用具目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)借用f的工具和材料制作一個(gè)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)的貓頭鷹；完成個(gè)性化的彩繪2.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索熱情，培養(yǎng)他們積極動(dòng)腦、樂于動(dòng)手的好品質(zhì)。重、難點(diǎn)用學(xué)到的技術(shù)制作一個(gè)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)的貓頭鷹教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1、無論走進(jìn)城鎮(zhèn)的商店，還是農(nóng)村的集巾，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些木質(zhì)的小玩具，像小木馬、帶粘轆會(huì)叫的小鴨子、在盤中低頭啄米的小雞、眼珠會(huì)轉(zhuǎn)的貓頭鷹，既好玩又好看，讓人愛不釋手。2、明確要求：今

13、天，我們不妨也來做一個(gè)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)的貓頭鷹，擺在家里自己慢慢欣賞。二、識圖1、教師出示成品實(shí)物?？戳藢?shí)物，說說它與我們以前做的手工有什么不同？（它會(huì)動(dòng)，使人振奮。）提示：注意貓頭鷹背面的T形擺、擺軸和擺錘。2、學(xué)生觀察，討論玩具擺動(dòng)的原理。小組匯報(bào)發(fā)言三、制作1、彩繪。用水粉顏料在大塊木板上繪制貓頭鷹，眼部可梢人一些。2、用電鉆在眼部打孔，然后用木錘將孔挫大，用什錦錘進(jìn)行細(xì)加工，使其光滑。學(xué)生活動(dòng)明確任務(wù)識圖，談感受觀察實(shí)物，分析原理。小組討論匯報(bào)在木板上繪畫貓頭鷹鉆木孔，打磨光滑教學(xué)過程3、做T形擺。用冰棒棍設(shè)計(jì)T形擺，畫線、鋸割、打磨。在適當(dāng)?shù)奈恢觅N上紙片做的“眼睛”。然后用電鉆打擺軸孔，裝空

14、心怫釘。4、做擺錘。用橡皮泥做擺錘，如圖，是木棒重心垂直向下。5、組裝。在面板上釘一枚大頭釘，將T形擺上部的黑白分界線對準(zhǔn)頭像面板眼睛的中部，裝上T形擺，然后將大頭針向上彎折，就可以試擺了。四、組間展覽、評價(jià)欣賞學(xué)生作品學(xué)生介紹作品，自評、互評五、教師小結(jié)收集優(yōu)秀小組作品，布置作品展覽六、卜節(jié)課材料準(zhǔn)備小木屋制作材料：小木屋：小木屋樣品、502膠水、美工刀、鐵皮尺、砂紙、小木屋各個(gè)零件學(xué)生活動(dòng)用冰棒棍做T形擺，裝空心娜釘用橡皮泥做擺錘組裝部件，試擺展示各組作品，進(jìn)行評價(jià)分配布置展覽的任務(wù)記錄卜節(jié)課要使用的材料板書設(shè)計(jì)貓頭鷹1 .在木板上繪畫貓頭鷹2 .用冰棒棍做T形擺，裝空心挪釘3 .用橡皮泥

15、做擺錘教學(xué)反思第三章：作品創(chuàng)作課題小木屋課型操作實(shí)踐日期教學(xué)方法實(shí)踐法教具準(zhǔn)備演示道具、小木屋樣品、502膠水、美工刀、鐵皮尺、砂紙、小木屋各個(gè)零件目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)學(xué)會(huì)木片所制零件的打磨技巧；學(xué)會(huì)木料粘貼及整體組裝的基本方法；進(jìn)一步熟悉打磨方法；通過對照小木屋的設(shè)計(jì)圖，初步了解各個(gè)零件的粘貼及組裝的步驟；通過動(dòng)手實(shí)踐，初步學(xué)會(huì)木片材料的粘貼方法2.情感目標(biāo)通過對照小木屋成品結(jié)構(gòu)，進(jìn)而摸索方法，養(yǎng)成善于觀察，樂于思考的優(yōu)良品質(zhì)。重小木屋結(jié)構(gòu)的分析，粘貼拼裝方法的掌握;小木屋各個(gè)零件形狀的打磨，粘貼位置和順序的確定教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)回憶各個(gè)零件的打磨方 法，并且舉手發(fā)言認(rèn)真觀察小木屋的實(shí)物 樣

16、品；結(jié)合圖紙，思考 并回答小木屋的粘貼順 序記錄下粘貼細(xì)節(jié)部分的 要領(lǐng)；動(dòng)手實(shí)踐制作記錄下細(xì)節(jié)部分要領(lǐng); 動(dòng)手實(shí)踐操作一、復(fù)習(xí)材料的打磨1 .提問：小木屋各個(gè)零件的打磨方法；2 .ppt展示：評判小木屋零件的打磨是否合格的標(biāo)準(zhǔn)；3 .強(qiáng)調(diào)正確的打磨方法4 .參考課本要求，小組為單位開始活動(dòng)，按標(biāo)準(zhǔn)下料，并打磨平整。二、展示樣品1 .ppt展示：小木屋的整體完成的樣品；2 .要求同學(xué)結(jié)合圖紙，思考小木屋的粘貼順序3 .組內(nèi)設(shè)計(jì)一套制作計(jì)劃，詳細(xì)安排小木屋木料的粘貼順序。三、四面墻的粘貼1 .ppt展示：小木屋四面墻的粘貼順序；2 .強(qiáng)調(diào)粘貼的細(xì)節(jié)部分注意事項(xiàng)（粘貼時(shí)先粘貼兩端，要用鐵尺測量粘貼角

17、度，前后墻粘貼在山墻內(nèi)側(cè)等）。四、屋頂粘貼1 .強(qiáng)調(diào)屋頂粘貼要點(diǎn)：粘貼前的調(diào)試（先不要涂膠水）；2 .ppt展示：圖解具體調(diào)試方法（屋頂和山墻有縫隙如何解決，屋頂和屋頂有縫隙如何解決等方法）；教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)合作探究，調(diào)試作品停止制作，觀察別組作品 的優(yōu)點(diǎn)挑選具有代表性的作品，評價(jià)作品中的優(yōu)點(diǎn)，或提出作品中存在的比較普遍的問題，并提出改進(jìn)方法。3 .最后圖示講解屋頂粘貼方法4 .記錄粘貼過程中遇到的問題，集體合作討論調(diào)試的方案，將每次調(diào)試的過程和結(jié)果記錄下來。五、總結(jié)評價(jià)板書設(shè)計(jì)小木屋1 .打磨要領(lǐng)2 .觀察樣品3 .粘貼：四面山墻、屋頂教學(xué)反思第二節(jié)小木船課題小木船課型操作實(shí)踐日期教學(xué)方法演

18、示法實(shí)踐法教具準(zhǔn)備鋸子、錘子、木錘砂紙、毛氈或白紙、筷什根、長方體木料(140mm*42mm*13mm)目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)鞏固練習(xí)木工工藝的基本技法；小組合作完成小木船這一簡單的木工作品2.情感目標(biāo)培養(yǎng)小組合作精神及審美能力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力重、難點(diǎn)掌握基本技法：割據(jù)、打磨、鉆孔、粘接等；整齊地割據(jù)部件認(rèn)真觀察小木船外形， 了解其構(gòu)造和組成部件小組討論任務(wù)問題觀察對比成品，從各方 面分析、設(shè)計(jì)自己的作 品復(fù)習(xí)鋸割、打磨、鉆孔 等技術(shù)要領(lǐng)備料打磨合作探究，完成小木船原型的制作分析優(yōu)秀作品評判標(biāo) 準(zhǔn)，評價(jià)個(gè)組作品一、觀察導(dǎo)入教師把一只成品小木船放在講臺(tái)上，請學(xué)生觀察，再將木船放入水中

19、，事實(shí)證明，這是一只能后在水中“航行”的小木船。讓我們用自己靈巧的雙手也做一個(gè)富有個(gè)性的小木船吧！它會(huì)給你帶來愉悅和自信。引出課題一一自制小木船二、小組設(shè)計(jì)1 .要制作的木船是什么種類的？帆船、烏篷船或是游輪。2 .怎樣選取材料，如何下料以及粘貼的順序是什么？3 .合作探究，制定方案或設(shè)計(jì)圖紙，分配任務(wù)三、操作實(shí)踐掌握要領(lǐng)：鋸割、打磨、鉆孔1 .下料：將木料鋸割成140mm*42mm*13rrtod、的長方體；2 .用木錘將長方體兩角錘掉，并成一定弧度；3 .用中板錘將有棱角的部分錘圓，然后再用砂紙板將船體打磨光滑；4 .以此為原型，按照本組的活動(dòng)方案進(jìn)行制作四、作品展評優(yōu)秀作品評判標(biāo)準(zhǔn)：1

20、.大膽創(chuàng)新，合理巧妙地運(yùn)用各種材料方法設(shè)計(jì)制作；2 .造型美觀，色彩搭配和諧；3 .注意工具材料使用的安全。組問評比，教師點(diǎn)評拓展思考，動(dòng)手練習(xí)操作記錄下節(jié)課要準(zhǔn)備的材料五、拓展延伸小木船的原型還可以發(fā)展制作出什么樣的水上交通工具？觀看書上的圖片，進(jìn)行聯(lián)想一一軍艦和客輪的創(chuàng)作六、全課總結(jié)，布置下節(jié)課要準(zhǔn)備的材料：190mm*7mm*7mri70mm*20mm*7rmm各兩根；冰棒棍兩根；35mm*35mm*7mmJ形木板四塊；砂紙、木錘、白乳膠等板書設(shè)計(jì)小木船制作關(guān)鍵1 .下料：將木料鋸割成140mm*42mm*13mm小的長方體；2 .用木鋰將長方體兩角鋰掉，并成一定弧度；3 .用中板鋰將有

21、棱角的部分鋰圓，然后再用砂紙板將船體打磨光滑教學(xué)反思第三節(jié)小車課題小車課型操作實(shí)踐日期教學(xué)方法演示法實(shí)踐法教具準(zhǔn)備190mm*7mm*7mm、70mm*20mm*7mm木料各兩根；冰棒棍兩根；35mm*35mm*7mm止方形木板四塊;砂紙、木錘、白乳膠、一次性圓形木筷等目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)通過制作小車的底盤、軸承和車輪，鞏固木工的基本技法；了解小車構(gòu)造，小組合作完成作品2.情感目標(biāo)培養(yǎng)小組合作精神及審美能力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力重、難點(diǎn)明確了解小車構(gòu)造，擬定詳細(xì)制作方案；制作軸承，將車輪錘圓觀賞仿古車模，構(gòu)思自己理想 中的小車模型認(rèn)真觀察小木船外形，了解其 構(gòu)造和組成部件復(fù)習(xí)鋸割、打磨

22、、鉆孔、連接等技術(shù)要領(lǐng)合作探究，完成小木船原型的 制作一、導(dǎo)入ppt展示：木質(zhì)仿古車模，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手制作的興趣。這些都是和我們一樣大的學(xué)生制作的小車，可以看到這些小車中功能眾多，二所用的材料也非常普通，我們今天也來嘗試做一做自己心中理想的小車模型。在此之前，我們要先制作一個(gè)小車的原型作為起步。二、制作小車1 .了解小車構(gòu)造。學(xué)生觀察成品實(shí)物，小組成員討論不明白的問題。2 .制作小車1）制作底盤。截取190mm*7mm*7mri70mm*20mm*7mm料各兩根，用白乳膠粘接成底盤，如圖；2）制作軸承。以冰棒棍作材料，分別截取40mm#的冰棒棍四根，中間部位鉆孔，制成軸承，如圖；3）制作車輪。鋸

23、割35mm*35mm*7mm僑正方形木板四塊，用圓規(guī)畫線，鋰成圓形，中間打孔，制成車輪；4）制作車軸。在一次性圓形木筷上截取110mmfe的兩段作為車軸。5）組裝。將軸承粘接在底盤上，將一只車輪插接在車軸上，然后穿過軸承。在車軸的了另一端裝上另外一只教學(xué)過程車輪。依次裝好第二組車輪三、以“小車”為原型的創(chuàng)作?小組設(shè)計(jì)1 .要制作的小車是什么種類的？轎車、卡車或大貨車。2 .怎樣選取材料，如何卜料以及粘貼的順序是什么？3 .合作探究，制定方案或設(shè)計(jì)圖紙，分配任務(wù)?操作實(shí)踐以完成的小車為原型，按照本組的活動(dòng)方案進(jìn)行制作四、作品展評優(yōu)秀作品評判標(biāo)準(zhǔn)：1 .大膽創(chuàng)新，合理巧妙地運(yùn)用各種材料方法設(shè)計(jì)制作

24、；2 .造型美觀，色彩搭配和諧；3 .注意工具材料使用的安全。組問評比，教師點(diǎn)評六、全課總結(jié)，布許下節(jié)課要準(zhǔn)備的材料：一次性圓木筷若干根，白乳膠等學(xué)生活動(dòng)小組討論任務(wù)問題觀察對比成品，從各方面分析、設(shè)計(jì)自己的作品拓展思考，動(dòng)手練習(xí)操作分析優(yōu)秀作品評判標(biāo)準(zhǔn)，評價(jià)個(gè)組作品記錄卜節(jié)課要準(zhǔn)備的材料板書設(shè)計(jì)小車1 .了解小車構(gòu)造2 .制作小車原型3 .拓展想象創(chuàng)作教學(xué)反思第四節(jié)：木支架課題木支架課型操作實(shí)踐日期教學(xué)方法演示法、實(shí)踐法教具準(zhǔn)備一次性圓木筷若干根，白乳膠等目標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)了解木支架的結(jié)構(gòu)和作用；聯(lián)系生活實(shí)際，小組合作，創(chuàng)作以木支架為原型的作品2.情感目標(biāo)通過對照木支架成品結(jié)構(gòu)，進(jìn)而摸索

25、方法，養(yǎng)成善于觀察，樂于思考的優(yōu)良品質(zhì)重、難點(diǎn)理解木支架的作用原理；制作結(jié)實(shí)耐用的木支架教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)一、聯(lián)系生活導(dǎo)入ppt展示：起重機(jī)、觀覽車、高壓電纜架等日常生活中出現(xiàn)的，與支架原理相關(guān)聯(lián)的實(shí)物照片。想一想這些事物發(fā)揮作用時(shí)都有那些共同點(diǎn)？學(xué)生思考、討論、匯報(bào)。（預(yù)設(shè)：三角形結(jié)構(gòu)穩(wěn)固）引出課題一一木支架。二、了解“木支架”的結(jié)構(gòu)1 .ppt展示：原型木支架實(shí)物。教師講解：這件木支架是由12根木棍捆綁成的，從木支架的四面看，每面的結(jié)構(gòu)都是相同的，看起來像一個(gè)“井”字,它們分別由4根立柱，4根上橫彈，4根下橫彈，4根斜橫彈組成。2 .要求同學(xué)結(jié)合圖紙，思考木支架的粘貼順序3 .組內(nèi)設(shè)計(jì)一套制

26、作計(jì)劃，詳細(xì)安排木支架各個(gè)木件的粘貼順序。三、制作木支架1 .鋸割木料，截取足夠數(shù)量的立柱、橫彈、斜旁；2 .如圖，先捆綁成兩個(gè)“井”字；3 .如圖，分別綁上一根斜旁（注意斜旁的方向），使其成為支架對應(yīng)的兩個(gè)面；4 .用另外兩組上橫彈和下橫彈，把已捆綁好的兩個(gè)面連接合作探究木支架在日常生活中的作用，及其原理討論發(fā)言認(rèn)真觀察木支架外形，了解其構(gòu)造和組成部件結(jié)合圖紙，思考并回答小木屋的粘貼順序記錄下粘接、捆綁的細(xì)節(jié)部分的要領(lǐng)；動(dòng)手實(shí)踐制作合作探究，完成小木船原型的制作起來;學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程5 .捆綁上最后兩根斜旁，注意每一面的橫彈與斜旁都是個(gè)字母“Z”的形狀；6 .記錄粘貼過程中遇到的問題，集體合

27、作討論調(diào)試的方案，將每次調(diào)試的過程和結(jié)果記錄下來。四、以“木支架”為原型的創(chuàng)作?小組設(shè)計(jì)1 .要制作的支架是做什么用的？2 .怎樣選取材料，如何下料以及粘貼的順序是什么？3 .合作探究，制定方案或設(shè)計(jì)圖紙，分配任務(wù)?操作實(shí)踐1 .以完成的木支架為原型，按照本組的活動(dòng)方案進(jìn)行制作；2 .實(shí)驗(yàn)測量制作的支架承受力有多大五、組問評比，教師小結(jié)板書設(shè)計(jì)木支架1 .了解木支架構(gòu)造2 .制作木支架原型3 .拓展創(chuàng)作，測量支架承受力教學(xué)反思項(xiàng)目二蔬菜栽培合作探究，調(diào)試作品小組討論任務(wù)問題觀察對比成品，從各方面分析、設(shè)計(jì)自己的作品拓展思考，動(dòng)手練習(xí)操作測量木支架的承受力；觀察別組作品的優(yōu)缺占八、第一章：蔬菜種植基礎(chǔ)知識蔬菜種植基礎(chǔ)知識教學(xué)方法對話法、討論法教具準(zhǔn)備圖片1 一標(biāo)1.知識與能力目標(biāo)對于植物生長的必備因素有深入了解；了解蔬菜的各種分類及其主要的生物學(xué)特性2 .情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對于植物的喜愛之情及對美的憧憬和向往重!對于植物生長的必備因素有深入了解教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng)思考植物生長的必要環(huán)境因素； 探索蔬菜種植的特別之處具體識記蔬菜種植的具體因素交流討論，灌溉的原則是什么