第五單元《倍的認(rèn)識》教案

1、三年級上冊第五單元倍的認(rèn)識教案教學(xué)內(nèi)容:P50例題1，練習(xí)十一1、2教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過圈圖理解一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。2、體驗圈一圈、擺一擺的操作活動，經(jīng)歷倍的概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動手能力。3、在具體情境中感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點:在操作活動中建立倍的概念教學(xué)難點:能在具體情境中正確說出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入：1、說算式、并解答：（1）把28平均分成4份，每份是幾？（2）42里面有幾個7？42里面有幾個6？2、看圖、說說每幅圖有幾個幾?3、引入，揭示課題。擺一擺: 第一行有2根小棒，第二行有（ 3 ）個2根，我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一

2、行的（ 3 ）倍。第一行有2根小棒，第二行有（ 4 ）個2根，我們就說第二行小棒的根數(shù)是第一行的（4 ）倍。今天我們就來研究有關(guān)倍的知識。二、實踐操作，探究新知1、學(xué)生初步感知“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”。創(chuàng)設(shè)情境感知“倍” 1）課件出示P50圖，學(xué)生看主題圖，你從圖上獲得什么信息?數(shù)數(shù)各種蘿卜各有多少?胡蘿卜有2根，紅蘿卜有6根，白蘿卜有10根。2）課件出示:胡蘿卜和紅蘿卜,把紅蘿卜2個2個圈起來，說明可以圈出3個兩根，我們說紅蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的3倍。(板書在圖下方)同學(xué)們你們會這樣圈嗎? 3）課件出示:胡蘿卜和白蘿卜，把白蘿卜2個2個圈起來，說明可以圈出5個兩根，我們說白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜

3、的5倍。2、自主探索，學(xué)生試著圈一圈，感知“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍” 打開書50頁，指導(dǎo)學(xué)生看書，請大家用鉛筆在書上圈一圈那10根白蘿卜，并完成下方的填空。同位互相檢查，同時請一個學(xué)生上黑板圈一圈，集體訂正。 從上面可以看出白蘿卜的根數(shù)是胡蘿卜的5倍，為什么是5倍而不是3倍呢? 三、練一練1、擺一擺，說一說。課件出示。1）一行擺4個，二行擺3個2。2）一行擺3個，二行擺4個3。3）紅花10朵，黃花2朵。4）螃蟹9只，小魚3條。5）說一說，填一填。 2、做一做1,綠圓片有幾個?黃圓片有幾個?黃圓片每3片為一堆可以圈出幾堆?請你圈一圈，說說黃圓片的個數(shù)是綠圓片的幾倍?你能圈出藍(lán)圓片是綠圓片的幾倍嗎?3、做一做2，第一行擺5根小棒，第二行要我們怎么擺，4倍是什么意思?我們就在紙上第一行先畫5豎線代表5根小棒，第二行怎么畫?請你畫一畫，然后圈一圈。