小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十三周檢測(cè)卷(Word版含答案)

1、小學(xué)四年線下冊(cè)語(yǔ)文第十三周檢測(cè)卷寶助蘆的秘密（節(jié)選）巨人的花四）ch-ng ch6ngjin jln|1 一條大花狗沖（）著他搖尾巴。2 .大水網(wǎng)乂） 了龍王廟家人不認(rèn)識(shí)一家人.）止入內(nèi)”的告示牌.3 .他在這兒豎起了一塊“禁（）不住糊的誘惑,章若錢(qián)跑向了超市a4 .弟弟禁（二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。（S分）q1 qianghQ xiao) (三、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)，9分）描寫(xiě)冬天的:描寫(xiě)春天的:描寫(xiě)夏天的:描寫(xiě)秋天的: 四、寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞.（5分）1.我多么自私啊。（） 2.我聽(tīng)了這些故事,常常就聯(lián)系到自己。（） 3.我和你們一樣,是一個(gè)平平常常的普通人.（） 4.巨人坐在窗前.望著窗

2、外那凄涼的花園.（） 5.除了我自己以外.我不允許任何人在里面玩。（） £、品讀句子.完成練習(xí)。（§分）1.我家里的那幾棵長(zhǎng)（）得又瘦又長(zhǎng)（）.上面頂著一個(gè)小腦袋可憐巴巴 的樣兒。（4分）（1）在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出加點(diǎn)字正確的讀音。（1分）（2這句話運(yùn)用了 的修辭手法。“分）（3） "” 一詞寫(xiě)出了向日葵的樣子,"" 一詞寫(xiě)出了向日費(fèi)給人的礴覺(jué)。（2分）2.園里長(zhǎng)滿了（）的存草.草叢中到處露出星星似的（）花朵.（4分）（D在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).“分）（2這句話運(yùn)用了 的修辭手法,寫(xiě)出了花園的 （2分）（3）運(yùn)用本句話所用的修辭手法,仿寫(xiě)一句話?！胺郑?/p>

3、六、請(qǐng)給句子加標(biāo)點(diǎn)。（1。分）1 .什么剪腳指甲啊那不行我光著腳丫 一下地就胞2 .率小葆來(lái)奶奶給你洗個(gè)腳奶奶總是一面攆我一面招手3 .公園里的花開(kāi)了紅的 白的 黃的 £彩繽紛 美麗極了七、課文內(nèi)容回顧。（15分）1 .動(dòng)手連一連（4分）張三得到寶甜蘆遠(yuǎn)足旅行,游到了龍白李四得到寶朋蘆摳地掘出來(lái)的王五得到寶毓蘆劈面撞見(jiàn)了一位神仙趙六得到寶甜蘆是一個(gè)好孩子.肯讓奶奶給他換衣服2 .填空。（11分）（1）王葆想得到一個(gè)寶助蘆.是因?yàn)?孩子們?cè)诨▓@里時(shí),花園里:孩子們逃竄后，花園生巨人的花園作者是 國(guó)的,譯者足.（4）寶陰蘆的秘密（節(jié)選）作者是,當(dāng)王葆文的得到一個(gè)寶朗聲時(shí). 寶助蘆帶給他的

4、不是，而是。八、深內(nèi)閱讀（11分他看見(jiàn)一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個(gè)小洞般道花園里來(lái)了.他們都坐在桃 樹(shù)上面。桃樹(shù)看見(jiàn)孩子們回來(lái)十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來(lái),還在孩子們頭上 輕輕地舞動(dòng)胳糖。小鳥(niǎo)們快樂(lè)地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來(lái)。這的確是很 可愛(ài)的般象,只有一個(gè)角落還是冬天.這是花園里最遠(yuǎn)的角落.一個(gè)小男孩正站在那里。 他太小了.手還挨不到樹(shù)枝,只好在樹(shù)旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.哭得很厲害。這棵可憐的樹(shù)仍然滿 身蓋著雪和褥,北風(fēng)還在樹(shù)頂上吼叫.“快爬上來(lái).孩子！ ”桃樹(shù)一面對(duì)小男孩說(shuō),一 面盡可能地把樹(shù)枝垂下去.然而孩子還是太小了巨人存見(jiàn)這個(gè)情卷，心也軟了。他對(duì)自己說(shuō)：“我多么自私啊!現(xiàn)在

5、我明白為什么 春天不肯到這兒來(lái)了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。1 .用“,畫(huà)出你總歡的一個(gè)擬人句,并賞析這句話。（3分）2 .花國(guó)的可愛(ài)之處表現(xiàn)在 （2分）3 .花國(guó)的奇特之處又表現(xiàn)在:（2 分）4 .巨人最后明白了什么道理?這時(shí)你有什么啟發(fā)？（4分）九、課外閱讀.（8分）銀胡子爺爺?shù)漠?huà)呂金華城里有個(gè)銀胡子爺爺,小時(shí)候生活在鄉(xiāng)卜; 到了城里.他好想鄉(xiāng)下的那些小鳥(niǎo)小 仰啊.就找人畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上有一片好大好大的森林.退休后,他帶著畫(huà)去了他小時(shí) 候玩耍的山上可是,山上再也沒(méi)有都郁忽蔥的森林,再也聽(tīng)不見(jiàn)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫 了.晚上.銀胡子爺爺把畫(huà)掛在帳篷門(mén)口 .自己躺在悵逐里回憶兒時(shí)的往事。月亮升

6、上天空的時(shí),忽然有幾只鳥(niǎo)兒“嘰變”地E來(lái).銀胡子爺爺以為是幻覺(jué).睜大眼睛仔細(xì) 張若耳朵仔細(xì)聽(tīng).確實(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了。黑暗中.銀胡子爺爺看著這幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去覺(jué)得很是熱砒.他覺(jué)得自己沒(méi)有那 么寂爽了可讓銀胡子爺吃驚的事情發(fā)生了：那幾只鳥(niǎo)兒居然在銀胡子爺爺?shù)拿媲巴?然消失了！銀胡子爺爺連忙起身開(kāi)燈,將畫(huà)展開(kāi)仔細(xì)看,你們猜怎么看,那幾只小鳥(niǎo)居 然全都鉆到銀胡子爺爺?shù)漠?huà)里去了?！般y胡子爺爺.我們的家沒(méi)了,你就讓我們到你畫(huà)上的森林里去生活吧?！庇?只鳥(niǎo)兒說(shuō)起話來(lái),銀胡子爺爺已經(jīng)熱淚盈眶了,忙說(shuō)：“哎哎去吧,去吧.我的畫(huà)就 是你們的家呀！" "鳥(niǎo)兒們高興得在畫(huà)上的森林中“嘰嘰喳啜”地飛

7、來(lái)飛去。過(guò)了一會(huì)兒,又有腳步聲向銀胡子爺爺?shù)膸づ駛鱽?lái),原來(lái)是幾只小野獸,這些 沒(méi)有了家的小野稗也被銀胡子爺爺請(qǐng)到了畫(huà)上的森林里。過(guò)了幾天.銀胡子爺爺把他的畫(huà)帶回城里。到了夜深人靜的時(shí)候.畫(huà)里的小鳥(niǎo)兒和小野科們就會(huì)從畫(huà)里出來(lái)開(kāi)心地陪銀胡子爺爺說(shuō)話1 .銀胡子爺爺想鄉(xiāng)下的那些小鳥(niǎo)小科,所以找人畫(huà)了一幅畫(huà).畫(huà)上有月亮升上天空的時(shí)候，幾只小鳥(niǎo) a后來(lái)，也被銀胡子爺爺請(qǐng)到了畫(huà)上的森林里.回到城里的銀胡子爺爺再也不會(huì)轄到了.（4分）2 .在這個(gè)故事中.想象神奇的地方有（八（多選）（2分）A.銀胡子爺爺?shù)漠?huà)上有一片好大好大的森林。B.晚上,銀胡子爺爺把畫(huà)掛在帳篷門(mén)口.有幾只鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳啜”地E來(lái)了。C.鳥(niǎo)兒

8、們能在畫(huà)上的森林中x嘰嘰喳喳“地飛來(lái)飛去。D.小鳥(niǎo)小再能鉆到銀胡子爺爺?shù)漠?huà)里面，E.夜深人靜的時(shí)候.畫(huà)里的小鳥(niǎo)和小野魯們會(huì)從畫(huà)里出來(lái),陪銀胡子爺說(shuō)話。F.銀胡子爺爺?shù)漠?huà)很神奇,它能讓失去家國(guó)的小鳥(niǎo)小獸住在畫(huà)里.G.小鳥(niǎo)小科能和銀胡子爺爺說(shuō)話.銀胡子爺爺也能聽(tīng)懂它們的話.3 .銀胡子爺爺?shù)漠?huà)其實(shí)就是（）.人與動(dòng)物、植物能鑼和諧共處。（2分）A.理想中的人自然艮現(xiàn)實(shí)中的大自然C.環(huán)境已經(jīng)被破壞的大自然 十、習(xí)作樂(lè)園.（25分）寶朗蘆的秘密（節(jié)選）一文中.奶奶給王葆講了幾個(gè)故事,請(qǐng)你任選一個(gè).根據(jù)已有內(nèi)容創(chuàng)摭故事，文章不少于350字。參考答案、1. chdng 2. chong 3.jin 4. j

9、in二、規(guī)矩介紹葵花三、滴水成冰天寒地凍妖怪 豐碩 蹤跡 砌墻 呼噱春暖花開(kāi) 桃紅柳綠知了歡唱炎殳酷暑秋風(fēng)送爽瓜果颯香 四、1、無(wú)私2.偶爾3.特別4.繁華5.拒絕五、1. （1） zhdne chang （2）擬人 （3）又瘦又長(zhǎng)可憐巴巴2.（1）柔嫩美麗 （2）比喻 可愛(ài)迷人.富有生機(jī) （3）略 六、1. !3.七、1.張三得到寶初蘆一一劈面撞見(jiàn)了一位神仙李四得到寶朗蘆遠(yuǎn)足旅行.謝到了龍宮王£得到寶制蘆-是一個(gè)好孩子,肯讓奶奶給他換衣服您六得到寶朗蘆抓地加出來(lái)的2. （1）有題不會(huì)做、想讓向日葵長(zhǎng)得更幃（2）草翠花開(kāi)鮮花凋謝樹(shù)葉飄落冰天雪地（3）英 王爾第 巴金（力張?zhí)煲?幸福 煩惱八、1.桃樹(shù)看見(jiàn)孩子們回來(lái)十分高興,紛紛用花朵把自己裝飾起來(lái),還在孩子們頭上輕 輕地舞動(dòng)胳膊,這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予桃樹(shù)人的情感和