統(tǒng)編-部編人教版小升初語文模擬題及答案

1、部編人教版小升初語文模擬題及答案（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、讀拼音，寫漢字。（16分）1 .為這位老科學(xué)家bm （）完獎(jiǎng)以后，他zhti （）著拐杖，顫巍巍地j u gmg （）致謝，他yum b6 （）的學(xué)識(shí)和崇高的人品讓人們爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。2 .ch eng ch e （）的湖面上漂浮著水zoo （ ） , t dng ru o （）你仔細(xì)聽，就會(huì)聽到它們唱著動(dòng)聽的ge y go （），看到它們美麗的w/u doo （） , ji由（）得你也跟著心動(dòng)起來。二、詞語滑雪場(chǎng)。（19分）1 . “yi”字大變身。（寫出同音字）（2分）氣候（）人 心曠神（） 化險(xiǎn)為（） 自信不（）轉(zhuǎn)

2、（）陣地 （）惑不解 （）然自得 禮（）之幫2 .先查字典再填空。（3分）“我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了。 ”這個(gè)句子中的“倚”用部首查字法應(yīng) 查 部，再查 畫。用音序查字法應(yīng)查大寫字母 ,還可以組。字典里的解釋有：A.靠著B.仗11 C.偏。在這個(gè)句子中應(yīng)選 中解釋。3 .填上動(dòng)詞，使句子更具體。（2分）（1）走過去一看，是一位老人正在栽（）樹：他挖好坑，把一顆小樹苗（）在坑里，細(xì)細(xì)地（）著，然后一鍬一鍬地（）上土，蹲在旁邊用雙手執(zhí)著地（）著。（2）皮納茨先是猛烈地（）自己的胸部，接著又將自己嘴里（）起的一根樹枝（）向空中。4 .請(qǐng)為句中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）端：A.東西

3、的一頭 B.原因 C.端正D.平舉著拿（1）小狗本來正在咬著自己的尾巴玩，突然無端.地狂叫起來。（）（2）媽媽今天打扮得雍容大方，端 莊典雅，美麗極了。（）（3）訓(xùn)練有素的猴子，不費(fèi)吹灰之力就爬上了竹竿的頂端 。（）*（4）服務(wù)員阿姨端 著盤子步履匆匆地走來走去，今天生意好極了。（）5 .請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（3分）雖然但是因?yàn)樗耘c其不如即使也（1）（） 在原地打轉(zhuǎn)，愁眉苦臉，（）大膽地邁步向前（2）（）要關(guān)停近六成的河北鋼鐵企業(yè)，政府（）已經(jīng)下定決心讓老百姓在三年內(nèi)重見藍(lán)天碧水（3）（）天下起了雨，（）來北京參加圖書博覽會(huì)的人還是絡(luò)繹不絕6 .近幾年來，有些新詞經(jīng)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和

4、電視上，和我們的生活息息相關(guān)，結(jié) 合你自己的生活觀察，請(qǐng)你寫出四個(gè)新出現(xiàn)的詞 語：、。（2 分）7 .先補(bǔ)充詞語，再選擇合適的填空。（5分）望洋（）（）（）（）后合 賞心（）（）（）（）夜游雪中（）（）畫龍（）（）戰(zhàn)戰(zhàn)（）（） 推心（）（）（1）大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，調(diào)皮的弟弟跑得太快摔了一跤，我們笑得（）。（2）小老鼠見了貓總是嚇得（），掉頭就跑，唯恐被貓抓住吃掉。（3）這篇小說人物形象飽滿，情節(jié)曲折感人，語言生動(dòng)傳神，再加上這個(gè)（）的題目,分完美。、句子蹺蹺板。（13分）1 .老人“咯嘯、咯嘯”地，使勁地啃著，啃著（按要求仿寫）（2分）（1）含有象聲詞的句子：（2）用省略號(hào)的這一用法造句

5、子:2 .孩子何必要知道他們說些什么呢？（去掉問號(hào)，不要改變句子原來的意思）（2分）3 . “我”的想法和游人不一樣，不羨慕神仙只是羨慕青春的少年。（讀一讀，寫出原句）（2分）4 .分別以“粉筆”和“老師”為本體，寫兩個(gè)比喻句。（2分）5 .用夸張的手法寫句子。（2分）他餓極了。6 .仿寫句子。（2分）家是一首多味的詩(shī)，只有用心去品，才能讀出其中的滋味家是一杯淡淡的綠茶，只有 ,才能家是,只有,才能7 .識(shí)修辭，下列各句中不是比喻句的一項(xiàng)是（）。（1分）A.鳥從來都是樹上的花朵。8 .我好像被一種莫名其妙的憂郁牽扯著。C.最令人警醒的是花盤四周射出密集的黃色花瓣，箭頭一般怒放著，像一顆永不泯滅

6、 的星。四、課文回顧吧。（12分）1 .風(fēng)箏一文，“于是二十年來毫不記及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕” 這里的，“精神虐殺的這一幕”是指什么？ （ 2分）2 .勇氣一文，作者提到兩種“勇氣”，你更看重哪種勇氣？為什么？ （ 2分）3 .黃河象一課，這具黃河象化石的特征 是：、 。之所以保存得這樣完 整是因?yàn)?。?分）4 .經(jīng)典積累。（5分）（1）失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還 2卻（2）海內(nèi)存知己，。王勃送杜少府之任蜀州（3）幻想是詩(shī)人的翅膀， （德）歌德（4）對(duì)聯(lián)：但看圖中美術(shù)紅，五、歡樂閱讀軒。（15分）（一）黃河象節(jié)選在北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古

7、代黃河象骨 骼的化石。這具大象骨架高四米，長(zhǎng)八米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來 面?？矗懊媸侨锥嚅L(zhǎng)的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存 著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長(zhǎng)的末端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能 夠這樣完整地保存下來，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看 到一頭大象正昂首闊步向前跑。1 .近義詞。（1分）陳列（） 保存（）2 .用“”畫出實(shí)寫的句子，用“ ”畫出虛寫的句子。（1分）3 .這具黃河象化石的特點(diǎn)是。（1分）（二）手間傳溫暖那年，他到一間高級(jí)點(diǎn)心專賣店打零工。這天，進(jìn)來一位落魄的男子，哆嗦著說要買一個(gè)豆沙包。他搖了搖

8、頭說道：“本店只立高級(jí)點(diǎn)心，你還是到其他店去看看吧！ ”一旁的店主趕忙對(duì)男子客氣地說：“能麻煩您稍等等嗎？拿上給您做！ ”說完，店主 指引男子坐下，等到做好豆沙包后再恭敬地遞過去。他不解地問：“他不過是來買豆沙包，您為何還要親自接待？”“我不想失去任何顧客。平常來的大多是有錢人，可他顯然沒多少錢，進(jìn)店里得下多大的決心呀？我接待好他，就成全了那顆渴望被鼓勵(lì)的心。 ”這一席話，令他驚詫不已。原來善待窮顧客，伸出手為他們窘迫的需要提供服務(wù)，不僅做成了生意，還送出了特殊的溫暖。后來，他進(jìn)了大公司上班。一次，生意談得很順利，主管讓他買一批格子襯衫送給客戶們。他疑惑地問為什么不買素面襯衣我注意那個(gè)客戶經(jīng)理

9、一直穿素面的主管呵呵地笑我倒是留意了其他客戶多日他們都偏好穿格子襯衣呢格子襯衣買回來，主管和他一件件畢恭畢敬地送到客戶手中。第二天，他發(fā)現(xiàn)，除了經(jīng)理依舊穿著素面襯衣外，其他客戶都已經(jīng)換上了新送的格 子襯衣?！苯?jīng)理通常把生意看得很重，所以不會(huì)把我們送的禮物太當(dāng)回事，而下屬則不同。 我們按他們的喜好送禮才能打動(dòng)人心！ ”主管一本正經(jīng)地說。他愕然。原來以禮相待職位低的客戶，用心滿足他們的需求，才能制造出更深意義的感動(dòng)。如今，他創(chuàng)辦了自己的公司。在辦公室，他遞交文件給員工時(shí)，總不自覺地先轉(zhuǎn)動(dòng) 一下，將文件倒過來，然后再遞給對(duì)方。有位女職員忍不住問：“您為何要這樣遞文件呢？” 他笑著說：“這樣文件拿到你

10、們手上時(shí)，就是正的?！? .聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（2分）哆嗦： 窘迫：愕然： 一本正經(jīng)：2 .給文中畫線句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）3 .文中圍繞 “手問傳溫暖” 這一主題，例舉、 這三個(gè)小事例。(3分)4 .請(qǐng)用畫出文中三處以禮相待他人的細(xì)節(jié)描寫。(3分)5 .讀了本文后，你有什么感受？(2分)六、習(xí)作百草園。(25分)在我們的心中是不是都有一所自己夢(mèng)想中的學(xué)校，那么今天我們就以我理想中的 中學(xué)為題目寫一篇習(xí)作，要求語句通順，表達(dá)要有條理，寫出自己的真實(shí)想法。一、1.頒拄鞠躬淵博2.澄澈 藻倘若歌謠舞蹈攪二、1.宜怡夷疑移 疑怡儀2.4 8 Y yi 倚靠 a3. (1)挖放端詳擁拍擊(2)捶

11、打銜拋4. (1) B (2) C (3) A (4) D5. (1)與其不如(2)即使也(3)雖然但是6. 一帶一路喜大普奔漲姿勢(shì)眾籌7. 興嘆前仰送炭點(diǎn)睛悅目秉燭兢兢置腹 前仰后合(2)雪中送炭(3)畫龍點(diǎn)睛三、1. (1)小鳥嘰嘰喳喳地唱著，唱著好像在歌頌春天。(2)媽媽的眼淚流下來，我的心好像也在流淚2 .孩子沒有必要知道他們說些什么。3 .老夫心與游人異，不羨神仙羨少年。4 .示例：粉筆像一部播種機(jī)，在學(xué)生的心里播撒知識(shí)的種子?？删吹睦蠋?，像蠟燭一樣，燃燒自己，為我們照亮前行的路。5 .他餓得都可以把一頭大象給吃了。6 .細(xì)細(xì)回味 體會(huì)其中的芬芳清新一座永遠(yuǎn)的避風(fēng)港 經(jīng)歷風(fēng)雨領(lǐng)會(huì)其中

12、的溫暖包容7 . B4、 1. 我“當(dāng)時(shí)毀壞了小兄弟的風(fēng)箏，還虐殺了他對(duì)風(fēng)箏的喜愛2. 美國(guó)傘兵所表現(xiàn)出來的勇氣是他的勇敢、智慧和頑強(qiáng)；法國(guó)婦女表現(xiàn)出來的勇氣還有她的勇敢、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)和她心中崇高的信仰。我更敬佩的是后者的勇氣。3. 高大、完整 它死后就在原地沒有被移動(dòng)過4. （ 1）有香有色失去了根（ 2）天涯若比鄰（ 3 ）假設(shè)是科學(xué)的天梯（ 4）便是門外柳葉青5、 （一） 1 擺設(shè) 保留 組裝2實(shí)寫的句子：這具大象骨架高四米，長(zhǎng)八米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的?？?，前面是三米多長(zhǎng)的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。虛寫的句子：人們站在骨架前面，似乎看到一

13、頭大象正昂首闊步向前跑。3高大、完整（二） 1. 哆嗦：發(fā)抖。 窘迫：處境困急。愕然：吃驚的樣子。 一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。2. ： “？！ ”： “ ，。 ”3. 店主親自做豆沙包遞給顧客 買格子襯衫送到客戶手中 把文件倒過來遞給對(duì)方4. 店主指引男子坐下，等到做好豆沙包后再恭敬地遞過去。格子襯衣買回來，主管和他一件件畢恭畢敬地送到客戶手中。在辦公室，他遞交文件給員工時(shí)，總不自覺地先轉(zhuǎn)動(dòng)一下，將文件倒過來，然后再遞給對(duì)方。5. 略六、略。一、讀拼音，寫漢字。1.為這位老科學(xué)家b m （）致謝，他yu m b o （冀教版語文六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷）的學(xué)識(shí)和崇高的人品讓人們爆發(fā)出經(jīng)

14、久不息的掌聲）完獎(jiǎng)以后，他zhti （）著拐杖，顫巍巍地j u gmg2.ch eng ch e ()的湖面上漂浮著水zoo ( ) , t dng ru o ()你仔細(xì)聽,就會(huì)聽到它們唱著動(dòng)聽的ge y go （),看到它們美麗的w/u doo () , ji go ()得你也跟著心動(dòng)起來。二、詞語滑雪場(chǎng)。1 . “y 1 ”字大變身。（寫出同音字）氣候（）人 心曠神（） 化險(xiǎn)為（） 自信不（）轉(zhuǎn)（）陣地 （）惑不解 （）然自得 禮（）之幫2 .先查字典再填空“我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了。 ”這個(gè)句子中的“倚”用部首查字法應(yīng) 查 部，再查畫。用音序查字法應(yīng)查大寫字母 ,還可以組。

15、字典里的解釋有：A. 靠著B.仗才t C.偏。在這個(gè)句子中應(yīng)選 中解釋。3 .填上動(dòng)詞，使句子更具體。（1）走過去一看，是一位老人正在栽（）樹：他挖好坑，把一顆小樹苗（）在坑里，細(xì)細(xì)地（）著，然后一鍬一鍬地（）上土，蹲在旁邊用雙手執(zhí)著地（）著。（2）皮納茨先是猛烈地（）自己的胸部，接著又將自己嘴里（）起的一根樹枝（）向空中。4 .請(qǐng)為句中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。端：A.東西的一頭 B.原因 C.端正D.平舉著拿（1）小狗本來正在咬著自己的尾巴玩，突然無端.地狂叫起來。（）（2）媽媽今天打扮得雍容大方，端 莊典雅，美麗極了。（）（3）訓(xùn)練有素的猴子，不費(fèi)吹灰之力就爬上了竹竿的頂端 。（）（4）服

16、務(wù)員阿姨端 著盤子步履匆匆地走來走去，今天生意好極了。（）5.請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然但是因?yàn)樗耘c其不如即使也（1）（） 在原地打轉(zhuǎn)，愁眉苦臉，（）大膽地邁步向前。（2）（）要關(guān)停近六成的河北鋼鐵企業(yè)，政府（）已經(jīng)下定決心讓老百姓在三年內(nèi)重見藍(lán)天碧水。（3）（）天下起了雨，（）來北京參加圖書博覽會(huì)的人還是絡(luò)繹不絕。6 .近幾年來，有些新詞經(jīng)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和電視上，和我們的生活息息相關(guān)，結(jié)合 你自己的生活觀察，請(qǐng)你寫出四個(gè)新出現(xiàn)的詞 語：、。7 .先補(bǔ)充詞語，再選擇合適的填空。望洋（）（）（）（）后合 賞心（）（）（）（）夜游雪中（）（）畫龍（）（）戰(zhàn)戰(zhàn)（）（） 推心（）（）（1）大

17、雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，調(diào)皮的弟弟跑得太快摔了一跤，我們笑得（）。（2）小老鼠見了貓總是嚇得（），掉頭就跑，唯恐被貓抓住吃掉。（3）這篇小說人物形象飽滿，情節(jié)曲折感人，語言生動(dòng)傳神，再加上這個(gè)（）的題目， 真是十分完美。三、句子蹺蹺板。1 .老人“咯嘯、咯嘯”地，使勁地啃著，啃著（按要求仿寫）（1）含有象聲詞的句子：（2）用省略號(hào)的這一用法造句子：2 .孩子何必要知道他們說些什么呢？（去掉問號(hào)，不要改變句子原來的意思）3 . “我”的想法和游人不一樣，不羨慕神仙只是羨慕青春的少年。（讀一讀，寫出原句）4 .分別以“粉筆”和“老師”為本體，寫兩個(gè)比喻句。5 .用夸張的手法寫句子。他餓極了。6 .仿

18、寫句子。家是一首多味的詩(shī)，只有用心去品，才能讀出其中的滋味。家是一杯淡淡的綠茶，只有 ,才能家是,只有,才能7 .識(shí)修辭，下列各句中不是比喻句的一項(xiàng)是( A.鳥從來都是樹上的花朵。8 .我好像被一種莫名其妙的憂郁牽扯著。C.最令人警醒的是花盤四周射出密集的黃色花瓣，箭頭一般怒放著，像一顆永不泯滅的星。四、課文回顧吧。1 .風(fēng)箏一文，“于是二十年來毫不記及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕"，這里的，“精神虐殺的這一幕”是指什么？2 .勇氣一文，作者提到兩種“勇氣”，你更看重哪種勇氣？為什么?3 .黃河象一課，這具黃河象化石的特征是：、 。之所以保存得這樣完整是因?yàn)椤? .經(jīng)典積累。(1

19、)失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還 2卻(2)海內(nèi)存知己，。王勃送杜少府之任蜀州(3)幻想是詩(shī)人的翅膀， (德)歌德(4)對(duì)聯(lián)：但看圖中美術(shù)紅，五、歡樂閱讀軒。(一)黃河象節(jié)選在北京自然博物館的古生物大廳里，陳列著一具大象的骨架，這就是古代黃河象骨 骼的化石。這具大象骨架高四米，長(zhǎng)八米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來 面?？?，前面是三米多長(zhǎng)的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存 著。在一百多塊腳趾骨中，連三四厘米長(zhǎng)的末端趾骨也沒有失掉。古代黃河象的骨架能 夠這樣完整地保存下來，在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。人們站在骨架前面，似乎看 到一頭大象正昂首闊步向前跑。1 .近

20、義詞陳列（） 保存（） 安裝（）2 .用“”畫出實(shí)寫的句子，用“ ”畫出虛寫的句子。3 .這具黃河象化石的特點(diǎn)是 。（二）手間傳溫暖那年，他到一間高級(jí)點(diǎn)心專賣店打零工。這天，進(jìn)來一位落魄的男子，哆嗦著說要買一個(gè)豆沙包。他搖了搖頭說道：“本店只立高級(jí)點(diǎn)心，你還是到其他店去看看吧！ ”一旁的店主趕忙對(duì)男子客氣地說：“能麻煩您稍等等嗎？拿上給您做！ ”說完，店主 指引男子坐下，等到做好豆沙包后再恭敬地遞過去。他不解地問：“他不過是來買豆沙包，您為何還要親自接待？”“我不想失去任何顧客。平常來的大多是有錢人，可他顯然沒多少錢，進(jìn)店里得下多大的決心呀？我接待好他，就成全了那顆渴望被鼓勵(lì)的心?！边@一席話，

21、令他驚詫不已。原來善待窮顧客，伸出手為他們窘迫的需要提供服務(wù)， 不僅做成了生意，還送出了特殊的溫暖。后來，他進(jìn)了大公司上班。一次，生意談得很順利，主管讓他買一批格子襯衫送給客戶們。他疑惑地問為什么不買素面襯衣我注意那個(gè)客戶經(jīng)理一直穿素面的主管呵呵地笑我倒是留意了其他客戶多日他們都偏好穿格子襯衣呢格子襯衣買回來，主管和他一件件畢恭畢敬地送到客戶手中。第二天，他發(fā)現(xiàn)，除了經(jīng)理依舊穿著素面襯衣外，其他客戶都已經(jīng)換上了新送的格 子襯衣?！苯?jīng)理通常把生意看得很重，所以不會(huì)把我們送的禮物太當(dāng)回事，而下屬則不同。 我們按他們的喜好送禮才能打動(dòng)人心！ ”主管一本正經(jīng)地說。他愕然。原來以禮相待職位低的客戶，用心

22、滿足他們的需求，才能制造出更深意義 的感動(dòng)。如今，他創(chuàng)辦了自己的公司。在辦公室，他遞交文件給員工時(shí)，總不自覺地先轉(zhuǎn)動(dòng) 一下，將文件倒過來，然后再遞給對(duì)方。有位女職員忍不住問：“您為何要這樣遞文件呢？” 他笑著說：“這樣文件拿到你們手上時(shí)，就是正的?！? .聯(lián)系上下文解釋詞語意思。哆嗦： 窘迫：愕然： 一本正經(jīng)：5 .給文中畫線句子加上標(biāo)點(diǎn)。6 .文中圍繞 “手問傳溫暖”這一主題，例舉 、這三個(gè)小事例。7 .請(qǐng)用“”畫出文中三處以禮相待他人的細(xì)節(jié)描寫8 .讀了本文后，你有什么感受？六、習(xí)作百草園。在我們的心中是不是都有一所自己夢(mèng)想中的學(xué)校，那么今天我們就以我理想中的 中學(xué)為題目寫一篇習(xí)作，要求語句通順，表達(dá)要有條理，寫出自己的真實(shí)想法。答案 一、1.頒拄鞠躬淵博2.澄澈 藻倘若歌謠舞蹈攪二、1.宜怡夷疑移 疑怡儀2.4 8 Y yi 倚靠 a3. (1)挖放端詳擁拍擊(2)捶打銜拋4. (1) B (2) C (3) A (4) D5. (1)與其不如(2)即使也(3)雖然但是6. 一帶一路喜大普奔漲姿勢(shì)眾籌