部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷(含答案)

1、統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文六下測(cè)試卷 第二單元提升練習(xí) 時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分: 一、基礎(chǔ)知識(shí)。（40分）（一）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）她獨(dú)自一人在海濱散步，無(wú)名的q i li ang （）和j imo （）之感x i r a o（ ）著她，讓她感到有一點(diǎn)兒k o n g u （）,甚至想找一個(gè)人li a o ti a n（ ）,她努力k6ngzhi（ ）著自己的情緒，繞過(guò)沙灘上的zha l an（ ）,迅速地回到了賓館的房間。（二）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字的意思。（8分）（）知非福聚精（）神躍躍（）試_垂頭（）氣（三）給下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)找反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）1 .向好友傾訴

2、了愁悶,（，心里就舒服（）多了。2 .看著文明（）在漸漸消失，他感到有些絕望（四）根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（17分）1 .大黑貓得意揚(yáng)揚(yáng) 地念了一陣經(jīng)。（8分）（1）解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（2）仿寫(xiě)ABCCS；結(jié)構(gòu)白詞語(yǔ)，至少寫(xiě)三個(gè)。2 .選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句中的括號(hào)里。（4分）既然就即使也雖然但是不但而且（）我沒(méi)有衣服穿,（）我是在一個(gè)熱帶氣候里,（）有衣服，（）穿不住。3 .讀句子，注意加點(diǎn)部分，照樣子再仿寫(xiě)一個(gè)句子。（5 分）住在方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了 。（五），錯(cuò)誤的畫(huà)“ ？ ”。（4分）1 .“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心 的。”讀到這里，我覺(jué)得尼爾斯其實(shí)

3、也是一個(gè)好孩子。2 .抓住描寫(xiě)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子 ，從中可以體會(huì)到一個(gè)人的性格和精神。（）3 .魯濱遜漂流記是按照“流落荒島一建房定居一救“星期五”一畜牧種植一回到英國(guó)”的順序來(lái)寫(xiě)的。（）4 .湯姆索亞是英國(guó)作家笛福筆下著名的兒童形象。（）二、積少成多。（寫(xiě)由詩(shī)句、對(duì)聯(lián)中加點(diǎn)詞語(yǔ)所代表的年齡,填在括號(hào)里,10分）1 .富家生女才及笄,阿官門(mén)前筑新堤。 （）2 .娉娉裊裊十三余，豆孽梢頭二月初。（）3 .弱冠同懷長(zhǎng)者憂，臨岐回想盡悠悠。（）4 .花甲一周，尚余半百歲月；古稀雙慶，猶欠三十春秋。 （）（）三、閱讀感悟。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）沒(méi)有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒?/p>

4、工夫才 完全布置好我那片用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。那些尖樁或 者圓樁沉得很，我要使生全力才舉得起。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間 才砍下那些木材，并且在林子里加工好，但是把它們運(yùn)回家 去的時(shí)間更要長(zhǎng)得多。所以我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁 把它運(yùn)回家，在第三天才把它打進(jìn)地里。為了打樁 ，我先用一根很沉的木棒，后來(lái)想到了用鐵撬棒打。盡管如此，打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩。1 .用“”畫(huà)由選文的中心句。（2分）2 .為了說(shuō)明“沒(méi)有工具，干什么都困難重重”，魯濱遜舉 了一個(gè)什么例子來(lái)說(shuō)明？（2分）3 .選文中有很多詞句表現(xiàn)了 “困難重重”，請(qǐng)戰(zhàn)由來(lái)寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）4 .你覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)怎樣的人 ？（

5、2分）（二）課外閱讀。（12分）過(guò)了幾天，湯姆的同學(xué)貝奇過(guò)生日，家里決定在山上給 她舉行野餐會(huì)，讓孩子們都參加。餐后，孩子們都到山上的一 個(gè)山洞里去了，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)也不知道里面有多深，他們想進(jìn)去探 險(xiǎn)。湯姆和貝奇走在最前面，他倆舉著蠟燭，順著黑乎乎的通 道，津津有味地欣賞著洞里的景（觀 關(guān)）。當(dāng)小探險(xiǎn)家的念 頭開(kāi)始占據(jù)（j u j d）他們的心靈，他們不顧同學(xué)們的勸阻， 一直往里走去。過(guò)了一會(huì)兒，他們來(lái)到一個(gè)大洞，上面有好多 蝙蝠，一大團(tuán)一大團(tuán)地聚集在一起。受到亮光的驚 （攏 擾）， 蝙蝠第（p u p Ci）天蓋地地飛下來(lái)，尖叫著向蠟燭光猛撲過(guò)來(lái)。 嚇得他倆趕快跑開(kāi)，拐過(guò)好幾個(gè)洞才躲開(kāi)了蝙蝠的追擊

6、。突然，貝奇說(shuō)：“咱們這是到哪里了 ？”湯姆一愣，他發(fā)現(xiàn)自己也迷路了。兩個(gè)人開(kāi)始在里面亂走，還大聲呼叫了好久?？墒?，既沒(méi)有人答應(yīng)，也沒(méi)有找到回 去的路。帶的食物已經(jīng)吃完，蠟燭也快用光了。兩人又累又 餓，艱難地在洞中摸索前行，希望能找到由口。有時(shí)實(shí)在困了 就躺下歇一會(huì)兒。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，貝奇越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)有 希望了，可湯姆知道不能泄氣。他總是對(duì)貝奇說(shuō)：“你放心，我們馬上就會(huì)找到由口的，你很快就可以回到父母的身邊 了?！? .（2 分）2 .照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）（1）黑乎乎： 津津有味： 3 .當(dāng)小探險(xiǎn)家的念頭開(kāi)始占據(jù)他們的心靈。（2分）縮句：4 .湯姆和貝奇進(jìn)洞探險(xiǎn)，他們遇到了什么情景才迷路

7、的 用“”畫(huà)由相關(guān)的語(yǔ)句。（2分）5 .哪些語(yǔ)句的描寫(xiě)說(shuō)明湯姆和貝奇真的迷路了？用“”畫(huà)由相關(guān)的語(yǔ)句。（2分）6 .湯姆是一個(gè)怎樣的孩子？你是從哪些語(yǔ)句體會(huì)由來(lái)的？（2分）四、習(xí)作平臺(tái)。（30分）相信你一定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子，你或許讀過(guò)很多古今中外的名著。哪一本給你留下了極為深刻的印象？選擇你最喜歡的一本書(shū)寫(xiě)故事梗概，注意做到故事完整、脈絡(luò)清楚、 語(yǔ)言精練，表達(dá)連貫。第二單元提升練習(xí)答案一、（一）凄涼 寂寞 襲擾 恐懼 聊天 控制 柵欄（二）焉疑問(wèn)代詞，怎么，哪里。會(huì)聚合，集中。欲 想要。 喪 情緒低落，失意。（三）1.喜悅難受 2.野蠻希望（四）1.（1）形容非常得意的樣子。（2）示例：千

8、里迢迢 涼風(fēng)習(xí)習(xí)夏日炎炎2 .雖然但是即使也3 .示例：今天晚上沒(méi)有月亮，又遇上停電了，外面黑得伸手不 見(jiàn)五指。（五）1.2.3. ?4.?二、1.152. 133. 204. 6070三、（-）1.沒(méi)有工具，干什么都困難重重。4 .布置用柵欄圍起來(lái)的小小的住所。5 .（1） “花了一年工夫”。（2） “花了好長(zhǎng)的時(shí)間”。（3） “運(yùn) 回家去的時(shí)間更要長(zhǎng)得多”。（4） “需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁”。（5） “打起樁來(lái)還是很費(fèi)勁，而且非常麻煩”。6 .魯濱遜是一個(gè)面對(duì)困難毫不氣餒，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于克服困難，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈的人。（二）1.觀 j立擾 pu2 .（1）綠油油金燦燦 （2）斤斤計(jì)較頭頭是道3 .念頭占據(jù)心靈。4 .受到亮光的驚擾，蝙蝠鋪天蓋地地飛下來(lái)，尖叫著向蠟燭 光猛撲過(guò)來(lái)。嚇得他倆趕快跑開(kāi) ，拐過(guò)好幾個(gè)洞才躲開(kāi)了蝙 蝠的追擊。5 .兩個(gè)人開(kāi)始在里面亂走，還大聲呼叫了好久?？墒?，既沒(méi)有 人答應(yīng)，也沒(méi)有找到回去的路。6 .湯姆是一個(gè)有愛(ài)心、勇敢頑強(qiáng)、樂(lè)于助人的孩子。可以從“可湯姆知道不能泄氣。他總是對(duì)貝奇說(shuō) ：你放心，我們 馬上就會(huì)找到由口的，你很快就可以回到父母的身邊了。 ” 的語(yǔ)句中體會(huì)