九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式教案（新版）新人教版

1、精選 課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式教材版本人教版年級(jí)冊(cè)別九年級(jí)上冊(cè)章節(jié)名稱第五單元 化學(xué)方程式 課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式授課時(shí)間： 201_年月 日 第 周 星期 授課教師 授課班級(jí) 教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)具體化學(xué)反應(yīng)分析，使學(xué)生理解化學(xué)方程式的涵義。2.理解書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要遵守的兩條原則，能初步掌握用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)方程式的方法。3.通過(guò)對(duì)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)原則和配平方法的討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊重客觀事實(shí)、遵從客觀規(guī)律的辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。重點(diǎn)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。難點(diǎn)化學(xué)方程式的配平方法。教具多媒體主要教學(xué)法講練結(jié)合，配合閱讀。教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)提問(wèn)】1.什么是質(zhì)量守恒定律？2.為什么在化學(xué)反應(yīng)

2、前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然是相等的呢？（用原子、分子的觀點(diǎn)說(shuō)明。）【引言】我們已經(jīng)知道質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)上有一種式子，既能表示出反應(yīng)物和生成物是什么，又能反映出遵循質(zhì)量守恒定律，這就是化學(xué)方程式。板書(shū)一、化學(xué)方程式用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子。例如，木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為：C+O2CO2設(shè)疑化學(xué)方程式的寫(xiě)法是否只要寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式就可以呢？請(qǐng)看磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)。板書(shū)磷 + 氧氣五氧化二磷（改成化學(xué)式）P + O2 P2O5組織討論這個(gè)式子能稱為化學(xué)方程式嗎？為什么？（由學(xué)生回答。）怎樣才能把上式改為化學(xué)方程式呢？板書(shū)課題課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式提問(wèn)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式

3、必須遵守哪些原則？具體的書(shū)寫(xiě)步驟是怎樣的？閱讀讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀教材有關(guān)內(nèi)容，然后指定學(xué)生回答問(wèn)題。板書(shū)二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則（PPT投影）1.必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)；2.遵守質(zhì)量守恒定律板書(shū)三、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟。以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例，說(shuō)明書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟。板書(shū)1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫(xiě)出反應(yīng)物及生成物的化學(xué)式P+O2P2O52.配平化學(xué)方程式 用最小公倍數(shù)法確定化學(xué)計(jì)量數(shù)。（根據(jù)是質(zhì)量守恒守律）。把短線改等號(hào)。4P+5O2=2P2O53.注明反應(yīng)發(fā)生的條件4P+5O22P2O5（介紹“”“”“”等符號(hào)表示的意義，及“”“”符號(hào)的使用范圍）。講解反應(yīng)條件常見(jiàn)的有：點(diǎn)

4、燃、加熱（）、高溫、催化劑等。“”“”號(hào)的使用范圍：在反應(yīng)物中無(wú)氣態(tài)物質(zhì)參加反應(yīng)，如果生成物中有氣體，則在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“”號(hào)；在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)物無(wú)難溶性物質(zhì)參加反應(yīng)，如果生成物中有固體難溶性物質(zhì)生成，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注“”號(hào)。（強(qiáng)調(diào)要防止隨意亂標(biāo)）板書(shū)例如：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2【小結(jié)】1.書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式具體步驟（在前面基礎(chǔ)步驟上加以靈活調(diào)整）（PPT投影）左寫(xiě)反應(yīng)物，右寫(xiě)生成物中間連等號(hào)，條件要注明寫(xiě)好化學(xué)式，方程要配平 生成氣體或沉淀，上下箭頭來(lái)分清。 強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的關(guān)鍵和難點(diǎn)是方程式的配平，并要注意其規(guī)范化。2.最小公倍

5、數(shù)配平法步驟：（1）找出在反應(yīng)式兩邊各出現(xiàn)一次，并且兩邊原子個(gè)數(shù)相差較多或最小公倍數(shù)較大的元素作為突破口。（2）求它們的最小公倍數(shù)。（3）求出各化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)。3.其他配平方法將在下一節(jié)講?！菊n堂練習(xí)】1.完成課本98頁(yè)課堂練習(xí)；2.寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）純凈的氫氣在空氣中安靜的燃燒。板書(shū)設(shè)計(jì)課題2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式一、化學(xué)方程式用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子。木炭在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為：C+O2CO2二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則1.必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)；2.遵守質(zhì)量守恒定律三、書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟。1.根據(jù)事實(shí)寫(xiě)化學(xué)式：P+O2P2O52.配平化學(xué)方程式，把短線改等號(hào)：4P+5O2=2P2O53.注明反應(yīng)發(fā)生的條件：4P+5O22P2O5教后反思在書(shū)