外貿(mào)單證實務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、外貿(mào)單證實務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)（一）課程性質(zhì)與任務(wù)外貿(mào)單證實務(wù) 是商務(wù)英語專業(yè)的一門職業(yè)技能課程。 該課程主要介紹進出口業(yè)務(wù)活動 中所涉及到的信用證、發(fā)票、匯票、提單、保險單、產(chǎn)地證、裝箱單等各種單據(jù)和證書的繕 制和審核，通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟悉外貿(mào)單證工作中審證、制單、審單、交單、歸檔業(yè)務(wù) 流程， 能根據(jù)外貿(mào)合同履行過程中各個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的需要獨立完成審證、 制單、審單、交單歸 檔一系列的外貿(mào)單證工作， 使學(xué)生具備從事外貿(mào)單證行業(yè)的職業(yè)素質(zhì)、 職業(yè)能力和專業(yè)知識， 并為后續(xù)頂崗實習(xí)夯實基礎(chǔ)。 通過本課程學(xué)習(xí)， 學(xué)生有能力參加國際商務(wù)部組織的 “國際商 務(wù)單證員”考試并取得外貿(mào)行業(yè)的職業(yè)資格證書。 外貿(mào)單證

2、實務(wù)課的先修課程是國 際貿(mào)易理論與實務(wù) 、外貿(mào)英語函電 、，為后續(xù)課程國貿(mào)實務(wù)模擬操作 提供知識和能力 的支撐。（二）課程教學(xué)目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉外貿(mào)單證工作的基本流程，具備外貿(mào)單證綜合操作能力， 能獨立從事審證、制單、 審單、 交單歸檔一系列外貿(mào)單證工作，具備從事外貿(mào)單證行業(yè)的職 業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和專業(yè)知識。1. 知識目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)（1）了解外貿(mào)單證工作的基本要求及重要性，熟悉單證的含義和種類；（2）了解信用證、匯付和托收三種支付方式的含義及業(yè)務(wù)流程；（3）掌握合同和信用證條款，能夠?qū)φ蘸贤瑢徍撕托薷男庞米C； 受益人證明、匯票等出口單證的內(nèi)容和繕制要點；（5）了解開證申請書進口

3、單證的繕制要點；（6）掌握審單的一般程序及審單的要點；（7）掌握交單結(jié)匯的含義和信用證交單的規(guī)定，熟悉單據(jù)歸檔要求。社會能力目標(biāo)（ 1）溝通交流能力；（2）分析問題和解決問題能力方法能力目標(biāo)（1）計算機操作能力：能夠上機熟練繕制各種進出口單證（2）培養(yǎng)對新知識、新技能的自學(xué)能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念2. 能力目標(biāo)(1) 能根據(jù)外貿(mào)合同和 UCP600正確審核信用證內(nèi)容；(2) 能根據(jù)信用證、貨物裝運信息、UCP600正確繕制和辦理信用證項下常用外貿(mào)單證;(3) 能根據(jù)信用證、貨物裝運信息、UCP600審核信用證項下常用外貿(mào)單證；(4) 能根據(jù)外貿(mào)合同和貨物裝運信息正確繕制和辦理匯付和托收項下常用

4、外貿(mào)單證；(5) 能根據(jù)外貿(mào)合同和貨物裝運信息審核匯付和托收項下常用外貿(mào)單證；(6) 能正確進行外貿(mào)單證的交單、歸檔處理。3. 素質(zhì)目標(biāo)(1) 良好的思想品德、職業(yè)道德;(2) 良好的心理素質(zhì)；(3) 具有較強的責(zé)任意識；(4) 良好的團隊合作精神；序#模塊名稱學(xué)時分配備注講課實訓(xùn)小計1模塊一外貿(mào)單證概述2242模塊二出口單證繕制1212243模塊三進口單證繕制2244模塊四綜合制單(繕制整套單據(jù))101040合計：363672(四)課程學(xué)分本門課程共計4個學(xué)分。(五)課程內(nèi)容和要求序 號教學(xué)項目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要 求活動設(shè)計建議參考 學(xué)時1單證概述1. 單證的含義和種類2. 制單基本要求3.

5、單證工作的基本 流程4. 單證制作應(yīng)遵循 的法律慣例和規(guī)則5. 世格單證軟件的 使用方法1. 課堂通過PPT展示、教師提問、 學(xué)生討論等形式講述了單證種類、 制單基本要求、基本流程、法律慣 例等知識點。2. 通過計算機現(xiàn)場演示教會學(xué)生世 格單證軟件的使用方法。3. 學(xué)生親自上機操作，熟練世格單 證軟件的使用。42.對照合同審核和 修改信用證1. 審核信用證的依 據(jù)2. 信用證審核的內(nèi)1.課堂通過PPT展示、教師提問和 學(xué)生討論等形式講述審核信用證依4容3.信用證審核的意見據(jù)、內(nèi)容和修改意見。2. 教師通過案例演示，對照合同審 核和修改信用證，總結(jié)審核和修改 要點和內(nèi)容3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)

6、系統(tǒng)，布 置審核和修改信用證任務(wù)，提供信 用證及合同參考資料，指導(dǎo)學(xué)生上 機動手操作，填寫審單記錄。4. 學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交審單記錄單據(jù)，老師點評和批 改任務(wù)結(jié)果。3.繕制發(fā)票和裝箱 單1. 發(fā)票的種類和作 用2. 發(fā)票的內(nèi)容和繕 制要點3. 包裝單據(jù)種類4. 裝箱單的內(nèi)容和 繕制要點1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述發(fā)票的種類、包裝單據(jù) 的種類。2. 通過已填好的發(fā)票和裝箱單真實 單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行 跟學(xué)，讓學(xué)生掌握發(fā)票和裝箱單的 內(nèi)容和繕制要點。3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制發(fā)票和裝箱單的任務(wù)，提供 信用證和參考資料，指導(dǎo)學(xué)生上機 動手操

7、作，填寫發(fā)票和裝箱單。4. 學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交發(fā)票和裝箱單，老師點評和批 改任務(wù)結(jié)果。44.繕制出口訂艙委 托書1. 出口訂艙委托書 的工作流程2. 出口訂艙委托書 的內(nèi)容和繕制要點1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述出口訂艙委托書的工作 流程2. 通過已填好的出口訂艙委托書真 實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進 行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握出口訂艙委托 書的內(nèi)容和繕制要點。3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制出口訂艙委托書任務(wù)，指導(dǎo) 學(xué)生上機動手操作，填寫出口訂艙委托書。4. 學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件4提交出口訂艙委托書，老師點評和 批改任務(wù)結(jié)果。5.繕制一般原產(chǎn)地 證

8、和普惠制產(chǎn)地 證1. 普惠制產(chǎn)地證的 種類和作用2. 普惠制產(chǎn)地證的內(nèi)容和繕制要點3. 一般原產(chǎn)地證的 種類和作用4. 一般原產(chǎn)地證的 內(nèi)容和繕制要點1.課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述普惠制產(chǎn)地證和一般原 產(chǎn)地證的種類和作用 2.通過已填好 的普惠制產(chǎn)地證和一般原產(chǎn)地證真 實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進 行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握普惠制產(chǎn)地證 和一般原產(chǎn)地證內(nèi)容和繕制要點。3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制普惠制產(chǎn)地證和一般原產(chǎn)地 證任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作， 填寫普惠制產(chǎn)地證和一般原產(chǎn)地證。4. 學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交普惠制產(chǎn)地證和一般原產(chǎn)地 證，老師點評和批改任務(wù)結(jié)

9、果。46.繕制保險單1. 保險單的種類和 作用2. 保險單的內(nèi)容和 繕制要點1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述保險單的種類和作用2. 通過已填好的保險單真實單據(jù)和 單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行跟學(xué)，讓 學(xué)生掌握保險單的內(nèi)容和繕制要點。3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制保險單任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機 動手操作，填寫保險單。4. 學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交保險單，老師點評和批改任務(wù) 結(jié)果。47.繕制海運提單1. 海運提單種類和 作用2. 海運提單的內(nèi)容 和繕制要點1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述海運提單的種類和作用2. 通過已填好的海運提單真實單據(jù)和單據(jù)模板展示，

10、讓學(xué)生進行跟學(xué)， 讓學(xué)生掌握海運提單的內(nèi)容和繕制 要點。3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制海運提單，指導(dǎo)學(xué)生上機動 手操作，填寫海運提單。44.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交海運提單，老師點評和批改任 務(wù)結(jié)果。8.繕制裝船通知、 受益人證明等相 關(guān)單據(jù)1. 裝船通知和受益 人證明的作用2. 裝船通知和受益 人證明的內(nèi)容和繕 制要點1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述裝船通知和受益人證明 的作用2. 通過已填好的裝船通知和受益人證明真實單據(jù)和單據(jù)模板展示，讓 學(xué)生進行跟學(xué)，讓學(xué)生掌握裝船通 知和受益人證明內(nèi)容和繕制要點。3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制裝船通知和受益

11、人證明任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫 裝船通知和受益人證明。4. 學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交裝船通知和受益人證明，老師 點評和批改任務(wù)結(jié)果。49.繕制匯票1. 匯票的定義和作 用2. 匯票的當(dāng)事人3. 匯票的內(nèi)容和繕 制要點1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述定義、作用和當(dāng)事人2. 通過已填好的匯票真實單據(jù)和單 據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行跟學(xué)，讓學(xué) 生掌握匯票內(nèi)容和繕制要點。3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制匯票任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動 手操作，填寫匯票。4. 學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件提交匯票，老師點評和批改任務(wù)結(jié) 果。410.審單、交單收匯 與單證歸檔操作1. 掌握審

12、單的一般程序2. 審單的要點3. 交單結(jié)匯的含義 和信用證交單的規(guī) 疋1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述審單的程序、要點、交 單結(jié)匯含義等。2. 教師通過案例演示，對照信用證 審核和修改單據(jù)，總結(jié)審核和修改 要點和內(nèi)容。3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置審單任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，填寫審單記錄。4. 學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交審單記錄，老師點評和批改任4務(wù)結(jié)果。11.繕制開證申請書1.申請開立信用證 的程序2開證申請書的填寫 要點1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述申請開立信用證的程序。2. 通過已填好的開證申請書真實單 據(jù)和單據(jù)模板展示，讓學(xué)生進行跟

13、學(xué),讓學(xué)生掌握開證申請書的內(nèi)容 和繕制要點。3. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置繕制開證申請書任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生 上機動手操作，填寫開證申請書。4. 學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交開證申請書，老師點評和批改 任務(wù)結(jié)果。412.信用證11信用證條款2.信用證綜合制單 和審單操作要求1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述信用證條款。2. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作， 填寫信用證項下要求的各種單據(jù)， 講述信用證綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交整套單據(jù)，老師點評和批改任 務(wù)結(jié)果。413.信用證21信用證條款2.信用證綜合制單 和審單

14、操作要求1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述信用證條款。2. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作， 填寫信用證項下要求的各種單據(jù)， 講述信用證綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交整套單據(jù)，老師點評和批改任 務(wù)結(jié)果。414.信用證31信用證條款2.信用證綜合制單 和審單操作要求1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述信用證條款。2. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作，4填寫信用證項下要求的各種單據(jù)， 講述信用證綜合制單和審單操作要 求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交整套單據(jù)，老師點評和批改任 務(wù)結(jié)

15、果。15.信用證41信用證條款2.信用證綜合制單 和審單操作要求1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述信用證條款。2. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作， 填寫信用證項下要求的各種單據(jù)， 講述信用證綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交整套單據(jù)，老師點評和批改任 務(wù)結(jié)果。416.信用證51信用證條款2.信用證綜合制單 和審單操作要求1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述信用證條款。2. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作， 填寫信用證項下要求的各種單據(jù)， 講述信用證綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)

16、后，通過世格軟件 提交整套單據(jù)，老師點評和批改任 務(wù)結(jié)果。417.信用證61信用證條款2.信用證綜合制單 和審單操作要求1. 課堂通過PPT展示、提問、討論 等形式講述信用證條款。2. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作， 填寫信用證項下要求的各種單據(jù)， 講述信用證綜合制單和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交整套單據(jù)，老師點評和批改任 務(wù)結(jié)果。418.電匯單據(jù)和托 收單據(jù)的繕制1. 合同條款2. 電匯和托收綜合 制單和審單操作要1. 課堂通過PPT展示、提問、討論等形式講述合同條款。2. 通過外貿(mào)單證世格教學(xué)系統(tǒng)，布4求置任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生上機動手操作， 填

17、寫電匯和托收項下要求的各種單 據(jù)，講述電匯和托收項下綜合制單 和審單操作要求。4.學(xué)生完成任務(wù)后，通過世格軟件 提交整套單據(jù)，老師點評和批改任 務(wù)結(jié)果。（六）教學(xué)建議1. 教學(xué)方法基于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，實施教學(xué)做一體化的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體、能力為本位，多種教學(xué)方法綜合運用。任務(wù)驅(qū)動項目教學(xué)法：打破講課的概念，以項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、 能力本位的項目教學(xué)代替灌輸式教學(xué)。本課程依據(jù)外貿(mào)單證操作流程設(shè)計項目，針對每一個工作項目設(shè)計具體的工作任務(wù)，要求學(xué)生完成指定的工作任務(wù)以提高學(xué)生該項目所覆蓋的職業(yè)能力。在教學(xué)過程中，學(xué)生在具有職業(yè)氛圍的實訓(xùn)基地完成實際的外貿(mào)單證員需要完成的相同的工作任務(wù)，學(xué)

18、生的職業(yè)人意識得到了進一步鞏固與加深。仿真模擬單證軟件法：利用在外貿(mào)企業(yè)收集的真實單據(jù)樣本，虛擬企業(yè)業(yè)務(wù)環(huán)境，使學(xué) 生在仿真外貿(mào)單證實訓(xùn)室內(nèi)，運用仿真的單證軟件（世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng)和鵬達外貿(mào)單證 實訓(xùn)平臺）全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握外貿(mào)單證的操作方法和操作技巧，實現(xiàn)與企業(yè)的無縫對 接和教學(xué)做一體化。為學(xué)生以后從事國際貿(mào)易打下良好的實際操作基礎(chǔ)。課證融合法：課堂教學(xué)與應(yīng)與職業(yè)技能培訓(xùn)融會在一起。將外貿(mào)單證課程的日常教學(xué)、 考核與全國國際商務(wù)單證員的職業(yè)考證相融合，把全國國際商務(wù)單證員考試要考核的外貿(mào)單證實務(wù)中的相應(yīng)的知識以及單證操作部分的內(nèi)容作為重點進行講解和練習(xí)，上課內(nèi)容、 課后練習(xí)與考證內(nèi)容相

19、融合。采取“以考促改”、“以考促練”的方法。角色扮演法：分別由學(xué)生扮演進出口流程中的不同角色，充分調(diào)動學(xué)生的參與性與職業(yè)角色意識，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，單證案例評析法：弓I入單證案例，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。多種教學(xué)方法的靈活應(yīng)用，能夠大大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而增強該門課程的教學(xué)效果。2. 評價方法外貿(mào)單證實務(wù) 課程強調(diào)實際操作能力。因此，本課程的考核將著重測試學(xué)生對外貿(mào)單證的操作能力?？己藘?nèi)容包括形成考核和終結(jié)性考核，其中形成性考核為70%終結(jié)性考 核為30%;形成性考核把外貿(mào)企業(yè)對單證崗位的考核標(biāo)準(zhǔn)引入本課程考核體系，多角度地對學(xué)生進行考核,如工作態(tài)度（10%、工作表現(xiàn)（20

20、%、工作質(zhì)量（40% ）。工作質(zhì)量主要根據(jù)平時學(xué)生完成各項任務(wù)及綜合訓(xùn)練的質(zhì)量。評價標(biāo)準(zhǔn)是：工作質(zhì)量重點考核單證差錯率、單證完整性、交單及時性；工作態(tài)度根據(jù)考勤點名情況及課堂紀(jì)律確定分?jǐn)?shù)；工作表現(xiàn)根據(jù)課堂討論發(fā)言互動參與情況及工作任務(wù)完成情況確定分?jǐn)?shù)。整個考核過程注重對學(xué)生自 主學(xué)習(xí)、知識綜合運用、拓展創(chuàng)新等能力的評價，注重對學(xué)生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能力的考核， 終結(jié)性考核為期末上機考試。由教師按照國際商務(wù)單證資格考試的技 能鑒定標(biāo)準(zhǔn)建立題庫，從試題庫中抽取試題?？己四Ｊ骄唧w如下:考核類型考核內(nèi)容評價主體評價標(biāo)準(zhǔn)所占比例形成性考核工作態(tài)度老師出勤、紀(jì)律情 況10%工作表現(xiàn)老師、學(xué)生課堂活動參與情況10%每個工作任 務(wù)完成情況10%工作質(zhì)量老師每個工作任 務(wù)完成的質(zhì) 量40%終結(jié)性考核期末考試（上 機操作）老師單證繕制的質(zhì)量30%形成性考核構(gòu)成及考核標(biāo)準(zhǔn)考核項目考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)所占分值工作態(tài)度考勤點名和紀(jì) 律等情況確定 分?jǐn)?shù)曠課一次扣2分遲到、早退一次各扣 1分 玩手機一次扣1分10分工作表現(xiàn)課堂討論發(fā)言、 課堂活動互動 情況主動回答教師提問主動解答同學(xué)提出的問題等每主動一次得1分，總分不