名師工作室制度

1、名師工作室管理制度第一條 工作宗旨名師工作室是以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以研究為主體，以工作為主線，以 骨干教師為紐帶， 以提高教育教學(xué)、 教育研究能力和促進教師專業(yè)成 長為目的的研修共同體。 工作室在信息化環(huán)境下開展活動， 傳播先進 的教育教學(xué)理念和方法， 充分發(fā)揮名優(yōu)教師在教育強市中的示范、 引 領(lǐng)、輻射作用，促進西安教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展，提升西安教 育的知名度。第二條 工作理念 在工作中實踐，在實踐中研究，在研究中總結(jié)，在總結(jié)中提升， 使工作室為每個成員發(fā)展進步、展示成果和合作交流提供廣闊的空 間。第三條 主持人職責(zé)（一）制定成員周期培養(yǎng)目標(biāo)和工作室年度工作計劃，建立相關(guān) 工作制度，負(fù)責(zé)工作室

2、的總結(jié)和對成員的考核；（二）以師帶徒的形式，名教師每周期負(fù)責(zé) 5-8 名及以上成員及 以上本校教學(xué)骨干的指導(dǎo)；（三）傳授教育教學(xué)和管理工作經(jīng)驗，指導(dǎo)成員開展課題研究， 聯(lián)系成員所在學(xué)校并適時進行指導(dǎo)； 帶領(lǐng)成員創(chuàng)造性開展各種形式的 教學(xué)研究活動；（四）周期內(nèi)承擔(dān)有關(guān)教師培養(yǎng)的課題研究，完成 1 份工作室總 結(jié)性報告、公開發(fā)表 1 篇以上研究論文；（五）配合名師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組開展全區(qū)性的示范課、公開課以 及教師培訓(xùn)等工作。周期內(nèi)開發(fā)并實施不少于 2次（含 2次）教師培訓(xùn)；（六）逐步建立本工作室的網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，開展主題論壇， 分享教學(xué)研究心得，指導(dǎo)、引領(lǐng)其他教師成長；（七）負(fù)責(zé)名教師工作室的

3、資金使用和管理。按照專款專用的原 則，實行制度管理，并接受上級審計。第四條 工作室成員任務(wù)（一）根據(jù)個人成長目標(biāo)，制定周期內(nèi)學(xué)習(xí)計劃和確定研究項目 及課題；（二）接受工作室主持人的指導(dǎo)，參與工作室各項活動，周期內(nèi) 工作室成員跟主持人脫產(chǎn)學(xué)習(xí)累計不少于 1 個月；（三）完成主持人下達的學(xué)習(xí)任務(wù)與研究任務(wù)，周期內(nèi)公開發(fā)表1 篇以上研究論文、 1 份個人成長報告、 1 份課題研究結(jié)題報告以及 不少于 3 次校級及以上公開課；（四）在主持人指導(dǎo)下，承擔(dān)區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程開發(fā)和實 施任務(wù)，學(xué)習(xí)周期內(nèi)承擔(dān)不少于 1 次職務(wù)培訓(xùn)或?qū)ｍ椗嘤?xùn)課程授課任 務(wù)；（五）在主持人的指導(dǎo)下，對本人或本學(xué)科教學(xué)存在的主

4、要問題 進行科學(xué)診斷和研究，提出針對性強、可行性較高的解決方案。第五條 助理職責(zé)（一）在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下，完善工作室工作制度和學(xué)員檔案；（二）負(fù)責(zé)工作室的財物及檔案的登記與管理；（三）負(fù)責(zé)起草和完善工作室管理制度，并督促執(zhí)行；（四）協(xié)助主持人做好本工作室的網(wǎng)頁建設(shè)與管理，包括上傳學(xué) 習(xí)資源與研究成果，開展在線交流學(xué)習(xí)等活動； 五）做好工作室工作記錄和宣傳推廣工作；（六）完成主持人交辦的其他工作任務(wù)。第六條 工作室會議制度1、每學(xué)期召開一次工作室計劃會議，討論本學(xué)期工作室計劃，確 定工作室成員的階段工作目標(biāo)、 工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi) 容。2、每學(xué)期召開一次“工作室”總結(jié)會議，安排本學(xué)期需

5、展示的成 果內(nèi)容及形式，分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。3、根據(jù)工作室計劃， 每學(xué)期至少安排一次階段性工作情況匯報會 議，解決各項工作實施過程中的難點。第七條 工作室的考核制度1、制定計劃每位學(xué)員需制訂一份本人成長培養(yǎng)計劃。根據(jù)個人成長目標(biāo)，制 定周期內(nèi)學(xué)習(xí)計劃和確定研究項目及課題。2、讀書計劃：主持人和學(xué)員每學(xué)期至少共讀一本書，并撰寫讀書筆記。讀書筆 記不少于 5000 字。3、做課題研究 名師必學(xué)者，要成為名師，首先必須成為學(xué)者，要成為學(xué)者就要 進行題研究。1）結(jié)合教學(xué)的實際，完成課題的準(zhǔn)備、總結(jié)與實施工作。2）三年內(nèi)，工作室自己主持或參與完成市級（及以上）課題研究1 項。并完成 1 份課

6、題結(jié)題報告。4、撰寫論文每位工作室成員在周期內(nèi)完成不少于一篇公開發(fā)表的研究論文。5、編寫案例與課例 每位工作室成員編寫一個主題的設(shè)計及實施策略的案例研究；分 析 1 個以上教學(xué)案例，每篇文稿 2000 字以上。6、撰寫個人成長報告：周期內(nèi)完成 1 份個人成長報告7、參與西安區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)每位工作室成員需完成不少于 1 次職務(wù)培訓(xùn)或?qū)ｍ椗嘤?xùn)課程授課 任務(wù)。8、鼓勵每位工作室成員參加名師送教活動。周期內(nèi)，每位工作室 成員開設(shè)不少于 3 次校級及以上公開課。9、積極參加全國、省、市各種級別的相關(guān)教育教學(xué)活動，加強對 外交流，擴大名師工作室影響面。10、工作室聘請市內(nèi)外有關(guān)專家學(xué)者開設(shè)講座至少一次

7、，每位學(xué) 員遞交 1 篇（每篇不少于 1000字）學(xué)習(xí)的心得體會；11、網(wǎng)上互動 建立名師微信群，開展周三相約晚八點沙龍研討活動。 建立工作室博客 ：1）全體學(xué)員分工合作，每學(xué)期分別制作各年級課件，把各自的課 件發(fā)送到名師工作室博客內(nèi)，形成資源共享。2）每次活動要有詳細(xì)的圖文并茂的記錄和報道。 并及時發(fā)送至西 安區(qū)及遼源市教育信息網(wǎng)以及工作室博客。12、每位工作室成員按時參加名師工作室活動，積極思考，踴躍 發(fā)表見解，不遲到、不早退，不無故缺席。對連續(xù)兩次無故缺席工作 室活動的成員或?qū)Ρ緫?yīng)履行的研究任務(wù)推諉、 敷衍的成員啟動自動退出機制13、做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。第八條

8、名師工作室考核項目及備查資料1、發(fā)展規(guī)劃、研修計劃及總結(jié)（含三年規(guī)劃、學(xué)年計劃、年度總 結(jié)）2、示范課或講座（教學(xué)設(shè)計、講座提綱及音像資料）3、指導(dǎo)學(xué)科教研活動（活動記錄、照片）4、課題研究（研究過程記錄及成果）5、撰寫或發(fā)表論文（發(fā)表刊物復(fù)印件）6、學(xué)科課程開發(fā)（校本教材、講課教案或課件）7、教師繼續(xù)教育或校本培訓(xùn)（講義提綱和課時數(shù)）8、名師網(wǎng)運用及工作室網(wǎng)站建設(shè)9、學(xué)校支持名師工作室建設(shè)情況10、學(xué)校對名師工作室成員工作量落實情況11、名師工作室經(jīng)費開支情況第九條 名師工作室學(xué)員備查資料1、師德修養(yǎng)（學(xué)校名師考核意見）2、參加名師工作室活動情況3、發(fā)展規(guī)劃、研修計劃及總結(jié)（含三年規(guī)劃、學(xué)年計劃、年度總 結(jié)）4、讀書計劃及筆記5、課題研究及參加教學(xué)競賽成果（研究過程記錄及成果）6、撰寫論文（發(fā)表刊物復(fù)印件）7、檔案建設(shè)（獲獎及參加各類學(xué)術(shù)活動通知復(fù)印件）8、參加教師繼續(xù)教育或校本培訓(xùn) （聽課記錄、 講義提綱和課時數(shù)） 第十條 工作室考核標(biāo)準(zhǔn)以 100 分制為標(biāo)準(zhǔn)， 85 分以上為優(yōu)， 75 分以上為良， 60 分及格，60 以下不及格；每項都有相應(yīng)分值。每學(xué)年評一次，優(yōu)秀學(xué)