有教無類同步練習(xí)

1、第 1 單 元第 6一、夯實雙基1. 下列加點字的注音全都正確的一項是（）A .語（y oJ）慍（y血）色 令尹（y i n） B .弒（sh ）君 十乘（ch ng ）不悱（f e i） C. 一隅（y 則罔（w a ng則殆（d © D .無諂（ch a n）切磋（chu o ）笑倩（qi血 【答案】C（A語：yU, B乘：sh（ng, D蹉：cu o）2. 下列加點的詞解釋有誤的一項是（）A .聞斯（就）行諸 赤也惑（糊涂） 慍（怨恨，生氣）色B .忠（盡心竭力）矣 違（違背）之 不憤（郁結(jié)）C.不悱（想說而說不出來）一隅（角落） 無益（好處）D .不思則罔（欺騙）不學(xué)則殆（危

2、險） 美目盼（轉(zhuǎn)動眼睛的樣子）【答案】B（違：離開）3. 下列句子中加點的詞，意義相同的一項是（）聞斯行諸？.吾妻歸寧，述諸小妹語曰赤也惑，敢問。B5.于其身也，則恥師焉，惑矣思而不學(xué)則殆C.且燕趙處秦革滅殆盡之際其斯之謂與？.陳子禽謂子貢曰【答案】B（B都當(dāng)糊涂講，A諸：之乎，眾，各個。C殆:危險，接近于。D謂：說，對說）4下列句子中的“聞”字，意義相同的兩項是 （ ）A .聞斯行諸B .聞義不能徙C.廉頗者，趙之良將也。以勇氣聞 于諸侯。D 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者?！敬鸢浮?AB（ 都當(dāng)“聽到”講 ）5下列句子中的“乘”字，意義相同的兩項是 （）A 陳文子有馬十乘。B 千乘之國，攝乎大

3、國之間。C 因利乘便。D 秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢?！敬鸢浮?BD（ 都當(dāng)“兵車”講 ）6下列句子中的“以”字，意義相同的兩項是 （）A .舊令尹之政，必以告新令尹。B. 以思，無益，不如學(xué)也。C 素以為絢兮。D .不以其道得之，不處也?！敬鸢浮?AC（都當(dāng)“把”講，B來，D用）7下列句子中的加點詞，與例句中的加點詞用法相同的一項是 （）例：求也退，故進(jìn)之。A 起 予者商也。B 曲肱而枕之。 C. 己欲立而立人。D.博我以文，約我以禮。 【答案】C（例句和C都是動詞的使動用法，A動詞的正常用法, B 名詞用作動詞， D 形容詞的使動用法 ）8下列句子句式相同的兩項是 （）A 起予者商也。B 其

4、斯之謂與？C.其“恕”乎！D .德之不修，學(xué)之不講?！敬鸢浮緽D（BD都是賓語前置句，A判斷句，C祈使句）二、文本精品 閱讀下列文段，回答問題。子路問： “聞斯行諸？ ” 子曰： “ 有父兄在，如之何其聞斯行冉有問： “聞斯行諸？ ”子曰： “聞斯行之！公西華曰： “由也問聞斯行諸 '，子曰：有父兄在 '；求也 問聞斯行諸 '，子曰：聞斯行之 '。赤也惑，敢問?！弊釉唬骸扒?也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。 ”（論語先進(jìn)） 子張問曰： “令尹子文三仕為令尹，無喜色；三已之，無慍色。 舊令尹之政，必以告新令尹。何如？ '' 子曰： “忠矣?！痹唬骸?/p>

5、仁 矣乎？ ”曰：“未知。焉得仁？ ”“崔子弒齊君，陳文子有馬十乘，棄而違之。至于他邦，則曰： 猶吾大夫崔子也。 '違之。之一邦，則又曰：猶吾大夫崔子也。 ' 違之。何如？ ”子曰：“清矣。”曰：“仁矣乎？ ”子曰： “未知。 焉得仁？”（論語公冶長）9下列加點的詞的解釋正確的一項是 （ ）A 聞斯行諸 （“之于”的合音 ）B .赤也惑，敢問（勇敢）C.陳文子有馬十乘（古代四馬拉一車為一乘）D .猶吾大夫崔子也（像）【答案】 D（A 項，“之乎”的合音； B 項，謙詞，表示冒昧地 請求別人；C項，讀sh（ng，古時計物，以四為乘。）10. 下列兩組句子中加點的詞的意思和用法的解

6、說，正確的一項是 （）A .與相同，與不同B. 與相同，與相同C. 與不同，與不同D. 與不同， 與相同【答案】 D（ 中“之” ，代詞，這件事； 中“之” ，結(jié)構(gòu)助 詞“的”。中的“如”與“何”構(gòu)成固定詞組，意思是“怎么 樣”。 ）11. 下列句中有古今異義現(xiàn)象的一項是 （）A .有父兄在，如之何其聞斯行之 B 三已之，無慍色 C.至于他邦，則曰：“猶吾大夫崔子也。” D.赤也惑，敢問 【答案】 C（ “至于”在這里是同義復(fù)合詞，意思是“到”；在 現(xiàn)代漢語里，一是作動詞，表示達(dá)到某種程度，二是作介詞，表示另 一提事。）12. 下列對原文內(nèi)容的說法，不正確的一項是 （）A .孔子對子路和冉有的

7、不同態(tài)度，體現(xiàn)了孔子“因材施教”的 教育思想。B .孔子對令尹子文與陳文子的做法給予了否定。C.孑L子認(rèn)為，為人“忠”與“清”都還不能稱得上“仁”。D .孔子這里所說的“仁”，不僅包括“忠”與“清”，還包括“知其不可而為之”等方面的積極的人生態(tài)度?！敬鸢浮?B（孔子對二人的做法并未完全否定，只是說他們還達(dá) 不到“仁”的境界。）三、課外延伸閱讀下面的文言文，完成1316題。楊掞字純父，撫州臨川人。少能詞賦，里陳氏館之教子，數(shù)月拂 衣去。用故人薦，出淮閫（k u,統(tǒng)兵在外的將帥）杜杲幕，杲曰：“風(fēng) 神如許，它日不在我下?！庇墒侵畏ㄕ髦\多咨于 掞。逾年，安豐被兵， 掞慨然曰：“事亟矣，掞請行?！蹦艘?/p>

8、奇策解圍，奏補(bǔ)七官。掞念置 身行伍間，騎射所當(dāng)工。夜以青布籍地，乘生馬以躍，初過三尺，次 五尺至一丈，數(shù)閃跌不顧。制置使孟珙辟于幕，嘗用其策為“小子房”，與之茶局，周其資用。掞以本領(lǐng)錢數(shù)萬費(fèi)之，總領(lǐng)賈似道稽數(shù) 責(zé)償，珙以白金六百令 掞償之，掞又散之賓客，酣歌不顧。似道欲殺 之，掞曰：“漢高祖以黃金四萬斤付陳平，不問出入，公乃顧此區(qū)區(qū)， 不以結(jié)豪杰之心邪？ ”似道始置之。珙嘗燕客，有將校語不遜，命斬 之，掞從容曰：“斬之誠是，第方會客廣謀議，非其時非其地也?！?珙大服。未幾，有大將立功，珙坐受其拜， 掞為動色，因嘆曰：“大 將立功，庭參納拜，信兜鍪不如毛錐子也。”于是謝絕賓客，治進(jìn)士 業(yè)，遂登第

9、，調(diào)麻城尉。向士璧守黃州，檄入幕，尋以戰(zhàn)功升三官。 趙葵為京湖制置使，掞與偕行，王登迓于沙市，極談至夜分，掞退曰： “王景宋滿身是膽，惜欠沉細(xì)者，如 掞副之，何事不可為也？但恐終以勇敗?！焙蟮撬?，人以為知言。逾時，士璧守峽州，招之，病不果行而卒。（宋史楊掞傳）13. 下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （）A .逾年，安豐被兵被：遭受B .掞以本領(lǐng)錢數(shù)萬費(fèi)之 領(lǐng)：掌管C.信兜鍪不如毛錐子也 信：相信D .如掞副之，何事不可為也 畐I：幫助【答案】C（信：確實，實在。）14. 下列各組句子中加點詞的意義和用法，相同的一組是 （）里陳氏館之教子，數(shù)月拂衣去A丨-.時漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀用故

10、人薦，出淮閫杜杲幕B < -.強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧乃以奇策解圍，奏補(bǔ)七官C. 精思傅會，十年乃成尋以戰(zhàn)功升三官D. 仆以口語遇遭此禍【答案】 D（A第一個“數(shù)”是數(shù)量詞“幾個”的意思， 第二個“數(shù)”是副詞“屢次”的意思。B第一個“用”是連詞，相當(dāng)于“因 為”，第二個“用”是名詞，相當(dāng)于“費(fèi)用”。 C第一個“乃”是連 詞，相當(dāng)于“于是”，第二個“乃”是副詞，相當(dāng)于“才”。 D兩個“以”都是介詞，相當(dāng)于“因為”。）15 .下列六個句子中，全能表現(xiàn)楊掞“有謀略”的一組是 （）由是治法征謀多咨于掞 掞念置身行伍間，騎射所當(dāng)工 乃以奇策解圍尋以戰(zhàn)功升三官 嘗用其策為“小子房” 后登死，人以為知言

11、A .B.C .D.【答案】 C（介紹楊掞考慮問題周到。只是說楊掞建立了戰(zhàn) 功，沒有談到他的計謀。是說楊掞的知人。）16 .下列敘述不符合原文意思的一項是（）A .楊掞出任駐淮將帥杜杲的幕僚，杜杲很器重他，多次向他咨 詢政治軍事方面的事，安豐被敵兵包圍，情況危急時，楊掞主動要求 前去，用奇策解圍。B .楊掞在制置使孟珙手下為官時，因出謀劃策而被稱為“小子 房”（漢代的張良，字子房 ），孟珙還和他喝茶下棋，給他錢花。C.楊掞曾說服孟珙不斬宴客時出語不遜的手下軍官。后來有大 將立了功，慶賀時孟珙竟傲慢地坐著接受楊掞拜見，楊掞很受觸動， 于是專心學(xué)業(yè)，后中進(jìn)士，調(diào)任麻城縣尉。D .楊掞受向士璧征召入

12、其幕府，不久立戰(zhàn)功升官。后來在沙市 同王登暢談到半夜，回來后他說，王登勇敢有膽量，恐怕會因不夠沉 穩(wěn)細(xì)致而失敗。王登死后，人們認(rèn)為他的話是知人之言?！敬鸢浮緾（ “慶賀時孟珙竟傲慢地坐著接受楊掞的拜見”不合 文意，這里是接受立功大將的拜見。 ）【參考譯文】 楊掞字純父，是撫州臨川縣人。青年時能寫詞賦，鄉(xiāng)里有個姓陳 的人家請他住在客舍里教兒子， 過了幾個月他拂衣離去。 后來因為老 朋友推薦，他出任駐淮地將帥杜杲的幕僚，杜杲說： “楊掞有如此的 風(fēng)度神采， 將來不會在我之下。 ”從此治政方法征戰(zhàn)計謀多向楊 掞咨 詢。過了一年，安豐被敵兵包圍，楊 掞激動地說： “情況很緊急了， 我請求前去。 ”于是

13、他用奇策解了圍， 杜杲上奏朝廷任命他為七品官 員。楊掞考慮自己身處軍隊中，騎馬射箭是應(yīng)當(dāng)擅長的。晚上他把青 布墊放在地上，騎著不熟悉的馬跳躍，起初跳過三尺高，接著跳過五 尺至一丈高，多次閃失跌倒他也不顧。制置使孟珙征召他到幕府，曾 采用他的計策，稱他為 “小子房 ” （漢代的張良，字子房 ），孟珙和他 喝茶下棋，周濟(jì)他財物。楊 掞把自己掌管的財務(wù)錢幾萬耗用了，總管 財務(wù)的賈似道核實數(shù)目責(zé)令其償還， 孟珙把六百兩銀子給楊 掞讓他償 還，楊掞又把這些錢分給了賓客，飲酒歡歌不顧念償還錢財之事。賈 似道想要?dú)⑺?，?掞說： “漢高祖把四萬斤黃金交給陳平，不過問錢 的出入， 您竟顧念這區(qū)區(qū)的錢財， 卻不

14、用這錢財結(jié)交豪杰的心嗎？ ” 賈似道這才赦免了他。孟珙曾宴請賓客，有個手下軍官出言不遜，孟 珙命令斬殺他，楊 掞從容地說： “斬了他確實對，但是現(xiàn)在正當(dāng)會集 賓客多方征集計謀建議的時候，（現(xiàn)在 ）斬他不是時候也不是地方 啊?！泵乡詈苄欧脑?。不久，有個大將立了功，孟珙坐著接受那 個大將拜見，楊 掞為此臉色有了變化，于是感嘆道： “大將立了功， 卻要到長官庭前低頭行拜見之禮， 實在是頭盔 (指代軍人 )不如毛筆 (指 代文官 )啊。 ”于是他斷絕了和賓客的交往，研究進(jìn)士學(xué)業(yè)，于是考 中進(jìn)士，調(diào)任麻城縣尉。向士璧駐守黃州，用公文召他入幕府，不久 他因戰(zhàn)功升為三品官員。趙葵做京湖制置使，楊 掞與他

15、一起前去，王 登在沙市迎接，楊 掞和王登暢談到半夜，楊 掞回來說： “王景宋 (王 登，字景宋 )渾身是膽，可惜不夠沉穩(wěn)細(xì)致，如果我?guī)椭?，什么?情不能辦成呢？只是恐怕他因勇敢而失敗。 ”后來王登死了， 人們認(rèn) 為楊掞的話是知人之言。 過了一段時間，向士璧駐守峽州， 招他前去， 楊掞生病沒有去成而去世。四、高考熱點17下面是奧巴馬獲勝演說的第一段話， 奧巴馬所說的“答案” 具體指什么？請簡要回答并對這段話加以點評。假如還有人在那里懷疑美國是否真是一個一切皆有可能的國家， 假如還有人在質(zhì)疑我們的奠基者的夢想是否依然存活于我們這個時 代，假如還有人對我們民主制度的力量半信半疑， 那么今晚你得到了

16、 明確的答案。答： (1)答案：(2)點評：【答案】 (1)答案：美國是一個一切皆有可能的國家，我們的 奠基者的夢想依然存活于我們這個時代， 對我們民主制度的力量應(yīng)堅 信不疑。(2)點評：有的放矢；開宗明義；排比句式，引人入勝。18讀下面一則小故事，根據(jù)文意在橫線處填寫一句恰當(dāng)?shù)脑?。元朝文人胡石塘名聲很大?他應(yīng)聘到京城， 皇帝元世祖忽必烈親 自召見。上朝時， 胡石塘沒有察覺自己的斗笠戴歪了。 當(dāng)元世祖問他平常所學(xué)的是哪些學(xué)問，胡石塘回答：“都是一些治國平天下的道理皇帝笑他說：“。”結(jié)果沒有任用他。【答案】自己的斗笠都戴不正，如何能平天下呢？19.仿照畫波浪線的語句寫兩個句子，構(gòu)成排比句式。

17、寬廣的胸懷不會被躲躲閃閃的指責(zé)攔住，攔住你的是你的狹隘;【答案】 堅定的選擇不會被磕磕絆絆的磨難攔住， 攔住你的是 你的軟弱；崇高的理想不會被畏畏縮縮的行動攔住， 攔住你的是你的 卑微。五、讀寫創(chuàng)新20.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。假日的旅行，在山川湖海、人文景觀中打開生活的視野；心靈的 旅行，在思索徘徊、歡樂痛苦中張開思想的風(fēng)帆；生命的旅行，在探 索挑戰(zhàn)、失敗成功中留下一生的印跡 請以“旅行”為話題，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。【佳作賞讀】泛游書海游覽名勝古跡，領(lǐng)略歷史滄桑；體驗風(fēng)土人情，洞察人生百態(tài)； 瀏覽文學(xué)書籍，通曉天下古今。題記 到紅樓夢中旅行

18、，你會看到一幅幅大觀園里一個官僚家族從 繁榮到衰落的生活畫卷。我們能看到封建大潮即將落幕時的最后一次 盛宴，華美而凄涼；我們會因?qū)汍鞇矍榈钠嗝蓝錅I，會為晴雯的“心 比天高，命比紙薄”而哀嘆；我們會驚嘆那珠璣般的字句，會感慨曹 雪芹獨(dú)特的匠心和才華。它是一幅濃縮的歷史畫卷，重游其中，總會 有另一種心情。到水滸傳中旅行，你會看到一個個個性十足的梁山好漢。你 看到魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的場面，會不由得拍手稱贊；你看到武松打虎， 會為他的智勇雙全而折服；你看到宋江的言行處世，會為他的至仁至 義感到欽佩。 從書中去尋找那份激昂和悲憤，你的人生會更加豐 富多彩。到西游記中旅行，你會看到孫悟空智斗妖怪，看到豬八戒憨 態(tài)可掬，看到山水的雄奇險怪。跟隨那充滿神奇色彩的故事情節(jié)，我 們禁不住會為吳承恩的想象力所傾倒。到鋼鐵是怎樣煉成的中旅行，讓我們懂得生命的真諦；至威 尼斯商人中旅行，讓我們看到自私的后果；到羅密歐與朱麗葉 中旅行，讓我們領(lǐng)悟愛情的偉大。領(lǐng)略歷史，我們才能發(fā)展。從魯迅的文字中，我們能看到那時人 們的愚昧