經(jīng)典古詩文誦讀計劃及安排(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上經(jīng)典古詩文誦讀計劃1、 指導(dǎo)思想“經(jīng)典古詩文”是中華民族傳統(tǒng)文化的精華，記錄著民族的智慧，傳承著圣賢偉大的思想光輝，蘊含著豐富的人文精神，是中華民族的思想支柱，智慧源泉，民族瑰寶。上學(xué)期轟轟烈烈的“古詩文誦讀”在全校師生心中留下了深刻的印象。通過“每節(jié)課前一誦”“每周一誦”、“全班古詩誦讀展”等各種活動，全校師生參與讀古詩，誦古詩，品古詩，從中受益匪淺“腹有詩書氣自華”，為了促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，將展開小學(xué)生古詩文誦讀系列活動，意在把學(xué)生引入古詩文的海洋，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，從而打下扎實、濃厚的文學(xué)功底。因此，今年我們將這個活動繼續(xù)推廣、扎實展開。2、

2、 基本定位 （一）把中華古詩文經(jīng)典誦讀作為我校的特色活動。 （二）參加誦讀活動的對象一至四年級學(xué)生。 （四）學(xué)習(xí)方法： （1）、各班在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi)選讀背誦，集體背誦統(tǒng)一定題目。 （2）、利用每天上課的前一分鐘和每周一節(jié)課的時間可采用誦、講、唱、演等形式。 （3）、觀看或收聽專家宋都指導(dǎo)視頻資料。 （4）、每周利用學(xué)校統(tǒng)一的古詩文誦讀一節(jié)課進(jìn)行集體誦讀，采用古詩新唱，并組織每周總結(jié)。 （5）、充分發(fā)揮學(xué)科中的積極因素，促進(jìn)經(jīng)典古詩文與課堂教學(xué)的相互滲透。3、 組織機(jī)構(gòu) 枝柯小學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織經(jīng)典古詩文誦讀活動的實施。 組 長：戚玉文 副組長：劉仕培 成 員：學(xué)校的

3、各年級班主任及每班學(xué)生。4、 實施原則1、 每日吟誦、確保時間。每位教師要充分認(rèn)識經(jīng)典古詩文誦讀的意義，高度重視誦讀課程，堅持常抓不懈。以飽滿的熱情參與誦讀，與學(xué)生一起真心感受經(jīng)典古詩文的魅力，真切感受誦讀帶來的生命的律動與成長。2、 熟讀成誦、不求甚解。誦讀，絕不僅僅是“口”的發(fā)音活動，同時包含豐富的思維活動和情感活動，它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼、口、耳、心、腦等多種感官并用。語言正是在反復(fù)的實踐中形成一種習(xí)慣，小學(xué)階段是兒童記憶的黃金季節(jié)，對于經(jīng)典古詩文，教師不必過多講解，重在讓學(xué)生熟讀成誦，就如種下一顆顆充滿生命潛能的種子，在特殊的情境里自然會發(fā)芽成長，“少誠

4、若天性，習(xí)慣成自然”，“讀書百遍，其義自見”。3、 與時俱進(jìn)、發(fā)展繼承。經(jīng)典古詩文在語言內(nèi)容方面是高度緊湊濃縮的，包括大量對人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和為人之道的論述是古人真實深遠(yuǎn)的生命體驗。我們要以辯證的眼光去了解、去學(xué)習(xí)。5、 具體要求1、 “晨讀”：按一早到校就讀書的要求，利用早晨時間，大聲誦讀10分鐘，早讀老師帶領(lǐng)。2、 “午誦”：利用中午時間安排學(xué)生誦讀。3、 “暮省”：回家以后，每人復(fù)習(xí)白天誦讀內(nèi)容，家長負(fù)責(zé)檢查。6、 活動組織1、 創(chuàng)新形式，開展誦讀比賽?！敖?jīng)典誦讀會”：每月一主題，重在激發(fā)學(xué)生參與熱情?！氨乇彻旁娢幕顒印保好繉W(xué)期學(xué)校組織，在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上評選“校園小書生”

5、。“親子誦讀活動”：每學(xué)年組織一次，評選出“伴讀好家長”。2、 家?；?。引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，倡導(dǎo)家庭開設(shè)“親子誦讀時間”，讓孩子放學(xué)后、睡覺前，誦讀經(jīng)典，引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。7、 具體安排 第一階段：（23月份）宣傳發(fā)動、確定篇目階段。 開學(xué)以來在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下各班語文教師在班主任的協(xié)調(diào)下和負(fù)責(zé)人的配合下積極籌劃，根據(jù)不同年級，不同學(xué)生的特點制定不同的誦讀方法和教材。 第二階段：（45月份）誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強(qiáng)化階段。 以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展競賽活動，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。 1、每天利用早讀、課間、午間活動時間組織學(xué)生誦讀，并做到學(xué)生全員參與。 2、開展競賽，激發(fā)熱情。抽閱讀時間舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進(jìn)行誦詩競賽，來達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。 3、學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文，隨時進(jìn)行誦讀，便于記憶。 4、形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯(lián)、古詩新唱古詩詞誦讀比賽、古詩詞知識競賽。情景古詩詞表演、歌唱古詩詞、古詩詞小品表演等行之有效的活動形