臺(tái)北市文山區(qū)博嘉國民小學(xué)校務(wù)發(fā)展計(jì)畫

1、臺(tái)北市文山區(qū)博嘉國民小學(xué)校務(wù)發(fā)展計(jì)畫 970827修訂目 次壹、辦學(xué)理念與宗旨貳、學(xué)?，F(xiàn)況說明參、學(xué)校願(yuàn)景 肆、SWOT分析伍、校務(wù)發(fā)展策略陸、預(yù)期效益柒、考核評(píng)鑑壹、辦學(xué)理念與宗旨博嘉國小人文薈萃，環(huán)境優(yōu)美，在歷任校長、家長及全校同仁戮力經(jīng)營下，不但造就了無數(shù)優(yōu)異的博嘉子弟，也建立起博嘉優(yōu)良的傳統(tǒng)與文化。因此在愛、生活與學(xué)習(xí)的共同願(yuàn)景之下，期許博嘉全體同仁，用尊重關(guān)懷的態(tài)度，熱誠服務(wù)的信念，配合務(wù)實(shí)的行動(dòng)與專業(yè)的教學(xué)為宗旨，達(dá)到以學(xué)生多元、適性發(fā)展為教育核心，以全人教育及終身學(xué)習(xí)為教育目標(biāo)，塑造樂於學(xué)習(xí)、樂於生活、樂於實(shí)踐、樂於合作、樂於創(chuàng)造以及樂於關(guān)懷的未來新新公民的教育理念。貳、學(xué)?，F(xiàn)況

2、說明一、地理位置學(xué)校位於文山區(qū)靠近臺(tái)北縣的一處山坳中，學(xué)校周邊有木柵動(dòng)物園、捷運(yùn)木柵線、北二高臺(tái)北支線、木柵焚化場(chǎng)、福德坑掩埋場(chǎng)，係屬一傳統(tǒng)與新型社區(qū)混雜的區(qū)域。本校交通便捷，除捷運(yùn)木柵線（木柵站）、北二高臺(tái)北支線木柵交流道外，更有公車251、282、660、666、905、247等（博嘉國小站）均可到達(dá)。二、社區(qū)概況學(xué)校位於住宅區(qū)中，原有軍功社區(qū)與敦南山林社區(qū)，但因興建北二高、捷運(yùn)木柵拆遷部分居民，致使人口流失。現(xiàn)已有新大樓完工及軍功二村國宅的興建，因交通便利、環(huán)境幽雅會(huì)吸引部分人士進(jìn)住，而繁榮地方。三、學(xué)校規(guī)模（一）員額編制1. 九十六學(xué)年度國小部普通班12班、資源班1班，共有學(xué)生200人

3、。幼稚園1班，學(xué)生30人。2. 現(xiàn)有編制教師28人，行政人員7人，警衛(wèi)2人，工友技工廚工7人，共42人。3. 師資平均年齡為35歲，學(xué)歷研究所11，師範(fàn)院校64，一般大學(xué)25。（二）組織現(xiàn)況1. 依國民教育法規(guī)定，本校設(shè)有校長一人，下分教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)、總務(wù)、輔導(dǎo)、人事、會(huì)計(jì)、幼稚園七處室，下又分設(shè)教學(xué)、註冊(cè)、資訊、訓(xùn)育、體育、衛(wèi)生、事務(wù)、出納等組辦事。2. 校務(wù)會(huì)議，為學(xué)校最高指導(dǎo)單位，結(jié)合學(xué)校行政、教師、家長三方之力量，共商校務(wù)應(yīng)興應(yīng)革事項(xiàng)，確立學(xué)校發(fā)展方向。3. 課程發(fā)展委員會(huì)：由校長、家長會(huì)長、行政人員、各領(lǐng)域、各年級(jí)教師代表組成，主要任務(wù)為規(guī)劃課程發(fā)展及審查課程計(jì)畫。 四、校舍狀況（一）校

4、地 校地面積有16286平方公尺，其中含山坡地6600平方公尺。（二）校舍 校舍計(jì)有博愛、博學(xué)、博嘉樓三棟，總建築面積有5917.77平方公尺。參、學(xué)校願(yuàn)景一、博嘉願(yuàn)景：培養(yǎng)具有愛、能生活、肯學(xué)習(xí)的新世紀(jì)兒童二、願(yuàn)景說明：（一） 愛包含：1.能認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)別人（低年級(jí)）2.喜愛家庭喜愛學(xué)校（低年級(jí)）3.能問候家人老師和同學(xué)（低年級(jí)）4.接納自己接納別人（中年級(jí)）5.喜歡自己喜歡別人（中年級(jí)）6.能愛護(hù)自己的身體（中年級(jí)）7.愛自己愛他人愛環(huán)境（中年級(jí)）8.能尊重弱勢(shì)包容多元（高年級(jí)）9.能服務(wù)人群投入公益（高年級(jí)）10.能肯定自己讚賞同學(xué)（高年級(jí)）11.能協(xié)助需要幫助的人（高年級(jí)）（二） 生活

5、指：1.能具有良好的生活習(xí)慣（低年級(jí)）2.能整理好自己的物品（低年級(jí)）3.能穿著整齊養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣（中年級(jí)）4.能具有保護(hù)自我的能力（中年級(jí)）5.能參與各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)並遵守規(guī)範(fàn)（高年級(jí)）6.能與他人互助合作發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神（高年級(jí)）7.能從事正當(dāng)休閒活動(dòng)享受生活樂趣（高年級(jí)）8.能從事正當(dāng)?shù)男蓍f活動(dòng)（高年級(jí)）9.具有解決生活面臨困難的能力（高年級(jí)）（三） 學(xué)習(xí)是：1.能盡力主動(dòng)完成功課（低年級(jí)）2.能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣（低年級(jí)）3.能分享及欣賞學(xué)習(xí)成果（中年級(jí)）4.主動(dòng)探索並整理學(xué)習(xí)成果（中年級(jí)）5.多閱讀書籍與人分享（中年級(jí)）6.透過探索合作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神（高年級(jí)）7.從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)（高年級(jí)）8.欣

6、賞真善美的事物（高年級(jí)）9.拓展國際視野（高年級(jí)）10.動(dòng)手創(chuàng)作激發(fā)潛能（高年級(jí)）肆、SWOT分析法臺(tái)北市博嘉國小學(xué)校情境(SWOT)分析表表1 博嘉國小情境(SWOT)分析表因素S(優(yōu)勢(shì))W(劣勢(shì))O(機(jī)會(huì)點(diǎn))T(威脅點(diǎn))地理環(huán)境緊臨北二高信義支線交流道、信義快速道路及木柵捷運(yùn)站，交通方便。學(xué)校周邊有木柵動(dòng)物園，深坑、石碇老街，貓空纜車、茶園，國立政治大學(xué)，木柵焚化廠，博嘉運(yùn)動(dòng)公園等各種自然文化資源可資利用。校內(nèi)動(dòng)、植物自然資源相當(dāng)豐富，適合實(shí)施自然生態(tài)及環(huán)境保護(hù)教學(xué)。 氣候潮濕常下雨，設(shè)施易受潮發(fā)霉。校區(qū)常有毒蛇、野狗。環(huán)境優(yōu)美，校園廣大，學(xué)生平均活動(dòng)空間優(yōu)於市區(qū)其他學(xué)校。靠近木柵焚化廠，

7、空氣時(shí)有汙染，師生健康略有威脅。學(xué)校規(guī)模計(jì)普通班12班，幼稚園1班，學(xué)生共約230人，屬於小班小校型態(tài)，符合現(xiàn)今潮流。某些班級(jí)人數(shù)過少，影響學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)。實(shí)施臺(tái)北市大學(xué)區(qū)制，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)簡便，有利於吸收外學(xué)區(qū)兒童就讀本校。社區(qū)老化，人口外流嚴(yán)重，學(xué)生日益減少。硬體設(shè)備教學(xué)設(shè)備新穎充實(shí)。?？平淌易銐颉ＰＩ崂吓f，學(xué)校建築缺乏美感。缺少雨天活動(dòng)場(chǎng)地，體育課程及戶外活動(dòng)受天候影響極大。每年向里辦公室爭取木柵焚化廠回饋金部份經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)助充實(shí)教學(xué)設(shè)備並改善教學(xué)環(huán)境。曾發(fā)生單槍投影機(jī)失竊案件，校園財(cái)產(chǎn)安全略有隱憂。教師資源教師學(xué)歷高，素質(zhì)佳，頗具教學(xué)熱忱。教師平均年齡稍高，活動(dòng)能力略有不足。教師進(jìn)修風(fēng)氣盛、意願(yuàn)高

8、。面臨減班威脅，學(xué)校組織編制可能改變，致使人力減少，造成校務(wù)推動(dòng)困擾。行政人員努力、有熱忱。各處室業(yè)務(wù)皆用心推動(dòng)。行政專業(yè)素養(yǎng)需再充實(shí)。行政人員能以身作則並妥善規(guī)劃。行政業(yè)務(wù)分配及各領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)有待調(diào)整及突破。學(xué)生大多乖巧及努力學(xué)習(xí)。文化刺激及仍嫌不足。尚懂得思考、判斷，頗富自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)能力。特殊學(xué)生及行為偏差學(xué)生漸多，教師負(fù)擔(dān)日益沈重。家長對(duì)學(xué)校事務(wù)頗能支持、亦能溝通。部分家長無暇關(guān)心及配合指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。家長參與校務(wù)管道及溝通管道暢通。單親家庭及隔代教養(yǎng)家庭比例漸增。部分家長與教師產(chǎn)生歧異的教育觀點(diǎn)。社區(qū)資源與參與 社區(qū)資源豐富且樂於與學(xué)校配合。學(xué)校實(shí)施校園開放，成為社區(qū)民眾休閒娛樂中心。

9、學(xué)校附近缺少圖書館，不利親子共同閱讀學(xué)習(xí)。社區(qū)學(xué)校的共識(shí)形成，有助於校方與社區(qū)互動(dòng)。部份國高中不良學(xué)生偶而侵入校園，進(jìn)行破壞，造成全體師生困擾。伍、校務(wù)發(fā)展策略一、建構(gòu)安全無慮的校園，提供師生安心的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境（一）建構(gòu)無障礙的空間與設(shè)施，營造人性化校園。1.設(shè)置校園無障礙的環(huán)境與設(shè)施，如：無障礙坡道、導(dǎo)盲磚、輔助走道、樓梯扶手、無障礙廁所等。2.依據(jù)師生需求，提供具安全與人性化的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，如：走廊轉(zhuǎn)角防護(hù)條、戶外安全地墊、玻璃防爆膜、安全防護(hù)網(wǎng)等。（二）定期檢視各項(xiàng)設(shè)備與器材，確保使用的安全性。1.訂定檢修計(jì)劃，視需要隨時(shí)或定期檢修各項(xiàng)設(shè)備與器材。2.定期檢修各項(xiàng)用水及用電設(shè)施。（三）設(shè)立

10、安全維護(hù)系統(tǒng)，監(jiān)控校園整體安全性。1.委託專業(yè)保全服務(wù)，進(jìn)行夜間保全設(shè)定及維護(hù)，並引入校區(qū)警力及巡守隊(duì)進(jìn)入校園巡邏。2.設(shè)置紅外線錄影監(jiān)視系統(tǒng)，整合校內(nèi)警衛(wèi)、導(dǎo)護(hù)老師、家長會(huì)與愛心服務(wù)隊(duì)等人力資源，建立校內(nèi)外導(dǎo)護(hù)巡邏網(wǎng)，並加強(qiáng)校內(nèi)安全死角的巡查。3.設(shè)置夜間校園開放照明設(shè)備，長期與社區(qū)辦理家長活動(dòng)，讓校園成為社區(qū)人士活動(dòng)的安全場(chǎng)所。（四）落實(shí)校園環(huán)境安全教育，讓師生擁有妥善處理問題與應(yīng)變能力。1.定期辦理消防安全教育，防震與防災(zāi)教育，CPR急救訓(xùn)練等。2.訂定天然災(zāi)害應(yīng)變計(jì)劃，定期辦理災(zāi)害應(yīng)變演練與各項(xiàng)準(zhǔn)備。3.規(guī)劃與繪製校園安全地圖，加強(qiáng)宣導(dǎo)各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施與器材之使用規(guī)範(fàn)及安全。二、開展校園環(huán)

11、境改造行動(dòng)，建構(gòu)優(yōu)質(zhì)化的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境（一）妥善運(yùn)用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，改善教學(xué)設(shè)備，營造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。1.依據(jù)校務(wù)發(fā)展計(jì)畫，逐年編列經(jīng)費(fèi)預(yù)算，改善各專科教室設(shè)備。2.逐年申請(qǐng)年度修建工程預(yù)算，改善校舍與校園環(huán)境空間與設(shè)備。（二）推動(dòng)校園公共藝術(shù)，營造文化與美感交互輝映的環(huán)境。1.結(jié)合藝術(shù)與人文課程，以師生創(chuàng)作作品營造校園空間與環(huán)境。2.引入校外資源，讓公共藝術(shù)作品走入校園。（三）發(fā)揮創(chuàng)意巧思，將閒置空間化作生活趣味。1.將校園的閒置空間與角落加以改造，成為具創(chuàng)意與休憩的學(xué)習(xí)空間。2.結(jié)合學(xué)校本位課程發(fā)展，讓師生參與營造學(xué)習(xí)空間。（四）蒐集校史檔案資料，建立實(shí)體及數(shù)位校史展覽空間。1.持續(xù)蒐集歷屆校史與

12、文物資料。2.規(guī)劃與建立實(shí)體及數(shù)位校史展覽空間，成為師生瞭解學(xué)校歷史的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。三、形塑有機(jī)永續(xù)的自然環(huán)境，實(shí)踐校園即教室，處處皆教材的理想 （一）維持自然生態(tài)，建立生物多樣性的校園。1.生態(tài)園步道維護(hù)與整修，提供各領(lǐng)域?qū)W習(xí)觀察及發(fā)表。2.建構(gòu)生態(tài)池，營造生物多樣化環(huán)境提供學(xué)生濕地觀察基地。3.發(fā)展有機(jī)生態(tài)校園計(jì)畫，減少使用化學(xué)物品污染校園。 （二）師生共同合作，推廣資源再生的校園。1.配合衛(wèi)生組執(zhí)行垃圾減量、資源回收、廚餘與落葉堆肥工作。2.落實(shí)節(jié)能減碳計(jì)畫，減少資源的浪費(fèi)。 （三）加強(qiáng)教育宣導(dǎo)，實(shí)施有機(jī)維護(hù)的校園。1.辦理多元活動(dòng)，讓師生運(yùn)用校園自然資源進(jìn)行觀察與發(fā)表。2.參與綠色學(xué)校計(jì)劃

13、、環(huán)境教育夥伴學(xué)校，讓能源教育與環(huán)境教育觀念生根。 （四）擴(kuò)大社區(qū)參與，形塑多元活動(dòng)的校園。1.結(jié)合社區(qū)民眾與資源的合作，運(yùn)用校園自然環(huán)境辦理各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)。2.辦理群組或跨校聯(lián)誼活動(dòng)，共享校園環(huán)境學(xué)習(xí)資源。四、精進(jìn)教師專業(yè)知能，提升教學(xué)效能。 （一）鼓勵(lì)教師研究進(jìn)修，充實(shí)教師專業(yè)知能1.規(guī)劃多元化教師專業(yè)成長活動(dòng)2.提供教師研習(xí)資訊，鼓勵(lì)教師參加研習(xí)3.鼓勵(lì)教師經(jīng)驗(yàn)分享，促發(fā)專業(yè)成長 （二）鼓勵(lì)建立教師教學(xué)檔案，分享教學(xué)成果1.培養(yǎng)教師建立教學(xué)檔案之專業(yè)能力2.落實(shí)教學(xué)檔案之製作與成果分享 （三）進(jìn)行專業(yè)對(duì)話，提升教學(xué)效能1. 進(jìn)行專業(yè)對(duì)話，鼓勵(lì)教師經(jīng)驗(yàn)分享2. 鼓勵(lì)教師組成小型成長團(tuán)體，

14、針對(duì)主題研討進(jìn)修五、實(shí)施知識(shí)管理，建置完善校園資訊環(huán)境（一）建置完善E化環(huán)境，提供便利教學(xué)與學(xué)習(xí)平臺(tái)。1.建設(shè)收訊無死角的無線校園網(wǎng)路，使得資訊學(xué)習(xí)無障礙。2.架設(shè)檔案分享伺服器，提供檔案上傳分享空間。3.鼓勵(lì)教師分享教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、試卷、學(xué)習(xí)單、教學(xué)檔案。4.使用數(shù)位影音紀(jì)錄校園重大活動(dòng)。5.各班導(dǎo)師維護(hù)更新所屬班級(jí)網(wǎng)頁。6.建置數(shù)位教材媒體資源庫(CD Tower)網(wǎng)站，供老師登入應(yīng)用。（二）健全電子化的行政管理系統(tǒng)，提升服務(wù)績效1.定期更新校務(wù)行政系統(tǒng)。2.落實(shí)電子公文交換，提升文書管理效能。3.即時(shí)更新網(wǎng)站上之學(xué)校公告、行事曆。4.建立電腦線上報(bào)修系統(tǒng)、教室借用線上登記系統(tǒng)。六、活化學(xué)校

15、資源（環(huán)境、條件），發(fā)展本位課程。（一）健全學(xué)校課程發(fā)展委員會(huì)組織功能1. 定期召開會(huì)議，推動(dòng)課程規(guī)劃相關(guān)工作2. 研訂課程發(fā)展具體可行的方法與步驟（二）規(guī)劃學(xué)校本位課程，發(fā)展學(xué)校特色1. 規(guī)劃學(xué)校本位課程，持續(xù)落實(shí)推動(dòng)2.進(jìn)行專業(yè)對(duì)話，溝通、宣導(dǎo)及修正本位課程內(nèi)容七、落實(shí)生活教育、健全人格發(fā)展（一） 推展生活禮儀，建立良性互動(dòng)1. 善用學(xué)生集會(huì)宣導(dǎo)正確的生活態(tài)度、習(xí)慣及常規(guī)，並內(nèi)化於生活中。2. 訓(xùn)練協(xié)助學(xué)童在同儕間建立良好的人際互動(dòng)。（二） 加強(qiáng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，增進(jìn)生活實(shí)用能力1. 在防災(zāi)教育、交通安全、遊戲器材使用方便除了建立良好觀念,更要能在實(shí)作中學(xué)習(xí)正確知識(shí)。2. 藉由公共區(qū)域與社區(qū)環(huán)境的

16、整潔活動(dòng)，培養(yǎng)服務(wù)人群的情操。3. 推動(dòng)童軍教育，發(fā)揚(yáng)童軍精神。（三） 加強(qiáng)法治觀念，提昇民主素養(yǎng)1. 日常生活常規(guī)的宣導(dǎo)與訓(xùn)練。2. 建立生活中守法觀念，並具備實(shí)踐能力。3. 持續(xù)推動(dòng)春暉教育。 （四） 重視品格教育，養(yǎng)成自律精神1. 規(guī)劃品格教育實(shí)施內(nèi)容，推動(dòng)各階段品德教育重點(diǎn)項(xiàng)目。2. 培養(yǎng)自尊自律的生活態(tài)度，推己及人，共創(chuàng)友善有禮的校園文化。八、鍛鍊強(qiáng)健體魄，充實(shí)休閒生活（一） 規(guī)劃體育教學(xué)課程，培育運(yùn)動(dòng)興趣1. 落實(shí)體育委員會(huì)功能。2. 擬定學(xué)校體育教學(xué)計(jì)畫。3. 推動(dòng)體育重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。（二） 辦理多元活動(dòng)，培養(yǎng)健康休閒生活習(xí)慣1. 開辦多元社團(tuán)活動(dòng)，提供多元才藝發(fā)表機(jī)會(huì)。2. 辦理

17、校外教學(xué)，拓展健康休閒風(fēng)氣。（三） 規(guī)劃各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，提倡運(yùn)動(dòng)風(fēng)氣1. 實(shí)施體適能檢測(cè)，提高體能標(biāo)準(zhǔn)。2. 籌劃精緻有趣的年度運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)親師生與社區(qū)情感交流。3. 規(guī)劃校內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，培養(yǎng)良好運(yùn)動(dòng)精神。4. 參與校際各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，爭取學(xué)校榮譽(yù)。（四） 建立完善管理制度，確保體育設(shè)施與器材的使用安全1. 體育場(chǎng)地、設(shè)施的管理與維護(hù)。2. 體育器材管理與維護(hù)。九、推動(dòng)環(huán)境教育、珍惜資源、厲行節(jié)能減碳（一） 發(fā)展永續(xù)生態(tài)校園，達(dá)成人人動(dòng)手、日日灑掃的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1. 善用本校優(yōu)勢(shì)環(huán)境，經(jīng)營永續(xù)生態(tài)校園。2. 養(yǎng)成勤奮勞動(dòng)，服務(wù)人群的生活態(tài)度。（二） 資源回收再生，減廢減量減碳。1. 資源循環(huán)再利用

18、，杜絕浪費(fèi)與汙染。2. 節(jié)約用電、用水，減少環(huán)境負(fù)擔(dān)。（三） 營造健康校園，拒絕菸害、毒品。 1. 禁用破壞環(huán)境之有毒物質(zhì)，營造有機(jī)健康校園。2. 推動(dòng)反菸教育，落實(shí)禁菸法令，塑造校園無菸環(huán)境。（四） 強(qiáng)化預(yù)防勝於治療理念，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。1. 落實(shí)衛(wèi)生保健宣導(dǎo)工作，預(yù)防近視、齲齒等常見疾病及意外傷害。2. 服裝儀容力求整潔、舒適與樸素，養(yǎng)成良好格人衛(wèi)生習(xí)慣。十、建立正向關(guān)懷的輔導(dǎo)理念，發(fā)揮有愛無礙的人際互動(dòng)（一）精進(jìn)教師輔導(dǎo)知能，提升輔導(dǎo)內(nèi)涵1.定期舉開學(xué)年輔導(dǎo)會(huì)議及輔導(dǎo)老師會(huì)議。2.提供教師研習(xí)資訊並安排教師參加輔導(dǎo)知能研習(xí)。3.購置輔導(dǎo)叢書，提供輔導(dǎo)資訊，促進(jìn)教師自我成長。4.邀請(qǐng)學(xué)者

19、或?qū)崉?wù)工作者專題演說。（二）發(fā)揮人性關(guān)懷，落實(shí)特殊教育工作：1.成立特殊教育推行委員會(huì)。2.辦理特教宣導(dǎo)活動(dòng)、特教知能研習(xí)。3.結(jié)合醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化身心障礙資源班之運(yùn)作。4.辦理特殊學(xué)生鑑定、安置、輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)銜工作。（三）建立學(xué)生資料，提升輔導(dǎo)管理與應(yīng)用：1.蒐集相關(guān)資料建立學(xué)生個(gè)案，以為輔導(dǎo)參考。2.配合特教中心建立特殊學(xué)生基本資料檔案。3.建立新住民、單親家庭資料予適當(dāng)輔導(dǎo)並提供協(xié)助資源。4.協(xié)助教師進(jìn)行班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng)。十一、深耕生命教育，培養(yǎng)自信與樂觀，激發(fā)自我潛能、自我實(shí)現(xiàn)（一）推展生命教育系列輔導(dǎo)活動(dòng)： 1.協(xié)助教師推動(dòng)生命教育課程。 2.辦理性別平等教育宣導(dǎo)活動(dòng)。 3.辦理畢業(yè)系列活動(dòng)升學(xué)輔導(dǎo) 4.規(guī)劃母親節(jié)生命教育及感恩活動(dòng)。 5.協(xié)助親、師實(shí)施家庭教育（二）運(yùn)用輔導(dǎo)策略，強(qiáng)化學(xué)生自我認(rèn)同： 1.舉行團(tuán)體施測(cè)及社交測(cè)驗(yàn) 2.辦理生涯輔導(dǎo) 3.實(shí)施團(tuán)體輔導(dǎo)及小型團(tuán)