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1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):目標(biāo): 1 1、識(shí)記新事物識(shí)記新事物和舊事物的含義和舊事物的含義 2 2、理解事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性理解事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性 的統(tǒng)一的統(tǒng)一-發(fā)展的途徑(難點(diǎn))發(fā)展的途徑(難點(diǎn)) 3 3、了解量變和質(zhì)變的含義、了解量變和質(zhì)變的含義 4 4、說(shuō)明量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系、說(shuō)明量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系( (發(fā)展發(fā)展 的狀態(tài))的狀態(tài))及其指導(dǎo)意義及其指導(dǎo)意義(重點(diǎn))(重點(diǎn))了解感知自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀法,速讀運(yùn)用閱讀法,速讀64頁(yè)頁(yè)-66頁(yè),完成以下問(wèn)題,頁(yè),完成以下問(wèn)題,在課本上圈、勾、畫并背誦重點(diǎn)知識(shí)。在課本上圈、勾、畫并背誦重點(diǎn)知識(shí)。
2、一、一、1、事物發(fā)展的前途是光明的事物發(fā)展的前途是光明的(1)新事物和舊事物的含義、判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)新事物和舊事物的含義、判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)(2)新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的原因)新事物必然戰(zhàn)勝舊事物的原因?2、事物發(fā)展的道路是曲折的事物發(fā)展的道路是曲折的 事物發(fā)展的道路是曲折的的原因事物發(fā)展的道路是曲折的的原因?3、事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一原理、事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一原理 (或事物發(fā)展的總趨勢(shì)原理)方法論要求(或事物發(fā)展的總趨勢(shì)原理)方法論要求二、二、1、量變、質(zhì)變含義、量變、質(zhì)變含義2、量變、質(zhì)變辯證關(guān)系原理、量變、質(zhì)變辯證關(guān)系原理3、方法論要求、方法論要求前途前途光明光明新事物
3、新事物必然戰(zhàn)必然戰(zhàn)勝舊事勝舊事物物新事新事物的物的優(yōu)越優(yōu)越性性克服了??朔?。汲取了。汲取了。增添了。增添了。新事物是新事物是不可阻擋不可阻擋離離原上草,離離原上草,一歲一枯榮,一歲一枯榮,野火燒不盡,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。()事物發(fā)展的前途是光明的()事物發(fā)展的前途是光明的、前途是光明的,道路是曲折的、前途是光明的,道路是曲折的為什么?為什么?道路道路曲折曲折新事物新事物舊事物舊事物新事物產(chǎn)生初期有弱點(diǎn)和不完新事物產(chǎn)生初期有弱點(diǎn)和不完善的地方善的地方人們對(duì)新事物認(rèn)可有一個(gè)過(guò)程人們對(duì)新事物認(rèn)可有一個(gè)過(guò)程舊事物開(kāi)始時(shí)比較強(qiáng)大,頑強(qiáng)舊事物開(kāi)始時(shí)比較強(qiáng)大,頑強(qiáng)抵抗,扼殺新事物抵抗,扼殺
4、新事物()事物發(fā)展的道路是曲折的()事物發(fā)展的道路是曲折的()要求()要求: :既要既要看到光明的前途,看到光明的前途,充滿信心,積極進(jìn)取充滿信心,積極進(jìn)取, ,又要又要做好充分的思想準(zhǔn)備,敢于做好充分的思想準(zhǔn)備,敢于接受挫折和考驗(yàn),在曲折的接受挫折和考驗(yàn),在曲折的道路上問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌。道路上問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌。一、前途是光明的,道路是曲折的一、前途是光明的,道路是曲折的(1 1)事物發(fā)展的)事物發(fā)展的前途前途是光明的:原因是光明的:原因(2 2)事物發(fā)展的)事物發(fā)展的道路道路是曲折的:原因是曲折的:原因(3 3)上述道理的方法論意義:)上述道理的方法論意義:注意:注意:何謂新事物、舊事物?判斷一
5、事物是新何謂新事物、舊事物?判斷一事物是新舊事物的根本標(biāo)志是什么?舊事物的根本標(biāo)志是什么?區(qū)分:區(qū)分:區(qū)分事物發(fā)展的方向、道路、途徑。區(qū)分事物發(fā)展的方向、道路、途徑。事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一原理:事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一原理:事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的,事物前進(jìn)的道路是曲事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的,事物前進(jìn)的道路是曲折的、迂回的,任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)折的、迂回的,任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一一方法論:方法論:要看到前途是光明的,對(duì)未來(lái)充滿信心,積極鼓勵(lì)、熱要看到前途是光明的,對(duì)未來(lái)充滿信心,積極鼓勵(lì)、熱情支持和悉心保護(hù)新事物的幼芽,促使其成長(zhǎng)壯大。
6、要情支持和悉心保護(hù)新事物的幼芽,促使其成長(zhǎng)壯大。要準(zhǔn)備走曲折的路,做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進(jìn)道準(zhǔn)備走曲折的路,做好充分的思想準(zhǔn)備,不斷克服前進(jìn)道路上的各種困難,勇敢地接受挫折和考驗(yàn)。路上的各種困難,勇敢地接受挫折和考驗(yàn)。+ “不積跬步,無(wú)以至千不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。十駕,功在不舍?!?_荀子荀子勸學(xué)勸學(xué)二、量變和質(zhì)變二、量變和質(zhì)變是指事物是指事物數(shù)量的增減數(shù)量的增減和和場(chǎng)所的變更場(chǎng)所的變更,是一,是一種種漸進(jìn)漸進(jìn)的、的、不顯著不顯著的變化。的變化。是指事物是指事物根本性質(zhì)根本性
7、質(zhì)的變化,是事物由一的變化,是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍,是一種種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍,是一種根本的根本的、顯著的顯著的變化。變化。在在量變量變階段,事物的根本性質(zhì)沒(méi)有改變,階段,事物的根本性質(zhì)沒(méi)有改變,仍然是仍然是這個(gè)事物;而這個(gè)事物;而質(zhì)變質(zhì)變則是事物根本性質(zhì)的改變,是由一則是事物根本性質(zhì)的改變,是由一種性質(zhì)的事物種性質(zhì)的事物向另一種向另一種性質(zhì)的事物的根本轉(zhuǎn)變。性質(zhì)的事物的根本轉(zhuǎn)變。(統(tǒng)一、相持、平衡、靜止等統(tǒng)一、相持、平衡、靜止等) (是統(tǒng)一物的分解、是平衡、靜止的破壞等是統(tǒng)一物的分解、是平衡、靜止的破壞等)、做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變、做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變水蒸氣水蒸
8、氣水水100C100C思考;水的物理性質(zhì)的變化思考;水的物理性質(zhì)的變化(由液態(tài)到氣態(tài)由液態(tài)到氣態(tài)),是不是突,是不是突如其來(lái)的、憑空發(fā)生的?量變與質(zhì)變有什么關(guān)系呢?如其來(lái)的、憑空發(fā)生的?量變與質(zhì)變有什么關(guān)系呢?思考量變量變質(zhì)變質(zhì)變水蒸氣水蒸氣水水( (液體液體) )( (氣體氣體) )加加溫溫(1)量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備)量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備事物的發(fā)展都是首先從量變開(kāi)始的。沒(méi)有量事物的發(fā)展都是首先從量變開(kāi)始的。沒(méi)有量變作準(zhǔn)備,就不會(huì)有質(zhì)變發(fā)生。變作準(zhǔn)備,就不會(huì)有質(zhì)變發(fā)生。(3)質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路,事物在新質(zhì)基)質(zhì)變又為新的量變開(kāi)辟道路,事物在新質(zhì)基礎(chǔ)上開(kāi)始量變。礎(chǔ)上開(kāi)始量變。事
9、物是不斷經(jīng)過(guò)事物是不斷經(jīng)過(guò)“量變量變質(zhì)變質(zhì)變新的量變新的量變新的質(zhì)變新的質(zhì)變”永不停息地向前發(fā)展的永不停息地向前發(fā)展的(2)質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。)質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。事物的量變達(dá)到事物的量變達(dá)到一定程度一定程度時(shí),又必然會(huì)引起質(zhì)變。時(shí),又必然會(huì)引起質(zhì)變。請(qǐng)用所學(xué)原理說(shuō)明、量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的方法論要求、量變和質(zhì)變辯證關(guān)系的方法論要求. .積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)積極做好量的積累,為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件;造條件;. .抓住時(shí)機(jī),促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和抓住時(shí)機(jī),促成質(zhì)變,實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展。發(fā)展。堅(jiān)持適度原則堅(jiān)持適度原則1 1、什么是量變、質(zhì)變?、什么是量變、質(zhì)變?2 2、
10、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系是什么?有、量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系是什么?有何方法論要求?何方法論要求?3 3、在量變質(zhì)變觀點(diǎn)上應(yīng)反對(duì)哪兩種錯(cuò)、在量變質(zhì)變觀點(diǎn)上應(yīng)反對(duì)哪兩種錯(cuò)誤傾向?誤傾向?重點(diǎn)鞏固重點(diǎn)鞏固深入學(xué)習(xí)1、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)體系。、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,構(gòu)建本節(jié)課的知識(shí)體系。2、質(zhì)疑問(wèn)難質(zhì)疑問(wèn)難(1)發(fā)展是一種質(zhì)變,質(zhì)變是發(fā)展嗎?)發(fā)展是一種質(zhì)變,質(zhì)變是發(fā)展嗎?(2)量變一定引起質(zhì)變嗎?)量變一定引起質(zhì)變嗎?(3)從事物發(fā)展的全過(guò)程來(lái)看,質(zhì)變更重要嗎?)從事物發(fā)展的全過(guò)程來(lái)看,質(zhì)變更重要嗎?(4)量變引起質(zhì)變只有一種情形嗎?)量變引起質(zhì)變只有一種情形嗎?(3)質(zhì)變更重要。)質(zhì)變更重要。A.鞏
11、固量變所獲得的成果。鞏固量變所獲得的成果。B.才能產(chǎn)生新事物。才能產(chǎn)生新事物。C.才能引起新的量變,為它開(kāi)辟新道路。才能引起新的量變,為它開(kāi)辟新道路。 并不并不 否定量變的重要性。我們必須重視量的積累。否定量變的重要性。我們必須重視量的積累。(4)構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和次序上的變化也)構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和次序上的變化也會(huì)引起質(zhì)變。會(huì)引起質(zhì)變。3、練一練、練一練(B級(jí))級(jí))1新事物所以必然要戰(zhàn)勝舊事物,最根本的原因是新事物所以必然要戰(zhàn)勝舊事物,最根本的原因是 ( )A新事物克服了舊事物中的消極因素,比舊事物后出現(xiàn)新事物克服了舊事物中的消極因素,比舊事物后出現(xiàn)B新事物保留了舊事物中的積極因素新事
12、物保留了舊事物中的積極因素C新事物增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容新事物增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容D新事物符合客觀規(guī)律,代表了事物的發(fā)展方向新事物符合客觀規(guī)律,代表了事物的發(fā)展方向(A級(jí))級(jí))2荀子認(rèn)為:荀子認(rèn)為:“始則終,終則始,若環(huán)之無(wú)端也。始則終,終則始,若環(huán)之無(wú)端也。” 這一觀點(diǎn)這一觀點(diǎn) ( )A否定了事物的運(yùn)動(dòng)、變化否定了事物的運(yùn)動(dòng)、變化 B否定了事物發(fā)展的前進(jìn)性否定了事物發(fā)展的前進(jìn)性C否定了事物與運(yùn)動(dòng)不可分否定了事物與運(yùn)動(dòng)不可分 D否定了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍性否定了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍性3鄭板橋有詩(shī)云:鄭板橋有詩(shī)云:“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再
13、有新生者,十丈龍孫繞鳳池。明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。”其中的寓意是其中的寓意是 ( )新事物具有強(qiáng)大的生命力新事物具有強(qiáng)大的生命力 發(fā)展是一帆風(fēng)順的發(fā)展是一帆風(fēng)順的舊事物不符合事物發(fā)展規(guī)律舊事物不符合事物發(fā)展規(guī)律 新事物吸收了舊事物新事物吸收了舊事物中的合理的、積極的因素中的合理的、積極的因素A B C D(A級(jí))級(jí))4漫畫漫畫寶寶快跳寶寶快跳中父母的要求中父母的要求 ( )急于求成,忽視了量的積累急于求成,忽視了量的積累 是主觀主義,沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)是主觀主義,沒(méi)有從實(shí)際出發(fā) 看到了創(chuàng)新需要解放思想看到了創(chuàng)新需要解放思想 未按客觀規(guī)律辦事未按客觀規(guī)律辦事 說(shuō)明了理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用說(shuō)明了
14、理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用A B C D往一匹健壯的駿馬身上放一根稻草,馬毫無(wú)反應(yīng);再添加往一匹健壯的駿馬身上放一根稻草,馬毫無(wú)反應(yīng);再添加一根稻草,馬還是絲毫沒(méi)有感覺(jué);又添加一根一根稻草,馬還是絲毫沒(méi)有感覺(jué);又添加一根一直往一直往馬身上加稻草,當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后,馬身上加稻草,當(dāng)最后一根輕飄飄的稻草放到了馬身上后,駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地。這在社會(huì)研究學(xué)里,稱為駿馬竟不堪重負(fù)癱倒在地。這在社會(huì)研究學(xué)里,稱為“稻稻草原理草原理”。據(jù)此回答。據(jù)此回答56題。題。(A級(jí))級(jí))5“稻草原理稻草原理”體現(xiàn)的哲理是體現(xiàn)的哲理是 ( ) A物質(zhì)決定意識(shí)物質(zhì)決定意識(shí) B事物是變化發(fā)展的事物是變化發(fā)
15、展的 C外因有時(shí)決定事物的變化發(fā)展外因有時(shí)決定事物的變化發(fā)展 D事物的量變達(dá)到一事物的量變達(dá)到一定程度時(shí),必然會(huì)引起質(zhì)變定程度時(shí),必然會(huì)引起質(zhì)變(B級(jí))級(jí))6有時(shí),做事情沒(méi)有機(jī)遇是不行的,但是有的人有時(shí),做事情沒(méi)有機(jī)遇是不行的,但是有的人在機(jī)遇面前卻瞻前顧后、畏縮不前,最終貽誤時(shí)機(jī),前功在機(jī)遇面前卻瞻前顧后、畏縮不前,最終貽誤時(shí)機(jī),前功盡棄。這種做法的錯(cuò)誤在于不懂得盡棄。這種做法的錯(cuò)誤在于不懂得 ( )A促進(jìn)事物的發(fā)展離不開(kāi)人的主觀能動(dòng)性促進(jìn)事物的發(fā)展離不開(kāi)人的主觀能動(dòng)性B事物的發(fā)展最終是要通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的事物的發(fā)展最終是要通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的C任何事物的發(fā)展都受人的主觀能動(dòng)性的影響任何事物的發(fā)展都受
16、人的主觀能動(dòng)性的影響D事物的量變達(dá)到一定的程度必然會(huì)引起質(zhì)變事物的量變達(dá)到一定的程度必然會(huì)引起質(zhì)變 發(fā)展的觀點(diǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)發(fā)展的普遍性發(fā)展的普遍性發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的實(shí)質(zhì)發(fā)展的途徑發(fā)展的途徑事物發(fā)展的狀態(tài)事物發(fā)展的狀態(tài)事物的前進(jìn)和上升事物的前進(jìn)和上升新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡第八課第八課 知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)事物發(fā)展的前途是光明的事物發(fā)展的前途是光明的事物發(fā)展的道路是曲折的事物發(fā)展的道路是曲折的量變質(zhì)變的含義量變質(zhì)變的含義量變質(zhì)變的辯證關(guān)系量變質(zhì)變的辯證關(guān)系B、真理是相對(duì)的,應(yīng)隨著朝代、真理是相對(duì)的,應(yīng)隨著朝代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展,不實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展,不可能一
17、成不變。這告訴我們可能一成不變。這告訴我們( )A A、一切從實(shí)際出發(fā)、一切從實(shí)際出發(fā)B B、必須堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)、必須堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)C C、必須堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)、必須堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)D D、樹(shù)立正確的思想意識(shí)、樹(shù)立正確的思想意識(shí)B、下面既體現(xiàn)唯物辯證法聯(lián)系的觀、下面既體現(xiàn)唯物辯證法聯(lián)系的觀點(diǎn),又體現(xiàn)唯物辯證法發(fā)展的觀點(diǎn)的點(diǎn),又體現(xiàn)唯物辯證法發(fā)展的觀點(diǎn)的有(有( )青出于藍(lán)而勝于藍(lán)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)唇亡齒寒唇亡齒寒邯鄲學(xué)步邯鄲學(xué)步吐故納新吐故納新A A、 B B、 C C、 D D、A、我們要大踏步地追趕知識(shí)經(jīng)濟(jì),、我們要大踏步地追趕知識(shí)經(jīng)濟(jì),要在新的科技革命和挑戰(zhàn)中立于不敗要在新的科技革命和挑戰(zhàn)中立于不敗之地,舊必須緊緊咬住一個(gè)之地,舊必須緊緊咬住一個(gè)“新新”字,字,要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和體制要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新上下功夫,真正搞出中國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)新上下功夫,真正搞出中國(guó)的創(chuàng)新體系來(lái)。這是因?yàn)椋w系來(lái)。這是因?yàn)椋?)A A、客觀事物是不斷變化發(fā)展的、客觀事物是不斷變化發(fā)展的B B、事物是客觀存在的、事物是客觀存在的C C、意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用、意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用D D、物質(zhì)決定意識(shí)、
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